總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

1.要由重技能向重健康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競技體育”為主,注重技能訓(xùn)練,忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展,。如短跑的教學(xué),基本上都是采用小步跑,、高抬腿跑、后蹬腿跑,、加速跑和起跑,、起跑后的加速跑、途中跑,、終點(diǎn)沖刺跑等練習(xí),。

2.由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來進(jìn)行,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”。在過去評價(jià)和衡量學(xué)生的體育課成績時(shí),重點(diǎn)放在考核結(jié)果,而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評價(jià)機(jī)制,注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價(jià),使所有的學(xué)生都有一個快樂的學(xué)習(xí)過程,。

二、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對不同學(xué)段學(xué)生在運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康,、社會適應(yīng)能力等方面的基本要求,。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生積極主動、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),正確運(yùn)用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件,。

1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者

新課程強(qiáng)調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系,。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教學(xué)過程不只忠實(shí)地執(zhí)行課計(jì)劃的過程,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程,。

2.要由課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者

隨著體育課程改革,體育老師應(yīng)該由一個高壓管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者,。如何引導(dǎo)學(xué)生積極、主動,、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)呢?

一要激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)興趣與熱情,在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力,。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三要尊重學(xué)生之間的差異,、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會,。體育教師首先要充分認(rèn)識到這種差異,切實(shí)了解和掌握學(xué)生的情況,然后針對這些差異采用適當(dāng)?shù)拇胧?在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排,、方法的采用等方面區(qū)別對待,以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動的機(jī)會,。

3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)化為服務(wù)者

時(shí)代發(fā)展到今天,“教育消費(fèi)”已成為現(xiàn)實(shí),此時(shí)的教師只能是一個服務(wù)者。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費(fèi)用,國家除給受教育者支付教育費(fèi)用外,也為教師提供了相應(yīng)的勞動報(bào)酬,不論是投資者還是消費(fèi)者都期待著獲得相應(yīng)的回報(bào),。這種回報(bào),就是通過教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面提高學(xué)生素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的,。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性,在體育活動中突出學(xué)生的主體位置,尊重學(xué)生的人格,施以科學(xué)、合理的教育,并且能遵照社會及家長的建議改善服務(wù),做一個誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者,。

三,、要改變課堂教學(xué)方式

1.改變課堂管理方式

體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定教學(xué)內(nèi)容的這一變化,決定了教師課堂管理方式的變化。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的管理方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格按照老師的條條框框去做,學(xué)生沒有自主選擇活動的權(quán)利,。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”,、“開放式”的課堂管理方式,把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,自由選擇項(xiàng)目、自由編組,、自主學(xué)習(xí)和鍛煉,。

2.改變課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)

教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范,而是在操場上和學(xué)生一起活動,與學(xué)生一起感受運(yùn)動的喜悅,。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué),如游戲課,、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等,可以讓學(xué)生來備課,、設(shè)計(jì),、組織上課,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師來做學(xué)生,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心,也提高了課堂質(zhì)量,。

3.改變課程資源的開發(fā)

我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行,要學(xué)會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源,想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能,。如欄架可用來跨欄,也可用作投射門和鉆欄游戲;利用跳繩可以做繩操,、角力,、斗智拉繩等。要學(xué)會制作簡易的器材,、改造場地器材,、合理布局使用場地器材。總而言之,在體育課程改革的浪潮中,如果具備過硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識,、運(yùn)動技能的能力,有靈活多變的教育教學(xué)方法,有非常融洽的師生關(guān)系,有勇于創(chuàng)新,、大膽開拓的精神,就一定能夠順利地走進(jìn)新課程,成為新課程中出色的體育教師。

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教書育人的原則,。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，8年如一日堅(jiān)持早來晚走。要求學(xué)生做到的,，自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動之以情，曉之以理",，更重要的是注重"身教",。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因?yàn)檫@一點(diǎn),，我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級,、市級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職8年來，我一直是班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列,。

作為一名教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足,。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式,。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課,。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，勤勤懇懇，任勞任怨,。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù),。

"一分耕耘，一分收獲,。"我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，換來了學(xué)生的健康成長，我的工作也得到了同事,、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵,。20__年9月至20__年9月，期期被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,。

教改科研工作方面

任現(xiàn)職以來，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作,。時(shí)刻站在教改前沿,，努力探索。

教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面

我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,，并用實(shí)際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法,。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能?等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,，并在教學(xué)實(shí)踐中使用,。

撰寫教學(xué)論文方面

工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),，我總是及時(shí)總結(jié),，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒,。

科研立項(xiàng)方面

任現(xiàn)職以來,，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,，大膽實(shí)驗(yàn),，科學(xué)探究。

