在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生檢討書格式篇一

尊敬的班主任老師：

自開學(xué)以來,，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步，班級排名也是止步不前,，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名,。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾,。很顯然,，我辜負(fù)了您的期望，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力,。

您找我談話以后,，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓,。痛定思痛,，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志,，沒有渴望進步的迫切愿望,，是內(nèi)心的源動力不足。其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法,，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情,。再有，就是我沒有看清自己,，沒有足夠的遠見察測未來,。

現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提高成績的方法：

第一,，經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí),。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場,，知曉了“邪惡本是愚昧,，無知易生狂妄”的道理,。

第二，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注重學(xué)習(xí)方法,，具體來說就是要注意查漏補缺,，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓(xùn)練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提高效果,。

第三,，清晰明目,，認(rèn)清自己,，放眼未來。過往的自己太過狹隘,，眼目淺薄,，猶如井底之蛙，不知道世界的博大,，不知道自己的低陋,。我要明白，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,，來更好得處事為人,，為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

檢討人：

時間：

小學(xué)生檢討書格式篇二

本文編輯：

梁老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話,，我感到自己非常不團結(jié),。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,，而我應(yīng)該等他,，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪,，我這么做讓我和都受到了批評,。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助,。

今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價,，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人,。梁老師說的我覺得很重要,，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的！

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小學(xué)生檢討書格式篇三

小學(xué)生檢討書格式范文，檢討書就所犯的錯誤進行反省而寫出來的文書,，下面是整理了小學(xué)生檢討書格式范文,，歡迎大家閱讀。

梁老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話,，我感到自己非常不團結(jié),。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我,，而我應(yīng)該等他,，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪,，我這么做讓我和**都受到了批評,。

通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助,。

實在對不起,，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?，F(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況,。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲,?？墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊螅褎e人的椅子,、水瓶都碰倒了,，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來,，還有時把別人碰倒,，卻總有一句簡單的：“對不起”。

在此我做出沉痛的檢討,，我并沒有起到我紀(jì)律委員的會會長的作用,，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會,，我卻一次又一次讓您失望,。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望;傷心我沒有當(dāng)好這個會長;傷心我一次又一次的放棄我的機會;傷心我……我決定改過自新,，并做出以下幾條：

一,、上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的體育運動,，不做危險游戲,。

二、老師交給的任務(wù)不拖拉,，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),。

三、不再讓老師失望,，珍惜老師給我的每一次機會,。

四、起好的作用,，不再帶頭做不好的事,。

在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來做,，不再讓您失望,。

我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》,，當(dāng)時我腦袋是一團漿糊,，不知道從何寫起。這時,，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下,，抄一份下來，看到我寫得不錯,，說不定還可以得到老師的表揚呢,。

懷著這份心思，我就到百度中去搜,。別說,，還真讓我找到了，當(dāng)時我高興壞了,。一筆一筆的,，我就從網(wǎng)上摘抄下來了?？上О?，我怎么一個字都沒改呢，被同學(xué)們抓個正著,，他們以前在網(wǎng)上就看過這篇作文,。

當(dāng)時，我就想,，我怎么這么倒霉啊,，這回啊，別說被老師夸獎了,，不被罵就算上帝保佑了,，我哭死,。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了,。沒辦法,，我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信，公布自己的“罪行”,，向全體同學(xué)和老師道歉,，保證以后不再犯類似錯誤。

通過這件事,，我總結(jié)出來,。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的，是學(xué)習(xí)他們好的.文筆,。但歸根結(jié)底,，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣,，作事一定要腳踏實地,。

尊敬的班主任老師：

自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步,，班級排名也是止步不前,，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在很大差距,，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾,。很顯然，我辜負(fù)了您的期望,，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力,。

您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感,，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓,。痛定思痛，我決心深刻反省改正,。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志,，沒有渴望進步的迫切愿望，是內(nèi)心的源動力不足,。

