總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，年齡的跨度比較大,。3周歲左右的孩子有其獨(dú)特的年齡特征：直覺行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定,，對(duì)親人有強(qiáng)烈的依戀性,。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化,，對(duì)周圍的人和事物都很生疏,，而使他們情緒不安，又哭又鬧,。于是我們便以親切的話語(yǔ),、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活,，讓他們感到在園就像在家一樣,，老師就像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們兩位老師還在開學(xué)前和開學(xué)后,，利用業(yè)余時(shí)間去每個(gè)小朋友家家訪，和小朋友做游戲,，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣,、愛好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解,，也讓孩子熟悉老師,，對(duì)老師有親切感。我們以百倍的愛心來(lái)對(duì)待孩子,，把每個(gè)幼兒都當(dāng)成自己家的孩子,，給孩子愛撫，擁抱每一個(gè)幼兒,，讓他們切實(shí)感受到老師的愛,，用親切的語(yǔ)言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他,，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)地肯定,，贊揚(yáng)，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了,，這就為我們的教育工作打好了基礎(chǔ),。
1、教學(xué)工作
本學(xué)期,，我和陳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng),。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩,、樂(lè)于一堂,，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。同時(shí),，根據(jù)活動(dòng)的綜合性和趣味性，我們注重游戲的中將各領(lǐng)域知識(shí)滲透進(jìn)行,。
在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操,，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要，還開展了如玩皮球,、拉小車、鉆山洞等比賽,，讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒的美感,、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作,，我們?cè)诨顒?dòng)中教育幼兒認(rèn)識(shí)美,、尋找美、創(chuàng)造美,，知道美的真正所在,。通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，我園幼兒在畫展,、韻律表演中表現(xiàn)不錯(cuò),，孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來(lái),。
2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是隱性教育，本學(xué)期我們開展《甜甜蜜蜜》主題,。結(jié)合主題的開展,，我們進(jìn)行了收集、調(diào)查,、游戲等一系列活動(dòng),，讓幼兒主動(dòng)參與主題中的每個(gè)活動(dòng)，并將主題進(jìn)程以幼兒能夠看懂的圖文形式展示在主題墻,。我們根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，收集了各種糖果及包裝盒布置成“糖果屋”等主題區(qū)域。同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品請(qǐng)制作各種大小不同,、包裝不同的糖果在美工區(qū)域中進(jìn)行操作。在班級(jí)環(huán)境布置中,，我們注重幼兒的參與,，班級(jí)所呈現(xiàn)的環(huán)境都是幼兒的自己動(dòng)手制作的作品。
小班幼兒的生活自理能力是比較差的,，所以我們?cè)诒＝∽o(hù)理方面做了大量的工作,。
1、日常護(hù)理工作一刻也不放松
由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊,，忽熱忽冷,，氣候干燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作,，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過(guò)多而影響活動(dòng)。幼兒的活動(dòng)量,、身體熱量較大,，所以我們及時(shí)給小朋友墊毛巾、擦汗,，每天要為20多個(gè)孩子穿脫衣服,。由于幼兒的年齡小，父母對(duì)生活環(huán)節(jié)都非常關(guān)心,，所以我們對(duì)幼兒每天出現(xiàn)的特殊情況都會(huì)做詳細(xì)的記錄,，并反饋給家長(zhǎng)。例如：幼兒不舒服時(shí),，我們什么時(shí)候給量的體溫,，醫(yī)生給喂的什么藥等等，在和家長(zhǎng)交流溝通時(shí),，給家長(zhǎng)仔細(xì)的說(shuō)明情況,。這樣一來(lái)，我們工作的細(xì)致,、周到,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2,、對(duì)特殊兒童的護(hù)理
一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因,，會(huì)出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀,。為此,，我們按時(shí)、細(xì)心地給孩子喂藥,，讓家長(zhǎng)放心,。有一些孩子午睡時(shí)總是尿床，在午睡時(shí),，我們及時(shí)叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕,、搞臟的衣褲我們也及時(shí)清洗。對(duì)于某些家長(zhǎng)不太科學(xué)的護(hù)理要求,，我們也盡可能的做通他們的工作,，達(dá)成共識(shí)。
3,、衛(wèi)生保健
我們嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天用紫外線消毒睡房和課室，消毒水去擦拭臺(tái)面,，洗手間的便盆,。每周清洗,、消毒玩具、圖書,，把工作做到細(xì)致入微,，并做出詳細(xì)的記錄,。
4,、安全工作
幼兒年齡小，自理,、自立能力差,，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送,，把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，知道保護(hù)自己的方法,。
