每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇一

您好,！

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。在月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實不會做,，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律，現(xiàn)在我認識到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小,，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝！

xxx

20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇二

尊敬的老師：

您好

在數(shù)學(xué)考試中,，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí),，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討,，誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚,。

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

事后，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天,，我真的錯了，要想通過考試,，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我,，也使他做錯事,，想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉,。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書，不再犯錯,，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng),，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢,，集中精力、時間,、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績,，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給老師最好的交待,。

老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會,，我不在 告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向,。

然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;新的同學(xué),，她們年輕,、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

問一問淘氣的你曾經(jīng)考試作弊過嗎?是不是想起為了寫一份深刻的考試作弊檢討書那個頭疼的夜晚了,，小編在這里要告訴你考試是不能作弊的，我們都要當(dāng)一個聽老師話的好學(xué)生,，不過在這里小編還是要幫助一下那些正在寫檢討書的同學(xué)，檢討書頻道為您提供,，大學(xué)生考試作弊檢討書范文，僅供參閱,，歡迎您訪問瀏覽更多資訊。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

剛開始考試的時候,，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷,。我問隔離的女生,，她說一張是答題卷,，所以我就不上報。交卷的時候,，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名,、班級、學(xué)號一齊上交,?？杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,，我答是剛考試就有的,。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊,。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊,。問心無愧。

我非常感謝老師對我的這次深刻的教育,。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生,。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。通過了法院的考試,，并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取，我希望學(xué)校不要放棄我,，老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁，做一個對社會有用的人,，我非常熱愛法院的這份工作!古話有云：人非圣賢，孰能無過,，在我即將面臨畢業(yè)的時刻,，我請求：我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機會!原諒學(xué)生的一時之錯，懇求撤銷對我的處分!

認識錯誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了,，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

期末考試抄答案是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度,，也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再犯這種錯誤。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子 可以生活 的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣 ,，不給他們帶來不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害 到他們的心時,，也是對于自己 心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會 。也希望同學(xué) 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我還影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興 ,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這種行為也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

再者,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒有做到誠實,，而是為了有個及格的成績就抄襲同學(xué)的答案了,，我這是違反了考試規(guī)則,，這樣的做法是不公平的。我現(xiàn)在知道自己抄襲的行為是錯的了,，因而向老師您檢討,。

現(xiàn)在的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實際上很簡單,，只是我長期以來都很懶,，不喜歡自己去思考，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的,。我只會做一些簡單的，難一點的題目就不會做了,，這樣我的得分就很少，我怕不及格會被老師您說，所以我就覺得用抄襲來的成績蒙蔽您,。其實現(xiàn)在想想，我看似是在忽悠您,，實際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路,。此次考試，您是臨時起意的,，所以大家都是沒有做準(zhǔn)備的，但是其他人好歹是好好學(xué)習(xí)了的,，我基本上是沒有怎么聽課的,，所以真的是一點準(zhǔn)備都沒有。所以考場上,，趁著您出去的一會,，我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了,，完全不顧及他的感受，本來時間就很緊張,，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便,，我就只為有個及格分?jǐn)?shù)。

這次考試也讓您知道了我的成績原來都不是自己拿得到的,，都會抄別人得到的,。因為我準(zhǔn)備還同學(xué)試卷的時候,，沒有注意到您回教室了，就正好被您看到了,，也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個秘密。我當(dāng)時莫名的就覺得是傷到了您的心了,，這樣做辜負了我在您心中的信任，是一種欺騙行為,。原來您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任,，讓您極度的失望了，我深感抱歉,。我不知道應(yīng)該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我,，對我一直都特別的照顧,，我卻對您各種欺騙?？荚嚦u是最破壞公平的了，也給考試規(guī)則造成了破壞,，我如此做，也給自己的學(xué)習(xí)造成了很多的損失,。平時不好好學(xué)習(xí),，考試就靠抄?，F(xiàn)在才小學(xué)，如果不改正,，未來就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況,，認真的跟我說了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚,，認識自己的這種錯誤,，所以我從今以后就不會在這樣做了,。我會認真上課學(xué)習(xí),，考試再也不抄襲了，希望老師以后繼續(xù)支持我,，信任我。我是真的想改變了,，我會慢慢的證明給您看，我會做一個誠實守信的小學(xué)生的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為,，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴(yán)重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。

雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人 ，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí),，全力投入。

但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇六

尊敬的老師：

對不起,！

關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情,，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為,，我感到深深的懊悔,。

回顧錯誤,，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,，違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章,。面對錯誤,，我感到羞愧、懊悔,。通過您的批評教育，讓我更加深刻地認識到了錯誤,。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度,，更反映出我平時沒有用心學(xué)習(xí)，沒有踏踏實實地積累學(xué)識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試,。

現(xiàn)在我深深地認識到了錯誤。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

今天我們進行了一次考試,，我卻在這個考試的過程中，犯了一個很嚴(yán)重的錯誤,。我在考試期間，因為自己不會做那道題,，在功利心作祟的情路下,，鉆了考試期間的空子，在考試的時候,，抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思,。

考試抄襲的直接原因是自己不會做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理,。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力，平常上課老師講課的時候,，自己不認真聽講,，所以才會在考試的時候做不出來題目,，這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的,，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤,，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容,，但這一切都是自己要承擔(dān)的后果,，我反省自己，也堅決不會再有下一次了,。

對于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯誤,，已經(jīng)是改變不了了，老師對我那場考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰,，我也誠心接受,，我也不會在讓自己再有一次這樣的想法和行為,，那之后我就要做到以下的事情：

學(xué)習(xí)上面,，自己一定要更加努力，上課的時候努力的聽老師講課,，努力的學(xué)好每一個可能考的知識點，在考試之前認真的復(fù)習(xí),，不在考試的時候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，能讓考試的時候可以不抄襲別人的答案,，關(guān)鍵的一點是自己可以做出這道題的答案,，這樣就不會有去看別人答案的想法,，更別說是行動了。

態(tài)度上面,，杜絕自己以后再有這種行為的念頭，要做個誠實的孩子,，就算考試的時候有不會做的,，也不能去看別人的,，更加不能去抄襲他人的,，這是自我欺騙，也是對別的同學(xué)的不尊重,。

我意識到了這次行為的錯誤，給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響,，我很自責(zé),，但是我保證不會再有下一次了,，我不僅要約束自己的行為，也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我,，這是負面的影響,，希望老師能夠給我一次機會,，我會證明自己的保證和檢討都是認真的，下次的考試我會靠自己的能力考出好的成績,，讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨蜃约鹤C明,，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績，以此杜絕今后還有這種想法,，老師也可以監(jiān)督我，我一定不會再讓您失望的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇八

尊敬的xx老師：

您好,！

在20xx年xx月xx日的期末考試中,，我作弊抄答案了，對此向我的老師表示深深的歉意,。

期末考試，本身是為了檢查我們的學(xué)習(xí)情況,，而我卻辜負了老師的良苦用心,。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要對自己負責(zé)，不能辜負我的老師對我的一片苦心,。

對于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

（一）讓我的老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

（二）在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

（三）由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

（一）思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

（二）思想覺悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想,，如果對我的老師有更深的尊重，就會嚴(yán)格認真對待每一次考試,。據(jù)上,，決定有如下個人整改措施：

（一）按照我的老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

（二） 制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成我的老師交給的每項作業(yè),。

（三）和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步,。

請我的老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

前兩天我們進行了一場考試，考試成績在昨天出來了,，我的成績超乎預(yù)料的好，好的.我自己都不敢相信,，因為我是抄了旁邊那位同學(xué)的,。xxx是新來的同學(xué),，在這次的英語考試中我看了他的答案，所以才考的很好,，抄襲同學(xué)答案這件事情確實太過難堪，我經(jīng)過了深刻的檢討后,，寫下了這份檢討書，希望能夠得到老師的原諒,。

