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考試抄襲檢討書200字篇一

對(duì)不起,！

關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情,，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,，我感到深深的懊悔,。

回顧錯(cuò)誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為，違反了學(xué)校紀(jì)律,，觸犯了學(xué)校規(guī)章,。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧,、懊悔,。通過您的批評(píng)教育，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,。這次錯(cuò)誤,，充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí)，也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,，更反映出我平時(shí)沒有用心學(xué)習(xí),，沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。

現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇二

尊敬的老師：

您好！

今天我們進(jìn)行了一次考試,，我卻在這個(gè)考試的過程中,，犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我在考試期間,，因?yàn)樽约翰粫?huì)做那道題,，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子,，在考試的時(shí)候,，抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思,。

考試抄襲的直接原因是自己不會(huì)做這道題目,，而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理,。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力，平常上課老師講課的時(shí)候,，自己不認(rèn)真聽講,，所以才會(huì)在考試的時(shí)候做不出來題目，這是自身的因素導(dǎo)致的,。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的,，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯(cuò)誤,，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容,，但這一切都是自己要承擔(dān)的后果，我反省自己,，也堅(jiān)決不會(huì)再有下一次了,。

對(duì)于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯(cuò)誤,，已經(jīng)是改變不了了,，老師對(duì)我那場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰，我也誠(chéng)心接受,，我也不會(huì)在讓自己再有一次這樣的想法和行為,，那之后我就要做到以下的事情：

學(xué)習(xí)上面，自己一定要更加努力,，上課的時(shí)候努力的聽老師講課,，努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識(shí)點(diǎn)，在考試之前認(rèn)真的復(fù)習(xí),，不在考試的時(shí)候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn),，能讓考試的時(shí)候可以不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己可以做出這道題的答案,，這樣就不會(huì)有去看別人答案的想法,，更別說是行動(dòng)了。

態(tài)度上面,，杜絕自己以后再有這種行為的念頭,，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就算考試的時(shí)候有不會(huì)做的,，也不能去看別人的,，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙,，也是對(duì)別的同學(xué)的不尊重,。

我意識(shí)到了這次行為的錯(cuò)誤，給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響，我很自責(zé),，但是我保證不會(huì)再有下一次了,，我不僅要約束自己的行為，也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我,，這是負(fù)面的影響,，希望老師能夠給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)證明自己的保證和檢討都是認(rèn)真的,，下次的考試我會(huì)靠自己的能力考出好的成績(jī),，讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨蜃约鹤C明,，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jī),，以此杜絕今后還有這種想法，老師也可以監(jiān)督我,，我一定不會(huì)再讓您失望的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇三

尊敬的老師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí),。對(duì)不起,，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

針對(duì)此次我的考試作弊,，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

首先，是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠

在此次考試中，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性,，針對(duì)考試評(píng)估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，完全無視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失,，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí),，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無知,，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ),。其次,，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理。

xxx

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書200字篇四

尊敬的老師：

您好！

實(shí)在是非常的抱歉,，在這次的考試中,，我因?yàn)闆]能嚴(yán)格的管理好的，導(dǎo)致在考試中,，出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的——作弊,！我很慚愧，在犯下了錯(cuò)誤之后我才認(rèn)識(shí)到,，行為,，不僅僅影響到我個(gè)人的，更是給我們xxx班的同學(xué)們抹了黑,！這讓我很是后悔,。

回顧這次的錯(cuò)誤，自己在xx考試的時(shí)候,，因?yàn)楦規(guī)ё约弘y以拿到好成績(jī),，最后的復(fù)習(xí)也一直到感到不足、不夠,。最終,，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的思想偏差，自己選擇了這樣一條錯(cuò)誤的道路,！現(xiàn)在想起來,，自己實(shí)在是缺乏對(duì)自己的約束和管理，更缺少對(duì)正確和錯(cuò)誤的判斷能力,！作為學(xué)生,，我非常清楚自己的行為是怎樣的錯(cuò)誤！自己沒能管理好自己的思想和行動(dòng),，這本身已經(jīng)是非常錯(cuò)誤的事情了,，更別說自己已經(jīng)不是已經(jīng)普通的學(xué)生,，自己是一名高中生,，是為了在x年后的高考中考取未來的高中生！

