在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家晚上好!

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文,、篆書(shū)、隸書(shū),、楷書(shū),，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的,。

對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始做的事情，但是隨著生活節(jié)奏的加快,，各種先進(jìn)通訊技術(shù)手段的普及,，越來(lái)越多的人漸漸會(huì)頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況。

當(dāng)下的中小學(xué)生,，包括一些大學(xué)生做得都很不好,，不但字寫(xiě)得難看，有些常說(shuō)常寫(xiě)的字寫(xiě)不出來(lái),，顧慮著到底是寫(xiě)三橫還是兩橫,、有沒(méi)有那一撇這樣的問(wèn)題，遲遲下不了筆,。

表面看,，這是一些字的遺忘，其實(shí)是對(duì)漢字文化和書(shū)寫(xiě)重視不夠,，長(zhǎng)此以往,，勢(shì)必會(huì)造成漢語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作的困難，也會(huì)危及中華漢語(yǔ)文化的根基,。

不能否認(rèn),，國(guó)人手寫(xiě)漢字的能力正在明顯下降,，人們卻并不自知。

也正是在這樣的背景下,，我校研究決定組織開(kāi)展主題為“領(lǐng)略漢字魅力,，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，本次比賽總導(dǎo)演xx老師表示,，盡管漢字書(shū)寫(xiě)目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機(jī),，但對(duì)書(shū)寫(xiě)能力下降這一趨勢(shì)應(yīng)該及早警覺(jué)。

首先,，參與“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的是八年級(jí)學(xué)生組成6支代表隊(duì),，每對(duì)5名選手，所有選手通過(guò)初賽比拼闖入最后的決賽,。

其次,，“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的第一現(xiàn)場(chǎng)為答題現(xiàn)場(chǎng)，除選手外,，還有一位主考官和三位裁判,。

主考官為李紅老師,，負(fù)責(zé)向選手宣讀考題,、字義,、例句等,。

裁判評(píng)委是：康老師、謝老師,、王老師,，裁判將對(duì)考詞的解釋,、讀音、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等方面做出說(shuō)明,，還有場(chǎng)外負(fù)責(zé)的所有老師。

下面宣讀比賽規(guī)則：

1比賽采用淘汰制,，以班為單位組成參賽代表隊(duì)，每支代表隊(duì)每次選出一人參賽,，書(shū)寫(xiě)正確的選手進(jìn)入下一輪比賽,，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤離開(kāi)參賽隊(duì)伍。

2聽(tīng)寫(xiě)要求：考官朗讀聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容,，選手在考官念完后，每位選手有20秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,，并且必須用規(guī)范漢字工整書(shū)寫(xiě)。五人輪流出場(chǎng),，決出最終名次,。

3,、臺(tái)下同學(xué)們，在選手作答的過(guò)程中不能給予任何提示,，否則視為自動(dòng)淘汰,。

4,、時(shí)間到后,，主持人要求選手停筆時(shí)，就不可以再作答修改,。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績(jī)!

比賽正式開(kāi)始：

首先有請(qǐng)第一位選手準(zhǔn)備第一輪聽(tīng)寫(xiě)。

1漢字,，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇、捺,、挑、鉤,、折，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫(huà),。

2漢字書(shū)法，各具特長(zhǎng),。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香,。行書(shū)流暢，正楷端莊,?？癫荼挤牛P舞龍翔,。

3漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái),，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老,，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在,。”

宣布比賽結(jié)果,。

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽(tīng)寫(xiě)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示祝賀!

結(jié)束語(yǔ)：

漢字,，唱而成聲，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意。

漢字常在,，國(guó)魂不朽，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。

中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲。

通過(guò)今天的賽事,，推進(jìn)了漢字書(shū)寫(xiě),，領(lǐng)略了漢字書(shū)寫(xiě)的真諦和魅力,，感受了中華文化精髓，使?jié)h字書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣引發(fā)全校師生關(guān)注,，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承漢字文化,，化解“漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)”，穩(wěn)固中華文化的根基,。

我們是炎黃子孫，我們愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華。

xx四中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束,，老師們、同學(xué)們?cè)贂?huì),。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,，親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:

大家下午好!

