計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。
教師周工作計劃與小結篇一
一,、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的'社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標
（一）健康領域
⒈逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。
（二）語言領域
⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。
⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。
（三）社會領域
⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。
⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
（四）科學領域
⒈在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。
⒊喜歡操作,、擺弄。
⒋親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。
（五）藝術領域
⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
⒋學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學工作
（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
（1）認識自己的標記,；
（2）學會正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；
（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,；
（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康,。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。
五,、家長工作
在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進步,。
教師周工作計劃與小結篇二
在學生助教職責的履行方面我主要有以下工作目標：
（1）積極與設崗教師溝通,，在保證自身學習的情況下每周定時跟課以及時了解設崗課程的教學進度。
（2）對于設崗教師進行的隨堂測驗,、布置的作業(yè)等我也會協(xié)助老師進行批閱,，保證測驗和作業(yè)個至少六次的批閱量，做好學生成績、易錯知識點等的相關記錄,，并且及時向老師反映同學們的學習狀況與問題
（3）協(xié)助老師查閱課堂相關資料并做課堂教學用ppt至少六次,。
（4）參與課堂教學活動六次做好輔助教學工作，并積極參與與課堂相關的活動,。
（5）而對于與學生的溝通交流方面,，開學初我會給同學們留下聯(lián)系方式以便隨時進行課外輔導和答疑，包括學生上課期間遇到的難題和測試中做的錯題等,。積極與班級學習委員合作,，一起為班級大學英語這一課程的學習出謀劃策。當然為與讓學生更好地融入學習交流氛圍,，學生期中考試前我將組織一次學習經(jīng)驗交流活動,，通過這一活動集中總結同學們上半學期課程學習的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,，再經(jīng)過優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗報告拉動全班同學學習動力,。對于在與同學開展的交流活動中遇到的比較集中的問題包括對設崗教師的教學意見等我也會積極與設崗教師交流。
（6）工作期間我會合理分配自己的時間,，保證做好工作的同時不影響自身學習,，也不因為參加課外活動而敷衍行事。自覺接受崗系部對我的日常管理和設崗教師的評價,，在工作中逐步提升自己的能力,，以更好地配合設崗教師完成教學任務。
感謝老師給我做學生助教的機會,，我會珍惜這一工作,，踏實履行職責，做好老師工作的得力幫手,。
教師周工作計劃與小結篇三
(周一)上午活動：
晨間活動：學玩桌面玩具雪花片晨間談話：開開心心上幼兒園上幼兒園的第一天
活動目標：1.穩(wěn)定幼兒情緒,，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;、2.熟悉環(huán)境,，認識老師,。
活動準備：1、各種玩具,，玩具汽車;2,、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性,。
活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園,，喜歡幼兒園。
活動難點：幼兒天生好動,，要講究方法,，吸引幼兒注意力,。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師,，今天很開心能認識這么多小朋友,，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎?②對個別幼兒哭鬧,，教師耐心安慰,，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。
2,、教育幼兒講究衛(wèi)生,，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看,，這是廁所,，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師,，老師帶你們來這里,，大家一起來的時候，不能推不能擁擠,。
3,、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4,、總結：我們幼兒園有這么多小朋友,，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?
下午活動：
1,、組織幼兒到草坪上玩耍,。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流,。
3,、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4,、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園,。
(周二)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園
活動目標：1,、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。2,、教育幼兒使用禮貌用語,。如老師早、老師再見,。
活動準備：玩具若干活動重點難點:學會禮貌用語,，知道大小便告訴老師,。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒自由玩玩具,，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2,、禮貌教育：小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩,，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見,。
3,、安全入廁：上廁所要小心，注意大小便入池,，不能推擠,。
4、教育幼兒認識自己的東西,，入手帕,，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放,。
下午活動：
1.組織幼兒到多功能廳,。
2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣,。
3.老師示范,。
4.幼兒學玩。
(周三)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高高興興上幼兒園
活動目標：1,、禮貌教育,。2、訓練幼兒坐姿,。
活動準備：各種玩具,，鈴鼓等。請一位大班的小朋友,。
重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿,。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒入座玩玩具,。
2、進行禮貌教育,。老師:今天__小朋友真好,，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了,，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊,。
3,、讓幼兒知道點名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，,，待會老師叫誰的名字,，誰就說聲到，讓老師知道你來了,，好嗎?
