工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新入職教師培訓(xùn)總結(jié)和收獲與反思篇一

前段時(shí)間,，xx縣20xx年新教師入職培訓(xùn)在xx一中召開，來自不同地區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過1天的培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一門科學(xué),，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇,；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角來闡釋老師,；“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師,；“學(xué)高為師，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師,；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師,；“桃李不言,，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,，教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美好的心靈,。

古往今來,，對師者的稱謂不勝枚舉：老師--最廣泛流行的敬稱；先生--最歷史悠久的尊稱,；夫子--最古老的尊稱,；園丁--最質(zhì)樸無華的褒稱；慈母--最真情感人的愛稱,；蠟燭--最溫馨動人的稱謂,；春蠶--最純摯的稱謂；春雨--最生動形象的默稱,；人梯--最高評價(jià)的專稱,；孺子牛--最具中國特色的喻稱；人類靈魂工程師--最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望,。

從一場場精彩的講座中使我明白了教師的使命和職責(zé)，并且改正了一些錯(cuò)誤的思緒,。教師,，一個(gè)高尚的職業(yè)，不偉大也不渺小,，但它在當(dāng)今社會有著不可忽視的重要地位,，在種種無形的壓力下，教師應(yīng)該鄙棄以前的舊觀點(diǎn),，接受新的知識學(xué)習(xí)新的技能技巧,。同時(shí)，在這個(gè)行業(yè)中每個(gè)老師都要有責(zé)任感,，教書育人融于一身,，它不僅代表著要教好學(xué)生的文化知識育技術(shù)，而且還要教會學(xué)生做人的原則,。所以,，想做做一名優(yōu)秀的教師，就要必須熱愛自己的崗位，調(diào)整好心態(tài),，憑著責(zé)任感努力工作,。

然而，光有責(zé)任感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，想要給學(xué)生一杯清涼的水,，就要有一股源源不斷的源泉，教師的學(xué)習(xí)必須要有流水的趨勢,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能傳給學(xué)生更多的知識,，幾位培訓(xùn)教師講的課就足以證明這個(gè)事實(shí),，他們用淵博的文化知識旁征博引給學(xué)員們講解深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)，從事這個(gè)職業(yè)面對一群活潑可愛,，天真無邪的孩子,，教育他們是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),，例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”“如何對孩子進(jìn)行保育和教育,，”“如何組織幼兒的一日教學(xué)活動”等等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任這項(xiàng)工作,。

雖然接觸到只是理論知識，但今后,，我會結(jié)合所學(xué)的知識擴(kuò)展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個(gè)方面做得更好,。不斷地探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人之所長,，補(bǔ)己之不足，精益求精,，努力做一名優(yōu)秀的教師,。

新入職教師培訓(xùn)總結(jié)和收獲與反思篇二

通過學(xué)校兩個(gè)星期的培訓(xùn)，使我對我的職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，也使我的思想覺悟有了進(jìn)一步的提升,，為我們以后的成長和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會了我如何做人和做事，如何讓提高自己的思想道德情操,，更好地為學(xué)校為社會服務(wù),。

首先是李校講的怎樣做人個(gè)做事的問題。說到底還是態(tài)度的問題,，能力是做好事的基礎(chǔ),，而態(tài)度則是做好事的關(guān)鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內(nèi)事,，主動的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,，為群眾干實(shí)事，腳踏實(shí)地,，端正自己的態(tài)度是做人和做事的關(guān)鍵,。接下來是做人重于做事，一點(diǎn)也不假,，只有先做好了人才能做好事。人是群居動物,，我們得學(xué)會與人和諧相處,，看得起自己，看得起別人,，在此基礎(chǔ)上做一個(gè)成熟和懂事的人,。并且還要有理想追求和激情，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升自己的精神追求,，養(yǎng)成良好的性格，習(xí)慣和愛好,，做到想干事,，能干事，干好事,。

謙虛是我們變得更美麗,！無論干什么事情都要謙虛謹(jǐn)慎，切勿高傲自滿,。做老師的我們應(yīng)該熱愛學(xué)生,、熱愛事業(yè)，學(xué)會包容他人的過失,，理解并且尊重他人的人格,，做到有愛無恨，有賞無罰,。我們做老師的要做到以德服人,，既要看到自己渺小，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。保持一定的品位,，也要理解別人的苦衷,。不能與社會的壞風(fēng)氣同流合污。