但是自己這樣的行為,，不僅僅是欺騙老師,，更是對(duì)自己的嚴(yán)重欺騙。就連小學(xué)初中的時(shí)候都能明白,，靠作弊拿來的分?jǐn)?shù)是虛假的,，但是怎么現(xiàn)在就不明白了呢？就算我現(xiàn)在了拿到了這樣的分?jǐn)?shù)又能怎么樣,？在高考中我還能有這樣的機(jī)會(huì)嗎,？我還能靠著這樣虛假的成績(jī)走上社會(huì)嗎？在認(rèn)真的思考自己的問題之后，連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯(cuò)誤了,。

自己會(huì)在考試中犯下了這樣的錯(cuò)誤,，并且被老師發(fā)現(xiàn)，我除了感到慚愧外,，也感到有些慶幸,。慶幸自己的錯(cuò)誤被老師發(fā)現(xiàn)并及時(shí)的制止了我，這樣我才能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，改變自己的錯(cuò)誤,！

在這次的錯(cuò)誤過后，我決定要從思想上開始不斷的加強(qiáng)自己的要求,，思想上嚴(yán)格的要求自己,，提升個(gè)人的責(zé)任感，集體榮譽(yù)感,！對(duì)于這樣錯(cuò)誤的行為有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí),，并不斷的提升自己的個(gè)人要求，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人的而管理,。

其次,，對(duì)于學(xué)習(xí)，我要做好計(jì)劃,，做好安排,，針對(duì)不擅長(zhǎng)的科目要著重突破，不能放任成績(jī)下降,。學(xué)習(xí)中我要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并進(jìn)行嚴(yán)格的改正。

我很抱歉,，因?yàn)樽约旱男袨?，也給班級(jí)都帶來了不好的影響。但是在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)不斷的改正自己,，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，沒我已經(jīng)會(huì)努力的學(xué)習(xí),，靠著自己的成績(jī)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇五

尊敬的xx老師：

您好,！

在20xx年xx月xx日的期末考試中,，我作弊抄答案了，對(duì)此向我的老師表示深深的歉意,。

期末考試,，本身是為了檢查我們的學(xué)習(xí)情況,，而我卻辜負(fù)了老師的良苦用心。因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要對(duì)自己負(fù)責(zé),，不能辜負(fù)我的老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我在考試中作弊抄答案的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

（一）讓我的老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

（二）在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

（三）由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

（一）思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

（二）思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲覍?duì)他人尊重不足。試想,，如果對(duì)我的老師有更深的尊重,，就會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待每一次考試。據(jù)上,，決定有如下個(gè)人整改措施：

（一）按照我的老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

（二） 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成我的老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

（三）和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)我的老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇六

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候用手機(jī)作弊,，造成了作弊行為,。在此,，我做出深刻的檢討：

我的這種行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道的傳統(tǒng)美德,，二過去我一直忽視了它，拋開這一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)學(xué)校形象而不是去破壞它!在考試的時(shí)候，用手機(jī)傳答案作弊是在害自己和同學(xué)們,，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因作弊都不對(duì)的，因?yàn)檫@違背了做學(xué)生的原則,。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,，以及做事不認(rèn)

真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果,。古人說“人無信不立”,，一個(gè)人沒有信用的人是沒法在當(dāng)今的社會(huì)立足的。我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠(chéng)信，萬萬不可作弊,，而我卻沒有聽進(jìn)去,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們知識(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，而我卻欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,，我感到無比的愧疚與不安,。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇七

尊敬的老師：

您好！

期末考試抄答案是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望 也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子 可以生活 的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存 而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任 的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣 ，不給他們帶來不必要的煩惱 ,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害 到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己 心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì) 。也希望同學(xué) 也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我還影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時(shí)高興 ,，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這種行為也是對(duì)老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

再者,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇八

尊敬的老師

您好,！

這實(shí)在是非常的抱歉,，作為一名xxx班的學(xué)生，我在上次的考試中,，犯下了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,！因?yàn)槲业目裢⒆源?、自滿,，以及一點(diǎn)虛榮心，我居然在自己寫完了試卷后,，將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲?。?/p>