作為骨干教師,，完成"拜師結(jié)對"活動方面

作為教師,，我深知"一棵樹不成林"的道理。所以,，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行"傳、幫,、帶"活動以外,，還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助,。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,，通過面對面、電話交流,、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動,。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析,，制定出幫教計(jì)劃和方案,，再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次,，小的問題隨時(shí)交流,。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次,，指導(dǎo)上課六次,，還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動課，并且一起交流上課的體會,，評價(jià)這節(jié)課的得與失,。這樣的學(xué)習(xí)活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言,。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想

作為一名黨員、一名幼兒教師,，我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中,。同其他老師們共同協(xié)作搞好各項(xiàng)工作,，與同事關(guān)系非常融洽。

二,、工作情況

(一)教學(xué)工作

在這一學(xué)年里,，我擔(dān)任了幼兒園的心理老師，主要給班級孩子上心理課,。每個學(xué)期涉及15個班級,，每班每月一節(jié)課。在教學(xué)過程中,，在資深教師的指導(dǎo)下,，我努力注意做到以下幾點(diǎn)：

1、細(xì)致備課,。我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種書籍，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上課,。上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、吸收精華,。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

這學(xué)年，我很榮幸地被評為了“二級教師”,。

(二)其他工作

1,、心理咨詢室工作

上學(xué)年，我們的“陽光小屋”心理咨詢室通過了__區(qū)首批“心靈白棉花基地建設(shè)”的初評,。這學(xué)年,，我們在此基礎(chǔ)上提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)行了創(chuàng)建和完善,，有效利用沙盤游戲,，規(guī)范值班制度。

2,、財(cái)務(wù)工作,。20__學(xué)年第二學(xué)期，我兼任了學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作,。我雖持有會計(jì)證,，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻不足。在馮老師的悉心教導(dǎo)下,，我逐漸熟悉和掌握了學(xué)校的報(bào)賬工作,。做到報(bào)賬及時(shí)，做賬認(rèn)真,、細(xì)致,、清晰，少出差錯。

3,、通訊員工作,。有效拍攝照片、撰寫新聞,，能夠及時(shí),、全面反映幼兒園的動態(tài)，及時(shí)向相關(guān)部門傳遞新聞信息,，提高新聞質(zhì)量,。保證新聞數(shù)量。

4,、多媒體管理,。主要能保證多功能廳的正常使用，在各項(xiàng)活動前提前準(zhǔn)備好,，保證活動正常開展,。

5、檔案工作,、信息搜集,、數(shù)據(jù)整理工作。能夠有效完成檔案的借閱,、整理工作,。同時(shí)能夠搜集有關(guān)信息資料，協(xié)助其他部門開展工作,。

6,、網(wǎng)站管理。能夠做好網(wǎng)站的日常維護(hù)工作,，日志更新,、新聞上傳及意見下載。

7,、辦公接待工作,。能與后勤人員良好配合，做好相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)接到,、對外展示工作,。

本學(xué)期比較忙碌，當(dāng)然收獲也不小,。在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我將繼續(xù)成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力,，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭成為一名優(yōu)秀的教師。

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

在充實(shí),、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù),，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課、缺課,、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲,，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案,、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一,、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

二,、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運(yùn)動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時(shí),，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點(diǎn)點(diǎn)提高,。

三,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏,。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認(rèn)識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中,，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),，也能夠健康快樂地發(fā)展。

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級心理健康老師,，并負(fù)責(zé)運(yùn)行管理心理咨詢中心和開展全校學(xué)生心理咨詢工作,。工作總結(jié)如下：

1、努力專研,、自制教材：在初一年級沒有心理健康教材的情況下,，我自費(fèi)購買市面上多種版本的初一心理健康課本及教師用書，并且查找文獻(xiàn)資料學(xué)習(xí)國外發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的中學(xué)生心理健康課程理念,，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況,，自己制定和開設(shè)課程，使得課程更加切合學(xué)生實(shí)際,，也能更加有效的幫助學(xué)生解決當(dāng)下的心理問題,。

2、在“玩”中人格得到成長：有位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說過：是游戲教會了一個人如何和這個世界相處,，尤其對于青少年而言,，游戲?qū)τ谒麄兊慕】党砷L尤其重要。心理健康課不是統(tǒng)考科目,，因此很容易受到學(xué)生的忽視,。如果課程再死板枯燥些，學(xué)生更加不會聽課,。所以我會設(shè)計(jì)了一些小游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中學(xué)會相處,，在玩中人格得到成長,。比如：在“盲人走路”的游戲中體會團(tuán)結(jié)合作的力量。在“傳傳話”的游戲中體會到謠言是怎樣誕生的,。