4,、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的,，我們一起來學,，兩腿并攏，抬頭看前方,，挺胸,。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏,，要說話先舉手,。
5、幼兒入廁,，強調(diào)不要亂跑,。
下午活動：1、組織幼兒到操場玩大型游戲;
2,、教育幼兒不能亂跑;
3,、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬,，不推不擠;
4,、教育幼兒要互相謙讓。
(周四)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：點名幼兒園里真好玩
活動目標：1,、穩(wěn)定情緒,，參加活動。2,、知道飯前便后要洗手,。
活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊,。
活動過程：
1、老師：我們幼兒園真好玩,，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班,，中班哥哥姐姐是怎么上課的;
2、回到教室,，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正,，聽老師說話，說話的時候要舉手,，并且說的都是普通話,，我們要向他們學習;
3、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?
4,、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服,。
下午活動：
1、組織幼兒到飼養(yǎng)角;
2,、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物;
3,、參觀豬，講解豬的用處,。
(周五)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨會：交流幼兒早晨入園情況,。
活動目標：1、組織幼兒認識幼兒園的環(huán)境,，通過參觀活動場所,，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感;2,、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢,，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。
活動準備：玩具若干活動重點：參觀幼兒園,。
活動過程：
1,、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐,，這里是……，我們幼兒園真大真美,，是不是?”
2,、參觀活動場地：(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具
3,、復習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，要求幼兒睡眠姿勢正確,，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣,。
5,、教師總結：老師：經(jīng)過一星期的學習,、生活，我們小朋友認識了老師,、小朋友,，學會了洗手、上廁所,，會唱新歌了,，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,，做個聽話能干,、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?”
教師周工作計劃與小結篇四
新學期開始了,，本學期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、幼兒發(fā)展目標
（一）健康領域
⒈逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。
（二）語言領域
⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。
⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。
（三）社會領域
⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。
⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學領域
⒈在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作、擺弄,。
⒋親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。
（五）藝術領域
⒈在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動，學習用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。
⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：
（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。
（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
（1）認識自己的標記；
（2）學會正確的洗手方法,；
（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；
（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,；
（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康,。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。
五,、家長工作
在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
教師周工作計劃與小結篇五
時間一刻不停歇的向前邁進,，轉眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了，新學期開始了,，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生,，畏懼，還有跟人亂跑,，晚入睡,，拒吃等現(xiàn)象。
根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》[指導思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學,。安全是幼兒園的第一要素,。應本著尊重、平等的原則,，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流,、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學期為了協(xié)助教師較好地完成教學任務,，實現(xiàn)教學目標,，使孩子們能盡快適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，我特制定如下個人計劃：
一、教育教學工作
1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下,，做到目標明確,、條理清晰,。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動,。
2,、細致、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。
3、及時有效地與外教溝通,，攜手進行雙語教學
本班的外教老師叫goofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學閃卡,、相關音樂和視頻等等,，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂,。
二,、環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班海豚班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。
三、組織活動和常規(guī),、安全教育
律動從選擇律動音樂,、到律動的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動,，為了排練好這個律動,，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚風趣搞怪的風格,，干什么都似乎是只大猩猩,，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快,，我都認真配合他。平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設了安全舒適的生活環(huán)境,，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。
四、日常生活中的英語滲透教育
平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應的英語學習,，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會過于簡單,。
五、家園共育方面
家長工作尤其重要,，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班級的團體管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。
