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護(hù)士崗位職責(zé)說明書篇一
2.全區(qū)病人床頭交接班,,重點(diǎn)交接分管病人。對(duì)新入,、危重病人檢查全身情況及各引流管情況,,特殊情況交接班,醫(yī)囑執(zhí)行情況交接班,。病房安全管理交接,。清點(diǎn)病人數(shù),陪人數(shù),、督促請(qǐng)假病人返回,。
3.負(fù)責(zé)晨間護(hù)理。整理分管病人床單位及個(gè)人衛(wèi)生,,病房規(guī)范化管理,。
4.負(fù)責(zé)基礎(chǔ)護(hù)理。分管病人的鼻飼,、吸氧,、吸痰、備無菌盤,、留置針護(hù)理,、引流管護(hù)理、口腔護(hù)理,、皮膚護(hù)理等,。負(fù)責(zé)所使用物品清潔、浸泡消毒,。每日更換氧氣濕化瓶無菌水,、氧氣鼻導(dǎo)管,保持吸痰機(jī)清潔,,每日更換吸痰機(jī)一次性管道,。
5.負(fù)責(zé)檢查術(shù)前及特殊檢查前準(zhǔn)備完成情況,。
6.負(fù)責(zé)各項(xiàng)治療及專科護(hù)理,。負(fù)責(zé)分管病人的輸液,、輸血,、皮試,、肌注、輸液續(xù)接瓶工作,。執(zhí)行時(shí)間性治療,、護(hù)理工作。
7.負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)輔助檢查,。要求安排科學(xué),、合理、適時(shí),、安全,。協(xié)助管床醫(yī)生完成各項(xiàng)有創(chuàng)檢查治療。
8.負(fù)責(zé)病情觀察記錄,。及時(shí)巡視,、觀察分管病人的病情、醫(yī)囑執(zhí)行情況等,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告值班醫(yī)生處理,。及時(shí)完成護(hù)理記錄。
9.負(fù)責(zé)搶救及出入院處理,。負(fù)責(zé)分管床位病人搶救,、新入院處理、入院介紹及出院病人指導(dǎo),,做好終末消毒,,死亡病人尸體料理。參加主管醫(yī)生查房,,對(duì)所有分管病人“八知道”:床號(hào),、姓名、診斷,、病情,、治療、護(hù)理,、飲食,、心理。
10.負(fù)責(zé)整理護(hù)理病歷,。及時(shí)檢查分管床位各班護(hù)理文件書寫質(zhì)量,。
11.負(fù)責(zé)健康教育工作,。與病人及家屬保持良好溝通。協(xié)助主總護(hù)士做好收費(fèi)解釋工作,。
12.負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作,。協(xié)同其它組責(zé)任護(hù)士工作。注意與替班責(zé)任,。
護(hù)士崗位職責(zé)說明書篇二
從病人入院的第一天起,,責(zé)任護(hù)士必須盡快熟悉并且了解自己所管的病人。當(dāng)責(zé)任護(hù)士當(dāng)天休假或者夜班等情況未能與新病人第一次接觸的,,必須在交接班過程中從當(dāng)班護(hù)士處了解病人的一般情況,,如:姓名、性別,、年齡,、職業(yè)、疾病名稱,、有無手術(shù)等,,并做記錄。
與病人進(jìn)行第一次溝通,,要做完整的自我介紹,,爭取為病人留下好的第一印象(據(jù)說第一印象是指見面之后的前7秒鐘)。并為病人做好入院宣教,,宣教內(nèi)容大致如下:[1]介紹醫(yī)院環(huán)境:為病人介紹醫(yī)院環(huán)境的目的在于防止病人在生活環(huán)境發(fā)生改變之后出現(xiàn)心理上及生理上的不適應(yīng),。為病人介紹醫(yī)院的大概環(huán)境,如食堂,、廁所,、醫(yī)護(hù)辦公室、換藥室,,為病人介紹住院后常規(guī)的時(shí)間安排,,如吃飯時(shí)間、作息時(shí)間,、查房時(shí)間,、治療時(shí)間等,使病人逐漸熟悉并適應(yīng)環(huán)境,。
[2]介紹醫(yī)護(hù)人員:為病人介紹主管大夫,,責(zé)任護(hù)士以及醫(yī)生(護(hù)士)辦公室的電話,告知病人有事情及時(shí)與醫(yī)生(護(hù)士)聯(lián)系,。
[3]介紹醫(yī)院規(guī)章制度:如在住院期間要保管好自己的貴重物品,,病房要注意保持安靜,醫(yī)生查房時(shí)不可以留陪人(除生活不能自理及其他特殊情況需要留陪人的),,請(qǐng)假后放可離開醫(yī)院等,,確保病人在住院期間人身及財(cái)產(chǎn)的安全,。
[4]介紹疾病知識(shí):為病人介紹關(guān)于疾病的知識(shí),減輕病人因缺乏信息而造成的對(duì)疾病本身,、治療,、手術(shù)等的恐懼感。
[5]及時(shí)做好宣教:例如入院宣教,、手術(shù)前(后)宣教及健康知識(shí)宣教,。
作為一名責(zé)任護(hù)士,需要做到的就是多跑,,多講(多問多答),,多看,多微笑,。及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生,及時(shí)化解患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作中的誤解,,做好醫(yī)生和患者之間的橋梁,。
多跑:即在工作時(shí)間允許的情況下可以到病人床前進(jìn)行多次而簡短的交流,了解病人的心理(對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)程度,、對(duì)疾病的了解程度,、對(duì)醫(yī)護(hù)人員工作的滿意程度和現(xiàn)存的問題等),不僅有利于病人的身心恢復(fù),,也可以增進(jìn)護(hù)士和病人之間的感情,。