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的動(dòng)物標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí),、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂(lè)的指令,，根據(jù)聽不同的音樂(lè),，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響。俗語(yǔ)說(shuō),，嫩枝易彎也易直,。孩子將來(lái)長(zhǎng)大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育,。正因如此,，我們把德育工作放在中重要位置，從幼兒一入園向老師問(wèn)好開始,，教育幼兒尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國(guó),。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無(wú)理,、霸道的個(gè)性,。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個(gè)人,，同時(shí)也知道諒解他人,。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，填寫家園聯(lián)系冊(cè),，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，學(xué)期初,，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí);另外還開展了“野生動(dòng)物園——親子游”,、“家長(zhǎng)半日開放”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步,，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心,、細(xì)心,，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì),、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，我們?cè)诠ぷ髦凶龅揭磺幸杂變豪娉霭l(fā),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過(guò)每一天,?；仡欉@一學(xué)期，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）,、穩(wěn)定幼兒情緒
1,、孩子剛離開家人來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們用自己的愛心和耐心去對(duì)待每位孩子,，特別關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如：我們班有一對(duì)雙胞胎每天來(lái)園都會(huì)哭鬧,，對(duì)待這些孩子子我們要很有耐心,，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他喜歡上幼兒園,。
2,、促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
（一）,、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，。
（二）,、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為,，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則,，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī),，樂(lè)意參加各種活動(dòng)。
1,、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則,，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。
2,、在餐后活動(dòng),、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽,、大方地與同伴一起共享玩具,，同做游戲,。
此外,，利用的兒歌來(lái)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理,、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力,，自我服務(wù)意識(shí)。
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅,、溫馨的環(huán)境,。
2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào),，堅(jiān)持開展體育鍛煉,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
3,、針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況,，為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo),。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起等,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，盡量避免事故的發(fā)生。
1,、根據(jù)主題活動(dòng)及幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。
2,、科學(xué)合理投放材料,。活動(dòng)區(qū)材料的投放,，是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵,。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性,、游戲性和多層次性,。有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶,。
衛(wèi)生保健工作對(duì)小班來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)重要的工作,，一學(xué)期來(lái)我們兩位老師和阿姨全力配合，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。
我們以召開家長(zhǎng)會(huì),，開展家長(zhǎng)開放日,、開展圣誕活動(dòng)和大食會(huì)等一系列活。為家長(zhǎng)了解幼兒園工作開辟了一條大道,。
3,、學(xué)期中針對(duì)孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪、電訪,，平時(shí)利用來(lái)園接送時(shí)間有針對(duì)性的溝通,，解決家園之間的誤會(huì)、幼兒之間的摩擦。
存在問(wèn)題：
由于接送孩子大多是爺爺奶奶,，部分老人還不識(shí)字,，下學(xué)期的家長(zhǎng)工作還應(yīng)更細(xì)致、周到,。
1,、兩位老師、阿姨之間能配合默契,，及時(shí)討論班內(nèi)幼兒情況,，解決問(wèn)題，并做好觀察記錄,。做好觀察記錄,，
2、隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，及時(shí)吸取新的觀念,，新的信念，并學(xué)以致用,。
3,、加強(qiáng)自身的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。閱讀各類幼教刊物,，及時(shí)了解幼教新動(dòng)態(tài)。
在這一學(xué)期中,，班級(jí)中的各項(xiàng)工作順利開展,，組織的各種活動(dòng)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，并得到家長(zhǎng)的積極配合,，取得良好的效果,。下學(xué)期：我們將加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)；關(guān)注每一個(gè)幼兒,，繼續(xù)結(jié)合每周主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng),；我們兩位老師和阿姨始終會(huì)遵循在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子幼兒園開開心心地渡過(guò)每一天。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三