本學(xué)期最大型也是準(zhǔn)備時(shí)間最長的活動就是”心理辯論賽”,。同學(xué)們自己投票選出感興趣的論題，展開辯論,。比如辯題有“中學(xué)生該不該談戀愛”“中學(xué)生該不該用手機(jī)”等等,，都是他們最感興趣的也是在心里埋藏已久的問題，不采用單純說教,，而是公開討論,，剖析,。真理越變越明，在了解他們想法的同時(shí),，讓他們自己判斷利與弊,，明辨是非曲折。

3,、使用專業(yè)量表,，普查學(xué)生心理健康水平：本學(xué)期在全校范圍內(nèi)使用《青少年生活事件量表》，并在初一年級添加“房樹人”測試,。發(fā)現(xiàn)心理健康水平最易受到影響的事件中,，初中學(xué)生是父母吵架打架和考試成績不好，高中學(xué)生則是考試成績不好,，受到老師批評,。而其中最要受到重視的是校園暴力事件，其中初中學(xué)生有9人自述受到校園暴力,，高中年級有24人,。高中年級有53人。并且均對自己的心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響,。下學(xué)期我們會對以上學(xué)生進(jìn)行約談深入一對一咨詢,。

4、個體咨詢顯成效：本學(xué)期個體咨詢時(shí)間均安排在放學(xué)之后,，中午12點(diǎn)到2點(diǎn),，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)，每次一個小時(shí),。共接待學(xué)生42人,，其中4人為長程咨詢(即每星期一次)。高中學(xué)生37人,，初中學(xué)生5人,。問題集中在學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)壓力方面。其中有3人篩查出抑郁傾向,，建議到?？漆t(yī)院治療。

5,、重宣傳,、知識進(jìn)人心：在咨詢室外開設(shè)宣傳欄，根據(jù)不同時(shí)期的學(xué)生情況,，提供不同的宣傳單供學(xué)生取閱,。比如：生活習(xí)慣主題,，職業(yè)生涯主題、學(xué)習(xí)壓力主題,、為高三學(xué)生特別開設(shè)的高考特輯等等,。受到同學(xué)們的歡迎。

針對“525心理活動日”進(jìn)行為期一周的心理健康知識的宣傳,。內(nèi)容不光涵蓋了中學(xué)生的各個方面,，還把教師心理也包括在內(nèi)。因?yàn)樾睦斫】嫡n沒有在全校范圍開展,，所以借此機(jī)會讓全體同學(xué)包括老師都了解心理健康知識,，在遇到心理問題應(yīng)該怎樣處理。

本學(xué)期我校心理咨詢室還接受了省市區(qū)以及貴州大學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。在獲得肯定的同時(shí),，我也希望以后的心理健康工作能給惠及更多的同學(xué)和老師。

初中教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

本人任職以來,，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針,，樹立思想,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表的良好形象,。為搞好教育教學(xué)工作,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流合作,。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘眼質(zhì)量,，充分挖掘?qū)W生們的潛力，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。幾年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作以身作則，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的基本路線和方針,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在新時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會議精神,，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作,，對職教中心的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好思想工作,，克服它們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹立良好的班級學(xué)風(fēng),，部分學(xué)生品行缺失,，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們,，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成良好的班風(fēng),。平時(shí),，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友,，一份最崇高的愛是愛別人,，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛,、關(guān)懷,、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”,。因此,，我品是非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,、家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。

三、教育教學(xué)工作方面

1,、在語文教學(xué)工作中,，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源,，做到優(yōu)化,。備教法時(shí)，力爭做到每個學(xué)生都能對語文學(xué)習(xí)有興趣,。認(rèn)真寫好教案,，每一節(jié)課都做到“有備而來”，課前都做好重逢的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出反思,，寫出總結(jié)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量,。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精度精煉,，有針對，有層次,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目,，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析,、糾正和總結(jié);進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、針對基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”,，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，及時(shí)的給予鼓勵,。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),，注重分層教學(xué)，在課上練習(xí)時(shí)間或在課后,，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們樂學(xué)且學(xué)有所得。

5,、幾年來,，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大

的志向,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問題。用愛,、用心去教育好每一個孩子,。不定時(shí)的和家長聯(lián)系,，是學(xué)生感受到愛的真諦,，受到家長的好評。

四,、取得的成績

幾年來,，我所任的語文學(xué)科，在高考中刷新了沽源職教的成績,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師,，參加了市級課題的科研工作,，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等。

成績的取得只代表過去,，面對新形勢的職業(yè)教育,，任重而道遠(yuǎn);很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,，但我相信付出就有回報(bào),，前方任然是晴空萬里!