范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
初一新生第一節(jié)班會課篇一
三年級是小學(xué)階段最重要的一年,無論在學(xué)習(xí)上還是生活中的要求都要發(fā)生很大變化,,但與此同時(shí),,同學(xué)們也會長大,變得更聰明,、更懂事,,做起事情來也會有更多的思考,所以,,我相信你們每一個(gè)人都會很出色的完成這一年的學(xué)業(yè),,我和你們的爸爸、媽媽會一直相信你,、支持你,、鼓勵你,讓我們一起努力成為最優(yōu)秀的小學(xué)生吧,!
對上學(xué)期獲獎的同學(xué)和假期作業(yè)完成較好的同學(xué)進(jìn)行表彰鼓勵,。
1、為上學(xué)期獲得“省英語競賽的曲月澤”同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
2,、分等級獎勵假期作業(yè)完成得出色的同學(xué)。
3,、獎勵上學(xué)期,,為大家服務(wù)的同學(xué)。
三,、請同學(xué)們說說自己的新學(xué)期計(jì)劃,。
以“假期生活總結(jié)和新學(xué)期計(jì)劃”為主題的班報(bào)提前完成,班報(bào)有新學(xué)期班級活動設(shè)想,,請同學(xué)們根據(jù)這些內(nèi)容制定自己的個(gè)人計(jì)劃,。
假期里,我們的自主時(shí)間比較多。不需早睡早起,,父母不在家,,一個(gè)人可以隨意玩電腦看電視。晚上十一二點(diǎn)才休息,,第二天醒來已是午飯時(shí)間,。馬上就要開學(xué)了,我們?nèi)绾位謴?fù)合理的作息學(xué)習(xí)習(xí)慣,,是我們的當(dāng)務(wù)之急,。
三、新學(xué)期要有新打算
不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,幾乎每個(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有新的表現(xiàn),。因此在新學(xué)期制訂可行的計(jì)劃顯得十分重要。我們可以跟父母共同商量新學(xué)期的目標(biāo),。制訂的計(jì)劃要切實(shí)可行,,適
合同
學(xué)的實(shí)際,對自己才能起到激勵的作用,,使我們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期,。進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該有新的展望和打算,,我們應(yīng)該好好計(jì)劃一下,,例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績,在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長,,如何與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。制訂
學(xué)習(xí)計(jì)劃
,、樹立目標(biāo)可以幫助我們自己樹立自信心,,消除假期后的失落感。初一新生第一節(jié)班會課篇二
初一開學(xué)第一節(jié)班會課,,從小學(xué)進(jìn)入初中,,一切都是新的,以下是小編帶來的初一開學(xué)第一節(jié)班會課,,希望對你有幫助!
教學(xué)目標(biāo):
1,、了解校園安全隱患。
2,、掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一,、校園中存在的安全隱患,。
(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。
2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。
3,、學(xué)生交通安全隱患。
4,、校園隱性傷害的隱患,。
二、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1,、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。
⑥上下樓靠右行,。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,,遵守時(shí)間,,遵守紀(jì)律,遵守秩序,,語言文明,。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),,不要做劇烈的活動,,以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等,。
④活動要注意安全,,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。
三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。
不吃過期、腐爛食品,,有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,,竹簽容易傷人,,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì),。
四,、交通安全注意事項(xiàng)。
1,、行人靠右走,,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,,紅燈停,,綠燈行,遵守交通規(guī)則,。
2,、乘坐公交車注意事項(xiàng):
①車停穩(wěn)后,方能上下車,,上下車時(shí)注意秩序,,不要擁擠。
②乘車時(shí),,要站穩(wěn)扶牢,,不要把身體任何部位伸出窗外,,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,,謹(jǐn)防扒手,。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,,保持環(huán)境衛(wèi)生,,主動為老弱病殘讓座等。
五,、其他校園安全的注意事項(xiàng):
1,、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,,認(rèn)真反思,。
如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流,。
切忌偏激,,甚至做出什么過激的行動。
2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識,。
青少年時(shí)期容易沖動,容易感情用事,,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),,一定要冷靜,,要理智,切忌用拳頭代替說理,,給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。
3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全,。
上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,,在教室樓的走廓上踢,,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,,試想一想,,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,,那后果是不堪設(shè)想的,。
4,、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,,無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。
在校門外擁擠,會造成意外傷害,。
5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師,,與家長取得聯(lián)系,。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,,要將你接走,,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7,、安全小常識臨危逃生的`基本原則:保持鎮(zhèn)靜,,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,,不斷求救;記住電話,,隨時(shí)求救:“119”----火警 “110”----報(bào)警“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。
六、小結(jié)
生命是美好的,,生活是多姿多彩的,,而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,,努力增強(qiáng)自我防范能力,,做到警鐘長鳴!