這是一件多么錯(cuò)誤的事情??！作為一個(gè)學(xué)生，更是作為一名考生,！我將自己的能犯下的最大錯(cuò)誤全部犯下了,！而且，自己卻沒有去思考過這樣的問題！當(dāng)我滿懷“驕傲”的認(rèn)為自己幫到了同學(xué)的時(shí)候,，卻不知其實(shí)老師在批改試卷的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問題,！我相信，根據(jù)老師對(duì)我們的了解,，應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對(duì)此我真的感到很抱歉,。

盡管我知道抄襲是錯(cuò)誤的，知道考試作弊是一種可恥的行為,。但是在這次的錯(cuò)誤中,，我更是重新看清了我自己,。經(jīng)過了老師的批評(píng)教導(dǎo),，以及我自己在回去后的仔細(xì)反省，我認(rèn)識(shí)到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué),，更不能說是無辜的人,，盡管我沒有抄襲任何答案。

在深刻的反思后,，我認(rèn)識(shí)到抄襲并不是一個(gè)人的錯(cuò)誤,，在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤了,！作為班上的一名成績(jī)還算可以的學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)上努力，但是卻沒有好好的念好“道德”這本書,。并不是親自去犯下的錯(cuò)誤才叫犯錯(cuò),，我作為錯(cuò)誤的提供者，作為主動(dòng)參與他們抄襲的一員,，我也是重要的犯錯(cuò)者之一,！過去的時(shí)候，我一直忽略了這個(gè)錯(cuò)誤,，總是當(dāng)自己只不過是將試卷擺出來,，錯(cuò)誤都是他們自己犯下的。但是,，現(xiàn)在想想,，這種自命清高的行為，可能更加的過分,。我并沒有自己想的這么清白,，自己早就和大家一樣踏進(jìn)了考試抄襲的錯(cuò)誤當(dāng)中！

在認(rèn)真反思了過后,，我真的非常的慚愧,。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲，但那也不過是我的錯(cuò)誤思想，為了朋友做出這樣的事情,，這并不能算是朋友,！甚至，我這樣的行為,，只會(huì)害了大家,，甚至因?yàn)樽约旱膫鞑ィ斐筛嗟娜朔稿e(cuò),。

在者,，自己其實(shí)成績(jī)也算不上拔尖，因?yàn)榻o別人抄襲,，自己都沒能來得及好好的檢查,，導(dǎo)致這次的試卷錯(cuò)誤百出，這對(duì)自己也是一種嚴(yán)重的損失?，F(xiàn)在,，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。自己做出的錯(cuò)誤,，是百害而無一利,，不僅是對(duì)自己，對(duì)誰都是一樣,！在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會(huì)好好的要求自己，改正自己,，也希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我,。我會(huì)嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書200字篇九

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好,。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高,，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善)。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆,。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病,。還有,，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病,。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子",。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，深刻的反醒,。

我清楚,，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````,。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食,。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

xxx

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書200字篇十

尊敬的老師：

您好,！

前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，考試成績(jī)?cè)谧蛱斐鰜砹?，我的成?jī)超乎預(yù)料的好,，好的我自己都不敢相信，因?yàn)槲沂浅伺赃吥俏煌瑢W(xué)的,。xxx是新來的同學(xué),，在這次的英語考試中我看了他的答案，所以才考的很好,，抄襲同學(xué)答案這件事情確實(shí)太過難堪,，我經(jīng)過了深刻的檢討后,，寫下了這份檢討書，希望能夠得到老師的原諒,。

由于xxx是新來的同學(xué),，考試是見他答案寫的挺多的，想著成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差,，所以我就抄了他的,，但我完全不知道他的成績(jī)會(huì)這么好，當(dāng)爆出我的英語成績(jī)時(shí)我驚呆了,。英語一向是我最大的短板,，大部分答案都只能靠蒙的，別說老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)相信,，連我自己都不會(huì)相信,，他們看向我的目光都有著深深的懷疑，這讓我十分的難受,，但我又無法反駁,，因?yàn)槲业拇_是抄襲了，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中,。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜,，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績(jī)出來后到現(xiàn)在,，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬,。我抄襲時(shí)完全只是想著及格了就滿足了,，但我低估了xxx同學(xué)的實(shí)力,，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺我自己無顏面對(duì)xxx了,。

