在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

漢字聽寫大賽主持串詞篇一

下午好!你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎?你們知道集形象、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無二的文字是什么嗎?你們知道能給我們帶來美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎?是的,，漢字!

漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶,。漢字源遠(yuǎn)流長,，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為,，中國古代有“三寶”：“長城,、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征,，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。漢字,，歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡cāngjié創(chuàng)造了漢字,。熱愛我中華,，從熱愛文字開始!

“傳承漢字文化，弘揚(yáng)中華文明”,，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命,。今天我們齊聚一堂，共同探究漢字的奧秘,，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻,，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽寫大賽的五名漢字英雄壯行。

下面由我介紹今天的主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師,，評(píng)委分別是我校的專職語文教師李儒運(yùn)老師,，劉雄剛老師，胡英老師,。

在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!下面由我介紹比賽規(guī)則：

本次比賽,，分成四個(gè)方陣，分別是七,、八,、九年級(jí)聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì),，采取車輪戰(zhàn)的形式，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽,。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽,。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義。選手未聽清題目,，可以要求主考官再讀一遍,。主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后,，確定不再有疑問,，則主考官開始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書寫答案,。選手的書寫經(jīng)過三位裁判裁定,，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局,，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì),，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上的隊(duì)獲勝,，是為漢字英雄隊(duì),。

漢字，一種表意文字,，統(tǒng)一音,、形、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧,。漢字，一種方塊字,，寫著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

xx鵬程中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始!

結(jié)束語：漢字,，一門地道的中國功夫,，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫,、豎,、撇、捺,、挑、鉤,、折,，中國的書法家,、文學(xué)家將這門功夫*得爐火純青，演繹得出神入畫,。漢字有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察、再現(xiàn),、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽,、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字,，生動(dòng)形象,。傳播文明，蓋世無雙,。連綴成句,，頓挫抑揚(yáng)。漢字獨(dú)創(chuàng),，對(duì)聯(lián)形式,，左右工整，能簡能詳,。既便言志,，又供觀賞。

下面由呂校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀!

下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長做總結(jié)發(fā)言。

謝謝李校長的精彩總結(jié),。漢字,，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫就的一篇世界精典,。漢字,，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇,，篇篇華意,。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華,。

你們愛不愛我中華?如果愛,，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛漢字,，因?yàn)樗秊槿祟悗砹吮憷?我愛漢字,，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長;我愛漢字,，因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!愛我漢字,，愛我中華!

xx鵬程中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，謝謝大家!

漢字聽寫大賽主持串詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!

漢字是中華文明的標(biāo)志，又是傳承中華文化的工具,。中國的漢字從甲骨文走來,，歷經(jīng)金文、篆書,、隸書,、楷書，不僅是中國人語言交流的符號(hào),，更蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，

對(duì)于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情,，然而當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時(shí)候,，當(dāng)我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時(shí)代”,，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”,。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示,，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力，傳承華夏文明,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,今日，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國夢(mèng).漢字情”漢字聽寫大賽,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),，他們是：劉校長、唐校長,、孫校長擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,，來自聯(lián)校的郝洪振校長,、來自孫莊小學(xué)的張守忠校長、來自馬廠小學(xué)的韓素英老師,、來自中心小學(xué)的趙春婷老師,。出題人：孫曉紅老師

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎------

參加本次比賽的選手是,，各校經(jīng)過層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,，在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績!

我們的活動(dòng)能有效開展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持,。謝謝你們。下面宣讀比賽規(guī)則：

每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽寫兩個(gè)2字詞語和一個(gè)4字成語,。每次聽寫時(shí)間為1分鐘,，分三次進(jìn)行。

首輪比賽結(jié)束收,。所有成績排隊(duì),，取前10名進(jìn)入決賽，后14名學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng),。

第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列,，分粗進(jìn)行比賽。

第二輪結(jié)束后,，所有選手成績一字排隊(duì),，取前五名進(jìn)入決賽，后五名學(xué)生成績?yōu)槎泉?jiǎng),。

第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽,。依據(jù)聽寫結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰，反復(fù)進(jìn)行,，淘汰3人結(jié)束比賽,，被淘汰3人為一等獎(jiǎng)，剩余2人為特等獎(jiǎng),。

漢字是有著鮮活生命的你我他,。中國夢(mèng)漢字情，,。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里,，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光,。各位老師,、各位同學(xué)，下面我宣布,，比賽正式開始!