其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法,，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情。再有,，就是我沒有看清自己,，沒有足夠的遠見察測未來。

現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提高成績的方法：

第一,，經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí),。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場,，知曉了“邪惡本是愚昧,，無知易生狂妄”的道理。

第二,，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注重學(xué)習(xí)方法,，具體來說就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓(xùn)練,。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提高效果,。

第三，清晰明目,，認(rèn)清自己,，放眼未來。過往的自己太過狹隘,，眼目淺薄,，猶如井底之蛙，不知道世界的博大,，不知道自己的低陋,。我要明白,，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福,。

此致

檢討人：

時間：

尊敬的班主任老師：

我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了,，真的非常對不起。想來您也是為我們好,，因為朗誦課文是必要的課堂教學(xué)項目,，是訓(xùn)練我們口才口語的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習(xí)要求,，我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒有完成,，實在是令您傷心了。

錯誤發(fā)生以后,，當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷,，我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個同學(xué)能夠左右大局的,，須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

可是我作為班級的一分子，平常沒有注意積極向上，以身做則,，沒有給身邊的同學(xué)帶來更多更好的正能量,，更加沒有為團結(jié)同學(xué)，營造班級同學(xué)團結(jié)友愛做多少貢獻,，以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊,。在這個方面來說，我作為班級的一份子,，理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過錯,。

正所謂“知錯能改，善莫大焉”,。親愛的老師,，經(jīng)過這次錯誤讓我深深知道班級團結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,，班級就沒有所謂的團結(jié)氛圍,，同學(xué)們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙,，以后就無法實現(xiàn)什么理想報復(fù),，后果不堪設(shè)想。

現(xiàn)在自己想到這些,，心情就格外沉重,。咱想班級正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗，懶懶散散,，隨從私欲,。因此，從今天起我要下定決心,，努力奮斗,，爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過多的抱怨與指責(zé)是沒有作用的,，唯有我改變自己,，先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。

此致

檢討人：

時間：

小學(xué)生檢討書格式篇四

尊敬的班主任老師：

我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了,，真的'非常對不起,。想來您也是為我們好，因為朗誦課文是必要的課堂教學(xué)項目,，是訓(xùn)練我們口才口語的重要方法,，整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習(xí)要求，我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒有完成,，實在是令您傷心了,。

錯誤發(fā)生以后,，當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷，我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中,。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個同學(xué)能夠左右大局的,，須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?？墒俏易鳛榘嗉壍囊环肿?，平常沒有注意積極向上，以身做則,，沒有給身邊的同學(xué)帶來更多更好的正能量,，更加沒有為團結(jié)同學(xué)，營造班級同學(xué)團結(jié)友愛做多少貢獻,，以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊,。在這個方面來說，我作為班級的一份子,，理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過錯,。

正所謂“知錯能改，善莫大焉”,。親愛的老師,，經(jīng)過這次錯誤讓我深深知道班級團結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,，班級就沒有所謂的團結(jié)氛圍,，同學(xué)們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙,，以后就無法實現(xiàn)什么理想報復(fù),，后果不堪設(shè)想。

現(xiàn)在自己想到這些,，心情就格外沉重,。咱想班級正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗，懶懶散散,，隨從私欲。因此,，從今天起我要下定決心,，努力奮斗，爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。我想過多的抱怨與指責(zé)是沒有作用的,，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人,。

此致

檢討人：

時間：

小學(xué)生檢討書格式篇五

尊敬的×老師:

您好,，我是×年級(×)班的×××,，前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),。

我就讓朋友幫我完成，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。

老師,，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?

我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因為,，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查,，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的'話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了,，想真心悔過,。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的,。

而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),，實在是太不應(yīng)該了!