[教學(xué)過程]同學(xué)們好!我叫陸立錦,陸老師是你們的班主任,。
為了一個(gè)共同的目的──什么?(同學(xué)們的成長,、進(jìn)步)走到一起來了。
先讓我對同學(xué)們的到來表示熱情的歡迎!(鼓掌),,讓我們成為好朋友,。
我們走到一起來,我們共同的名字叫 班,。
請同學(xué)們想一想,,我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)?(學(xué)生討論,以兩字詞語來表達(dá),,教師歸納總結(jié))安靜,、勤奮,、思考、創(chuàng)新,。
這就是我們的班風(fēng),。
同學(xué)們有一個(gè)共同的稱呼叫?學(xué)生。
什么叫學(xué)生?學(xué)生就是專門學(xué)習(xí)的人,。
一,、學(xué)習(xí)決定前途命運(yùn)
現(xiàn)在的時(shí)代是什么時(shí)代?知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發(fā)出來的,。
最重要的是人才,,最值錢的是人的大腦智力。
同學(xué)們將來要有出息靠什么?靠學(xué)習(xí),。
要比一比,,看誰學(xué)得認(rèn)真,學(xué)得快,,學(xué)得多,,學(xué)得好。
今天不努力,,后悔一輩子,。
沒有文化知識的人,發(fā)財(cái)越來越難,。
即使有人碰點(diǎn)子發(fā)了橫財(cái),,沒有文化品位,還是被人瞧不起,。
也就是說,,學(xué)習(xí)能使你獲得做人的尊嚴(yán)。
知識改變命運(yùn),。
大老粗沒門,到處碰壁,。
二,、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
愛學(xué)習(xí)是同學(xué)們的學(xué)生身份的天然職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)。
愛學(xué)習(xí)就必然要愛學(xué)校,,愛班級,,敬愛老師,愛惜課本文具,,愛做作業(yè),,愛思考,。
必須大力提倡愛學(xué)習(xí)光榮,勤奮刻苦學(xué)習(xí),。
不愛學(xué)習(xí)無恥,,懶散是流氓無奈,決不允許,。
2,、愛思考的習(xí)慣。
思考是學(xué)習(xí)的核心,,學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);思考,,思考,,再思考。
讓我想一想,。
該想通的必須沉思,,絞盡腦汁。
該記的必須記住,,但不能死記,,要多想,必須付出相應(yīng)的腦力才能學(xué)會,。
學(xué)而不思則惘,。
我們居住在一個(gè)地球上,地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵,。
老虎的力氣比人大,,老虎終究被人擒獲,為什么?老虎用力,,人用智,。
如果有人問你最喜歡干什么?但愿你像愛因思坦回答,沉思問題,。
三,、學(xué)習(xí)方法
好的學(xué)習(xí)方法+勤奮刻苦=學(xué)習(xí)成功。
1.分清重點(diǎn),、難點(diǎn),。
找準(zhǔn)了重點(diǎn)和難點(diǎn),必須攻下,。
攻城城不堅(jiān),,攻書莫畏難。
重點(diǎn)和難點(diǎn)地方必須多用功,,多花氣力和時(shí)間,。
重點(diǎn)要記住,。
非重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方學(xué)會快速閱讀,。
2.分清記住的,,想通的,和需要反復(fù)練習(xí)的,。
英語一開始就有大量的讀,、記、聽,,這是需要記住的,,也是需要反復(fù)練習(xí)的。
英語很重要,,電腦只認(rèn)識英文,。
同學(xué)們在小學(xué)時(shí)英語不是主科,到初中幾乎每天都有一節(jié)英語課,。
英語已成為一種世界性通用的語言,,懂得英語你就多了一個(gè)成功的機(jī)會。
我校還聘請了外籍教來專教同學(xué)們的口語,。
在英語學(xué)習(xí)上同學(xué)們一定要不怕難,,刻苦訓(xùn)練,并且要始終保持濃厚的興趣,。
miss 是我們的英語老師,,她是一位縣級優(yōu)秀骨干教師。
數(shù)學(xué)的習(xí)題是需要想通的和練習(xí)的,。
數(shù)學(xué)是一門工具課,,任何科學(xué)都應(yīng)用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是科學(xué)和皇后,。
獨(dú)立思考做題是學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的方法,。
數(shù)學(xué)知識像一根線,中間斷了一處,,后面的就接不上,,所以千萬不能缺課。
優(yōu)秀骨干教師 老師是我們的數(shù)學(xué)教師,,他將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。
語文重要嗎?語文天生重要,。
聽,、說、讀,、寫,、思考都用語文,。
語文成績好的同學(xué)往往成為大家敬佩的人,能說會道,,會讀會寫的人當(dāng)然成為大家模仿的英雄,。
老師是我們的班主任兼語文教師。
美術(shù)課中的寫字,、繪畫需要通過大量的練習(xí),,才能學(xué)會。