首先有請(qǐng)第一輪第一組1----4號(hào)選手就位,，請(qǐng)第二組5----8號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備!下面比賽正式開始,，請(qǐng)問選手事否準(zhǔn)備就緒?

下面，請(qǐng)出題人出題,。

出題人

請(qǐng)選手聽題：(第1個(gè)詞)

“xxxx”(詞語)解釋詞義,，再念一遍詞語“xxxx”

請(qǐng)問選手還有疑問嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委打分

請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

(3詞結(jié)束后)

先請(qǐng)各評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手的聽寫總成績。

請(qǐng)?jiān)u委依次對(duì)選手的書寫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(選手離席臺(tái)下等待)

主持人

下面有請(qǐng)第二組5---8號(hào)選手上臺(tái),。請(qǐng)問選手準(zhǔn)備好了嗎?

請(qǐng)出題人出題

比賽結(jié)束后宣布進(jìn)入第二輪晉級(jí)賽的同學(xué)名單。

前10強(qiáng)出現(xiàn)后流程

——附詳細(xì)解說詞

現(xiàn)在種子選手已經(jīng)出現(xiàn),，我們的比賽進(jìn)入到精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),。

首先我們把最熱烈的掌聲送給這幾位選手，他們分別是：

(選手號(hào)碼及姓名)

我們此輪將進(jìn)行3個(gè)詞語的聽寫,，并且難度也會(huì)有所提高,，請(qǐng)選手認(rèn)真聽題。在比賽中,，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)讓選手和前五強(qiáng)失之交臂,。不過我們這幾位小選手們一路過關(guān)斬將站在這里，已經(jīng)是我們的驕傲了,，無論輸贏,，都是最棒的。讓我們?yōu)樗麄兗佑椭?

下面,，比賽正式開始,，請(qǐng)出題人出題。

出題人

請(qǐng)選手聽題：(第1個(gè)詞)

“xxxx”(詞語)解釋詞義,，再念一遍詞語“xxxx”

請(qǐng)問選手還有疑問嗎?請(qǐng)選手做答(點(diǎn)出題)

主持人

下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)判：1號(hào)選手,、2號(hào)選手、3號(hào)選手,、4號(hào)選手

下面請(qǐng)出題人出題(第2個(gè)詞)

(3詞結(jié)束后)

下面,，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)選手的聽寫總成績。

請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行筆順和美觀程度的點(diǎn)評(píng),。

現(xiàn)在這xx位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)算出來了,，我們請(qǐng)出下一輪選手繼續(xù)進(jìn)行聽寫。

(結(jié)束語)漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來,，記錄著中華文明的成長歷程,。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老,，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過去,、現(xiàn)在，更有未來,、永遠(yuǎn),。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字,，我們的文明,。今天的漢字書寫比賽到此結(jié)束，謝謝!

漢字聽寫大賽主持串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們:

大家下午好!

(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng),，(女)經(jīng)過緊張的籌備,，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了,。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

(男)中國的漢字從甲骨文走來,，歷經(jīng)金文,、篆書、隸書,、楷書,，不僅是中國人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情,，傳承華夏文明,，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽,，我們希望,，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者,，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,，他們分別是：老師,、老師、老師,。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：

本次比賽共分為三輪,，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng),，則另有加試賽,。

第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺(tái)聽寫,，每個(gè)選手聽寫1個(gè)詞語,，寫對(duì)一個(gè)記5分。

第二輪：聽寫三字詞語,，每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語,，寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

第三輪：聽寫四字成語,，每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語,，寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后,，選手可以要求考官解釋詞義,，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問,，則主持人開始計(jì)時(shí),，每位選手有30s時(shí)間書寫答案，主持人會(huì)在10s做以提醒,，若超出計(jì)時(shí)范圍的書寫將不計(jì)分,。

對(duì)于書寫正確的選手，可以暫回座位休息,，等待下一輪出場(chǎng),，對(duì)于書寫錯(cuò)誤或未做書寫的選手，離開競(jìng)賽臺(tái),。

(男)參賽隊(duì)員必須以簡體字作答,，字體書寫工整、筆畫清晰,、大小適中,，在作答過程中，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示,，評(píng)審老師對(duì)書寫的漢字進(jìn)行判定,。

(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開始,，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：

下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績——

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(男)下面我來宣讀本次比賽的成績—

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：

榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：

(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀,。

(男)如果說漢字如酒，越品越香濃,，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒,，讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章,，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛,，讓人心曠神怡,。

(合)雖然比賽時(shí)間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美,，從此更加熱愛漢字,、熱愛我們的語文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽寫大賽到此結(jié)束,，我們明年再會(huì)!