做到學(xué)而為師,，行為世范,，學(xué)生要做的，我們必須先做到,。增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，遵守校紀(jì)校規(guī)提高明辨是非的能力。愛崗敬業(yè),，清正廉潔,，兩袖清風(fēng)。

大學(xué)是思想產(chǎn)生和集中的地方,，民主性比較強(qiáng),，學(xué)校風(fēng)氣的的形成，我們有不可推卸的責(zé)任,。我們當(dāng)班主任,，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生思想道德的管理和建設(shè),。面對現(xiàn)在學(xué)生知而不識,，文而不化，學(xué)而不習(xí),，習(xí)而不練等問題,，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞綆熒樱夹匝h(huán),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感,，拓展他們的思維和思想。并及時(shí)的思考和反思,，在實(shí)踐中提升自己和學(xué)生,。在實(shí)踐中多向他人學(xué)習(xí)，清晰的認(rèn)識自己,，要禁得起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),。既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就不要以虛度年華而悔恨,，也不要以碌碌無為而羞恥,，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情，為人師表,，服務(wù)社會,。

我們也要牢記蔣書記給我們的忠告，首先正確認(rèn)識自己和評估自己，明白自己能干什么,，干過什么,，我們現(xiàn)在社會經(jīng)驗(yàn)少，實(shí)踐少,，很小的事情就可能成為成功或失敗的關(guān)鍵,。我們不要成為行動上的矮子，要從小事做起,，一步一步的成長起來,。面對失敗要勇于承當(dāng)責(zé)任，為人要謙虛,，不要高傲,，放下臭架子，甘當(dāng)小學(xué)生,，努力的去發(fā)現(xiàn)問題,，盡自己最大的努力去解決它。其次,，始終要以愉悅的心情去面對生活和工作,，感覺累，是因?yàn)槲覀冓s上了好時(shí)代,，正是我們有所作為的時(shí)候,，年輕人就應(yīng)該多鍛煉，多做事,，擔(dān)起責(zé)任,，端正自己的態(tài)度。

去完善自我和服務(wù)社會,。再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心,，我們感謝我們偉大的祖國，感謝人民,，并且要把它轉(zhuǎn)化為我們工作的內(nèi)在動力,。同時(shí)我們也要學(xué)會與人相處，學(xué)會尊重他人,，以欣賞的眼光對待他人,，學(xué)會與各種人相處，但也不能放棄自我,，充實(shí)和完善自己的人生價(jià)值,。失敗是人生的必經(jīng)之路，我們要對自己負(fù)責(zé),，對工作負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，化為前進(jìn)的動力,。

缺少經(jīng)驗(yàn)的我們難免會放一些低級的錯(cuò)誤,，特別是在與人相處時(shí)，所以我們應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),，處理好各種關(guān)系,，以人為本，以新的觀點(diǎn),，新的視角,，新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感,，在實(shí)踐中明確自己的目標(biāo),。

通過培訓(xùn)，年輕的我們應(yīng)該做到：

育人為本,，德育為先,，知行合一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)！

新入職教師培訓(xùn)總結(jié)和收獲與反思篇三

20xx年x月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓(xùn)活動,，聽了xx教育部xx教授和xx進(jìn)校幾位老師的講座,，通過2天的培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，收獲頗多,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，包括對高等教育學(xué),、心理學(xué)、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機(jī)操作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

14日上午,，xx教授講授了“如何當(dāng)一名合格的教師”,。自從參加工作以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè),、為人師表,、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了,。但隨著自己工作六年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié),，通過專家的講授,，我在思考：時(shí)代在變，對教師的要求也在變,，尤其是面對我們這些年輕教師來說,，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電,。

在如今知識爆炸,、信息更新加劇的社會現(xiàn)實(shí)中，也許我們有繁忙的工作,，有瑣屑的世務(wù),，也許我們身體疲憊，心力交瘁,，也許我們迷于娛樂,，忙于社交，但是,，作為一名教師,，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂,。