這里是達(dá)拉特旗“首屆小學(xué)生中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”小學(xué)第二教育聯(lián)盟半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，參加比賽的學(xué)校有高頭窯小學(xué),、惠棋喬心小學(xué),、中和西小學(xué),、耳字壕小學(xué)、第六小學(xué),、第四小學(xué)，歡迎大家的到來(lái)!中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文,、篆書(shū),、隸書(shū),、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的,。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情,，傳承華夏文明,，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，達(dá)拉特旗漢語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合達(dá)拉特旗教育局特舉辦本次比賽,，本次比賽還得到了諾亞舟教育電子達(dá)旗專(zhuān)賣(mài)店的大力支持。我們希望,，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,，他們分別是：高頭窯小學(xué)的常曉風(fēng)老師，惠棋喬心小學(xué)的孫春老師,，中和西小學(xué)的梁小雪老師，耳字壕小學(xué)的高鳳老師,，第六小學(xué)的李慧老師，第四小學(xué)的郭麗老師,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí),，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的小選手們加油打氣!下面就有請(qǐng)選手們依次登場(chǎng)!老師們、同學(xué)們,，我宣布比賽正式開(kāi)始——

下面我來(lái)宣讀本次比賽的成績(jī)——

如果說(shuō)漢字如酒,，越品越香濃，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒,，讓人意猶未盡;如果說(shuō)漢字如音樂(lè),，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛,，讓人心曠神怡。

雖然比賽時(shí)間有限,，但希望同學(xué)們能夠從本次大賽里領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字,、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文，最后祝同學(xué)們成績(jī)更上一層樓,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利!達(dá)拉特旗首屆小學(xué)生中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽小學(xué)教育聯(lián)盟半決賽到此結(jié)束,，老師們，同學(xué)們?cè)贂?huì)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!

漢字是中華文明的標(biāo)志,，又是傳承中華文化的工具,。中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文、篆書(shū),、隸書(shū),、楷書(shū),，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，

對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情,，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候,，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤(pán)時(shí)代”,，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望,，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力，傳承華夏文明,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣,今日,，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國(guó)夢(mèng).漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),，他們是：劉校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng),、孫校長(zhǎng)擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，來(lái)自聯(lián)校的郝洪振校長(zhǎng),、來(lái)自孫莊小學(xué)的張守忠校長(zhǎng)、來(lái)自馬廠小學(xué)的韓素英老師,、來(lái)自中心小學(xué)的趙春婷老師。出題人：孫曉紅老師

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎------

參加本次比賽的選手是,，各校經(jīng)過(guò)層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,，在這里,，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績(jī)!

我們的活動(dòng)能有效開(kāi)展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持。謝謝你們,。下面宣讀比賽規(guī)則：

每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)2字詞語(yǔ)和一個(gè)4字成語(yǔ)。每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間為1分鐘,，分三次進(jìn)行。

首輪比賽結(jié)束收,。所有成績(jī)排隊(duì)，取前10名進(jìn)入決賽,，后14名學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng)。

第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列,，分粗進(jìn)行比賽。

第二輪結(jié)束后,，所有選手成績(jī)一字排隊(duì),，取前五名進(jìn)入決賽，后五名學(xué)生成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng),。

第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽。依據(jù)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰,，反復(fù)進(jìn)行,，淘汰3人結(jié)束比賽,，被淘汰3人為一等獎(jiǎng),，剩余2人為特等獎(jiǎng),。

漢字是有著鮮活生命的你我他,。中國(guó)夢(mèng)漢字情,，。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里,，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力,，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光。各位老師,、各位同學(xué),，下面我宣布,，比賽正式開(kāi)始!

