在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)幕詞篇一

男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江,，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體,，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮,。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城,、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽,，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重,，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了xxx中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞,。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委

女：在這個(gè)特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女： 大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，下面由我介紹本次比賽規(guī)則

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),，正是其魅力之所在。

合：xx高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始

男：下面由xx宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向此次演講比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!

男：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話,。

男：謝謝李校長(zhǎng)的精彩講話

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、

捺、挑,、鉤,、折，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入化。

男：漢字有感情,，有色彩,，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察,、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵,，它能傾聽(tīng) 、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界,。

女：漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅,，美麗的中文不老，那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在,。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明,，不僅過(guò)去,、現(xiàn)在,，更有未來(lái)、永遠(yuǎn),。相信通過(guò)此次比賽,，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明,。

合：xx高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽到此結(jié)束,，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)幕詞篇二

一、主持人開(kāi)場(chǎng)：

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的各位同學(xué)們

合：大家下午好!

女：我是本次活動(dòng)的主持人xx,，

男：我是主持人xx,。

合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多,，收入也多多,，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多,，收獲也多多!

女：從甲骨的波濤而來(lái),，穿過(guò)小篆的迷宮 ， 從竹簡(jiǎn)到石刻,，從錦書(shū)到紙箔

男：一撇是黃河,，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”,。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮,。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為,，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征,，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在,，國(guó)魂不朽，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純,。中華文化光輝燦爛，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲,。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力,，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：漢字,，統(tǒng)一音、形,、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。

女：漢字,，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

合：同學(xué)們,，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化,，書(shū)寫(xiě)美麗人生”

女：今天我們終于迎來(lái)了xx中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心,，對(duì)本次大賽的全力支持,。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員,，他們是：

出題考官：

評(píng)審委員：

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：

還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭,。

二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭

三,、活動(dòng)開(kāi)始

男：下面由我介紹比賽規(guī)則 (讀比賽規(guī))

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng),，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開(kāi)始,，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師

初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng),。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果,，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺,、折，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入化。

男：漢字有感情,，有色彩,，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察,、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;

女：每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵,，它能傾聽(tīng) 、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界

合：同學(xué)們,，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果,，

男：有請(qǐng)教務(wù)主任xx老師為我們頒獎(jiǎng)并致辭!同學(xué)們掌聲響起來(lái)!以熱烈的掌聲，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀!

頒獎(jiǎng)結(jié)束后

女：漢字,，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典,。

男：漢字，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意

女：我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華,。

男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利;

女：我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字,，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束,，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)幕詞篇三

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)：

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的各位同學(xué)們

合：大家下午好!

女：我是本次活動(dòng)的主持人xx,，

男：我是主持人xx。

合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多,，收入也多多,，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多,，收獲也多多!

女：從甲骨的波濤而來(lái),，穿過(guò)小篆的迷宮 ， 從竹簡(jiǎn)到石刻,，從錦書(shū)到紙箔

男：一撇是黃河,，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重,，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石,，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶,，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，意趣無(wú)窮,。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城,、兵馬俑和漢字”,。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征,，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征,。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽,，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛,，屹立不倒,，是長(zhǎng)久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,，有的莊嚴(yán)凝重,，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗,，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華,。

男：漢字，統(tǒng)一音、形,、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。

女：漢字,，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

合：同學(xué)們,，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化,，書(shū)寫(xiě)美麗人生”

女：今天我們終于迎來(lái)了xx中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心,，對(duì)本次大賽的全力支持,。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員,，他們是：

出題考官：

評(píng)審委員：

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：

還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭,。

二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭

三,、活動(dòng)開(kāi)始

男：下面由我介紹比賽規(guī)則 (讀比賽規(guī))

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng),，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開(kāi)始,，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師

初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng),。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果,，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、折,，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化,。

男：漢字有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;

女：每一個(gè)漢字,，都有著一對(duì)大大的耳朵,，它能傾聽(tīng) 、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界

合：同學(xué)們,，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果,，

男：有請(qǐng)教務(wù)主任xx老師為我們頒獎(jiǎng)并致辭!同學(xué)們掌聲響起來(lái)!以熱烈的掌聲，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀!

