作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園秋天主題教案大班篇一

1.讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié),、美麗的季節(jié),，感受秋天的豐富性,。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式,，選用各種顏色大膽地表現(xiàn)秋天的色彩美,。

3.能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比,。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

大膽地用色彩表現(xiàn)秋天的多姿多彩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.秋天的圖片制作的ppt課件,。

2.蠟筆，繪畫(huà)紙若干,，記號(hào)筆。

3.范畫(huà)兩幅,。

方法與手段：示范模仿法,、視聽(tīng)講結(jié)合法

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那你喜歡秋天嗎,？為什么？

師：秋天真美麗,，秋姑娘給我們帶來(lái)了許許多多五顏六色的禮物,，請(qǐng)你猜猜有哪些禮物呢？

小結(jié)：原來(lái)秋姑娘給我們帶來(lái)了五顏六色的果子，還有各種各樣的秋葉,。

為了感謝秋姑娘,，老師想把這些禮物畫(huà)成秋天的畫(huà)送給秋姑娘，你們?cè)敢鈳椭覇?？那我們一起?lái)畫(huà)美麗的秋天把。

幼兒活動(dòng)：幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出現(xiàn)在的季節(jié),，并能用完整的語(yǔ)句說(shuō)出為什么喜歡秋天,。

知道秋姑娘為我們帶來(lái)了許多禮物，有一起繪畫(huà)美麗秋天的愿望,。

二,、示范指導(dǎo)。

1.教師播放秋天的美景,，幼兒初步欣賞。

師：“現(xiàn)在請(qǐng)跟著老師,，我們一起跟著秋姑娘去欣賞下秋天的美景把,。”教師邊觀看圖片欣賞,，邊對(duì)圖片進(jìn)行講解說(shuō)明。

2.欣賞完后,，幼兒說(shuō)出自己的感受,。

師：看了這么多美麗的秋景后，給你什么感受呢？

3.教師邊總結(jié)邊示范畫(huà)秋天里的景色,。

師：秋天的大樹(shù)有綠顏色,、黃顏色、紅顏色的葉子,，真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美麗,。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),，蘋(píng)果熟了,，還有許多的種子都成熟了。教師示范畫(huà)秋天的大樹(shù),、蘋(píng)果和菊花等,。

幼兒活動(dòng)：幼兒認(rèn)真欣賞秋天的圖片，能初步感受對(duì)秋天的喜愛(ài),。

能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫(huà)，初步了解了構(gòu)圖,。

能仔細(xì)觀看教師示范創(chuàng)作。知道秋天的葉子有綠顏色,、黃顏色和紅顏色,。

三、操作指導(dǎo),。

1.教師連續(xù)播放ppt的圖片,，幼兒看著圖片進(jìn)行繪畫(huà),，提醒幼兒注意畫(huà)面的合理布局,。

師：小朋友們,，你們想不想和老師一起來(lái)把秋天的美景畫(huà)下來(lái)？老師現(xiàn)在給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一只記號(hào)筆,、一張白紙、還有一盒蠟筆,。你可以把自己眼中的秋天的美景畫(huà)出來(lái),，但是，在畫(huà)之前聽(tīng)清楚我的要求,，請(qǐng)你在創(chuàng)作的時(shí)候先想好自己想要畫(huà)的什么,，然后再拿起記號(hào)筆開(kāi)始創(chuàng)作好嗎？

2.幼兒自由創(chuàng)作,，教師在邊上指導(dǎo)說(shuō)明,，對(duì)于能力差的幼兒進(jìn)行及時(shí)的幫助。

幼兒活動(dòng)：幼兒知道繪畫(huà)要求,，了解繪畫(huà)布局,。知道在畫(huà)之前要想清楚畫(huà)什么,，然后再拿起記號(hào)筆開(kāi)始創(chuàng)作。

幼兒在創(chuàng)作中可以觀看教師事先準(zhǔn)備好的圖片,，畫(huà)出大樹(shù)、蘋(píng)果和菊花,，并為它們圖上美麗的顏色,。

四、結(jié)束活動(dòng),。

1.幼兒將自己的作品送給秋姑娘，要求幼兒想秋姑娘介紹自己的作品,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你把你的作品送給秋姑娘把，送的時(shí)候請(qǐng)你向秋姑娘介紹一下自己的作品,，說(shuō)說(shuō)你的作品上有什么,？

2.教師小結(jié)：小朋友們！秋姑娘很喜歡大家的禮物,，她說(shuō)：“謝謝你們,！”

幼兒活動(dòng)：幼兒將自己的作品送給秋姑娘，并向秋姑娘介紹出自己的作品上有些什么,。

幼兒園秋天主題教案大班篇二

目標(biāo)