首先有請(qǐng)第一輪第一組1----4號(hào)選手就位，請(qǐng)第二組5----8號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備!下面比賽正式開(kāi)始,，請(qǐng)問(wèn)選手事否準(zhǔn)備就緒?

下面,，請(qǐng)出題人出題。

出題人

請(qǐng)選手聽(tīng)題：(第1個(gè)詞)

“xxxx”(詞語(yǔ))解釋詞義,，再念一遍詞語(yǔ)“xxxx”

請(qǐng)問(wèn)選手還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委打分

請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

(3詞結(jié)束后)

先請(qǐng)各評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手的聽(tīng)寫(xiě)總成績(jī)。

請(qǐng)?jiān)u委依次對(duì)選手的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(選手離席臺(tái)下等待)

主持人

下面有請(qǐng)第二組5---8號(hào)選手上臺(tái)。請(qǐng)問(wèn)選手準(zhǔn)備好了嗎?

請(qǐng)出題人出題

比賽結(jié)束后宣布進(jìn)入第二輪晉級(jí)賽的同學(xué)名單,。

前10強(qiáng)出現(xiàn)后流程

——附詳細(xì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在種子選手已經(jīng)出現(xiàn)，我們的比賽進(jìn)入到精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),。

首先我們把最熱烈的掌聲送給這幾位選手，他們分別是：

(選手號(hào)碼及姓名)

我們此輪將進(jìn)行3個(gè)詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě),，并且難度也會(huì)有所提高，請(qǐng)選手認(rèn)真聽(tīng)題,。在比賽中，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)讓選手和前五強(qiáng)失之交臂,。不過(guò)我們這幾位小選手們一路過(guò)關(guān)斬將站在這里，已經(jīng)是我們的驕傲了,，無(wú)論輸贏，都是最棒的,。讓我們?yōu)樗麄兗佑椭?

下面,，比賽正式開(kāi)始，請(qǐng)出題人出題,。

出題人

請(qǐng)選手聽(tīng)題：(第1個(gè)詞)

“xxxx”(詞語(yǔ))解釋詞義，再念一遍詞語(yǔ)“xxxx”

請(qǐng)問(wèn)選手還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)判：1號(hào)選手,、2號(hào)選手,、3號(hào)選手、4號(hào)選手

下面請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

(3詞結(jié)束后)

下面,，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)選手的聽(tīng)寫(xiě)總成績(jī)。

請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行筆順和美觀程度的點(diǎn)評(píng),。

現(xiàn)在這xx位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)算出來(lái)了，我們請(qǐng)出下一輪選手繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。

(結(jié)束語(yǔ))漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老,，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在,?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過(guò)去,、現(xiàn)在,，更有未來(lái),、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽,，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明,。今天的漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結(jié)束,，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng),，(女)經(jīng)過(guò)緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書(shū)寫(xiě)漢字之美”聽(tīng)寫(xiě)比賽今天終于和大家見(jiàn)面了,。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語(yǔ)老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),，歷經(jīng)金文、篆書(shū),、隸書(shū)、楷書(shū),，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的,。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明,，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽,，我們希望,，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示,，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,，他們分別是：老師、老師,、老師,。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí),，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：

本次比賽共分為三輪,，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng),，則另有加試賽。

第一輪：聽(tīng)寫(xiě)兩字詞語(yǔ),，每小組成員依次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)選手聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ),，寫(xiě)對(duì)一個(gè)記5分。

第二輪：聽(tīng)寫(xiě)三字詞語(yǔ),，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分,。

第三輪：聽(tīng)寫(xiě)四字成語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ),，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分,。

(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后,，選手可以要求考官解釋詞義,，提示詞性及詞匯來(lái)源等，選手確定不再有疑問(wèn),，則主持人開(kāi)始計(jì)時(shí),，每位選手有30s時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書(shū)寫(xiě)將不計(jì)分,。

