演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
教師師風(fēng)師德演講比賽演講稿題目篇一
大家好!今天我懷著感恩的心,，載著滿腔的熱情，用最樸實的話語表達我最真實的心聲,，我演講的題目是《愛崗敬業(yè)奉獻青春》,。
教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè),，也有人說它是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人……等等，這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格,，在我們身邊,，正是因為有了這些默默無聞、無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的老師們,，他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛,，譜寫出師者絢麗,、精彩的人生;他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,，鑄就其高尚靈魂,，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。
世界上就有這么一種人,，在我們的身邊過著平淡的生活,，當(dāng)他和我們擦肩而過時，我們甚至不會多看他一眼,?？墒牵幸惶?，當(dāng)他站在那個屬于他的舞臺上時,，便會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問,，張麗老師就是這樣的一個人,。認識她的人都知道，她個子中等,，偏瘦,，33歲,，美麗樸實。她的課,，總是令學(xué)生神魂顛倒,，她的知識，總是令我們這些年輕教師受益良多,，而她的人品,，總會令我們同行和家長由衷贊嘆!
在每個清晨，不管是酷暑難耐的夏季,，還是大雪紛飛的寒冬,，張麗老師，總是在七點以前早早地來到學(xué)校,，守著學(xué)生們早自習(xí),，利用午休時間，找學(xué)生談心,，放學(xué)后回家扒幾口飯,，晚上還要對學(xué)生作業(yè)進行批改。
我衷心希望好人一生平安,，但是命運卻時常捉弄人!
前年，張麗老師因家中有事,，向?qū)W校請了一個月的假,，可是，幾天后的一個早上,，便見到張麗老師早早地來到辦公室,，找到我，詢問課程的進度,，面對大家的疑惑,，她說：“孩子們快要畢業(yè)了，我不能對不起孩子,?！?/p>
記得當(dāng)時聽她的課，她剛一踏上講臺,，只見剛剛還是一臉疲憊的她,，眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當(dāng)她發(fā)聲時,，聲音雖然有些沙啞,，但講解語言精煉到位，指導(dǎo)嚴絲合縫,。大家開始被她驚人的毅力震驚到說不出話來!大家知道,，張麗老師的身體也不好,，不顧家事的纏繞，不顧身體的疼痛,，全心放在學(xué)生的身上,，我落淚了。下課了,，我情不自禁地起立鼓掌,，全班學(xué)生也站起身來長時間地望著張麗老師鼓掌。
這感動人的,，讓人掉淚的關(guān)鍵不是這節(jié)課的本身,，而是這消瘦的本身隱藏著某種驚人的力量，它穿透了所有人的視線!是的,，您給我們上了一課,，小人物的事跡也足以感動人心!平凡人的身上也有驚天的力量!此時，我想說：“我不是詩人,，不能用動人的詩句來謳歌教師的職業(yè),，我不是歌手，不能用動聽的歌喉來贊美教師崗位,。但是,，我會用我滿腔的熱血來寫下我一生的承諾：做一個自愛，然后對學(xué)生充滿愛的老師,，用愛寫好的師德,，真正做到：捧著一顆以來，不帶半根草去,。
作為一名人民教師,，我們同樣面臨著名與利、美與丑,、正義與邪惡,，物質(zhì)、金錢,、精神與理想的選擇!
但是,，一名教師的人生價值，一名當(dāng)代黨員教師的人生價值,，難道能用帶了多大的鉆戒,、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎?
不,，因為我們擁有這三尺講臺,，就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰，就意味著我們少一點抱怨,，多一份追求,，少一點庸懶,，多一份辛苦，少一點索取,，多一份辛勞,，少一點索取，多一份奉獻!
讓真理之雷,，在我們頭上轟鳴!
讓奉獻之火,，在我們心田燃燒!
讓理想之光，在我們后代長存!
讓我們真正做到：愛崗敬業(yè),、奉獻青春!
謝謝大家!
教師師風(fēng)師德演講比賽演講稿題目篇二
人們都說"教師是人類靈魂的工程師""教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",眾所周知,，做一名教師容易，做一名人民滿意的教師就不是那么簡單了!要做到讓"人民"滿意,，這是對教師的嚴格要求,，也是對教師的充分信任與社會認可，更是一名教師的終身奮斗目標,。大學(xué)畢業(yè)從講臺下走到講臺上,，由學(xué)生忽而變成了老師。猶豫過,、彷徨過,、迷茫過，十年的光陰從粉筆和黑板中流過,，滌清了年輕的躁動,、涵養(yǎng)了師者的精神。我從一輩輩教師身上看到了責(zé)任和愛心,。
冰心曾說過"愛在左，責(zé)任在右",那么教師的責(zé)任是什么呢?是育人,，是堅守,。和報紙上那些先進事跡相比，我更想說說身邊那些我敬佩的老師,。他們數(shù)十年如一日,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱血，堅守在教育的第一線,。
數(shù)學(xué)組的李哲老師,，從教20多年，精心備課,、嚴謹教學(xué),，從來不上無準備的課，每日上課要講給學(xué)生的題她先做,、每周周考試題她做完感覺題量,、難度合適才去印刷,。那一日李老師進辦公室很高興，簡直就像小孩子得了糖果,，她說："我今天出的題感覺很好,，學(xué)生做著應(yīng)該很有收獲。"快樂著學(xué)生的快樂,、幸福著學(xué)生的幸福,，這是特屬于教師的喜悅!