漢字聽寫大賽主持串詞篇四

主持人1：漢字,，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字,，是中華民族凝聚之根,。

主持人3：一個(gè)漢字就是一幅畫，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史,。

主持人4：中國語言文字淵遠(yuǎn)流長,，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”,。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙,，早已將埃及圣書文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼,。

主持人2：獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字,，像擎天玉柱一樣,，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒,，歲月的塵土掩蓋不了,，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影,，屹立在世界的東方已六千多年了,。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承,，泱泱大國,，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上,，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。隨著祖國的日益昌盛，做中國人,，講普通話,，寫好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。

主持人2：xx學(xué)?！爸袊鴫?mèng)·漢字情”漢字聽寫比賽,，六年級(jí)組決賽,，

合：現(xiàn)在開始。

主持人2：首先,，我很榮幸地為大家介紹,，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語,，4個(gè)代表隊(duì)一起聽寫,。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來寫詞語。聽寫正確得10分,，寫錯(cuò)不得分,。

(詞語，另附)

主持人1：聽寫詞語

主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

主持人3：好,，第一輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人2：王xx,，你知道對(duì)聯(lián)嗎?

主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候,，我們家就要貼春聯(lián),。

主持人2：從古至今，我國流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事,。

主持人4：x老師,，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書法老師現(xiàn)場(chǎng)書法)

主持人2：傳說鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié),，他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五,，六七八九?！睓M批是：“南北,。”鄭板橋二話沒說,，扭頭便走,。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服,，提著一塊肉,，扛了一口袋糧食走了回來。

他敲開那家人的門，只見一家老小衣衫襤褸,，桌上沒有飯菜,。鄭板橋?qū)λ麄冋f：“過年了，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬謝,。出了門,，衙役大惑不解地問：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑,，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’,，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒‘東西’,。這合起來不是缺衣少食無東西嗎?”衙役一聽,，恍然大悟。原來春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問啊!

主持人1：x老師講得故事課真有趣,，我也來講一個(gè),。民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,，過年時(shí),，他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫了一副對(duì)聯(lián),，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死,，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸?！睓M批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”,。財(cái)主聽了，滿心歡喜,。有一明白人告訴財(cái)主，這話很難聽,，說著念了起來：“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死,，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,，財(cái)主氣得七竅生煙,。

主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣,。

主持人4：x老師,、x老師，好聽的對(duì)聯(lián)故事講完了,。我們來欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫的對(duì)聯(lián)吧!

主持人2：(介紹幾位寫對(duì)聯(lián)的同學(xué)),。

現(xiàn)在，我們看看代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分,。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

得分是分,，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：

主持人念詞語,，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽寫詞語,。聽寫正確得10分，寫錯(cuò)不得分,。

主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題,。

主持人2念詞語(詞語，另附)

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

依次請(qǐng)2,、3、4號(hào)選手答題,。

主持人2：好,，第二輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人1：字謎,，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象,。王xx,，你猜字謎厲害嗎?

主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來個(gè)猜字謎比賽,，看看現(xiàn)場(chǎng)誰最厲害,。嘉賓、老師,、同學(xué)都可以參與哦!

主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦,。

主持人1、2出字謎,。

主持人3,、4發(fā)獎(jiǎng)。

主持人3：我們看看代表隊(duì)第二輪比賽過后的得分情況吧,。

主持人1：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分,。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過后的得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題,。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分,、20分、30分,、40分的題,，聽寫正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽寫錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題,。(根據(jù)選手抽到的序號(hào),，主持人念相應(yīng)的詞語)

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分(或扣分),，六年級(jí)二班代表隊(duì)得分(或扣分)

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題,。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)xx副校長對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),。

主持人3：感謝xx副校長為我們做的精彩點(diǎn)評(píng),。比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，請(qǐng)xx校長宣布比賽結(jié)果,。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng),。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀,。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫作文,，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬物，

主持人4：漢字教我們百科全書,。

合：漢字教我們通往成功之路,。

主持人3、主持人4：端端正正寫字,，

主持人1,、主持人2：堂堂正正做人。

合：愛我中華,，寫中國字,，寫規(guī)范字。

主持人1：xx學(xué)?！爸袊鴫?mèng)·漢字情”漢字聽寫比賽,，六年級(jí)組決賽，

合：到此結(jié)束,。再見!