對(duì)于書(shū)寫(xiě)正確的選手，可以暫回座位休息,，等待下一輪出場(chǎng)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或未做書(shū)寫(xiě)的選手,，離開(kāi)競(jìng)賽臺(tái)。

(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答,，字體書(shū)寫(xiě)工整、筆畫(huà)清晰,、大小適中，在作答過(guò)程中,，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示,，評(píng)審老師對(duì)書(shū)寫(xiě)的漢字進(jìn)行判定。

(合)各位老師,，我們宣布第一輪比賽正式開(kāi)始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：

下面我來(lái)宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(男)下面我來(lái)宣讀本次比賽的成績(jī)—

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(女)下面我來(lái)宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：

榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：

(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀,。

(男)如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃,，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說(shuō)漢字如音樂(lè),，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛,，讓人心曠神怡。

(合)雖然比賽時(shí)間有限,，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字,、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文,，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束,，我們明年再會(huì)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇五

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎?你們知道集形象,、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無(wú)二的文字是什么嗎?你們知道能給我們帶來(lái)美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎?是的，漢字!

漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。漢字,，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，傳說(shuō)是倉(cāng)頡cāngjié創(chuàng)造了漢字。熱愛(ài)我中華,，從熱愛(ài)文字開(kāi)始!

“傳承漢字文化,，弘揚(yáng)中華文明”,，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命。今天我們齊聚一堂,，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻,，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的五名漢字英雄壯行。

下面由我介紹今天的`主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師,，評(píng)委分別是我校的專(zhuān)職語(yǔ)文教師李儒運(yùn)老師,，劉雄剛老師，胡英老師,。

在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!下面由我介紹比賽規(guī)則：

本次比賽,，分成四個(gè)方陣,，分別是七、八,、九年級(jí)聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì)，采取車(chē)輪戰(zhàn)的形式,，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽,。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義,。選手未聽(tīng)清題目，可以要求主考官再讀一遍,。主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后,，確定不再有疑問(wèn),，則主考官開(kāi)始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,。選手的書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)三位裁判裁定，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果,，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì),，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰,，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上的隊(duì)獲勝,，是為漢字英雄隊(duì),。

漢字,，一種表意文字,，統(tǒng)一音,、形、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字,，一種方塊字，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

xx鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)：漢字,，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇、捺,、挑、鉤,、折,，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫*得爐火純青,，演繹得出神入畫(huà)。漢字有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察,、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng),、接納、記錄這個(gè)美麗的世界,。漢字，生動(dòng)形象,。傳播文明,，蓋世無(wú)雙。連綴成句,，頓挫抑揚(yáng),。漢字獨(dú)創(chuàng),，對(duì)聯(lián)形式，左右工整,，能簡(jiǎn)能詳,。既便言志，又供觀賞,。

下面由呂校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀!

下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,。

謝謝李校長(zhǎng)的精彩總結(jié),。漢字，五千年唱出的一聲船工號(hào)子,，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典。漢字,，唱而成聲，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意。我是炎黃子孫,，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華,。

你們愛(ài)不愛(ài)我中華?如果愛(ài)，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利;我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字，因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!愛(ài)我漢字,，愛(ài)我中華!

xx鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，謝謝大家!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇六

主持人1：漢字,，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字,，是中華民族凝聚之根,。

主持人3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà),，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史,。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文,，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙,，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼,。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言,，獨(dú)有我們的文字,，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒,，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了,，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了,，她那定海神針般的身影,，屹立在世界的東方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀,，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó)，龍的子孫,，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。隨著祖國(guó)的日益昌盛,，做中國(guó)人,，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,。

主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)組決賽，

合：現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹,，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題,。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě),。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分,，寫(xiě)錯(cuò)不得分,。

(詞語(yǔ),，另附)

主持人1：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

主持人3：好,，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束,。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人2：王xx，你知道對(duì)聯(lián)嗎?