關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

保證人：xxx

xx年x月x日

小學(xué)生檢討書格式篇六

小學(xué)生檢討書格式,，檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問題和過錯后,，以書面的形式作出檢討。就如

個人檢討書范文

檢討書正確格式

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中,，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔,，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長，按時完成作業(yè),，認(rèn)真聽講，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí),。

腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走，堅決 不做個別生,。

所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

這次,，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟,，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣,，播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格，播種一個性格,，收獲一個命運”的道理,。受到老師的批評和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。

我知道,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴(yán)格要求自己,，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求,。

通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地,，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí),、工作更是一樣,不能夠半途而廢,。

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望,，我下一次一定會用成績來回報您,，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧,。

尊敬的xx老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰,，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué),，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo),，我知道了自己錯誤之所在,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的'重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來說，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了,，就是錯了,，找理由來逃避，只會使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,，不是一件小事,。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。

進大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對自己要求不嚴(yán)格,，隨意放縱自己。像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒,，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。

現(xiàn)在,，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候,，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的,。畢竟,，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，所以我為此深刻檢討自己,。

段老師：您好!

實在對不起，我讓您失望了,。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?，F(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天,，我們像往常一樣玩起了游戲,。可是我們今天人多動作也大,，把別人的椅子,、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門,，不讓別人進來,，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”,。

我決定改過自新,，并做出以下幾條：

一、上課認(rèn)真聽講,，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué),，做有益的體育運動，不做危險游戲,。

二,、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),。

三,、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會,。

四,、起好的作用，不再帶頭做不好的事,。

在此,，我要嚴(yán)格按以上幾條來做，不再讓您失望,。

小學(xué)生檢討書格式篇七

尊敬的老師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了,，檢討我的錯誤，我學(xué)習(xí)成績差、課間打鬧的行為：

第一,，是我缺乏紀(jì)律意識與思想覺悟的表現(xiàn),。從今日起，我必須從以往錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，花大力提升自己的紀(jì)律意識,、思想覺悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對在校生活,，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律,。

第二，針對我學(xué)習(xí)成績差問題,。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必須度煎熬”,！從今日開始,，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng),，刻苦努力勤奮讀書,。學(xué)習(xí)之余要充分利用時間來熟悉、積累學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,。通過不斷地學(xué)習(xí)、積累,，盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生,。

第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié),。從今往后,，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié),。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問題,，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí),。

最后,，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機感,、警惕感,。我一定做深刻反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我,，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待學(xué)習(xí)中的每一個關(guān)卡,。并且，以高度危機感、警惕感對待學(xué)習(xí),。使自己變得成熟,、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎,。

進入高中這么久以來,，我接連犯錯。我愧對于老師,，也辜負(fù)了老師對我的期待與關(guān)懷,。此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯誤,，請老師不要放棄我,，請同學(xué)們監(jiān)督我！

檢討人：

時間：

小學(xué)生檢討書格式篇八

尊敬的老師：

您好,，此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情，實在是對不起,。在此,，我遵照您吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,，并且分析錯誤，提出改正措施,，以觀后效,！

經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了,，覺悟深刻了,，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一,，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng),！二,，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長,，該當(dāng)重罰。三,，我目無尊長,，口出狂言,，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)飛躍,。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題,，督促自己時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂,，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難,，懂得立志求心而非求人。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀！

最后,，我懇請您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識啊,！

檢討人：

時間：

小學(xué)生檢討書格式篇九

小學(xué)生檢討書(也稱小學(xué)生認(rèn)識書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討,。其實也和一半檢討書的格式差不多,，主要由四個部分構(gòu)成：

在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書》,。

寫明檢討書呈報的組織,、單位或個人。如“xx學(xué)?！?、“x老師”等,。

正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級名稱,，最后寫上年月日,。

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書,，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇,，其次，一定要勇于認(rèn)錯,，敢于認(rèn)錯,，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識,，表明自己改錯的決心,，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。

今天是十月二十三號星期一,，我又被陳老師給批評了,，心里特別愧疚。

事情是這樣的,，今天在陳老師上課的時候,，我又偷偷地在下面說話，而且還是我招惹別人的,。我就看著無聊,，就叫鄧秀玲陪我說，現(xiàn)在想想還覺得自己挺厚臉皮的了,，自己上課說話還要找別人陪......

