總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇一

教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專(zhuān)業(yè)和合格的最基本條件,，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí),，主動(dòng)請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)水平高的骨干教師,。

1、每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課,，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，課下及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思；

2,、每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課,，研究寫(xiě)作指導(dǎo)的方法和技巧；

3,、積極聽(tīng)取師父的閱讀課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,；

4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題,。

5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案,，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課,。

6、認(rèn)真做好教研敘事,，,，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

7,、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，好好磨課記錄，每次都要有提高,。

8,、每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。

9,、寫(xiě)好教學(xué)反思,。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

作為班主任,，桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正,。學(xué)生樂(lè)觀積極,、勤奮好學(xué)，家長(zhǎng)積極輔導(dǎo),，支持工作,。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn),，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,，有條不紊地安排班級(jí)日常工作，積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流,，成為一名學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇二

為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用,，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法,，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新,、以新促老,、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究,，特制定我校?“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。

充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)年青教師快速,、健康成長(zhǎng),，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn),。

師傅（藍(lán)某某）：學(xué)科帶頭人,、骨干教師，以及在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師,。

徒弟（青方）：近期新聘教師,。

總體培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐,，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人,、為人師表的教師崗位要求，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“一半年入門(mén),，兩年懂行,，三年成為一方名師”的奮斗目標(biāo)。

青年教師要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,，鉆研教材,，精心備課。課堂教學(xué)過(guò)程合理,、科學(xué),，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理,、效果良好,。作業(yè)適中，批改及時(shí),。

（一）師傅（藍(lán)某某）基本職責(zé)

1,、教書(shū)育人，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣,。

2,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，熟悉教材,，明確考試要求,，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī),。

3,、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材,，做好備課工作,；幫助徒弟審核教案,，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4,、指導(dǎo)徒弟如何上課，如何總結(jié)反思,；每學(xué)期為徒弟上2節(jié)示范課,，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)5節(jié)徒弟的課,，并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)點(diǎn),。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)以及試卷命題,、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等工作,。

6,、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究,、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)以及期末教學(xué)總結(jié)。

7,、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

8,、每學(xué)期對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。

（二）徒弟（青方）基本職責(zé)

1,、認(rèn)真遵守師德規(guī)范,，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人,，為人師表,。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，吃透教材,，明確考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3,、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案,，并入堂聽(tīng)課（每學(xué)期10節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4,、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每周至少聽(tīng)1節(jié)課,，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節(jié)課,、上一節(jié)課都要有小結(jié),、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課,，特別是同學(xué)科的課,，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng),，創(chuàng)自己風(fēng)格,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題,、試卷質(zhì)量分析等工作。

6,、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng),；認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié),。

7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,，制定班級(jí)管理措施,，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8,、認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄,，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的計(jì)劃、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇三

為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒,。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,，孩子才會(huì)有一桶水”,。教書(shū)育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任,。作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,，激發(fā)學(xué)生潛能,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

1,、虛心向師傅學(xué)習(xí),，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué),、勇于實(shí)踐,，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2、根據(jù)師徒實(shí)際,，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo),。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,，請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

3,、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;

4,、根據(jù)實(shí)際情況,，制定上公開(kāi)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案,、教學(xué)內(nèi)容等材料;

學(xué)生有著水晶般的心靈,，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,，我把他們比作幼苗;比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們;呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌,，同喜同憂(yōu),，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛(ài),，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路,。

宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

總之,，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇四

學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,只有一流的教師隊(duì)伍,才能打造一流的學(xué)校.因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的客觀要求.為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫,、帶作用,進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,幫助青年教師不斷提高教育,、教學(xué)水平和科研能力,促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量.同時(shí),通過(guò)同伴互助,實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高,整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支結(jié)構(gòu)層次化,實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化,發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍,特制定“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案.

1.青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,青年教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn).為了順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,我們要切實(shí)抓好“青藍(lán)工程”的落實(shí),加大對(duì)青年教師培養(yǎng),、培訓(xùn)的力度.

2.把對(duì)青年教師的培養(yǎng),作為學(xué)校工作的重點(diǎn),寄托著學(xué)校對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待.

3.“青藍(lán)工程”的目標(biāo).以一學(xué)年為一個(gè)階段,力爭(zhēng)達(dá)到一年合格,兩年稱(chēng)職,三年成才的目標(biāo),最終建設(shè)一支政治可靠,、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí),、紀(jì)律嚴(yán)明,、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊(duì)伍,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展.