有人指著一個(gè)池塘說,,寫字繪畫的秘訣在這里,,你用完了一個(gè)池子的墨水顏料,你就會寫會畫了,。
體育課中的體操動作,,籃球、乒乓球等等也是需要大量練習(xí)的,。
只有通過大量的練習(xí),,中學(xué)生廣播體操才能盡快學(xué)會,動作才能標(biāo)準(zhǔn),。
每天只有頑強(qiáng)地鍛煉最少一小時(shí),,才能練就強(qiáng)健的體魄、有力的胳膊和腿腳,,才能有豐滿的胸部和背部肌肉,。
音樂課也是需要反復(fù)練習(xí)。
要靠你不停地哼唱,、經(jīng)常地吊嗓子,,你才能學(xué)會引吭高歌,一鳴驚人,,才能造就一個(gè)手舞足蹈,,活潑優(yōu)雅,氣韻生動的你,。
電腦打字,、網(wǎng)上沖浪也需要反復(fù)練習(xí),手指才能在鍵盤上飛舞,。
3.自主,、合作、探究
這是新課程倡導(dǎo)的理念,,這是西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)生經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法,。
4.預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)
這是學(xué)習(xí)的三步曲,,任何學(xué)習(xí)好的同學(xué)都采用了這三步走,。
對照課表將第二天要上的課先預(yù)習(xí),課堂上聽講更有針對性,。
老師在講,,下面就應(yīng)當(dāng)鴉雀無聲。
先舉手,,得到老師的許可站起來大聲發(fā)言,。
討論時(shí)要善于傾聽,等別人講完了你才可以搶答,,決不允許無秩序,。
課后要及時(shí)復(fù)習(xí),完成好作業(yè),。
科代表將各組作業(yè)完成情況作好詳細(xì)記載并向科任老師匯報(bào),。
5.起早床,抓時(shí)間
要求每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,,班里有記載,,校門口有專門抓遲到的校警。
從9月1日開始準(zhǔn)時(shí)到校,。
要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,,請同學(xué)們和時(shí)間賽跑。
一寸光陰一寸金,,寸難買寸光陰,。
每位同學(xué)要用分秒計(jì)算時(shí)間,要珍惜分分秒秒,,只爭朝夕,,奮戰(zhàn)每一天。
珍惜時(shí)間的人才能獲得好成績,。
不要以為一個(gè)學(xué)期剛開始,,時(shí)間多著呢!時(shí)間真的多嗎?不多,而是少了,,所以必須抓緊,。
不要等到要考試了,才后悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了,,才覺得體操課沒有用心,。
只經(jīng)常和時(shí)間賽跑,,跑在時(shí)間前面,,提前學(xué)完學(xué)會,,抓緊復(fù)習(xí)的人才會贏,。
四,、全面發(fā)展
英語,、數(shù)學(xué),、語文是核心科,,每天都有課,,要及時(shí)完成作業(yè)付出了時(shí)間和心血一定要學(xué)好,。
其他文化科目如生物、地理,、歷史,、思品等對于我們成長為一個(gè)健全的人也很重要,這正像維生素一樣,,課時(shí)很好,,每周兩節(jié)或一節(jié),但很重要,。
缺了維生素人要得病,,副科沒學(xué)好,會影響總分成績,,而且影響主科,。
體育天生重要,健康的身體是學(xué)習(xí)的保證,。
藝術(shù)課,,音樂、舞蹈,、美術(shù),、寫字等對塑造一個(gè)人的精神面貌非常重要,我們總是喜歡,、敬佩多才多藝的人,。
電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人,學(xué)好電腦才能找到工作,。
同學(xué)們,,我們班要在6個(gè)七年級班中居前列,大家有沒有信心?大聲回答“有!”,。
我們的班風(fēng)是勤奮刻苦,,善于思考,敢于創(chuàng)新,。
學(xué)習(xí)是緊張的腦力勞動,,需要我們努力,努力,,再努力!我們的目標(biāo)是做一流的學(xué)生,,錘煉一流的高尚品質(zhì),,創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績、一流的衛(wèi)生,、一流的安靜課堂,,一流的嚴(yán)守紀(jì)律。
最后我們所有學(xué)生和13名老師共同造就一流的班集體,,優(yōu)秀的班集體,。
1.
開學(xué)第一節(jié)班會課件
2.
高中開學(xué)第一節(jié)班會課
3.
小學(xué)開學(xué)第一節(jié)班會課
4.
初中開學(xué)第一節(jié)班會課
5.
初二開學(xué)第一節(jié)班會課
6.
初三開學(xué)第一節(jié)班會課
7.
高二開學(xué)第一節(jié)班會課
8.
開學(xué)第一節(jié)班會課開場白
初一新生第一節(jié)班會課篇三
活動目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,,使學(xué)生懂得,,只要通過自己的努力,就一定能成功,。
2,、在活動中感受到成功的喜悅。
3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
活動內(nèi)容:
課前準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,,我能行”
2,、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,,我能行”。
二,、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對社會有益的人
1,、講故事:
張海迪:活著就要做個(gè)對社會有益的人
張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生,。
5歲患脊髓病,,胸以下全部癱瘓。
從那時(shí)起,,張海迪開始了她獨(dú)到的人生,。
她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,。
15歲時(shí),,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,,給孩子當(dāng)起教書先生,。
她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療,。
后來,,張海迪自學(xué)多門外語,,還當(dāng)過無線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,,張海迪沒有沮喪和沉淪,,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),,對人生充滿了信心,。
她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,,自學(xué)了大學(xué)英語,、日語、德語和世界語,,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。
1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,,編著了《向天空敞開的窗口》,、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍,。
3次,,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎。
在《生命的追問》之前,,這個(gè)獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品,。
最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,,即將問世,。
從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字,。
為了對社會作出更大的貢獻(xiàn),,她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教,,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),,為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年,,《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,,獲得兩個(gè)美譽(yù),,一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對社會有益的人”的信念,,以保爾為榜樣,,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
她以自己的言行,,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問題。
鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,,做有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,,使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,,供職在山東作家協(xié)會,,從事創(chuàng)作和翻譯。
2,、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因,。
三、小品表演:考試
1,、談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,,請看表演,。
大概內(nèi)容如下:
“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,“我會做了,,如果正面朝上,,我就打√,如果反面朝上,,我就打x,,不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道判斷題做完了,。
開始做選擇題了,,小路又傻了,“每道題有四個(gè)答案,,這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋,。
4”“6”……
“哈,終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉,,走上講臺,,把試卷交給了老師,。
下午放學(xué),小路帶著試卷回家,。
他推開門,,爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。
爸爸問他:“小路,,考得怎樣?”