1,、通過(guò)欣賞了解秋天的色彩,，并尋找秋天主要的顏色,。

2,、初步理解金色的含義，發(fā)現(xiàn)秋天的魅力,。

準(zhǔn)備

1、一張可切割成多快的“秋天風(fēng)景”底稿圖,。

2,、秋色欣賞畫(huà)面數(shù)張。

3,、水粉顏料、水粉筆,、膠水,、小盤(pán)子。

過(guò)程

一,、出示欣賞畫(huà)面，展開(kāi)討論

1,、圖中畫(huà)了什么？是哪個(gè)季節(jié)的景色,？（秋季）

2,、圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色,、橘黃色,、檸檬色,、黃綠色,、咖啡色,、深紅色等）

3,、為什么人們稱(chēng)秋天為“金色的”，在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主,？（金黃色）

二、觀察分辨

1,、與幼兒共同從常用的蠟筆,、炫彩棒繪畫(huà)材料中尋找屬于秋天的顏色。

2,、比較顏色的深淺差異。

3,、觀察“秋天風(fēng)景”底稿圖,，討論怎樣上色。

三,、認(rèn)識(shí)秋色，畫(huà)出秋色

1,、將“秋天風(fēng)景”底稿圖分出小塊發(fā)給幼兒,。

2,、觀察各種顏料,，分辨哪些能表現(xiàn)秋天的顏色,，試著用秋天的顏色涂色。

3,、在活動(dòng)中提醒幼兒注意：

（1）不斷探索暖調(diào)的顏色，按自己的意愿選擇秋天的顏色完成作品,。

（2）在幼兒選擇的時(shí)候，提醒幼兒定好畫(huà)面的主要顏色,，并注意顏色要有變化，大膽作畫(huà),。

四,、分享交流

將完成的作品復(fù)原貼成大畫(huà)。

幼兒園秋天主題教案大班篇三

活動(dòng)名稱(chēng)：

秋天真正好

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、繼續(xù)感知歌曲中的八分音符,。

2、愉快地進(jìn)行創(chuàng)編表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶、歌曲中相應(yīng)秋天的水果,、蔬菜等背景圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示背景圖，討論：

你發(fā)現(xiàn)秋天有那些美麗的地方,？

二,、感知歌曲：“秋天真正好”

1,、歌曲中聽(tīng)到什么？

2,、欣賞歌曲并跟念理解歌詞,，感知八分節(jié)奏

3,、幼兒隨伴奏唱,。

三,、表演

按八分節(jié)奏小跑步創(chuàng)編動(dòng)作,。

反思：本次活動(dòng)的歌曲本身簡(jiǎn)單,、生活氣息濃,，來(lái)源于孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，再通過(guò)感官讓孩子在感知中理解和學(xué)習(xí),，幼兒興趣逐漸高漲,，我抓住了這個(gè)時(shí)機(jī),，讓幼兒嘗試改編歌詞,，把自己看到的其他的秋天的實(shí)景唱到歌曲中,，孩子在輕松自然的環(huán)境中自主的學(xué)習(xí)著,。

在整個(gè)活動(dòng)中,。教師作為活動(dòng)的引導(dǎo)者，為孩子提供了自主學(xué)習(xí),、活動(dòng)的空間,，在孩子創(chuàng)編出歌詞后，及時(shí)讓孩子用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，以玩伴的角色參與活動(dòng),，根據(jù)孩子在活動(dòng)中的反映來(lái)適當(dāng)引導(dǎo)孩子,，然后逐步退出引導(dǎo)者的位置,，讓孩子自主的活動(dòng)游戲,。

由此可以看出，教師對(duì)幼兒的信任和肯定也是一種教學(xué)策略,，會(huì)給活動(dòng)起推波助瀾的作用。而且,，幼兒對(duì)他們感興趣的活動(dòng)參與起來(lái)是十分認(rèn)真的。因?yàn)?，這是他們最想做的事。在這種學(xué)習(xí)的氛圍中,，幼兒的主動(dòng)性,、自主性,、創(chuàng)造性肯定能得到充分的發(fā)揮,。

幼兒園秋天主題教案大班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花,，知道菊花的品種是多種多樣的,。

2,、能用較形象的語(yǔ)言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

3,、了解菊花是秋天里開(kāi)放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛(ài)護(hù)花卉,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、菊花課件,。

2、每組一盆菊花,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：現(xiàn)在是什么季節(jié),？你看到的秋天是什么樣子的？（樹(shù)葉變黃,、掉下來(lái),、有好多水果）