本學(xué)期我班有幼兒18人,，男孩10人,，女孩8人，這些孩子個(gè)性活潑開朗,，但個(gè)性鮮明,，通過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1．本學(xué)期我們的重點(diǎn)是加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,，我分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真指定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，完成了各科主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,，為孩子們開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的區(qū)角,，讓他們感染強(qiáng)烈的英語(yǔ)氛圍堅(jiān)持多說(shuō)英語(yǔ),。另外，我們班還開展了“家長(zhǎng)開放日”教學(xué)觀摩,、慶“三八”親子活動(dòng),、“慶六一、我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)等,。
我們更注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)持用英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的能力。通過(guò)兩學(xué)期的努力,，他們對(duì)全英班的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參與各類英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，體育活動(dòng)等,，大部分幼兒都能用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流,，并能大膽地發(fā)表自己的意見,，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。
我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用幼兒讓幼兒查找班級(jí)里的不安全的地方,，教育孩子不觸摸危險(xiǎn)的角落，通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，自己穿脫衣褲,、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做,。
1,、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。
2、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
在家園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”“校信通”及時(shí)地向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光中,，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。我們還做了以下幾方面工作：
1,、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)開放日，幼兒各項(xiàng)活動(dòng)事項(xiàng)等等,，促進(jìn)家園之間的溝通,。
2、推選兩位家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見和要求,，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。
3、舉行家長(zhǎng)開放日,。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育,，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流,。
4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容,，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5,、個(gè)別談話,。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間或打電話給家長(zhǎng)及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng),。
一份耕耘,，一份收獲。通過(guò)我們一學(xué)期的辛勤工作,，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,、好表現(xiàn)自我、吸收知識(shí)快,、動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)用能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),，喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),，英語(yǔ)口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。但是,，有些成績(jī)也有不足,，比如孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有幾個(gè)孩子比較挑食等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。今后努力的方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。
3.發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中,，我班師生以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。
我班有66名幼兒，男孩30名,，女孩36名,，他們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng),，更中要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂(lè)于助人，懂禮貌的品德,，營(yíng)造一個(gè)和諧,，輕松，愉快,，有禮的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做以下匯報(bào)：
首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,，和他們一起搭積木,，做游戲,，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,。
秋季,，我們還開展了廣播操比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，一方面也是為了增強(qiáng)初步的競(jìng)賽意識(shí)，團(tuán)對(duì)精神,。
此外,，我們還召開了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議,，家長(zhǎng)對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。