頒獎(jiǎng)結(jié)束后

女：漢字,，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典,。

男：漢字，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意

女：我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華,。

男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字,，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利;

女：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字,，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了,，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)幕詞篇四

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家晚上好!

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文,、篆 書(shū),、隸書(shū)、楷書(shū),，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),，這是世界上其他任何文明 ,、體系都不曾具有的。

對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始做的事情,，但是隨著生活節(jié)奏的加快,，各種先進(jìn)通訊技術(shù)手段的普及，越來(lái)越多的人漸漸會(huì)頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況,。

當(dāng)下的中小學(xué)生,，包括一些大學(xué)生做得都很不好，不但字寫(xiě)得難看,，有些常說(shuō)常寫(xiě)的字寫(xiě)不出來(lái),，顧慮著到底是寫(xiě)三橫還是兩橫、有沒(méi)有那一撇這樣的問(wèn)題,，遲遲下不了筆,。

表面看，這是一些字的遺忘,，其實(shí)是對(duì)漢字文化和書(shū)寫(xiě)重視不夠,，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)造成漢語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作的困難,，也會(huì)危及中華漢語(yǔ)文化的根基,。

不能否認(rèn)，國(guó)人手寫(xiě)漢字的能力正在明顯下降,，人們卻并不自知,。

也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開(kāi)展主題為“領(lǐng)略漢字魅力,，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，本次比賽總導(dǎo)演xx老師表示，盡管漢字書(shū)寫(xiě)目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機(jī),，但對(duì)書(shū)寫(xiě)能力下降這一趨勢(shì)應(yīng)該及早警覺(jué),。

首先，參與“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的是八年級(jí)學(xué)生組成6支代表隊(duì),，每對(duì)5名選手,，所有選手通過(guò)初賽比拼闖入最后的決賽。

其次,，“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的第一現(xiàn)場(chǎng)為答題現(xiàn)場(chǎng),，除選手外，還有一位主考官和三位裁判,。

主考官為李紅老師,，負(fù)責(zé)向選手宣讀考題、字義,、例句等,。

裁判評(píng)委是：康老師,、謝老師、王老師,，裁判將對(duì)考詞的解釋,、讀音、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等方面做出說(shuō)明,，還有場(chǎng)外負(fù)責(zé)的所有老師,。

下面宣讀比賽規(guī)則：

1 比賽采用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊(duì),，每支代表隊(duì)每次選出一人參賽,，書(shū)寫(xiě)正確的選手進(jìn)入下一輪比賽,，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤離開(kāi)參賽隊(duì)伍,。

2聽(tīng)寫(xiě)要求：考官朗讀聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，選手在考官念完后,，每位選手有20 秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案,， 并且必須用規(guī)范漢字工整書(shū)寫(xiě),。五人輪流出場(chǎng)，決出最終名次,。

3,、臺(tái)下同學(xué)們，在選手作答的過(guò)程中不能給予任何提示,，否則視為自動(dòng)淘汰,。

4、時(shí)間到后,，主持人要求選手停筆時(shí),，就不可以再作答修改。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格,、賽出水平!賽出好成績(jī)!

比賽正式開(kāi)始：

首先有請(qǐng)第一位選手準(zhǔn)備第一輪聽(tīng)寫(xiě)。

1漢字,，一門(mén)地道的中國(guó)功夫,，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫,、豎,、撇、捺,、挑,、鉤、折,，中國(guó)的書(shū)法家,、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入畫(huà)。

2漢字書(shū)法,，各具特長(zhǎng),。 篆書(shū)隸書(shū)，古色古香,。行書(shū)流暢,，正楷端莊。 狂草奔放,，鳳舞龍翔,。

3漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程,。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅,，美麗的中文不老， 那形象,、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在,。”

宣布比賽結(jié)果,。

讓我們以熱烈的掌聲,， 向此次聽(tīng)寫(xiě)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同 學(xué)們表示祝賀!