由于xxx是新來的同學(xué),，考試是見他答案寫的挺多的，想著成績應(yīng)該不會太差,，所以我就抄了他的，但我完全不知道他的成績會這么好,，當(dāng)爆出我的英語成績時我驚呆了。英語一向是我最大的短板,，大部分答案都只能靠蒙的,，別說老師和同學(xué)們會不會相信,，連我自己都不會相信，他們看向我的目光都有著深深的懷疑,，這讓我十分的難受,，但我又無法反駁，因為我的確是抄襲了,，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜,，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績出來后到現(xiàn)在,，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬,。我抄襲時完全只是想著及格了就滿足了，但我低估了xxx同學(xué)的實力,，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺我自己無顏面對xxx了,。

寫下了這份檢討書，真心的認錯了之后,，我的內(nèi)心才舒坦了不少,，抄襲這種事情一向是考試中的大忌,，無論在哪里都是不容允許的事情,。這樣的行為是在玷污別人的努力，不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，靠著考試時的抄襲就能拿到高分，讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想,？

想到這里,，我的心中再次升起了一股歉意，是對班上那些努力了的同學(xué)升起的,。但我已經(jīng)鑄成大錯，所以我只能干脆利索的想老師承認錯誤,，求得老師的原諒，經(jīng)歷了這次的事情,，我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果，記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,，所以我以后不會再作弊了,。想取得好的成績時,，我會自己去努力學(xué)習(xí),，不會想著依靠別人了,，比較誰也不能讓我依靠一輩子的，之后我會向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,，真誠的向他認錯，希望能夠得到他的諒解,。

老師，您能不能看著我進行了這樣深刻檢討的份上,，原諒我這一次的錯誤，你的懲罰我都愿意接受,，在以后的日子里，我會用自己真實的成績證明給您看,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

網(wǎng)課考試抄襲檢討書篇十

尊敬的老師

您好！

這實在是非常的抱歉,，作為一名xxx班的學(xué)生，我在上次的考試中,，犯下了十分嚴(yán)重的錯誤,！因為我的狂妄,、自大、自滿,，以及一點虛榮心,，我居然在自己寫完了試卷后,，將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲?。?/p>

這是一件多么錯誤的事情?。∽鳛橐粋€學(xué)生,，更是作為一名考生,！我將自己的能犯下的最大錯誤全部犯下了,！而且，自己卻沒有去思考過這樣的問題,！當(dāng)我滿懷“驕傲”的認為自己幫到了同學(xué)的時候,，卻不知其實老師在批改試卷的時候就發(fā)現(xiàn)了問題,！我相信，根據(jù)老師對我們的了解,，應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對此我真的感到很抱歉。

盡管我知道抄襲是錯誤的,，知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯誤中,，我更是重新看清了我自己。經(jīng)過了老師的批評教導(dǎo),，以及我自己在回去后的仔細反省,，我認識到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué),，更不能說是無辜的人，盡管我沒有抄襲任何答案,。

在深刻的反思后，我認識到抄襲并不是一個人的錯誤,，在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時候，我就已經(jīng)犯下了非常嚴(yán)重的錯誤了,！作為班上的一名成績還算可以的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上努力,，但是卻沒有好好的念好“道德”這本書,。并不是親自去犯下的錯誤才叫犯錯,，我作為錯誤的提供者，作為主動參與他們抄襲的一員,，我也是重要的犯錯者之一！過去的時候,，我一直忽略了這個錯誤,，總是當(dāng)自己只不過是將試卷擺出來,，錯誤都是他們自己犯下的。但是,，現(xiàn)在想想，這種自命清高的行為,，可能更加的過分。我并沒有自己想的這么清白,，自己早就和大家一樣踏進了考試抄襲的錯誤當(dāng)中！

在認真反思了過后,，我真的非常的慚愧,。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲,，但那也不過是我的錯誤思想，為了朋友做出這樣的事情,，這并不能算是朋友！甚至,，我這樣的行為，只會害了大家,，甚至因為自己的傳播,，造成更多的人犯錯,。

在者,，自己其實成績也算不上拔尖,，因為給別人抄襲，自己都沒能來得及好好的檢查,，導(dǎo)致這次的試卷錯誤百出，這對自己也是一種嚴(yán)重的損失?，F(xiàn)在，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系,。自己做出的錯誤,，是百害而無一利,，不僅是對自己，對誰都是一樣,！在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會好好的要求自己,，改正自己，也希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我,。我會嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定再不會犯下這樣的錯誤！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日