時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

行動計劃表模板篇一

繼續(xù)堅持“以人為本,，服務居民”的工作理念，以創(chuàng)建文明,、衛(wèi)生場鎮(zhèn)為載體,，構建美好和諧社區(qū)為目標,，樹立社區(qū)居民公共意識，規(guī)范社區(qū)居民公共行為,，踐行社區(qū)公共道德,，美化社區(qū)環(huán)境為要求，在以宣傳,、動員,、參與、實施下開展“城鄉(xiāng)潔美行動”,，徹底改變圣浦社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境面貌,，全面提升圣浦社區(qū)形象。

1,、成立圣浦社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動工作領導小組,。

為切實加強社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動”工作的領導，社區(qū)決定首先成立社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動工作領導小組,，領導小組分工負責,，各施其責，相互配合,，既要明確領導小組工作職責,，又要對工作職責中存在的問題進行督導檢查，促使該項工作有效推進,。

2,、加大宣傳，使社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動”家喻戶曉,。

社區(qū)將通過會議,，集中學習，印發(fā)資料,，利用板報,、標語、活動等加大對社區(qū)進行廣泛宣傳,，使社區(qū)居民人人皆知,，戶戶知曉，從而引導居民衛(wèi)生環(huán)保意識,，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生的良好習慣,。

3、制定實施細則,，出臺監(jiān)管制度,。

社區(qū)將切實履行“城鄉(xiāng)潔美行動”相關職責，制定實施細則,，出臺規(guī)范約束制度的前提下,，通過責任到人,，定期流動監(jiān)管。

圣浦社區(qū)將根據(jù)屬地管理原則,，以塊為主,，條塊結合，對社區(qū)各組,、各戶,、個人進行管理，對城鄉(xiāng)潔美行動工作認真落實,，加強領導,，明確責任，加強宣傳,，營造氛圍，認真負責,，互相配合,，并把“城鄉(xiāng)潔美行動”納入年終考核內(nèi)容，對各居民組長,、負責人進行嚴格考核,，做到有獎有罰。

4,、實施“城鄉(xiāng)潔美行動”檢查標準,。

行動計劃表模板篇二

同志們、同學們：

今天,，很高興參加由市婦聯(lián)舉辦的“春蕾計劃·圓夢行動”助學金發(fā)放儀式,。“春蕾計劃·圓夢行動”,，是婦聯(lián)組織參與和諧社會建設的重要舉措,，是一項社會責任共擔、發(fā)展成果共享的公益行動,，也是一項黨政關懷,、社會關注的民生工程，目的是幫助品學兼優(yōu),、家庭貧困的應屆高考女生圓大學夢,。在此，我代表市委,、市政府向多年來傾情關愛貧困女大學生,，熱情參與捐資助學的各級婦聯(lián)組織和向熱心公益事業(yè)、慷慨捐資助學的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意,，向即將跨入大學校門的同學們表示熱烈的祝賀,！

市委,、市政府歷來高度重視貧困婦女兒童民生問題，把密切關注貧困婦女兒童的生存與發(fā)展作為加強和創(chuàng)新社會管理,、促進社會和諧穩(wěn)定,、提升人民群眾幸福指數(shù)的重要內(nèi)容。

近年來,，低收入家庭大學生就學難的問題一直是社會關注的焦點,，許多即將步入大學校門的貧困女大學生面臨著輟學的危險。為此,，從20xx年起,，市婦聯(lián)創(chuàng)新資助載體，啟動“春蕾圓夢行動”,，將貧困女大學生列為重點資助對象,，并采取多項措施籌集愛心捐款，為貧困女大學生雪中送炭,。五年來,，共籌集210萬元為 801名貧困女大學生圓了大學夢。事實證明,，“春蕾計劃·圓夢行動”是“春蕾計劃”的拓展和延伸,，是攜手愛心企事業(yè)單位和愛心人士在全市范圍內(nèi)開展的又一次愛心援助活動。從剛才捐資企業(yè)代表和受助學生代表發(fā)自肺腑,、感人至深的發(fā)言可以看出,，“春蕾計劃·圓夢行動”在我市已經(jīng)發(fā)展成為一個社會支持、群眾滿意的公益品牌,。在此,，我提三點要求和希望：