小班幼兒剛離開父母,，自立能力普遍都很差,，開始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)：
(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲,，男小朋友只能站,，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們,。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,，后來(lái)小朋友掌握的都很好。
(2)穿鞋子,。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做朋友,，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛,?！?/p>
(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手,，并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái),，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
(1)學(xué)會(huì)打招呼,，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子,。如：他們?cè)绯縼?lái)園放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼,，知道做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”,。
(2)教育活動(dòng)豐富了幼兒世界幼兒剛開始對(duì)什么都一無(wú)所知對(duì)任何都感到好奇,，抱有濃厚的興趣，特別是對(duì)畫畫,，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我就制訂了目標(biāo)，每個(gè)星期都不同,，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫圓圈，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來(lái),，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們,，小紅花,，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了,，也投入了,。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
1,、為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料
我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長(zhǎng)也從中穴道不少育兒的常識(shí)，理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo),。
2,、家園聯(lián)系
每月我都認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》，針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。
1、衛(wèi)生保健
我們小班剛進(jìn)校,，好多規(guī)矩不懂,，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，我盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)?lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái),，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
2、常規(guī)教育
我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在這個(gè)學(xué)期中,，我盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五
在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦,、有累、有煩,、同時(shí)又獲得了更多的快樂(lè),。在這一學(xué)期中，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，竭盡自己最大的努力，踏實(shí)地完成了這一學(xué)期的工作。
一,、在保教工作上，我力求一定從每件小事做起,、耐心細(xì)致。我們班的小朋友,，剛進(jìn)園時(shí),，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂,，剛開始時(shí)我是一邊喂,，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢(shì),。我們班也沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教,，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時(shí)候也會(huì)給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵(lì)他們,。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高,。每天對(duì)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況,，該多喝水的就多提醒一下,，該休息的就讓她休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,，我們班徐浩洋還對(duì)奶奶說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢,！”她奶奶后來(lái)笑著告訴我，我也笑了,。孩子的笑容,，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X得甜的呀！
根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征,，我們開展了豐富的主題活動(dòng)，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透,，互相補(bǔ)充課程內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
開展了《親親一家人》主題活動(dòng)，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系,，家庭環(huán)境和家庭活動(dòng)等幾方面?zhèn)ゾ€索來(lái)展開,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解父母及家人對(duì)他的照顧和關(guān)心,，感受家庭的溫暖和快樂(lè),，使幼兒懂得愛家人，關(guān)心家人做懂事的孩子,。
通過(guò)各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察，使幼兒逐步學(xué)會(huì)關(guān)注周圍生活,，樂(lè)意親近大自然,，會(huì)欣賞自然界里美好的事物，感受世界給人們帶來(lái)的喜悅,。開展“慶六一”的文藝演出,，豐富了幼兒的生活。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴友好交往,，,互助互愛,。并分享彼此的快樂(lè)。