小路正想給爸爸說話,,順口說著:“爸”,“12”“82,,不錯,,不錯,你真是個(gè)好孩子,。
”“快,,寶貝,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸,。
“什么?才12分?這是怎么回事,不是82分嗎?”“我剛才是說:‘爸,,12分”小路慢慢地說,。
2、組織討論:從這個(gè)小品中你懂得了什么?
四,、比賽
1,、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,,我們就一定能成功,,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個(gè)),,1分鐘之后,,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來,逐組進(jìn)行,,哪一組背得最多,,哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次,,第一次不給任何提示,,讓學(xué)生背。
第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),,想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做好安排,,想出辦法,,無論什么事情都能成功。
)
六,、宣誓儀式,。
全體學(xué)生起立,舉起左手,,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:
在新的學(xué)期里,,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會做人,。
我一定要取得好的成績!我相信:新學(xué)期,,我能行!
七、班主任總結(jié),。
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的.,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3,、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4,、早讀:書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。
5,、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。
6,、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7、下課活動:注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿、云梯,,做有意義的課間活動,。
8、集合整隊(duì):快,、靜,、齊。
9,、午讀:課外閱讀資料,,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,,不進(jìn)"三室一廳",,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,,嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩,。
使用時(shí)要小心,,以免受傷。
2,、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,,上下樓梯不擁擠,走右邊,,不要跑,。
不趴在走廊外的欄桿上,。
不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿,、云梯,做有意義的課間活動,。
切忌猛追猛打,,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3,、走出校園也要注意交通安全。
(行人靠右走,,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,紅燈停,,綠燈行,,遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,,注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、教室里將桌椅擺放整齊,,抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑,,教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈,,講臺上的物品擺放整齊,。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,,飯后要漱口,。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),,勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”:不喝生水,,不共用茶杯,,不吃零食,不挑食,,不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,,不吸煙,。
四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,,提出奮斗目標(biāo),。
1.
小學(xué)開學(xué)第一節(jié)班會課
2.
大學(xué)開學(xué)第一節(jié)班會
3.
開學(xué)第一節(jié)主題班會
4.
開學(xué)第一節(jié)班會內(nèi)容
5.
高三開學(xué)第一節(jié)班會
6.
高二開學(xué)第一節(jié)班會
7.
開學(xué)第一節(jié)班會教案
8.
開學(xué)第一節(jié)班會課件
初一新生第一節(jié)班會課篇四
1、活動課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,,立足于學(xué)生的健全發(fā)展,。
2、活動課應(yīng)以活動為主要開展形式,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,,要求學(xué)生積極參與一系列的活動中去,在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,,體驗(yàn)和感受生活,,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長,,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情,。
活動準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶,、一卷線、一幅圖畫,、錄音機(jī),、音樂磁帶。
活動過程:
一、 引言激趣:
二,、 游戲揭題:
1,、 下面,先請同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》
⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)陷入危險(xiǎn)境地的人,。