主持人4：我當(dāng)然知道啊,，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián),。

主持人2：從古至今,，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事,。

主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法)

主持人2：傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候,，有一年春節(jié)，他看到一戶人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五,，六七八九?！睓M批是：“南北,?！编嵃鍢蚨挍](méi)說(shuō)，扭頭便走,。不一會(huì)兒,，他就拿了幾件衣服,，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái),。

他敲開(kāi)那家人的門(mén),，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸,，桌上沒(méi)有飯菜,。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了,，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門(mén),，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑,，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’,，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’,。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?”衙役一聽(tīng)，恍然大悟,。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè),。民間流傳著這樣一個(gè)故事,。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,，過(guò)年時(shí)，他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主,。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸,。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”,。財(cái)主聽(tīng)了,，滿心歡喜,。有一明白人告訴財(cái)主，這話很難聽(tīng),，說(shuō)著念了起來(lái)：“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”,。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,，財(cái)主氣得七竅生煙。

主持人3：x老師,，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

主持人4：x老師,、x老師,，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了,。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧!

主持人2：(介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué))。

現(xiàn)在,，我們看看代表隊(duì)第一輪的得分情況吧,。

主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分,。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題,。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：

主持人念詞語(yǔ),，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分,。

主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ),，另附)

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

依次請(qǐng)2,、3、4號(hào)選手答題,。

主持人2：好,，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束,。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人1：字謎，是一種文字游戲,，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象,。王xx,，你猜字謎厲害嗎?

主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽,，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害,。嘉賓,、老師、同學(xué)都可以參與哦!

主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦,。

主持人1,、2出字謎。

主持人3,、4發(fā)獎(jiǎng)。

主持人3：我們看看代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧,。

主持人1：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分,。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是分,，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分,、20分,、30分,、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題,。(根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分(或扣分),，六年級(jí)二班代表隊(duì)得分(或扣分)

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，掌聲有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),。

主持人3：感謝xx副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng),。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng),。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué),、老師表示衷心的祝賀。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文,，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū),。

合：漢字教我們通往成功之路,。

主持人3,、主持人4：端端正正寫(xiě)字，

主持人1,、主持人2：堂堂正正做人,。

合：愛(ài)我中華,，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字,。

主持人1：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)組決賽,，

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿篇七

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)：

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的各位同學(xué)們

合：大家下午好!

女：我是本次活動(dòng)的主持人xx，

男：我是主持人xx。

合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多,，幸福多多,，收入也多多,，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多,，收獲也多多!

女：從甲骨的波濤而來(lái),，穿過(guò)小篆的迷宮,，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔

男：一撇是黃河,，一捺是長(zhǎng)江,，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城,、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在,，國(guó)魂不朽,，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純,。中華文化光輝燦爛，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲,。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力,，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：漢字,，統(tǒng)一音、形,、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧,。

女：漢字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨,。

合：同學(xué)們,，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化,，書(shū)寫(xiě)美麗人生”

女：今天我們終于迎來(lái)了xx中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心,，對(duì)本次大賽的全力支持,。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們,。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員,，他們是：

出題考官：

評(píng)審委員：

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：

還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭。

二,、校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭

三、活動(dòng)開(kāi)始

男：下面由我介紹比賽規(guī)則(讀比賽規(guī))

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng),，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開(kāi)始,，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師

初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng)。

同學(xué)們,，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果,，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫,、豎,、撇、捺,、折,，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化,。

男：漢字有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察,、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;

女：每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng),、接納、記錄這個(gè)美麗的世界

合：同學(xué)們,，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果,，

男：有請(qǐng)教務(wù)主任xx老師為我們頒獎(jiǎng)并致辭!同學(xué)們掌聲響起來(lái)!以熱烈的掌聲,，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀!

頒獎(jiǎng)結(jié)束后

女：漢字，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典,。

男：漢字,，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇，篇篇華意

女：我是炎黃子孫,，我愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華,。

男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利;

女：我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字,，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束,，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!