報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

關(guān)于畢業(yè)生的實習(xí)報告范文3篇一

實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本,。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一,。

一、實習(xí)時間

暑假期間, 共計8周,，畢業(yè)實習(xí)報告大綱,。

二、實習(xí)方式及地點

1,、西安地區(qū)：部分集中實習(xí),，統(tǒng)一管理;

2、非西安地區(qū)：分散實習(xí),，由學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位,。

三、實習(xí)目的

1,、熟悉對外經(jīng)貿(mào)易活動的程序和環(huán)節(jié);

2,、檢驗對國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易基本理論和實務(wù)技能的掌握和運(yùn)用;

3、積極參與各種國際經(jīng)貿(mào)活動,，掌握進(jìn)行相關(guān)國際經(jīng)濟(jì)活動的技巧,，提高協(xié)作或獨(dú)立進(jìn)行外經(jīng)貿(mào)活動的能力;

4、學(xué)會理論聯(lián)系實際,，學(xué)會觀察問題,、分析問題的方法，能運(yùn)用所學(xué)分析,、研究并解決實際工作中問題;

5,、深入進(jìn)行調(diào)查，廣泛搜集資料,，為畢業(yè)論文寫作積累素材,。

四,、實習(xí)內(nèi)容

1、進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)

2,、海關(guān)業(yè)務(wù)

3,、進(jìn)出口商品檢驗檢疫

4、外貿(mào)企業(yè)管理

5,、涉外企業(yè)國際業(yè)務(wù)

6,、跨國企業(yè)國際市場業(yè)務(wù)

7、其他相關(guān)國際貿(mào)易業(yè)務(wù)如倉儲,、貨運(yùn),、保險、結(jié)算等

8,、相關(guān)政府職能部門(如外貿(mào)廳,、局等)管理業(yè)務(wù)

五、實習(xí)要求

1,、嚴(yán)格按規(guī)定時間進(jìn)入畢業(yè)實習(xí),，分散實習(xí)的學(xué)生必須在8月5日前以信函形式將所在實習(xí)單位的情況匯報給系里(其內(nèi)容包括單位名稱、廠長經(jīng)理姓名,、聯(lián)系方式,、地址、工作性質(zhì)并加蓋單位公章),。

2,、認(rèn)真作好實習(xí)日記，如實記錄實習(xí)階段的工作,、學(xué)習(xí)和生活。

3,、深入進(jìn)行調(diào)查研究,，分析和解決實踐問題，寫好調(diào)查報告,。

4,、認(rèn)真總結(jié)實習(xí)活動，按要求寫好實習(xí)報告和調(diào)查報告,，并在返校時及時送交教研室,。

5、按時返校,，9月30日為最后期限,。不按時返校者將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。返校時上交實習(xí)單位實習(xí)鑒定,，實習(xí)日記,、實習(xí)報告,、調(diào)查報告，四件缺一即不予登記實習(xí)成績,。

六,、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、指導(dǎo)教師接受指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)任務(wù)后,，要做要指導(dǎo)的一切準(zhǔn)備工作,，了解指導(dǎo)學(xué)生的情況，對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育,，實習(xí)報告《畢業(yè)實習(xí)報告大綱》,。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)全過程指導(dǎo)

(1)對于在西安地區(qū)畢業(yè)實習(xí),，指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常走訪實習(xí)單位,，了解和解決實習(xí)中問題。

(2)對于在非西安地區(qū)畢業(yè)實習(xí),，指導(dǎo)教師應(yīng)通過電話,、電郵等工具保持與實習(xí)單位和學(xué)生的聯(lián)系，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo),。

七,、實習(xí)紀(jì)律和其它注意事項

1、嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律,，模范遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，服從管理，保守秘密,，不遲到,，不早退、不曠工,。

2,、工作要積極主動，踏實認(rèn)真;要謙恭好學(xué),、不驕不躁;要尊敬師長,、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作,，積極參加單位的各項活動,，熱愛集體，熱愛勞動;

3,、注重在實踐中錘煉自己的意志品質(zhì),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，樹立良好的當(dāng)代大學(xué)生的形象。