現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加,,在老師喊開始后,趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來,,只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了,,不然,就只得算你壯烈獻(xiàn)身了,。
而且這一過程的時(shí)間很短,,只有四秒。
⑵推選出小組代表,,進(jìn)行比賽,。
⑶請各代表隊(duì)談?wù)勼w會,。
(輸?shù)脑?,成功的做法和原因,你比賽的體會)
2,、 揭題:
對,,從剛才參加游戲的同學(xué)的體會中,讓我們明白:在很多時(shí)候,,需要大家團(tuán)結(jié)起來,,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,,想著大家團(tuán)結(jié)一致,,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己脫離危險(xiǎn),。
好,,今天的班會主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三,、 開展活動,,體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,,升華思想,。
1,、 開展活動------語言接力賽
⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多,。
從每組第一個(gè)同學(xué)開始,,一人說一句,一直接下去,,中間不能說錯,,如果錯了,就得從頭開始,,比一比,,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,,這一組就成為優(yōu)勝小組了,。
⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí),。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會,。
2、 結(jié)合活動,,回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,,升華思想情感。
師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識,,再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。
好,,下面仍然以小組為單位,,先集體交流,再推選代表發(fā)言,。
這一輪還會再決勝負(fù)的,。
(可以推選幾名學(xué)生評委,也可以讓老師一人擔(dān)任評委,,要做到:發(fā)言流利,,聲音響亮,語句通順,,講真話,,說真事。)
⑴各小組分頭討論,、交流,。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言,。
⑶評比總結(jié),。
3,、 再一展雄姿,決一勝負(fù),。
(思想升華,,行動驗(yàn)證)
師語:三輪一定輸贏,下面我們再來一次評比,,看到底鹿死誰手,。
這可是決定性的一場比賽,請大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,,不光要想到自己,,還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。
⑴師出示圖畫,。
請同學(xué)們認(rèn)真看圖,,用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂,,而且小組里每個(gè)人只得寫一筆,,看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少,表達(dá)也很清楚,,它就是這一輪的優(yōu)勝者了,。
同時(shí),如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,,是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,,好不好?大家在寫時(shí),其它人不得出聲,,否則也算犯規(guī)了,,那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。
⑵活動開始,,教師計(jì)時(shí),。
(放音樂)
⑶評定。
⑷請犯規(guī)的個(gè)人或小組表演,。
四,、 班會總結(jié)。
學(xué)生自由發(fā)言,,談?wù)勼w會,。
五、活動在歌聲中結(jié)束,。
初一新生第一節(jié)班會課篇五
發(fā)聲練習(xí)相對比較枯燥,,學(xué)生一般很難完成好。然而發(fā)聲練習(xí)在教唱歌曲之前,,往往這時(shí)候的情緒會影響下面的課堂教學(xué)效果,。所以,,我將情感導(dǎo)入和發(fā)聲練習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行了嘗試。
來自不同小學(xué)的幾十名同學(xué)聚到了一起,,組成了新的集體,。他們之間并不熟悉,老師和同學(xué)也是第一次見面,。課堂上我親切的和大家問好:“hi,,同學(xué)們好!
讓我們彼此認(rèn)識一下吧……”可以看到同學(xué)們眼前一亮,立刻興奮起來,。然后,,我請第一小組的同學(xué)和大家打招呼,規(guī)則是:你和大家用“hi”相互問好,,再向大家介紹你自己或者說一句此刻最想說的話,。
我在一些班級做了調(diào)查,平均每班大約只有5%的人沒有學(xué)習(xí)過五線譜,。但是對識譜有十足信心的人卻只有50%,。于是我將五線譜用很形象的方式展現(xiàn)給大家。同學(xué)們能在愉快的氛圍中加深對五線譜的認(rèn)識,。個(gè)別不會的同學(xué)也能很快的掌握要領(lǐng),。
教室里的座位做了安排:第五線 第四間
第四線 第三間
第三線 第二間
第二線 第一間
第一線
每一排的同學(xué)代表不同的音高,不同的位置,。通過游戲的形式進(jìn)行練習(xí),。再配合五線譜電教板給學(xué)生整體的印象。教學(xué)效果良好,。
很多同學(xué)對于歌曲的學(xué)習(xí)只求會唱,,不去體會和理解。在學(xué)習(xí)《希望與你同行》這首歌時(shí),,我通過用朗誦歌詞體會含義,,聆聽鋼琴演奏了解音樂強(qiáng)弱變化的方式使學(xué)生很快從整體把握了歌曲。
歌曲的高潮部分試著請同學(xué)們站起來演唱,?!跋M∠MMc你同行!”反復(fù)詠唱四遍,。同學(xué)們自己分配任務(wù),,前后兩部分同學(xué)分別在第一句和第三句時(shí)站起來演唱。沒想到,,同學(xué)之間發(fā)生了爭論:“先站起來的同學(xué)需要坐下來嗎?”有的同學(xué)說:“不需要,,最后一句,應(yīng)該全體同學(xué)演唱,,有氣勢,?!?有的同學(xué)說:“我們需要此起彼伏,這樣音樂才有層次感,。”按照大家的想法,,我們都進(jìn)行了演唱,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿。原來唱歌拖沓的同學(xué)跟上節(jié)奏了,,原來大聲喊叫的同學(xué)現(xiàn)在唱得可好聽了,。
通過情感活動把學(xué)生與教師緊緊聯(lián)系在一起,并且貫穿于欣賞教學(xué)的始終,。