結(jié)束語(yǔ)：

漢字，唱而成聲,，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇,，篇篇華意。

漢字常在,，國(guó)魂不朽,，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純,。

中華文化光輝燦爛,，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲,。

通過(guò)今天的賽事,，推進(jìn)了漢字書(shū)寫(xiě)，領(lǐng)略了漢字書(shū)寫(xiě)的真諦和魅力,，感受了中華文化精髓,，使?jié)h字書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣引發(fā)全校師生關(guān)注，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承漢字文化,，化解“漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)”,，穩(wěn)固中華文化的根基。

我們是炎黃子孫,，我們愛(ài)漢字,，猶如愛(ài)我中華,。

xx四中首屆漢字 聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，老師們,、同學(xué)們?cè)贂?huì),。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽開(kāi)幕詞篇五

主持人1：漢字，是中華文明傳承之根,。

主持人2：漢字,，是中華民族凝聚之根。

主持人3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà),，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史,。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文,，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”,。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河,，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼,。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字,，像擎天玉柱一樣,，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒,，歲月的塵土掩蓋不了,，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影,，屹立在世界的東方已六千多年了,。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó),，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上,，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人,，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,。

主持人2：xx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽,，

合：現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人2：首先,，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題,。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ),，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ),。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分,，寫(xiě)錯(cuò)不得分。

(詞語(yǔ),，另附)

主持人1：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí) 班代表隊(duì) (得10分或不得分)

主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束,。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人2：王xx，你知道對(duì)聯(lián)嗎?

主持人4：我當(dāng)然知道啊,，每年春節(jié)的時(shí)候,，我們家就要貼春聯(lián)。

主持人2：從古至今,，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事,。

主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法)

主持人2：傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候,，有一年春節(jié),，他看到一戶人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九,?！睓M批是：“南北?！? 鄭板橋二話沒(méi)說(shuō),，扭頭便走。不一會(huì)兒,，他就拿了幾件衣服,，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái) ,。

他敲開(kāi)那家人的門(mén),，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜,。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了,，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝,。 出了門(mén)，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺,，您怎么知道的?” 鄭板橋呵呵一笑,，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’,，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’,。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?” 衙役一聽(tīng)，恍然大悟,。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

主持人1：x老師講得故事課真有趣,，我也來(lái)講一個(gè)。民間流傳著這樣一個(gè)故事,。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,，過(guò)年時(shí)，他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主,。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸,?！睓M批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,，滿心歡喜,。有一明白人告訴財(cái)主，這話很難聽(tīng),，說(shuō)著念了起來(lái)：“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死,，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。 橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,，財(cái)主氣得七竅生煙,。

主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣,。

主持人4：x老師,、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了,。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧!

主持人2：(介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué)),。

現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧,。

主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分,。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

得分是 分，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：

主持人念詞語(yǔ),，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分,，寫(xiě)錯(cuò)不得分,。

主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ),，另附)

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí) 班代表隊(duì) (得10分或不得分)

依次請(qǐng)2、3,、4號(hào)選手答題,。

主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束,。請(qǐng)選手稍事休息,。

主持人1：字謎，是一種文字游戲,，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象,。王xx，你猜字謎厲害嗎?

主持人3：還可以吧,。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽,，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓,、老師,、同學(xué)都可以參與哦!

主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

主持人1,、2出字謎,。

? ? 主持人3、4發(fā)獎(jiǎng),。

主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧,。

主持人1：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是 分,，六年級(jí)二班代表隊(duì)

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題,。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分,、30分,、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定,。六年級(jí)一班代表隊(duì)得 分(或扣 分),，六年級(jí)二班代表隊(duì)得 分(或扣分)

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，掌聲有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),。

主持人3：感謝xx副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué),、老師表示衷心的祝賀,。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物,，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū),。

合：漢字教我們通往成功之路。

主持人3,、主持人4：端端正正寫(xiě)字,，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人,。

合：愛(ài)我中華,，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字,。

主持人1：xx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽,，

合：到此結(jié)束,。再見(jiàn)!