高三(1班)班主任張亞茹老師家住開發(fā)區(qū)，每天早上6:20坐第一班10路車到學(xué)校來上看早讀,，晚上8:00等學(xué)生正常上自習(xí)了才坐9路回家,，一天又一天，一年又一年,，崤山路上的春花夏樹熟悉她的容顏,，上陽路上的驕陽和風(fēng)霜中有她的氣息，這是特屬于教師的風(fēng)景,。
英語組王海丹老師的兒子李想是學(xué)校的另一種職工,，他從3歲起，每天早上天麻黑他就在朦朧中穿衣出門跟爸爸媽媽到學(xué)校,，爸爸媽媽去教室上課,，他趴在桌子上繼續(xù)支離破粹的夢，下午放學(xué)媽媽在教室值班,，他在教室默默寫作業(yè),，熟悉了叔叔阿姨撫摸時手掌的溫?zé)幔瑢W(xué)會了先完成簡單的作業(yè)等待媽媽下課后解答疑難,。今年他9歲了,，上小學(xué)3年級，這是特屬于教師的成長!在實驗高中的校園里還有很多很多這樣的老師和老師的家人,，我認為這樣認真負責(zé),、恪盡職守的老師就是人民滿意的教師，為了讓人民滿意我們一直在努力!
夏丐尊說"沒有愛就沒有教育",教育是愛的事業(yè),。教師的愛是平凡的,。教師的愛是獨特的，早上6:50三七班教室后面都站著一位打扮俏麗,、擺著嚴肅臉的女老師,，她曾被新來的保安要求出示學(xué)生證，調(diào)皮的眼睛不小心泄露了秘密,，她是我們年輕班主任中的一員,。嗜睡的年輕班主任張帆老師從溫暖的被窩中掙扎起來是為了督促，更是為了陪伴，她的男朋友說愛上了一位老師就得愛上一所學(xué)校,。從年屆50的徐誠招老師到20多歲的張帆老師,，實驗高中的校園里班主任們在傳遞著愛的接力棒。
自習(xí)課的窗前,、集會隊伍的后面,、韻律操隊形間隙，都會有她的身影,，她瘦小的身體里似乎有著神奇的力量,，她知道全年級老師住的遠近、她能包容失控老師的壞脾氣,、她甚至能叫出全年級調(diào)皮學(xué)生的名字,，她是年級管理隊伍中的一員。樂觀堅韌的裴戈老師把自己的心分成了很多份,，一份給了學(xué)生,、一份給了同事、一份給了生病的母親,，分給同在高三需要關(guān)懷的女兒卻是最少的,。她的女兒說："媽媽的學(xué)生就是我最親愛的兄弟姐妹。"父母最愛的是自己的孩子,，但是教師的愛摒除了成見,、突破了血緣!
教師的愛流淌在平凡的日子里，它博大而無私,，深沉而久遠,。也許此時此刻身處其中的孩子們并不了解，不太滿意,，甚至還有怨恨,。但是此心明月可鑒，將來的某一天,，蹣跚在路上的我們一定可以聽到這樣的問候"老師,，您好嗎".我覺得播撒愛的我們是幸福的，播撒愛的老師就是人民滿意的教師,，為了讓人民滿意我們一直在努力!
現(xiàn)今無德教師玷污了我們隊伍的純潔，無良記者和媒體詆毀了我們職業(yè)的高尚,，無知群眾喪失了對我們的信心,。辛棄疾曾贊梅花"全無花態(tài)度，都是雪精神",我覺得我們教師也不要"花態(tài)度",不去爭春,、不去炫目;我們要有"雪精神",物欲橫流不改我清高本質(zhì),，非議彌天不輟我育人重任，在風(fēng)雪中砥礪前行，用責(zé)任鑄就師魂,、用愛心宣揚師風(fēng),，恪盡職守、播撒大愛,。爭做人民滿意教師,，讓人民滿意!
教師師風(fēng)師德演講比賽演講稿題目篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
工作快一年了,，作為老師,，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛,，有過輝煌,，有過失落，也有過彷徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難!
首先,，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則,，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,，另外,，教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力,，以及在課堂上靈活,，隨機應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力,，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,，我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛,。不管他貧富與貴,，學(xué)習(xí)是否好與壞!校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，因為年齡關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹,，在邯鄲,，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂,，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師,，因為知識積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了!”，嗓子干了,，學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時,，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動!
另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標奮進,，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好，通過努力,，肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心,，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想,，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,，對于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們!
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利,，不會有顯赫一時的聲名和榮譽,，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它,，因為我知道,，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭，燃燒自己,，照亮別人;我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師，樂于奉獻!本著一中“教書育人”的思想,，我堅信,，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!
謝謝大家!