家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原則，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。以往一對(duì)一的面談交流,，每人一次,，一輪下來(lái)都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在家長(zhǎng)和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通,。
在教育工作中,，我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持，這也是我們平時(shí)工作中注意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，我們利用電話與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，還利用接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)交談,，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心地回答他們的疑惑。讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)老師工作目標(biāo)及工作方法,。
通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng),。
1,、學(xué)習(xí)時(shí)間不足，今后還要抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教育理念,。
2、這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)出現(xiàn)過(guò)幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓(xùn),，以后絕對(duì)不能放松。我想在以后的工作中還要努力加強(qiáng)安全方面的教育,。
3,、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索教法，學(xué)習(xí)課件制作及先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)水平,。
4、在與家長(zhǎng)溝通方面還得加強(qiáng),。
通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師的心愿,，在以后的工作中,，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng),。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六
我異常慶幸本身可以或許是一名幼兒教師,，每天和孩子們生活在一起。又是一年曩昔了,，在這一年中,，有喜、有憂,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮,。
今年九月我開始來(lái)到托班工作,。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子,，剛進(jìn)班時(shí),，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了,；喂飯的勺子剛拿得手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái),；剛拉開一對(duì)打斗的,，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不敷使喚,，頓覺本身是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都觀在眼里，于是在日常工作中賡續(xù)給我勉勵(lì)與支持,，在她們的贊助下我慢慢的領(lǐng)悟到許多竅門,，更總結(jié)出來(lái)，帶托班的先生必須動(dòng)作快一點(diǎn),。
這些幼兒來(lái)至不合的家庭,，有著不合的生活方法。大多半幼兒都沒(méi)有進(jìn)過(guò)托兒所,。一下子,，要他們離開親人來(lái)到了陌生的情況、觀到的是陌生的人,。幾乎每個(gè)幼兒心情都有一種掉感,，不高興，都在哭,，有的幼兒對(duì)先生拳打腳踢,，甚至躺在地上亂滾，亂叫,、更是難以對(duì)于,，足足鬧了兩個(gè)月情緒才穩(wěn)定下來(lái)。記得,，我班最愛哭的酒戊祖小朋友,，剛來(lái)園時(shí),，常常鬧情緒,，回絕去幼兒園，不樂(lè)意叫先生,；產(chǎn)生掉感,，孤獨(dú)感,，闊別群體。張浩天小朋友剛來(lái)時(shí),，他媽媽說(shuō)：這孩子很皮,，他不會(huì)鬧的。誰(shuí)知,，他不僅鬧的很厲害,，還很強(qiáng)橫，他坐過(guò)的椅子,，地位,，其余小朋友一旦占上，他會(huì)立即義正辭嚴(yán)的把人家拽開推到一邊,，霉畚先生因?yàn)檫@事批評(píng)他時(shí),，他都邑大哭大呼，好象不是他錯(cuò)了,，倒象是先生欺負(fù)他了,。記得汪寧是我班來(lái)得最晚哭的最堅(jiān)持的一個(gè)，他總是躲在一邊,，只要有陌生人來(lái)到我班,，他會(huì)立即嗚嗚哇哇起來(lái)，他的年齡在我班算是小的,，可他的自理才能確是數(shù)一數(shù)二的,，他會(huì)主動(dòng)把其他孩子扔的隨處都是的玩具歸整的有條有理，送回到玩具架上,；他還會(huì)把一條條毛巾劃一地掛到毛巾鉤上,，霉畚觀他做的這么好，我們幾個(gè)先生霉畚都邑把他好好的夸獎(jiǎng)一番,，這時(shí)候,，他才會(huì)露出羞澀的笑容。我想這時(shí)候的他必然是最愉快的,。當(dāng)先生常常表現(xiàn)出先生愛他們,，喜歡他們，還常常勉勵(lì)與表?yè)P(yáng)他們,，他們的心靈獲得了安慰,，愛哭的現(xiàn)象也少了。然則其他幼兒就會(huì)產(chǎn)生妒忌,，他們會(huì)動(dòng)不動(dòng)就愛“起訴”,，都是以自我為中心，在同伴中好表現(xiàn)本身,。其拭魅這是幼兒的年齡特點(diǎn),，他們必要先生的愛,，必要先生的關(guān)注。所以,，我們做先生的沒(méi)有被他們難倒,，卻飾演著媽媽的模樣，對(duì)他們更是更加的呵護(hù)?，F(xiàn)在幼兒能高快樂(lè)興來(lái)幼兒園了,。他們現(xiàn)在會(huì)說(shuō)，幼兒園像我家,，先生喜歡我,，爸爸、媽媽也喜歡我,，在先生的勉勵(lì)引導(dǎo)下,，幼兒很快適應(yīng)了集體生活，能開心地與同伴,、先生相處,，也學(xué)會(huì)了說(shuō)謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ),，能積極地投入運(yùn)動(dòng)之中,。
孩子喜歡自由從容、無(wú)拘無(wú)束的生活,，這樣的生活能力讓他們?cè)谟淇熘邪l(fā)展,。在法國(guó)，一些家長(zhǎng)甚至讓本身的孩子不要去上學(xué),，而是用本身的一套計(jì)劃贊助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè),。這些家長(zhǎng)覺得,，學(xué)校教導(dǎo)會(huì)抹殺了孩子的本性，限制孩子個(gè)性的成長(zhǎng),。顯然,，我們是無(wú)法接收他們的看點(diǎn)的，然則,，學(xué)校教導(dǎo)可能帶來(lái)的隱患確實(shí)存在,，不過(guò)我們可以通過(guò)改進(jìn)教導(dǎo)方法盡可能地避免它。而我覺得,，首先要做的便是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子愉快起來(lái),，這樣他們能力完全開釋本身，施展出最大的潛能，他們的個(gè)性能力真正獲得成長(zhǎng),。在我們的游戲運(yùn)動(dòng)中有一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲運(yùn)動(dòng)《我是愉快小蟲》，霉畚孩子們做這個(gè)游戲都邑充溢歡笑,，觀到他們那么愉快的在地上爬著,，滾著，我的心里也同樣充溢著愉快,。
戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由,、最開釋的時(shí)候，但大多半光陰孩子們只能在先生的組織下開展游戲,，每天玩著表上按排的體育運(yùn)動(dòng),，久而久之，孩子們?cè)缫延浿嗣刻焖娴耐婢?，興趣不是很濃,。因此，我經(jīng)常觀到我們班一些孩子離開滑梯,，往角落里鉆,。觀到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子,，甚至一塊泥土?xí)r,，我便放下了先生的架子，好奇地跟在他們身后,，不是去過(guò)問(wèn)而是去察觀,。
垂垂地，孩子們回收了我的追隨,，又垂垂地,，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒(méi)跟著,，不多會(huì)兒,，就有人來(lái)拉著我去觀他們的新發(fā)明了。于是,，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛,；爭(zhēng)奇斗妍的花叢中我們一起觀蜜蜂采蜜，觀賞蝴蝶飄動(dòng),；操場(chǎng)角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會(huì)和孩子們一起大笑,，會(huì)和他們一起疾走，也會(huì)和他們一起驚叫,。在這樣的戶外運(yùn)動(dòng)中,，孩子們得到了主動(dòng)察觀周圍情況的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)察觀事物的興趣，同時(shí)也有利于逐步進(jìn)步孩子的察觀才能,。更主要的是孩子們很愉快,，我也很愉快。
兒時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真做完一件事,，長(zhǎng)大后就會(huì)多一分堅(jiān)韌,。所以堅(jiān)持到底也是一種緊張品質(zhì)?；谀挲g特點(diǎn),，小班幼兒的堅(jiān)持性廣泛較差。然則我相信,，堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的,。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練，必然能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持到底做完一件事的好習(xí)慣的,。在美術(shù)運(yùn)動(dòng)中,，好些孩子只會(huì)畫先生要求的，而有的根本不知在畫什么,。于是,，我逐個(gè)指導(dǎo)，或手把手或語(yǔ)言,。當(dāng)我把他們的作品一一展示,，并對(duì)每一張都加以肯準(zhǔn)時(shí)，孩子們臉上那自得的神色已無(wú)法粉飾內(nèi)心的喜悅了,。
時(shí)常,，我們以為成人可以教導(dǎo)孩子，而事實(shí)上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南,。當(dāng)我融入孩子們的生活和運(yùn)動(dòng)中時(shí)，我理解了孩子們的感情,，我領(lǐng)略了他們富厚多彩的內(nèi)心世界,，我接收了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界便是這些孩子,，就這么簡(jiǎn)單,，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了很多愉快，你信嗎,？簡(jiǎn)單便是愉快,。讓我們和孩子一起在愉快中發(fā)展吧！
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七
新一年的鐘聲即將敲響,，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中很快就迎來(lái)了新的一年,。在這過(guò)去的一學(xué)期中，我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長(zhǎng)足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛,，雖然工作很忙碌,，但過(guò)的很充實(shí)，同時(shí)也感到欣慰?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面,，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。
一班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,，我們班孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興的入園,，離園,。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng),。如：衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣,。
2,、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如：吃飯,，睡覺,，穿鞋子基本技能都能獨(dú)立完成。
3,、大部分孩子性格活潑,、開朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。
二工作總目標(biāo)
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,，及本班幼兒的實(shí)際情況,，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。
三各項(xiàng)工作重點(diǎn)
1不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2展開多種項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型師生關(guān)系,，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力,。
3開展多種形式的活動(dòng),，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì),。
4進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到更大程度的發(fā)展。
四班級(jí)管理
1制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。
2師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,，教師要以關(guān)懷,，接納的態(tài)度與幼兒相處，我們班的教室具有多種角色,，有時(shí)是孩子的媽媽,，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂(lè)，關(guān)心,，尊重幼兒,，使幼兒信任我們，依戀我們,。
3教師之間,，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系，三位教師雖然是不同的崗位但都是一個(gè)整體,。在日常生活中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，有分工,，有協(xié)作，目標(biāo)一致,，相互配合做好班級(jí)工作;在生活中,，互相關(guān)心，互相幫助,，是友好的同事,，友好的朋友。
總結(jié)是為了更好的提高,，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們里水中心幼兒園小一班會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八