漢字聽寫大賽主持串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓，親愛的老師們,、同學(xué)們:

大家下午好!

這里是達(dá)拉特旗“首屆小學(xué)生中國漢字聽寫大賽”小學(xué)第二教育聯(lián)盟半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，參加比賽的學(xué)校有高頭窯小學(xué),、惠棋喬心小學(xué),、中和西小學(xué)、耳字壕小學(xué),、第六小學(xué),、第四小學(xué)，歡迎大家的到來!中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文,、篆書,、隸書、楷書,，不僅是中國人語言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的,。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明,，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美,，達(dá)拉特旗漢語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合達(dá)拉特旗教育局特舉辦本次比賽，本次比賽還得到了諾亞舟教育電子達(dá)旗專賣店的大力支持,。我們希望,，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié),。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：高頭窯小學(xué)的常曉風(fēng)老師,，惠棋喬心小學(xué)的孫春老師,，中和西小學(xué)的梁小雪老師，耳字壕小學(xué)的高鳳老師,，第六小學(xué)的李慧老師,，第四小學(xué)的郭麗老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。同時(shí),，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的小選手們加油打氣!下面就有請(qǐng)選手們依次登場(chǎng)!老師們、同學(xué)們,，我宣布比賽正式開始——

下面我來宣讀本次比賽的成績——

如果說漢字如酒,，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒,，讓人意猶未盡;如果說漢字如音樂,，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛,，讓人心曠神怡,。

雖然比賽時(shí)間有限，但希望同學(xué)們能夠從本次大賽里領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美,，從此更加熱愛漢字,、熱愛我們的語文,，最后祝同學(xué)們成績更上一層樓，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利!達(dá)拉特旗首屆小學(xué)生中國漢字聽寫大賽小學(xué)教育聯(lián)盟半決賽到此結(jié)束,，老師們，同學(xué)們?cè)贂?huì)!

漢字聽寫大賽主持串詞篇六

開場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

中國文化源遠(yuǎn)流長,，中國的漢字從甲骨文走來,，歷經(jīng)金文、篆書,、隸書,、楷書，不僅是中國人語言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明,、體系都不曾具有的,。

對(duì)于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始做的事情,，但是隨著生活節(jié)奏的加快,，各種先進(jìn)通訊技術(shù)手段的普及，越來越多的人漸漸會(huì)頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況,。

當(dāng)下的中小學(xué)生,，包括一些大學(xué)生做得都很不好，不但字寫得難看,，有些常說常寫的字寫不出來,，顧慮著到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題,，遲遲下不了筆,。

表面看，這是一些字的遺忘,，其實(shí)是對(duì)漢字文化和書寫重視不夠,，長此以往，勢(shì)必會(huì)造成漢語文閱讀和寫作的困難,，也會(huì)危及中華漢語文化的根基,。

不能否認(rèn)，國人手寫漢字的能力正在明顯下降,，人們卻并不自知,。

也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領(lǐng)略漢字魅力,，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽,，本次比賽總導(dǎo)演xx老師表示，盡管漢字書寫目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機(jī),，但對(duì)書寫能力下降這一趨勢(shì)應(yīng)該及早警覺,。

首先，參與“聽寫大會(huì)”的是八年級(jí)學(xué)生組成6支代表隊(duì),，每對(duì)5名選手,，所有選手通過初賽比拼闖入最后的決賽。

其次,，“聽寫大會(huì)”的第一現(xiàn)場(chǎng)為答題現(xiàn)場(chǎng),，除選手外，還有一位主考官和三位裁判,。

主考官為李紅老師,，負(fù)責(zé)向選手宣讀考題、字義,、例句等,。

裁判評(píng)委是：康老師、謝老師,、王老師,，裁判將對(duì)考詞的解釋、讀音,、規(guī)范書寫等方面做出說明,，還有場(chǎng)外負(fù)責(zé)的所有老師。