而讀書,，不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格,、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識,，還有廣博的視野，這樣教學(xué)中才更有底氣,。同時(shí)只有愛讀書,、會讀書的老師才會教出愛讀書、會讀書的學(xué)生,。閱讀是學(xué)習(xí)之本,；是立教之根，是生存之道,，是教師最重要的事情,，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐,！我想,，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著,、幸福著,。

如果日復(fù)一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思,，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài),。如果我們不坐下來思考一下,，那么我們太容易隨波逐流，如果我們不坐下來思考一下,，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道,。“一天的思考,，勝過一周的徒勞”,，只有思考能幫助我們從無效走向有效，只有思考能幫助我們從有效走向高效,。

有了這樣的認(rèn)識,，我的教后記就不該有時(shí)在“補(bǔ)”中完成，而應(yīng)該是真正的教后反思,，用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想,、所思、所感,。同時(shí)在生活中,，更應(yīng)活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事,、不經(jīng)意的一句話語,，誰說不能引發(fā)我們對教育的思考呢。

xx教授一直問我們一個(gè)問題：“你們教學(xué)幸福嗎,？”,，在以往教學(xué)實(shí)踐中，我有時(shí)也因?yàn)閴毫Χ械綗?，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂型的教師,。因?yàn)橹挥锌鞓罚拍苁冀K保持一種激情,，只有快樂,，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程,，但痛并快樂著更是一種成長,。

把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則,，了解學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征，關(guān)愛學(xué)生,，視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，給予孩子家長般的關(guān)懷，學(xué)生肯定喜歡老師,，喜歡老師才會喜歡老師的課,，所謂愛屋及烏,，親其師、信其道,。老師和和學(xué)生交往,，要具備良好的溝通素養(yǎng)，嘗試著了解學(xué)生,，不要盲目地批判學(xué)生,，站在孩子的立場去看，讓孩子有完整的表達(dá)機(jī)會,，并給予溫馨的回應(yīng),。

總之，xx教授的課很有感染力,，對我觸動很大,，我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，爭做一名合格的人民教師,。

新入職教師培訓(xùn)總結(jié)和收獲與反思篇四

一樣的校門，不一樣的角色,。對于剛走出大學(xué)校門的自己來說,，很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺的人生旅途,。

為了讓我們更快的了解學(xué)校,，更好適應(yīng)工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí),、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座,、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等,。另外，學(xué)校還特意請來了具有多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深教師為我們傳經(jīng)送寶,。從老教師語重心長的話語間,，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責(zé)任之重大，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進(jìn)步,、成長,。

作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題,。對于初出茅廬的自己來說,，對高校教育工作知之甚少，加之教育經(jīng)驗(yàn)欠缺,、教育形勢的快速發(fā)展等,，而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克,。

教育工作是一門藝術(shù)，上好一堂課,，上一堂好課,，都需要教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，其中蘊(yùn)含了教師的無數(shù)心血。賴勇副院長為我們生動講述了課堂教學(xué)的藝術(shù),，使自己獲益匪淺,。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個(gè)重要問題，掌握教育藝術(shù),、教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，方能做好教育工作,。

其次,，作為一名高校教師，其工作不僅是傳道授業(yè),，更是一名終生學(xué)習(xí)者,。隨著社會的發(fā)展，知識的變化日新月異,，我們教師應(yīng)強(qiáng)化“自育”意識,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，做到“問道在先”,。同時(shí)，又由于教師工作的特殊性,，需要與人打交道,，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容,，如教育學(xué),、心理學(xué)等，學(xué)會如何待人接物,、與人交際等,。

另外，作為一名高校教師,，若要想得到學(xué)生欣賞,、信賴，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,。而書是我們的良師益友，在書中我們可以不斷修煉自己,，并將之付諸行動,，在實(shí)踐中不斷提升、反思自己,。

“十年樹木,，百年樹人”，教書育人之旅漫漫無期,，教師肩負(fù)職責(zé)也是無比艱巨,，同時(shí)教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情,，全身心投身教育事業(yè),。

對于新教師而言，從學(xué)生到教師,，從會學(xué)到會教,，蛻變的過程是痛苦而漫長的，我們應(yīng)該端正心態(tài),。通過新進(jìn)教師入職培訓(xùn),，使我們對高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的理念和技能,，從而更好將其運(yùn)用在本職工作中去,。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的,，在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機(jī)會,。