成立學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施的督導(dǎo)與考核.

1．結(jié)對(duì)對(duì)象:不足5年教齡或新轉(zhuǎn)崗（包括轉(zhuǎn)入不同年級(jí)）的教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行結(jié)對(duì).骨干教師,、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé).

2．指導(dǎo)內(nèi)容:指導(dǎo)教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、指導(dǎo)等途徑,關(guān)心結(jié)對(duì)教師的師德,、學(xué)習(xí)、工作等情況,了解,、分析,、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書(shū)籍及教學(xué)參考書(shū),有針對(duì)性地指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐,、教育教學(xué)研究,、上好研究課、常態(tài)課和公開(kāi)課,幫助他們盡快成為師德好,、教學(xué)能力強(qiáng),、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年教師.

3.指導(dǎo)要求:指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé),把它當(dāng)作一項(xiàng)光榮的份內(nèi)職責(zé),；結(jié)對(duì)教師要主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo).

1.制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,并經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況.

2.言傳身教,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng).平時(shí)在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平,使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效.在聽(tīng)課,、評(píng)課中了解、分析,、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,要毫無(wú)保留地對(duì)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色.

3.每周指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師備課1次,；師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師上公開(kāi)課1節(jié),；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).

4.在徒弟參加各級(jí)教育,、教學(xué)活動(dòng)（如展示課、匯報(bào)課,、公開(kāi)課,、評(píng)優(yōu)課、翻轉(zhuǎn)課堂）時(shí),師傅應(yīng)幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)教,、學(xué)案,完成上課任務(wù).

5.每一個(gè)學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià),包括聽(tīng)課情況,、指導(dǎo)效果、存在的問(wèn)題等,提供相關(guān)活動(dòng)的材料,并交學(xué)校教務(wù)處.

1.熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣.在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行.

2.尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問(wèn).認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),包括從備課,、上課,、作業(yè)批改、講評(píng)到編寫(xiě)試卷,、撰寫(xiě)論文,、制作課件,、組織課堂教學(xué)等方面,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng),樂(lè)于和師傅交流,研討,盡快學(xué)會(huì)與他人合作.不斷提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.要求每星期主動(dòng)找?guī)煾嫡?qǐng)教備課以及對(duì)教學(xué)的具體安排.

3.師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次.在組內(nèi)進(jìn)行一次課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（執(zhí)教一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂）,評(píng)課后須認(rèn)真總結(jié)、反思.認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.

4.每學(xué)期結(jié)束,至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).每學(xué)期末對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程撰寫(xiě)一份書(shū)面匯報(bào)總結(jié).

5.結(jié)對(duì)教師如果在參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)或執(zhí)教區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課,可以提前退師.

1.“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的年限原則上為一年,經(jīng)“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè),否則延長(zhǎng)結(jié)對(duì)期.

2.指導(dǎo)教師,、結(jié)對(duì)教師在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職,達(dá)不到職責(zé)要求的,將在年度考核中扣除相應(yīng)績(jī)效分.指導(dǎo)教師聽(tīng)一節(jié)課視為備一節(jié)課,并計(jì)入學(xué)期工作量中.

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇五

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁,，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人,。兩位老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論,，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作的動(dòng)力,。在老師的帶教下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、教育,、教學(xué)：教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任，作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,，激發(fā)孩子潛能,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

在常規(guī)教學(xué)工作外,，我要積極地向她們學(xué)習(xí),，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)兩位老師的課,，做好學(xué)習(xí)筆記,，同時(shí)還多接觸其他語(yǔ)文老師，聽(tīng)他們?nèi)绾紊险n,。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

在備課方面,，做到先周備課,，在備課過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié),。有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知。

在講課方面,，讓學(xué)生積極參與課堂,，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系,。用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有趣的游戲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),。同時(shí),，要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用，用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生,，并且投入到課堂當(dāng)中,，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)批改方面,，做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,，全批全改，及時(shí)復(fù)批,。

在師生關(guān)系方面,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,，寬容和關(guān)心學(xué)生,。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,，無(wú)限希望,，無(wú)限的愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來(lái)了解學(xué)生,。與他們同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè),，處處與同學(xué)們打成一片,，理智施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路,。

三、及時(shí)反思：兩位老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的好老師,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇六

為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,加大青年教師崗位成才的力度,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),促進(jìn)每位教師的再提高,培養(yǎng)出校級(jí)及更高層次的名師,我校決定以青藍(lán)工程為依托,以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,提高青年教師教育教學(xué)水平,切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量,經(jīng)討論協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議:

（一）指導(dǎo)教師（藍(lán)方）——師傅

1.制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,并經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況.