多講:即不管在任何治療或者護(hù)理中作前要多解釋,過程中適當(dāng)?shù)陌参?、鼓?lì)病人配合治療,,結(jié)束后告知病人注意事項(xiàng),盡量多重復(fù),,加深印象,。及時(shí)詢問并解答病人在住院過程中遇到的問題。
多看:主要是指在治療過程中勤觀察病人的反應(yīng),,輸液時(shí)要多注意病人的輸液情況及有無發(fā)生輸液反應(yīng),,病人在輸液過程中有無不適等,爭取及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。但是要注意:護(hù)士進(jìn)出病房時(shí)要穩(wěn)、輕,、靜,,工作再忙,也不可慌,、急,,走路腳下帶風(fēng)等,,給病人留下不穩(wěn)重感。
多微笑:平時(shí)和病人相處時(shí)要和藹,,真誠,,有禮貌。與不同年齡階段的病人交流采取不同的說話方式和講話語氣,,要有合適的稱呼,。如病人年齡較大時(shí),可以適當(dāng)提高說話的聲音,,攙扶病人,,可以更多的運(yùn)用非語言交流,手勢,,面部表情,,讓病人時(shí)刻可以感覺到你在關(guān)注著他(她)。緩解病人在入院后遇到的“不被重視的心理感覺及自尊的需要”,。適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)和幽默的表達(dá)方式有助于和病人更好的溝通交流,。
當(dāng)病人離院時(shí),責(zé)任護(hù)士最好放下手里的工作花幾分鐘時(shí)間來送送病人,。僅僅幾分鐘的時(shí)間算不了什么,,但是帶給病人的也許是另一種心理感受。俗話說“送君千里終有一別”,,我們只需要送病人到醫(yī)院門口,,所以在護(hù)士陪同病人離開病房到走出醫(yī)院大門的這個(gè)過程就顯得尤為重要。我們需要告知病人回家后要特別注意的事情,,需要再次重復(fù)醫(yī)院的聯(lián)系電話,,并囑咐病人在遇到不懂的問題時(shí)及時(shí)打電話詢問,還要提醒病人下次復(fù)查的時(shí)間等等,。出于禮貌,,目送病人離去后方可離開。這樣一來,,護(hù)士花費(fèi)的只不過是短短的幾分鐘時(shí)間,,而做為病人也許記住的恰恰就是這一“瞬間”。
醫(yī)院可以為病人建立健康檔案,,而責(zé)任護(hù)士的職責(zé)便是在病人出院后做好回訪記錄,。一份好的回訪記錄可以反映病人就醫(yī)過程及出院后整個(gè)的動(dòng)態(tài)的健康情況,在回訪過程中護(hù)士可以提醒病人不斷完善不健全的身心及社會(huì)適應(yīng)狀態(tài),,醫(yī)院則可以為他提供幫助,。而作為病人,不管對(duì)醫(yī)院或者他的責(zé)任護(hù)士都是非常的信任和感激,。這種好的印象會(huì)不知不覺感染到他身邊其他的人,。
回訪時(shí)間最好是在病人出院之后的12——24小時(shí),,回訪電話需簡單,明了,,及時(shí)做好回訪記錄,。
回訪記錄的內(nèi)容可包括:姓名、性別,、年齡,、職業(yè)、疾病名稱,、住院及手術(shù)時(shí)間,、離院時(shí)間、復(fù)查時(shí)間,、聯(lián)系方式等,,根據(jù)個(gè)人習(xí)慣制定個(gè)性的《回訪記錄》。如果病人需要二次手術(shù)及長期回訪,,回訪記錄中可以添加“備注”(即其他)一欄,,其內(nèi)容可包括病人是否患有其他疾病,如高血壓,、糖尿病等,避免在回訪時(shí)間較長之后無話可說,,護(hù)士可以根據(jù)自己的專業(yè)特長告訴病人一些與他有關(guān)的治并防病小常識(shí),。回訪中也可涉及一些日常問候,,如:天氣轉(zhuǎn)冷了,,您最近身體還好嗎?
護(hù)士崗位職責(zé)說明書篇三
1、在病房護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作,。
2,、參加病房的護(hù)理臨床實(shí)踐,指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決。
3,、參與病房危重,、疑難病人的護(hù)理工作,及難度較大的護(hù)理技術(shù)操作,。帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù),、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。
4,、協(xié)助護(hù)士長擬訂病房護(hù)理工作計(jì)劃,,參與病房管理工作,。
5、參加本科主任護(hù)師,、主管護(hù)師組織的護(hù)理查房,、會(huì)診和病例討論。主持本病房的護(hù)理查房,。
6,、協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)本病房護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,組織編寫教材并擔(dān)任講課,。對(duì)護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核。
7,、參加護(hù)校部分臨床教學(xué),,帶教護(hù)生臨床實(shí)習(xí)。
8,、協(xié)助護(hù)士長制定本病房的科研,、技術(shù)革新計(jì)劃,提出科研課題,,并組織實(shí)施,。
9、對(duì)病房出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò),、事故進(jìn)行分析,,提出防范措施