寫下了這份檢討書,，真心的認(rèn)錯(cuò)了之后，我的內(nèi)心才舒坦了不少,，抄襲這種事情一向是考試中的大忌,，無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力,，不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，靠著考試時(shí)的抄襲就能拿到高分，讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想,？

想到這里,，我的心中再次升起了一股歉意，是對(duì)班上那些努力了的同學(xué)升起的,。但我已經(jīng)鑄成大錯(cuò),，所以我只能干脆利索的想老師承認(rèn)錯(cuò)誤,，求得老師的原諒，經(jīng)歷了這次的事情,，我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果,，記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨，所以我以后不會(huì)再作弊了,。想取得好的成績(jī)時(shí),，我會(huì)自己去努力學(xué)習(xí)，不會(huì)想著依靠別人了,，比較誰也不能讓我依靠一輩子的,，之后我會(huì)向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案，真誠(chéng)的向他認(rèn)錯(cuò),，希望能夠得到他的諒解,。

老師，您能不能看著我進(jìn)行了這樣深刻檢討的份上,，原諒我這一次的錯(cuò)誤,，你的懲罰我都愿意接受，在以后的日子里,，我會(huì)用自己真實(shí)的成績(jī)證明給您看,。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書200字篇十一

尊敬的老師：

您好,！

在此,，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒,。

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,，或者給別人答案 ,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他,。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為,，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。

雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂,。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人,，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,，或者還沒給別人 ，都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l,，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,，老師是對(duì)我很器重的,，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個(gè)壞頭;新的'同學(xué),，她們年輕,、有朝氣、有潛力,，在她們成長(zhǎng)的過程中,，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。

但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇十二

尊敬的老師：

您好！

這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒有做到誠(chéng)實(shí),，而是為了有個(gè)及格的成績(jī)就抄襲同學(xué)的答案了,，我這是違反了考試規(guī)則，這樣的做法是不公平的,。我現(xiàn)在知道自己抄襲的行為是錯(cuò)的了,，因而向老師您檢討。

現(xiàn)在的我是小學(xué)生,，這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單,，只是我長(zhǎng)期以來都很懶，不喜歡自己去思考,，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的,。我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的，難一點(diǎn)的題目就不會(huì)做了,，這樣我的得分就很少,，我怕不及格會(huì)被老師您說，所以我就覺得用抄襲來的成績(jī)蒙蔽您,。其實(shí)現(xiàn)在想想,，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽自己,，走上一條不正的道路,。此次考試，您是臨時(shí)起意的,，所以大家都是沒有做準(zhǔn)備的,，但是其他人好歹是好好學(xué)習(xí)了的，我基本上是沒有怎么聽課的,，所以真的是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有,。所以考場(chǎng)上，趁著您出去的一會(huì),，我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了,，完全不顧及他的感受，本來時(shí)間就很緊張,，我還拿別人的試卷抄,，給他造成了太多的不便，我就只為有個(gè)及格分?jǐn)?shù),。

這次考試也讓您知道了我的成績(jī)?cè)瓉矶疾皇亲约耗玫玫降?，都?huì)抄別人得到的。因?yàn)槲覝?zhǔn)備還同學(xué)試卷的時(shí)候,，沒有注意到您回教室了,，就正好被您看到了,，也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。我當(dāng)時(shí)莫名的就覺得是傷到了您的心了,，這樣做辜負(fù)了我在您心中的信任,，是一種欺騙行為,。原來您一直都很相信我,，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對(duì)我的信任，讓您極度的失望了,，我深感抱歉,。我不知道應(yīng)該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我,，對(duì)我一直都特別的照顧,，我卻對(duì)您各種欺騙?？荚嚦u是最破壞公平的了,，也給考試規(guī)則造成了破壞，我如此做,，也給自己的學(xué)習(xí)造成了很多的損失,。平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試就靠抄?，F(xiàn)在才小學(xué),，如果不改正，未來就很難再有正確的思想了,。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況,，認(rèn)真的跟我說了考試抄襲的錯(cuò)誤，我也深感愧疚,，認(rèn)識(shí)自己的這種錯(cuò)誤,，所以我從今以后就不會(huì)在這樣做了。我會(huì)認(rèn)真上課學(xué)習(xí),，考試再也不抄襲了,，希望老師以后繼續(xù)支持我，信任我,。我是真的想改變了,，我會(huì)慢慢的證明給您看，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇十三