有人說(shuō)：世界上最小的主任是班主任,，世界上最累的主任也是班主任,。這話雖不無(wú)調(diào)侃之意，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn),。班主任工作千頭萬(wàn)緒,，學(xué)生的問(wèn)題層出不窮,，有時(shí)不免焦頭爛額,，有時(shí)又覺心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中,，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作,！作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù),。
二年級(jí)的孩子,，自覺性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒,。針對(duì)這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來(lái)，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。這樣下來(lái),，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級(jí),，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來(lái)力不從心,。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻,，“豈一個(gè)亂字了得”,。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場(chǎng),，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過(guò)去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則,，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣,。這段時(shí)間下來(lái),，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步,。
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,，突如其來(lái)的甲型流感出現(xiàn),，威脅著孩子們的健康。作為一名班主任,，做好預(yù)防工作是首要任務(wù),。
為進(jìn)一步加強(qiáng)甲型流感疫情的防控工作，確保學(xué)生身體健康和生命安全,，保證校園的和諧平安,。根據(jù)我校甲型流感疫情的防控工作會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我做了以下工作：
（一）是宣傳上多種渠道,，加強(qiáng)教育，提高防護(hù)意識(shí),。通過(guò)黑板報(bào),、班會(huì)及預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，詳解甲型流感的傳播途徑,、預(yù)防措施,，以期增強(qiáng)學(xué)生們防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似癥狀,，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療,。
（二）是行動(dòng)上抓好落實(shí),，措施到位,，積極預(yù)防。為搞好甲型流感防控,，每天清晨和下午提前20分鐘到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,。及時(shí)了解學(xué)生健康狀況，嚴(yán)格落實(shí)晨檢和午檢制度,，做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早報(bào)告,、早隔離,、早治療，嚴(yán)防病情擴(kuò)散蔓延,；環(huán)境進(jìn)行治理,，消除班級(jí)衛(wèi)生死角，保證學(xué)習(xí)環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,，消除疾病隱患,；做好教室、學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔消毒和通風(fēng)工作,；認(rèn)真開展大課間健身活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。認(rèn)真要做好缺課學(xué)生的登記,，弄清缺課學(xué)生的原因，如遇缺課學(xué)生有與甲型流感相似的病癥,，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，應(yīng)立即核實(shí)患病情況，做出相應(yīng)處理,。該生必須具有醫(yī)院病情證明,，才能允許返校上課。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫好,。
（三）是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抓落實(shí)
為了確保學(xué)生的安全,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，向?qū)W生講解勤洗手,、避免互相傳染,，要求每位學(xué)生佩戴16層口罩，每天進(jìn)行檢查,，并給學(xué)講解勤換勤洗做到口罩要干凈,，要知道病從口入。
安全重于泰山,，防范于未然,。目前，我班教育教學(xué)秩序正常,，各項(xiàng)防控措施全面落實(shí)到位,，以最大限度地減少傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對(duì)每位學(xué)生健康造成危害，確保班級(jí)的穩(wěn)定,、和諧,。
小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們講文明,，有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，促進(jìn)幼兒德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展?；仡欉@一學(xué)年,，我們高興地看到了幼兒們的進(jìn)步。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
我班共有45名幼兒,，通過(guò)小班下學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在語(yǔ)言,、美術(shù),、體育等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。
從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走,、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識(shí)快,，但情緒過(guò)于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，使用條羹進(jìn)餐,，衣服保潔干凈,，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng),。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言發(fā)展看,，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。
從美術(shù)發(fā)展看，幼兒的繪畫能力,、動(dòng)手能力比較強(qiáng),，作品能突出個(gè)性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化,。