4,、和系里保持經(jīng)常的聯(lián)系,，匯報自己的實習(xí)情況并接受專業(yè)教研室的指導(dǎo)和管理。

八,、指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式

九,、實習(xí)日記、實習(xí)報告的內(nèi)容和要求

1.實習(xí)日記

實習(xí)日記是學(xué)生實習(xí)報告的基本素材,，要求學(xué)生將每天實習(xí)活動及主要收獲,、感想等以日記的形式加以記錄。

2.實習(xí)報告

實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的主要依據(jù),，實習(xí)結(jié)束后應(yīng)按實習(xí)大綱的要求,，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時寫出實習(xí)報告,。實習(xí)報告內(nèi)容包括：

①實習(xí)概況,，包括實習(xí)單位、實習(xí)業(yè)務(wù),、實習(xí)的一般過程及內(nèi)容等,。

②主要收獲(3000—5000字)，包括：

(1)實習(xí)業(yè)務(wù)中的主要收獲

(2)實習(xí)過程中調(diào)查研究的主要收獲

(3)實習(xí)中提出的合理化建議及被采納的情況

十,、考核內(nèi)容和方式

1. 實習(xí)成績考核：

畢業(yè)實習(xí)考核內(nèi)容主要包括實習(xí)鑒定(含學(xué)生實習(xí)期間的考勤,、紀(jì)律表現(xiàn)、工作完成情況),、實習(xí)報告,、實習(xí)日記三部分，由實習(xí)指導(dǎo)教師按五級評分制綜合評定,。

2. 評分標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

1,、實習(xí)鑒定：占20%(20分)考核內(nèi)容有：

(1)遵守實習(xí)紀(jì)律，遵紀(jì)守法,，無缺勤,，遲到和早退;

(2)遵守企業(yè)規(guī)章制度，保守企業(yè)秘密;

(3)工作態(tài)度好,，吃苦耐勞，積極主動;

(4)謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)互助,，以禮待人。

(5)能按時完成實習(xí)任務(wù),，認(rèn)真寫實習(xí)日記;

(6)現(xiàn)場教學(xué)能認(rèn)真聽講,，作好筆記;

(7)對指導(dǎo)教師和指導(dǎo)人規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容能基本掌握。

2,、實習(xí)報告：占50%(50分)考核內(nèi)容有：

(1)能按時獨(dú)立完成實習(xí)報告;

(2)實報告內(nèi)容基本符合實習(xí)大綱要求;

(3)內(nèi)容論述無原則性錯誤：

(4)文章層次分明,，語言簡練,，邏輯清楚，書寫整齊,。

3,、實習(xí)日記：占30%(30分)

實習(xí)完畢后提交：

1、實習(xí)報告(文字版包括封皮和電子版),，實習(xí)報告用紙(16開)在教務(wù)處主頁——實踐教學(xué)——下載專欄內(nèi)下載

2,、調(diào)查報告(A4，小4宋體打印),，注意調(diào)查報告的寫作格式

3,、西安建筑科技大學(xué)分散實習(xí)單位反饋意見表

4、西安建筑科技大學(xué)學(xué)生校外分散實習(xí)申請表

5,、實習(xí)日記(32K軟皮本,，1元)

注：學(xué)生實習(xí)期間未經(jīng)過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，累計耽誤實習(xí)時間達(dá)四分之一以上者,，實習(xí)成績不及格;實習(xí)結(jié)束未按時交實習(xí)材料者,，按“不及格”處理。

關(guān)于畢業(yè)生的實習(xí)報告范文3篇二

一,、實習(xí)目的與任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分。它與今后的職業(yè)生活有最直接聯(lián)系,。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

畢業(yè)實習(xí)是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,，培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際的重要課程。認(rèn)真抓好畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)工作,，提高畢業(yè)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量,，可以有效提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。

本次畢業(yè)實習(xí)設(shè)置思路旨在逐步帶領(lǐng)學(xué)生通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)到常見的應(yīng)用技術(shù)解決方案,、常見的問題解決思路,、常見的排錯流程、有效地自我學(xué)習(xí)等的思路和方法,。

本次實習(xí)將以一個實際項目為中心,，圍繞項目實施過程中遇到的各種問題，融合Java培訓(xùn)課程中應(yīng)用性實用性較強(qiáng)的部分單元，著重講解大部分項目中涉及到的常見技術(shù),。

同時任務(wù)包括：

1,、了解企業(yè)文化，勞動紀(jì)律;