2.言傳身教,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng).平時(shí)在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平,使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效.在聽(tīng)課、評(píng)課中了解,、分析,、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,要毫無(wú)保留地對(duì)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色.

3.每周指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師備課1次；師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次,；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師上公開(kāi)課1節(jié),；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).

4.在徒弟參加各級(jí)教育、教學(xué)活動(dòng)（如展示課,、匯報(bào)課,、公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課,、翻轉(zhuǎn)課堂）時(shí),師傅應(yīng)幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)教,、學(xué)案,完成上課任務(wù).

5.每一個(gè)學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià),包括聽(tīng)課情況,、指導(dǎo)效果、存在的問(wèn)題等,提供相關(guān)活動(dòng)的材料,并交學(xué)校教務(wù)處.

（二）結(jié)對(duì)教師（青方）——徒弟

1.熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣.在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行.

2.尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問(wèn).認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),包括從備課,、上課,、作業(yè)批改、講評(píng)到編寫(xiě)試卷,、撰寫(xiě)論文,、制作課件、組織課堂教學(xué)等方面,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng),樂(lè)于和師傅交流,研討,盡快學(xué)會(huì)與他人合作.不斷提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.要求每星期主動(dòng)找?guī)煾嫡?qǐng)教備課以及對(duì)教學(xué)的具體安排.

3.師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次.在組內(nèi)進(jìn)行一次課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（執(zhí)教一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂）,評(píng)課后須認(rèn)真總結(jié),、反思.認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.

4.每學(xué)期結(jié)束,至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).每學(xué)期末對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程撰寫(xiě)一份書(shū)面匯報(bào)總結(jié).

5.結(jié)對(duì)教師如果在參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)或執(zhí)教區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課,可以提前退師.

1.師傅必須做到:真誠(chéng),、細(xì)致、毫不保留,要勤聽(tīng),、勤導(dǎo),、勤評(píng)、勤示范.

2.徒弟必須做到:虛心,、誠(chéng)懇,、學(xué)而不厭,要勤看、勤學(xué),、勤問(wèn),、勤練功.

3.指導(dǎo)教師、結(jié)對(duì)教師在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職,達(dá)不到職責(zé)要求的,將在年度考核中扣除相應(yīng)績(jī)效分.指導(dǎo)教師聽(tīng)一節(jié)課視為備一節(jié)課,并計(jì)入學(xué)期工作量中.

4.雙方都要積累過(guò)程性資料,并于學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校教務(wù)處.

此協(xié)議一式三份,師傅,、徒弟,、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年.

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)篇七

? ? ?

?

? ? ? 為了更好利用骨干教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其對(duì)新教師的教學(xué)指導(dǎo)作用,，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng),，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、共同促進(jìn)的目標(biāo),，從而提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)研究決定制訂本方案,。

做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn),；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能,；帶師德──教書(shū)育人，為人師表,。

1,、全面關(guān)心徒弟的.工作、學(xué)習(xí)、生活和思想,。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí),、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況,，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法

2,、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊,，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

3,、精心指導(dǎo)徒弟備好課,，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn),。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節(jié)備課教案,。

4、每月聽(tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄 , 按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查,。切實(shí)做到“課前指點(diǎn),、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”,，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法,，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。

5,、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

6,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課,。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1 — 2套。

7,、鼓勵(lì)、指導(dǎo),、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，讓得到更多的鍛煉和提高。

8、向徒弟教師提供各種類(lèi)型的示范課,，讓徒弟教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

9、指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃,、把握教學(xué)環(huán)節(jié),，特別是“備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。

10,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作,。

11、指導(dǎo)徒弟完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任務(wù),。每學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法,，誠(chéng)實(shí)正直,。

1、在指導(dǎo)教師的幫助下,，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。

2,、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并在開(kāi)學(xué)第三周交教務(wù)處

3,、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo),，虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn),，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn),、提高,；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

4,、教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。

5、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查,，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。

6,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì),。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查,。

8、每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記,。

9、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件, 案例分析或教學(xué)反思5篇以上,，請(qǐng)師傅指正,。

10、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

11,、完成學(xué)校布置各項(xiàng)工作,，任務(wù)。

xx年9月——xx年7月（專(zhuān)業(yè)教師可根據(jù)實(shí)際作調(diào)整）