一要形成共識，拓寬籌資渠道,。關心大學生的健康成長,，就是關注祖國的未來，也是全社會共同的責任,。各級黨委,、政府要進一步提高認識，把發(fā)展社會捐助事業(yè)擺上重要位置,，加大對貧困群體和貧困家庭的扶持力度,。各級婦聯(lián)組織要進一步總結經(jīng)驗，創(chuàng)新形式,，完善機制,，把這項活動做得更實更好。社會各界要進一步發(fā)揚團結友愛的奉獻精神，在參與“春蕾計劃·圓夢行動”的活動中傳承傳統(tǒng)美德,，傳播和諧溫暖,。全市新聞媒體要加大宣傳力度，用鮮活生動的“身邊人,、身邊事”激發(fā)各界群眾參與社會捐助的熱情,，動員他們積極行善、關愛他人,。

二要強化管理,，創(chuàng)新活動載體?！按豪儆媱潯A夢行動”是一項為黨政分憂,、為困難女大學生排憂解難的公益活動。各級婦聯(lián)組織要切實履行好這項活動主體的責任,，要變被動為主動,，在接收社會捐贈的同時積極做好勸募工作，吸引更多的資金投入捐助事業(yè),。要增強善款使用的透明度,，充分尊重捐方的意圖，讓公民和企業(yè)捐得放心,。要不斷完善救助方式，增強救助效果,。要研究探索與其他社會保障制度的有機銜接,，提高社會捐助資金使用效率，把有限的善款用到最急需幫助的困難女大學生上,。

三要飲水思源,，永懷感恩之心。俗話說,，吃水不忘挖井人,。受人滴水之恩，當以涌泉相報,。一個懂得感恩的人,，才會充滿愛心；一個充滿愛心的社會,，才會是和諧的社會,。同學們在社會各界的關心幫助下，圓了大學夢,，實現(xiàn)了人生的一次重大轉(zhuǎn)折,。再過幾天，受到資助的同學們就要進入大學校園了，精彩人生的舞臺即將打開,。同學們得以圓夢大學,，成就理想，機會來之不易,。希望你們不辜負黨和政府的親切關懷,，不辜負社會各界的殷切期望，勤奮刻苦,，練好本領,，早日成才；希望同學們能夠牢記家鄉(xiāng)人民對你們的一片愛心,，牢記社會各界對你們的無私幫助,，用愛心傳遞愛心,，把扶貧濟困、團結互助的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚光大,，以優(yōu)異的學業(yè)回報社會、服務人民,、建設家鄉(xiāng)。

同志們,、同學們,，“春蕾計劃·圓夢行動”是一項“功在當代,、利在千秋”的公益事業(yè)。我們殷切期望社會各界和充滿愛心的人士更多地參與到這項事業(yè)中來,，為貧困女大學生帶來希望,，為推進龍巖又好又快發(fā)展貢獻力量。我們堅信,，在全社會愛心的澆灌下,，所有貧困家庭的女大學生一定會在溫暖的社會主義大家庭里茁壯成長，早日成為有用的棟梁之才,。

最后，衷心祝愿社會各界人士心想事成,，萬事如意,！祝愿同學們盡快適應新的學習和生活，在新的環(huán)境里學習進步,，生活愉快,，學有所成！

謝謝大家,！

行動計劃表模板篇三

想要考研成功,，三個要素必不可少，他們分別是目標,、計劃和行動,。下面就來分別談談。

目標是要做到什么；計劃就是怎樣在限定的時間內(nèi)一步步達到目標,；行動則是具體每一步做什么,，是計劃的組成部分。分清這三者的層次,，我們可以把目標轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計劃,，然后每次只關注下一步行動，不斷完善計劃并推動自己到達目標,。為了更好幫助大家理解,，我舉例說明：

目標：

考上研究生

計劃：

2月1日6月30日：第一輪復習，夯實基礎,。

2月：第一輪復習開始

數(shù)學：完成《考研數(shù)學歷年真題權威詳解》

共xx套卷子,，每天x套，xx天完成

第一周：完成xx套

第二周：完成xx套

英語：歷年真題,；背單詞

完成《考研英語真題超精讀（基礎篇）》共xx套,，每天x篇，xx天完成,。

第一周：完成xx套

第二周：完成xx套

完成《考研英語真題詞匯分頻速記寶典》,，每天背xx個新單詞。

具體行動：

4月1日完成情況：

早上：完成《考研數(shù)學歷年真題權威詳解》x套

下午：完成《考研英語真題超精讀（基礎篇）》x套

晚上：背單詞xx個

有了目標之后,，我們就可以應該著手將目標分解,，繼續(xù)細化。這期間你必須先按照計劃自己去做一遍,，思考一下自己在每一科要達到目標需要做到什么,，逐級分解，細化到如：每本要看的書每一遍閱讀練習要做到什么程度,，每一套數(shù)學卷子的每道大題掌握到什么程度等等,。但是在制訂計劃時有三點要注意：

