工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季開學(xué)第一課主題班會總結(jié)篇一

高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段,。在這一階段,，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動蕩、不穩(wěn)定,，發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,，對問題會有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法;不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利16歲,，多么美好的年齡!它意味著青秋洋溢,，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮,。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,，這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,，憂郁和煩惱油然而生,。

剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師,，離開了父母鄉(xiāng)親,，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的.環(huán)境,，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題;對自己的認(rèn)識也有些困惑和疑問,。另外,，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨(dú)特的看法,，但老師和家長卻說你的看法片面,、偏激、不成熟

但是,，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情,，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人,，你的身上有無限的潛力,，等待著你去開發(fā);你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘,。只要不丟掉自信,，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

__縣第x中學(xué)是一所歷史名校,，又是一所學(xué)習(xí)競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級省級規(guī)范化高中,，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng),，相信你一定會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活,，并不斷學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會合作，成為__縣第x中學(xué)的驕傲,。

現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會之外,，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力,。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境,，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交際,、學(xué)會合作也是新生必備的素質(zhì)之一,。

讓我們彼此盡快認(rèn)識

一滴水怎樣才能不干涸?佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。

佛祖說：把它放到大海里去,。

是的,，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋,，與浩瀚的大海融為一體時(shí),。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會干涸,。

一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬,、孑然一身時(shí).力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華,。

告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋,。

來到一個(gè)新的集體,。與新同學(xué)初次見面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識,，但對于怎樣彼此認(rèn)識的問題同學(xué)們會有不同的看法,。

有的同學(xué)說：不必主動與別人打招呼。時(shí)間長了自然就認(rèn)識了,。

有的同學(xué)說：只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹,，并詢問對方的情況，至于其他同學(xué).時(shí)間長了就認(rèn)識了,。

有的同學(xué)說：除了認(rèn)識周圍的人外,、還要主動去認(rèn)識更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境,。

彼此認(rèn)識為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境,，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便,。只有彼此認(rèn)識了,，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們在交往過程中,，會受合群心理的驅(qū)使,，不斷地萌發(fā)出與周圍的人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí),，人就會產(chǎn)生友愛,、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感,，安全感,。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識也是很難的,，我們不妨集體來進(jìn)行彼此認(rèn)識,。

彼此認(rèn)識的過程讓我們難忘，彼此認(rèn)識的氣氛讓我們激動,，彼此認(rèn)識的收獲更讓我們驚喜,。

給人留下美好的第一印象

暑假生活在夏日燦爛的陽光伴隨下過去了，現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的大門,。來到了一個(gè)新的集體,，有那么多陌生的面孔對著你，有那么多新奇的眼光打量著你,，你考慮過你給人的最初印象了嗎?

你可能還不知道,，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識的人,，第一次見面所形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識,，了解總是從第一印象開始的,。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢?

也許你認(rèn)為第一印象對交往很重要，也許你認(rèn)為日久見人心,，第一印象無所謂,，確實(shí)，第一印象并非總是正確,，但我還是經(jīng)常正確的,。

良好的開端是成功的一半。第一印象的作用不可小看,。第一印象好,，心有好感，以后別人就愿意接觸你,，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得別人的關(guān)心和友愛,。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢?這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題,。

學(xué)會尊重別人

人無完人,，每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，何況我們正值年少;'人的思想不盡相同',，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X,。因此在與人交往過程中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào),，指出別人的錯誤或發(fā)表自己的看法是十分必要的,。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對方?

同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法,，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會大相徑庭,。有的回應(yīng)如縷縷秋風(fēng)，使人溫暖,，樂于接受;有的回應(yīng)卻咄咄逼人,，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨,，使人抗拒,，破壞友誼。

我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重,，但要想被人尊重首先要尊重別人,。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對這種技巧有所掌握。

春季開學(xué)第一課主題班會總結(jié)篇二

教育目的：

1,、牢固樹立安全第一思想,，時(shí)刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一,、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。

2,、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作,。

3、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社。

7,、按規(guī)定時(shí)間到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9,、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任老師請假，并告之原因及去向,。

10,、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，牢固樹立安全第一思想,，健康成長。

二,、學(xué)生課間活動安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想,，掌握必要的安全常識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng);

2,、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況,，要聽從老師指揮;

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險(xiǎn)的動作,。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

1,、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間,，憑票排隊(duì)上車,，不準(zhǔn)擁擠、推搡,，文明乘車,，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧,、多謙讓低年級同學(xué);

2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車;

3,、上車后,，聽從司機(jī)的管理,，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長的管理,，聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,。

春季開學(xué)第一課主題班會總結(jié)篇三

今天是開學(xué)的第一天,，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動,，今天的教育主題是“強(qiáng)化安全管理,、共建和諧校園”。

大家都知道“關(guān)愛生命,、安全第一,、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨,，全國每年小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬起，死亡人數(shù)在千人以上,，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上,，數(shù)字觸目驚心，一個(gè)社會死了一個(gè)人可能不算什么,，可對死傷的每一個(gè)家庭,，那是多么的慘痛,因此我們大聲疾呼：全體同學(xué)一定要樹立安全意識,珍惜生命,關(guān)愛他人,真正把我們的校園構(gòu)建成幸福、和諧的校園,。那么,，如何做好安全工作呢?我認(rèn)為從下列幾方面做起：