2,、了解企業(yè)項目的開發(fā)流程,，詳細(xì)設(shè)計;企業(yè)在項目開發(fā)過程中的項目立項可行性研究的實施，需求分析,、設(shè)計,、實施、管理維護(hù)等全過程;

3,、了解大型企業(yè)的前沿技術(shù),，提高自己的技術(shù)知識和規(guī)劃自己的技術(shù)方向;

4、使實習(xí)學(xué)員熟悉相關(guān)技術(shù)工程師的崗位職責(zé)和要求;

5,、聽課筆記,、實習(xí)日記齊全，并撰寫畢業(yè)實習(xí)報告,，參加實習(xí)答辯,。

二、實習(xí)地點

武漢工程大學(xué)計算機(jī)大樓423機(jī)房

三,、實習(xí)內(nèi)容和要求

畢業(yè)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)計劃中，畢業(yè)實習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，畢業(yè)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會,，而畢業(yè)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授,、參觀,、座談、討論,、分析,、作業(yè)、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

學(xué)習(xí)Java項目開發(fā)的基本技能，了解企業(yè)文化,、勞動紀(jì)律,、工作流程，完成具有一定實用的網(wǎng)絡(luò)工程基本設(shè)計,，完成實習(xí)報告,。

說明：

1、 實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)院校內(nèi)教師擔(dān)任,，負(fù)責(zé)組織實習(xí),、學(xué)生管理、參加實習(xí)答辯,、實習(xí)成績評定,、給出實習(xí)評語等工作。

2,、 實習(xí)報告由武漢工程大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院提供基本格式(適用于學(xué)院各專業(yè)),，各專業(yè)教研室和指導(dǎo)教師可根據(jù)本專業(yè)特點及實習(xí)內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)生須按指導(dǎo)教師下達(dá)的實習(xí)報告格式認(rèn)真進(jìn)行填寫,。

3,、 實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況給出各項分值及總評成績。

4,、 指導(dǎo)教師評語一欄由實習(xí)指導(dǎo)教師(校內(nèi)教師)就學(xué)生在整個實習(xí)期間的表現(xiàn)給出客觀,、全面的評價，包括實習(xí)期間的表現(xiàn),、實習(xí)報告的質(zhì)量,、實習(xí)答辯的情況等。

5,、 學(xué)生必須參加實習(xí)答辯,，凡不參加實習(xí)答辯者，實習(xí)成績一律按不及格處理,。實習(xí)答辯小組應(yīng)由2人及以上教師組成,，其中校內(nèi)指導(dǎo)教師必須參加，否則視作無效答辯,。

6,、 實習(xí)報告正文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，實習(xí)日記字?jǐn)?shù)不少于500字/天,。

7,、 實習(xí)報告正文中實習(xí)目的與任務(wù)、實習(xí)地點,、實習(xí)內(nèi)容和要求等項,，可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一給出(自主實習(xí)除外),。學(xué)生自主實習(xí)的，可根據(jù)實習(xí)的情況自行填寫以上內(nèi)容,。

8,、 自主實習(xí)的學(xué)生還應(yīng)提供由實習(xí)單位出具的實習(xí)鑒定表(復(fù)印件)，與實習(xí)報告一起裝訂,，作為參加實習(xí)答辯和評定成績的依據(jù),。

關(guān)于畢業(yè)生的實習(xí)報告范文3篇三

因為我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視、實習(xí)公司的熱烈歡迎和大家的一起努力,，實xxx行得very very順利,，成績斐然，同時也反映出一些問題,。本屆畢業(yè)實習(xí)全面完成了計劃,，實習(xí)管理也進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量也有一定提高,，也得到一些很好的建議,。

一、實習(xí)基本情況

1.實習(xí)時間：20xx年 月 日—20xx年 月 日,，共周,。

2.實習(xí)地點：在省內(nèi)個實習(xí)點，省外個實習(xí)點,。

3.實習(xí)內(nèi)容

可以分為兩大類,。首先是本專業(yè)內(nèi)的工作，另外也有個別的工作,。

4.實習(xí)人數(shù)

(1)實習(xí)學(xué)生,。214屆個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。

(2)實習(xí)指導(dǎo)教師,。共人,。由于實習(xí)點多，地點分散,，系領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式,。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)公司，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書,、家長同意書和實習(xí)公司接受實習(xí)的證明書),。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)公司由系里聯(lián)系。所有實習(xí)公司都有專業(yè)教師指導(dǎo),。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種,，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生人(個實習(xí)點),，畢業(yè)設(shè)計人(個實習(xí)點)。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生,，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計,。