第一，不要太細化,，最小單位到周即可,，前文的每天xx頁不過是每天行動的參考，而非硬性任務,。過于細化的計劃混淆了計劃和行動的區(qū)別,，每天都拿出一張詳盡無比的計劃清單來決定今天的行動是糟糕無比的做法。制訂計劃的目的,，在于幫助我們專注于眼前的行動,，不必考慮過后的事情，同時又可以保證當前的行動的確可以幫助我們完成自己的目標,，因此,，過于細化的計劃是完全錯誤的,。個人經(jīng)驗，以周為單位最為合適,。

第二,，不要太超前，一周結束才制訂下周的計劃,，一月結束才制訂下月的計劃,，一個階段結束才制訂下個階段的計劃是正確的思路。在沒有開始行動之前,，我們絕對不可能知道自己的計劃是否切合實際,，我們對進度的估計可以會過于樂觀或者過于悲觀，例如我的計劃曾經(jīng)包括一個星期看完張鑫老師的《考研政治思維脈絡與考點精析》,，開始之后很快就發(fā)現(xiàn)這根本就是不可能的任務,。如果你的計劃過于超前，那么一旦前面計劃的執(zhí)行情況與預期不一致,，你就必然需要調(diào)整后續(xù)計劃,，等到你完成每一步計劃之后再細化下一步計劃無疑是更好的選擇。

第三,，我們所制定的計劃應當是靈活的,，隨著你行動的推進不斷發(fā)展，趨向完善,，計劃也會有變動,。可能在一開始,，我們只有非常粗糙的階段計劃,，只有第一個月、第一個星期的計劃,，隨著時間的流逝,，越來越多的細化目標被制訂成計劃、被你所完成,，你距離最后的目標也就越來越近,。每天xx頁、每天xx個單詞,，這種數(shù)據(jù),，實際上是計劃和每日行動之間的橋梁,，計算方法是：書的總頁數(shù)/預計完成天數(shù),。這個方法似乎不合理，因為同樣是一頁書,，有些地方可能要看半個小時,，有些地方可能只要五分鐘,。但是從平均來看，你每天必須完成這么多,，這個數(shù)字是保證計劃完成的一個參考值,，具體的調(diào)整應該交給每一天去做，而不是現(xiàn)在,。

有了這樣的計劃之后,，我們就需要將計劃轉(zhuǎn)化為每天的行動。我們首先將每天劃分為三個部分：早上,、下午,、晚上，然后最好每一部分對應一個科目,，根據(jù)每天xx頁的提示安排今天的行動,，并根據(jù)實際情況加以調(diào)整。每天實際完成的情況可以浮動,，只要保證平均達到這樣的水準即可,。最重要的是，每天晚上都要對當天的行動情況加以回顧,，同時按照計劃制訂明天的行動,，這樣周而復始，直到一周結束,，在計劃上記錄下當前的執(zhí)行情況,，然后根據(jù)自己本周的完成情況制訂下周的計劃。那么現(xiàn)在,，我們有了每天的行動列表,，只要高效專注地完成下一步行動，其他的事情不用再去多加考慮了,。

考研其實就像一個濃縮的人生,，制定不同的計劃與目標，并完成,，這不僅是考研期間我們所必須做的,，在人生的不同階段，也都應該貫徹這個習慣,。這樣堅持,，一點一滴地進步并完成目標，生活一定會變得厚重而堅實,。

行動計劃表模板篇四

“交給學生一生有用的東西”是新教育實驗的核心理念之一,，開展“每月一事”項目是實現(xiàn)這個理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動不斷推向深入,，特制定本行動計劃,。

以“每月一事”為載體,，著力推動教育教學工作的深入開展；以“交給學生一生有用的好習慣”出發(fā)點和落腳點,，著力開展養(yǎng)成教育,；以《學生長才“十個一”行動計劃》為切入點，著力把德育真正融入學生日常學習,、生活的細節(jié)之中,。