一、交通安全

1,、要遵守交通法規(guī),，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈,，不跨越護(hù)欄,，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車,，不騎“英雄”車,，不跳車，不扒車,，不乘坐“三小車”,。

2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車,，十二周歲以下的學(xué)生騎自行車要達(dá)到“五有”,，即“有鈴”、“有剎”,、“有鎖”,、“有支撐”、“有反光膜”,。缺一都有安全隱患,。

3、不乘坐黑車,，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車,，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題,，費(fèi)用難以保證,，更談不上賠償。

4,、開展“大手拉小手”活動,，意思是要求各個(gè)同學(xué)回家之后要向家長宣傳交通法規(guī),，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故,。

(舉例說明)

這些例子,，說明交通安全事故時(shí)有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視,。

二,、食品衛(wèi)生安全

現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期,，各個(gè)同學(xué)要注意身體,，要求每個(gè)同學(xué)做到：

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,，增強(qiáng)身體免疫能力,。

3,、不提倡吃零食,，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

4,、講究環(huán)境衛(wèi)生，

(1),、不隨地吐痰,，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。

(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生,。

(3),、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng),。

三,、校園安全

各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，具體而言：

1,、禁止攜帶管制刀 具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,，刻鉛筆小刀,、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

2,、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍,、彈弓等。

4,、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾,。

5,、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。

6,、禁止在池塘邊,、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,。

7,、安全用電，禁止接觸電源,。

①不能接近,、觸摸電源和電器。

②不要用濕手,，濕布觸摸,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。

③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭,、開頭,、插座要及時(shí)報(bào)告，請電工檢修,，切勿亂動,。電工對消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫,。

④同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留,，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備,。

⑤萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要迅速切斷電源，然后再滅火,。

⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施,。

8,、禁止在校園追逐、打鬧,、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,。

9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍,。

10,、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。

11,、禁止學(xué)生家長一切車輛進(jìn)入校園,。

12、下午放學(xué)后,，禁止在學(xué)校和陸上逗留,。禁止學(xué)生在上課期間無假不回家。

四,、疾病醫(yī)治

1,、生病要及時(shí)報(bào)告老師,，以便及早治療,。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校,、診所隔離治療,，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

各位同學(xué),，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法,，時(shí)時(shí)注意安全,，事事注意安全,，我們小學(xué)一定會成為和諧校園、平安校園,，你們的家庭一定會成為和睦家庭,、和諧家庭，幸福家庭,。

最后陳老師送給你們的祝愿是：平平安安生活,，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長,。

春季開學(xué)第一課主題班會總結(jié)篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個(gè)良好的開端,。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

四,、教學(xué)過程：

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，教師十分開心。

你明白為什么嗎,？

我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心,！這是你們給教師的新年禮物,。新年剛過，教師也想送個(gè)小禮物給大家,！

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1,、教師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么,？（自由說）

2、剛剛有很多說對了，過了一個(gè)自由自在的寒假,，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。回顧3個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備,！

贈言：生活對于任何一個(gè)人都非易事,，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的,，還是我們自我要有信心,。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的,，并且,，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成,。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,，你要能夠問心無愧地說；“我已經(jīng)盡我所能了,?！永锓蛉?/p>

課堂規(guī)范：

（1）堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁

（2）守時(shí),，嚴(yán)于律己

（3）及時(shí),，準(zhǔn)確

（4）按時(shí)，優(yōu)質(zhì)

準(zhǔn)備：

三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）

一書：字典

五步：預(yù)習(xí)新課,，精讀課文,，識記詞匯，溫習(xí)知識,，認(rèn)真反饋,。

關(guān)鍵詞三：信心。

新學(xué)期,，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力,。

欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵,！

新學(xué)期教師寄語：

新學(xué)期來臨,，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我們深知，這條路不好走,，可是,，我們一旦付出汗水,，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣,，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中,，自信是至關(guān)重要的,，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來,，把握今日才是最明智的選擇,，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個(gè)新的開始,，相信自我始終能成功,。

新學(xué)期贈言：

“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動,；播種一個(gè)行動,，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格,；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn),?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧,，收獲成功,！

春季開學(xué)第一課主題班會總結(jié)篇五

課題：愛是力量——讓愛和責(zé)任伴隨我成長

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對偉大,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動……

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。

教學(xué)方法：講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福

同學(xué)們,，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時(shí)候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說,，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家,。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開朗，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

對于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座，這位老人就會因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會環(huán)境中是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂于助人,，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長,，將來做一個(gè)對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人,。無論做什么,，小利偉非做明白不可，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根，剩下的五分錢,，舍不得花,，攥出汗來，給母親,，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人,、愛地,、愛天，愛己,、愛群,，愛家、愛國,、愛天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝",。

3、投影：朗讀以下格言名句,。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié),。 ——英,。歐文

單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！?。叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！?。歌德展。

萬夫一力,，天下無敵,。——劉基

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。——中國諺語

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！袊V語

天時(shí)不如地利，地利不如人和,?！睹献印?/p>

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國家和民族的尊嚴(yán),。無恥，何談自尊,、自強(qiáng),。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對社會有用的人，讓祖國幸福的人,。

投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語

“愛的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會結(jié)束。

同學(xué)們對小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。