親愛的英語老師：

周二早上的英語課聽寫，我偷看同桌同學(xué)的英語聽寫題目,，您再三的提醒我不要偷看,，我還是去作弊,，這導(dǎo)致了您大發(fā)雷霆。事后我仔細(xì)一想,，覺得自己很對(duì)不起英語老師,，這是對(duì)英語老師的不尊敬。做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信,，不會(huì)寫就不應(yīng)該去作弊,。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì),。見微知著,，由小及大，我作為一名中學(xué)生英語聽寫作弊,，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,，對(duì)于我聽寫作弊的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。

講誠(chéng)信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì),，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我在考試的時(shí)候進(jìn)行舞弊行為后果是嚴(yán)重的,，看來我沒有看清楚腳下的路,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。

短短數(shù)千字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理,。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在英語聽寫課上作弊,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師再給我一次機(jī)會(huì),，至少可以我保證以后以身作則,，這種情況再不發(fā)生。

檢討人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書200字篇十四

尊敬的老師

您好,！

每次考試之前老師都警告我們,，如果考試沒考好還有下次機(jī)會(huì)，但是如果考試期間還抱有僥幸心理就會(huì)受到非常嚴(yán)重的懲罰,。我為了能夠考好麼有聽從老師的吩咐作弊了，給老師您丟臉了,，對(duì)不起,。

這次考試不但讓我都到了懲罰還記錄到了誠(chéng)信檔案中，給我的人生留下了難以去除的污點(diǎn),，并且也將跟隨我一生,，，我非常后悔,，當(dāng)我得知這樣的處理結(jié)果雖然知道,，但是真正得到這樣的答案，還是難以接受,，可惜沒有后悔藥可以去改變,，英語四級(jí)是國(guó)家級(jí)考試，要求非常嚴(yán)格,，但是我卻沒有重視,，做什么樣的事得到什么樣的結(jié)果。

在平時(shí)的時(shí)候我也作弊過,，但是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)蚀榷挤胚^我了,，最多的也就是取消考試成績(jī)。并沒有給我們太多的懲罰,，我以為老師這樣說都是嚇唬我們都,，我也是初出茅廬不怕虎，我也自認(rèn)為自己考試作弊也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了,，但是在高明的作弊手法總有泄露的時(shí)候,，并且考場(chǎng)還有攝像頭，隨時(shí)監(jiān)控,，最后我還是被逮到了,。

想要考出好成績(jī),，大家都有這樣的想法,，不止我一個(gè)，我們大家很多人都這樣想。但是考出好成績(jī)不是靠作弊得到,，我這樣做不但是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，更是錯(cuò)誤的做法,，我也得到了懲罰,，現(xiàn)在學(xué)校里面都知道了我作弊的消息，我現(xiàn)在都感到捂臉見人,，因?yàn)楹ε聞e人異樣的目光,，更害怕別人的職責(zé)。

都說每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，但是在小事犯錯(cuò),，大事上我們就要仔細(xì)思量，考試作弊這樣的事情,，我以后在也不敢犯了,，當(dāng)我作弊被抓時(shí)，我被老師教導(dǎo)了辦公室去訓(xùn)話,，老師的話讓我知道了自己犯的錯(cuò)有多么嚴(yán)重,，更知道了自己的錯(cuò)想要改正也難。

吃一塹長(zhǎng)一智,，我也得到了教訓(xùn),，子啊學(xué)校我會(huì)遵守學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)于這種投機(jī)取巧的做法我以后堅(jiān)決杜絕,，同樣這也給我?guī)砹斯饷?，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了錯(cuò)誤，更知道了以后去改正,，讓我知道了想要學(xué)習(xí)好,，就要走堂皇大道，而不是投機(jī)取巧走小道,，以后的人生還長(zhǎng),，現(xiàn)在的這次錯(cuò)誤雖然讓我感到了難以言喻的痛苦，但同樣也給我更多的警告,，我的路還長(zhǎng)現(xiàn)在改過還來得及,，我也會(huì)改正的，我也不想變成人人都討厭的人,，我會(huì)好好學(xué)習(xí)努力憑借自己的努力考出好成績(jī),，做出新突破。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日