每月一事主題活動要與學校日常教育教學工作融為一體，做到“五個結合”,，關注“四個層面”,。

五個結合，即：與校風和學風教師相結合,；與高效課堂建設相結合,，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動相結合，與學生法制安全教育相結合,，與校園文化建設相結合,。

四個層面，即：關注學生,、班主任,、學校和家長這四個層面。因為開展“每月一事”,，學生是主體,，學校是基礎，班主任是關鍵,，家長是保障,。

組長：趙賢芳（實驗二小）

成員：續(xù)建麗（安峪小學）

郝麗娜（衛(wèi)莊小學）

趙賢芳（實驗二?。┴撠煿餐w項目計劃的制定,，撰寫月活動倡議書，對共同體成員制定的月活動方案,、主題閱讀內(nèi)容進行把關,。利用網(wǎng)絡工作室及時關注全縣各學校“每月一事”主題活動開展情況,，跟帖,、點評指導，為基層教師答疑解難,。

郝麗娜（衛(wèi)莊小學）負責“每月一事”主題實踐的主題班（隊）活動策劃,，在寒假期間把3_——7月份的主題實踐活動方案制定好，春季開學前將三月份。

續(xù)建麗（安峪小學）負責“每月一事”主題閱讀資料的收集,。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。

暑假期間召開共同體項目研討會,，總結經(jīng)驗,，找出不足，完善新學年工作計劃,。利用假期將下半年的月活動計劃編寫好,。開學后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。

一是制定計劃,。組織研究制訂一個科學可操作行動計劃,，建立例會制度，每月底召開一次共同體會議,，總結上月主題教育落實情況,，研究制定下月主題活動。

二是網(wǎng)絡聯(lián)系,。加強與新教育“每月一事”項目研究團隊的網(wǎng)絡聯(lián)系,，統(tǒng)籌和加強成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作,，注意積累其中的各種案例,，對發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升,，共同把“每月一事”的研究推向新的高度,。

三是開設專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼,。組織專題研討,、交流評比活動（每學期至少一次），活動信息要及時上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動專欄》,，以達到歌星相互激勵,、促進作用。

四是加強引領,。發(fā)揮共同體成員的指導,、引領作用，把“每月一事”主題宣傳講什么,，主題閱讀讀什么,，主題實踐干什么，主題反思寫什么,，提前一個月發(fā)至“每月一事”工作室,，引導全縣各學校開展主題實踐活動。

五是履行職責,。共同體成員要發(fā)揚敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,，求真務實，勇于創(chuàng)新的精神,，積極承擔公開課研討活動示范任務,，積極參與編寫活動方案，收集活動資料,、整理主題閱讀內(nèi)容,，并及時上傳。在網(wǎng)絡和日常教學工作中,，為老師們解疑答惑,，做好服務。

六是注重實效,。在教育局教研室的安排下,，采取定期與不定期相結合的方式，對各校每月一事工作開展情況進行專項檢查,，確保此項工作不走過場,、不搞形式，取得實實在在的效果,。

撰寫月活動倡議,，收集主題閱讀內(nèi)容，策劃主題實踐方案,，提供反思隨筆范式,，與項目共同體成員一起將3——7月份的主題活動相關內(nèi)容整理好，在開學前將本學期的“每月一事”宣傳發(fā)動資料,、主題閱讀內(nèi)容,、主題實踐要求和主題反思寫作范式提前發(fā)布到“每月一事”網(wǎng)絡工作室，相互交流,，共同提高,。暑假期間研究制定下半年的活動資料。

行動計劃表模板篇五

節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題,，"節(jié)能減排學校行動"是"建設節(jié)約型學校"工作的重要組成部分,。各校要把"節(jié)能減排學校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合,，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合,，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員,，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,，切實推進"節(jié)能減排學校行動"的開展，認真完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務,。

（一）提高廣大教育工作者和學生的節(jié)約意識,，促進教師和學生養(yǎng)成良好的`節(jié)約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻,。

（二）督促學校全面采取節(jié)能減排措施,，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃,，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學校,。

（三）促使學校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容,，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求,，有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合,，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng),。

（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能,，環(huán)保宣傳活動,，營造崇尚節(jié)約資源，愛護環(huán)境的校園文化氛圍,。