師：秋天里還有漂亮的花,。

二,、播放《秋天的菊花課件》,，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。

師出示ppt課件這是什么花,？（菊花）

這些菊花一樣嗎,？都有些什么顏色，菊花長(zhǎng)什么樣子呢,？

三、幼兒自由感知,、觀察菊花。

1,、師：老師也為你們準(zhǔn)備了菊花，我們一起來(lái)看看,。

讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，并與同伴互相交流,。

2、師：菊花漂亮嗎,？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色,？菊花長(zhǎng)什么樣,，和你的好朋友說(shuō)一說(shuō),。

3、讓幼兒交流之后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的菊花。

四,、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看,、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花,。

1、大家看看那面前的菊花是什么樣的,，都有哪些顏色？（各種各樣）

2,、菊花的花朵像什么？（像豆芽,、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花,、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒(méi)有誰(shuí)聞過(guò)菊花有什么氣味呢,？

3、教師請(qǐng)幼兒聞一聞。

4,、菊花除了長(zhǎng)有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有什么,？（葉子）

5、菊花的葉子長(zhǎng)在哪里,，是什么顏色,？是什么樣的,？（葉子的邊緣有鋸齒）

6、請(qǐng)幼兒觀察葉子的顏色,，并用手去摸一摸。

7,、教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。

五,、給幼兒介紹菊花的用途。

教師：菊花除了好看之外,，還有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝,。清明節(jié)黃 菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料

六,、讓幼兒了解菊花是秋天里開(kāi)放的花卉，知道要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)花卉。

教師：菊花美不美,？我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢？（花兒好看我不摘）

幼兒園秋天主題教案大班篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能與同伴交流有關(guān)果實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

2,、觀察了解秋天的果實(shí)，能運(yùn)用多種方法對(duì)果實(shí)進(jìn)行分類(lèi),。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

幼兒能清楚明白不同種類(lèi)果實(shí)的特征及其分類(lèi)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種果實(shí)實(shí)物或自制的果實(shí)圖片,。

2、自制果實(shí)頭飾,。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

教師分發(fā)給幼兒各種果實(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

師：今天老師給小朋友們分發(fā)了很多果實(shí)，那么大家知道它們的名字嗎,？

（二）基本部分

1,、感知水果和堅(jiān)果的不同

請(qǐng)幼兒品嘗水果和堅(jiān)果，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看,、摸、品嘗等感知它們?cè)谛螤?、顏色,、吃法和味道等方面的不同?/p>

①師：首先請(qǐng)小朋友們先觀察一下水果和堅(jiān)果，它們的形狀和顏色是什么？

②師：其次請(qǐng)小朋友們摸一摸水果和堅(jiān)果,，兩種果實(shí)有什么不同的感覺(jué),？

③師：最后請(qǐng)小朋友們品嘗一下水果和堅(jiān)果,，它們的味道怎么樣？有什么不同,？

2、講述故事《果果開(kāi)會(huì)》了解水果和堅(jiān)果的特征

教師一邊講述,，一邊出示核桃、栗子等堅(jiān)果及蘋(píng)果,、梨等水果的圖片，引導(dǎo)幼兒知道什么是堅(jiān)果,，什么是水果,，它們各有什么特點(diǎn)。

師：聽(tīng)完了這個(gè)故事,，請(qǐng)小朋友們相互討論一下你所知道的水果或堅(jiān)果有哪些特點(diǎn)？你知道怎樣區(qū)分水果和堅(jiān)果嗎,？有幾種方法？

小結(jié)：水果和堅(jiān)果都是果實(shí),，但是水果皮薄，水分多,，味道酸甜，容易食用,。而堅(jiān)果皮厚，基本沒(méi)有水分,，而且食用起來(lái)比水果麻煩。其實(shí)要區(qū)分水果和堅(jiān)果非常簡(jiǎn)單,，只要通過(guò)看、摸及品嘗就可以判斷出來(lái)了,。

3、玩游戲《尋找果實(shí)媽媽》,，對(duì)果實(shí)進(jìn)行分類(lèi)

教師在黑板上分別貼出寫(xiě)有水果、堅(jiān)果的大卡片,，幼兒戴上各種水果和堅(jiān)果的頭飾，尋找自己的果實(shí)媽媽,。

（三）結(jié)束部分

師：今天我們學(xué)習(xí)了如何區(qū)分水果和堅(jiān)果，請(qǐng)小朋友們回去自己動(dòng)手找一找其它的果實(shí),，運(yùn)用今天學(xué)過(guò)的區(qū)別方法幫它們找找果實(shí)媽媽吧。