我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。上學(xué)期,，我從事保育工作,，下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師配合得十分默契,，針對(duì)班上工作和問(wèn)題開展班會(huì),，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決,。
1,、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng),，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng),、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量,，開拓幼兒視野,。
2、合理地組織幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替,，多種方式、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),，如：與幼兒合影留念,、繪畫比賽等，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,，如：手工、剪紙、泥塑等活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過(guò)程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,，搓手背,，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢。"這個(gè)兒歌,，讓幼兒將手指,、手背，手腕,、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。
4,、開展班委競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。
上學(xué)期，本人服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。做到無(wú)事不請(qǐng)假,，保證出全勤。認(rèn)真學(xué)習(xí),，任勞任怨,、埋頭苦干，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，始終以"一切為了孩子"為宗旨,，認(rèn)真做好小二班的保育工作,，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔,、優(yōu)美,，舒適溫馨的環(huán)境中，讓他們健康地成長(zhǎng),。
1,、關(guān)心孩子，熱心工作
"愛"是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，我們必須用行動(dòng)詮釋著"愛"，在愛的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛,。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛了,，才會(huì)有追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
2,、遵守規(guī)程、經(jīng)常反思
要做好保育工作,，我深知勤能補(bǔ)拙,，時(shí)刻嚴(yán)格遵守園衛(wèi)生制度要求，做到來(lái)園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。對(duì)班級(jí)教室和睡室,、勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤洗曬玩具等等,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;樓道衛(wèi)生堅(jiān)持每周兩次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，每天清洗和消毒水杯,、碗、條羹,，保證水杯,、餐具體外明亮無(wú)污物、體內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩坑,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用消毒靈消毒,，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的工作都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白無(wú)污物,，各種廁所資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。
1,、接送幼兒時(shí)做到與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。
2,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。
4、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)幼兒及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5,、堅(jiān)持向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育幼兒的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)幼兒健康地發(fā)展,。
安全工作重于泰山，安全工作顯得尤為重要,，就要求我們工作做得更要細(xì)心,，每天早上入園的時(shí)候,必須認(rèn)真地做好晨檢工作并作記錄，有情況及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)消除安全隱患.杜絕讓幼兒帶入危險(xiǎn)小物品,，并要時(shí)刻提高警惕,，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，避免安全事故的發(fā)生,。具體做法是：
1,、強(qiáng)化安全意識(shí)，將安全工作落實(shí)到一日生活的各環(huán)節(jié),。
2,、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。
3,、加強(qiáng)早晚接送兒童時(shí)使用"接送卡"，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接,。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,。
5、組織幼兒活動(dòng)前,，堅(jiān)持檢查場(chǎng)地是不是安全,，活動(dòng)須在老師的視線范圍內(nèi)。
6,、防止開水,、食物燙傷幼兒,。
7、加強(qiáng)水,、電,、氣的使用和管理工作。
8,、讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。
我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管,、對(duì)班級(jí)財(cái)物做好詳實(shí)記錄。我班無(wú)任何財(cái)產(chǎn)丟失情況,。
本學(xué)年,我已盡力工作,。但在工作中也難免存在不足,對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我一定要把好的優(yōu)點(diǎn)保持下去,，不足的地方虛心向別人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,把工作做得更好!我會(huì)將自己的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