（一）進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳

通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動,，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水,，節(jié)地,，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識,。

（二）開展節(jié)能環(huán)保實踐活動

在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動,，促進學校，教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中,，促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握,。

（三）建立節(jié)能減排評價體系

在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況,，初步建立相應的評價體系和標準,，據(jù)此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。

開展"節(jié)能減排學校行動"要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來,，做好統(tǒng)一規(guī)劃,，突出重點，精心組織，務求實效,。

（一）全面采取節(jié)能減排措施,。

各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,，從學校發(fā)展,，建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能,，節(jié)水,，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃,，加強基本建設，維修改造及日常工作,，學習,，生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準,，積極采用新技術,，新工藝，新設備,，加強節(jié)能,，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用,，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施,，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水,，每一度電,，每一粒糧食，每一張紙,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境。

（二）加強節(jié)能減排知識教育,。

中小學,，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)約能源,，保護環(huán)境等方面的教育教學要求,，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能,，節(jié)水,，節(jié)地，節(jié)糧,，節(jié)材等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,，進課堂，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約,，保護環(huán)境意識和主人翁責任意識,。

高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)約資源,，保護環(huán)境的教育,，在思想政治理論課程，公共選修課程,，專題講座中增設節(jié)能減排相關內(nèi)容,，使學生成為節(jié)約資源,，保護環(huán)境的自覺實踐者,。

（三）組織節(jié)能減排主題教育活動。

要將節(jié)約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內(nèi)容之一,。各級各類學校要依據(jù)學生年齡特點,，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式,，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動,。引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式,，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,，熟悉要求，宣傳群眾,，教育自己,。

（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。

依托校內(nèi)外社會實踐活動場所,，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動,，使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能,，深化節(jié)能環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣。

組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動,，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽,，鼓勵學生通過親身參與實踐,，為首都節(jié)能減排工作做貢獻。

（五）營造節(jié)能減排校園文化,。

各區(qū)縣要認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》,，編寫適合大，中,，小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,，免費發(fā)放給學生。利用校園網(wǎng),，板報,，校刊等各種方式,，在廣大師生中開展節(jié)能,，環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍,，進一步開展綠色校園建設活動,。

（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。

結合農(nóng)村義務教育試行免費教科書制度,，加大教科書的循環(huán)使用試點工作,，總結經(jīng)驗，逐步推廣,。

（一）xx年—xx學年第一學期,，市教委建立"節(jié)能減排學校行動"領導組織機構，成立"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組,，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規(guī)劃,。

（二）xx年—xx學年第二學期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動,，同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度,。

（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節(jié)能減排學校行動"專家小組的指導下,，從學校的校園建設,，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動,。

（四）20xx—20xx學年第二學期,，組織"節(jié)能減排學校行動"檢查小組，對學校的節(jié)能減排工作進行檢查和評估,?？偨Y，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗在全市范圍推廣,。

（一）組織機構

各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把"節(jié)能減排學校行動"與"節(jié)約型學校建設"工作結合起來,，切實加強領導,，認真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴密組織實施,，加強督促檢查,，及時總結推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實處,。

市教委成立"節(jié)能減排學校行動"領導小組,，負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展（名單附后）。

市教委成立"節(jié)能減排學校行動專家指導小組,，研究制定相關文件及評價標準,，對學校節(jié)能減排工作開展培訓，指導學校"節(jié)能減排學校行動"具體工作的開展,，檢查監(jiān)督學校工作落實情況,。

各區(qū)縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，分解任務，落實責任,，應與各基層單位簽訂責任書,，建立考核評價制度，并在人力,，物力,，經(jīng)費等方面給予必要的保證,。各級各類學校要建立節(jié)能減排行動領導小組,，制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展,。

（二）人力資源

整合全市各級各類學校人力資源,，尤其是要調(diào)動高等院校相關專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術支持,。

（三）經(jīng)費保障

各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學校要在經(jīng)費等方面給予必要的保證。

（四）經(jīng)驗交流

發(fā)揮市教委和相關機構的網(wǎng)絡宣傳作用,，在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進行"節(jié)能減排學校行動"的宣傳和推廣,。

（五）評價激勵

市教委"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組對學校節(jié)能減排行動落實情況進行評價和監(jiān)督。組織開展學校節(jié)能減排評選表彰活動,，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學校,，宣傳和推廣其先進經(jīng)驗。