下面宣讀比賽規(guī)則：

1比賽采用淘汰制,，以班為單位組成參賽代表隊(duì),，每支代表隊(duì)每次選出一人參賽，書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽,，書寫錯(cuò)誤離開參賽隊(duì)伍,。

2聽寫要求：考官朗讀聽寫內(nèi)容，選手在考官念完后,，每位選手有20秒時(shí)間書寫答案,，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。五人輪流出場(chǎng),，決出最終名次,。

3、臺(tái)下同學(xué)們,，在選手作答的過程中不能給予任何提示,，否則視為自動(dòng)淘汰,。

4、時(shí)間到后,，主持人要求選手停筆時(shí),，就不可以再作答修改。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績!

比賽正式開始：

首先有請(qǐng)第一位選手準(zhǔn)備第一輪聽寫,。

1漢字，一門地道的中國功夫,，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、挑,、鉤,、折，中國的書法家,、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入畫。

2漢字書法,，各具特長,。篆書隸書，古色古香,。行書流暢,，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。

3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來,，記錄著中華文明的成長歷程,。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老,，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！?/p>

宣布比賽結(jié)果,。

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)們表示祝賀!

結(jié)束語：

漢字,，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫而成篇,，篇篇華意。

漢字常在,，國魂不朽,，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純,。

中華文化光輝燦爛，屹立不倒,，是長久的驕傲,。

通過今天的賽事，推進(jìn)了漢字書寫,，領(lǐng)略了漢字書寫的真諦和魅力,，感受了中華文化精髓，使?jié)h字書寫的良好習(xí)慣引發(fā)全校師生關(guān)注,，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承漢字文化,，化解“漢字書寫危機(jī)”，穩(wěn)固中華文化的根基,。

我們是炎黃子孫,，我們愛漢字，猶如愛我中華,。

xx四中首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束,，老師們、同學(xué)們?cè)贂?huì),。

漢字聽寫大賽主持串詞篇七

一,、主持人開場(chǎng)：

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)們

合：大家下午好!

女：我是本次活動(dòng)的主持人xx，

男：我是主持人xx,。

合：我們一起祝老師們快樂多多,，幸福多多，收入也多多,，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多,，驚喜多多，收獲也多多!

女：從甲骨的波濤而來,，穿過小篆的迷宮,，從竹簡到石刻，從錦書到紙箔

男：一撇是黃河,，一捺是長江,，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長,，意趣無窮,。外國科學(xué)家認(rèn)為，中國古代有“三寶”：“長城,、兵馬俑和漢字”,。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在，國魂不朽,，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重,，有的蒼勁有力，有的.娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字,。我愛漢字就如愛我中華,。

男：漢字，統(tǒng)一音,、形,、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧,。

女：漢字,，書寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨,。

合：同學(xué)們,，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化，書寫美麗人生”

女：今天我們終于迎來了xx中學(xué)首屆漢字聽寫大賽,，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)心,，對(duì)本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員,，他們是：

出題考官：

評(píng)審委員：

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：

還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長為我們這次大賽致辭,。

二、校長致開幕辭

三,、活動(dòng)開始

男：下面由我介紹比賽規(guī)則(讀比賽規(guī))

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng),，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開始,，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師

初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng),。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果,，讓我們?cè)谝魳仿曋猩缘绕獭?/p>

結(jié)束語：

女：漢字,，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、折,，中國的書法家,、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化,。

男：漢字有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察、再現(xiàn),、描摹著這個(gè)世界;

女：每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽,、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界

合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化,，書寫美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人,，語文教研組組長xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果，

男：有請(qǐng)教務(wù)主任xx老師為我們頒獎(jiǎng)并致辭!同學(xué)們掌聲響起來!以熱烈的掌聲,，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀!

頒獎(jiǎng)結(jié)束后

女：漢字,，五千年寫就的一篇世界精典。

男：漢字，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫而成篇,，篇篇華意

女：我是炎黃子孫，我愛漢字,，猶如愛我中華,。

男：我愛漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛漢字,，因?yàn)樗秊槿祟悗砹吮憷?

女：我愛漢字,，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長;我愛漢字,，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽寫大賽到此結(jié)束,，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!