6. 實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(1)收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)公司蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價,，名學(xué)生公司實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

(2)收到學(xué)生實習(xí)報告份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份,，共份;畢業(yè)設(shè)計每組份,，共份。實習(xí)報告全部合格,。

(3)收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告,，共份。報告內(nèi)容包括三部分,。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn),、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價,。二是結(jié)合實習(xí)公司的意見,，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的`問題提出改進(jìn)意見或建議等,。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>

二,、實習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式,。原則上以就業(yè)實習(xí)為主,，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的公司覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1. 工作能力,。在實習(xí)過程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動參與....等工作(根據(jù)你實習(xí)的涉及內(nèi)容列出主要項目)，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記,、撰寫實習(xí)報告,，成績良好,。實習(xí)公司的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實習(xí)公司的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任公司所交給的工作,。在畢業(yè)設(shè)計公司和有些企業(yè),，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

2. 實習(xí)方式。實習(xí)公司指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí),。學(xué)生在實習(xí)公司，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。他們向公司員工一樣上下班,，完成公司工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)公司及其指導(dǎo)人員的一致好評。

3. 實習(xí)收獲,。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)公司受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

4. 組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)公司,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié),、交流工作經(jīng)驗,。

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實習(xí)開始時,，老師們深入學(xué)生和實習(xí)公司,，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求,。實習(xí)過程中,，結(jié)合實習(xí)公司的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題,、解決問題,，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點,，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告,。實習(xí)結(jié)束后,，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會,，完成實習(xí)總結(jié)報告,。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話,、電子郵件,、下點、面談等,?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高實習(xí)質(zhì)量的目的,。

實習(xí)公司的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗,。

5. 校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門拜訪,、答謝實習(xí)公司,，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)公司發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

6. 總結(jié)交流,。返校后召開了各種形式的交流會,，內(nèi)容豐富,、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,，談體會,，談感想，論題豐富,，論據(jù)翔實,。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績,，又指出了實習(xí)中的不足,，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義,。

三,、實習(xí)改進(jìn)建議

1. 增加實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”,。從,、、,、,、到，都需要寬泛的理論知識支撐,。有的公司工作專業(yè)性較強(qiáng),，學(xué)生下班回來找書找老師求教,，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參與出謀劃策,。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦,。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次信號維修,、中修,、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過程活動,，以系統(tǒng)地了解具體生產(chǎn)運(yùn)作過程,，增強(qiáng)實踐能力,。在我們的教學(xué)計劃中,，雖然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng),，投入不足,。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增加實踐知識,。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是,，增加社會實踐環(huán)節(jié),，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè),。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目,，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從%增加到%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃,。

2. 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量,。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量,，所以不能調(diào)動教師積極性,，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題,。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力,，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知,，無論社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫,，還是策劃活動，每個好成績的取得,，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果,。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時,，應(yīng)該肯定教師的工作量,，才能激勵教師投入，才不會流于形式,，真正達(dá)到實踐目的,。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量。

3. 加大教學(xué)改革力度,。以社會需求為導(dǎo)向,，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到,，目前隨著鐵路大提速,，生產(chǎn)力布局調(diào)整，大量新技術(shù)設(shè)備投入使用,，鐵路電務(wù)公司需要大量的信號維修和施工人才,，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為電務(wù)公司一般優(yōu)先招聘有信號專業(yè)的畢業(yè)生,，但現(xiàn)在電務(wù)設(shè)備日新月異，更加體現(xiàn)了信息化技術(shù)的運(yùn)用,，因此,，需要在信號專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重信息化課程方面的設(shè)置和培養(yǎng),。同時,，作為學(xué)生，如何在自己掌握基本課程知識的基礎(chǔ)上,，使自己成為一個復(fù)合型的人才是目前所面臨的一個課題,，因為除了專業(yè)知識，還應(yīng)該具備相應(yīng)的管理能力,。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問題,。首先，要研究鐵道信號的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)計劃,、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

4. 畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化,。以規(guī)范實習(xí)材料為重點,，在實習(xí)大綱中明確要求，實習(xí)總結(jié)中落實到位,。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c,，強(qiáng)化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力,，激勵教師投入實習(xí)工作,。

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