不過鄧秀玲跟我聊的時候有時也會提醒我的'：“噓,，別說話先，一會兒老師罵了啦!”我對這句話一般都是不怎么理的,，就算理我也只會停個幾分鐘,，然后又說話了，直到老師說了一句：“剛才是誰在說話?”聽到這句話的時候我和鄧秀玲當(dāng)場就呆住了,，真的想找個墻縫鉆進去讓她們發(fā)現(xiàn)不了我,。唉，可惜,，我們還是逃不過同學(xué)們的“千里眼”和“順風(fēng)耳”,，最終還是被他們告訴了陳老師，然后先被陳老師罰了個面壁思過,，然后就是檢討,。

這件事雖然特別常見，但是也是要值得檢討的一件東西,。陳老師已經(jīng)跟我們說了很多遍了,，上課的時候不能在臺下說話,，可我還是沒有遵守，而且上課時說話特別不尊重老師,，可我還是在說,，而且還連累一個同桌，現(xiàn)在看見她都有點不好意思了,。

我現(xiàn)在要和鄧秀玲做一個約定,，老師不讓說話的時候不能說，說一句話,，做15~20個下蹲,。說兩句話，請自覺抄一篇課文,。說三句話,，報告老師，沒得說,，必須的!

陳老師評：你這檢討書都寫出文學(xué)水平的高度了,。檢討的時候，重犯的時候無地自容,，老師相信這都是你真實的體驗,，要想戰(zhàn)勝自己的缺點一定要嚴(yán)于律己，一定要嚴(yán)于律己,，一定要嚴(yán)于律己!

小學(xué)生檢討書格式篇十

尊敬的老師：

今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討,。

課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行示威形式的攻擊,，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋,，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火,，憤怒地朝她大喊?？晌覅s無意間忘記了是在教室,，忘記了老師您。由此,，我犯下了一個天大的錯誤,，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期,，少說也要蹲個三五天禁閉,，而老師您，卻把它放在了心里,。一會后,，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話,。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上,，簡直如雷貫耳!我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性,，馬上便不說話了。

可在實踐課剛上課的時候,，我又習(xí)慣性地把手放到桌上,，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定,，讓您壓制不住心中的怒火,，把我叫到了教室門前，反省自己的言行,。 靜立在門旁的這段時間里,，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事,。這時,，我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。

您每天都要為我們操勞,，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力,，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時您還要應(yīng)對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長,。

到每個雙休日,，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您,。我們每人只是寫一份作業(yè),，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍，工作量之大可想而知,。

于是,，我認(rèn)識到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生檢討書格式篇十一

尊敬的老師： 您好! 今天的事情我感到很慚愧,，我當(dāng)時并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄,。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時候,，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛,，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿,，這時候,，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希望是在做夢,、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實,。 我的錯誤,，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,。

尊敬的xx老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。

見微知著,，由小及大，我作為共青團員,，有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響,。對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1這樣有事沒請假,，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今,，錯以鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

望老師能在我初范,，認(rèn)識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步,。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會,，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!

篇二

花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,特向您檢討,。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時,，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝,，二罪也,。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。

最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

1,、上課不認(rèn)真檢討書

今天，我上課沒有認(rèn)真聽講,，開了小差,，沒有聽到重點，這點我有損失,。希望老師能原諒我,，我在上課的時候因為zz事，而被您批評了,，這也是我的錯,，我沒有尊重您。我開小差,，是不尊重老師的行為,，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,，還讓您多看一份檢討,，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了,，希望您能原來我這次開小差,，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了,，我向您保證,，如果我在開小差我就罰我自己，寫一份更深刻的檢討,。

2,、上課不認(rèn)真聽講的檢查書

尊敬的老師和同學(xué)們

今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查,，以向您們表示我對上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對與錯誤,，老師您曾三令五申的強調(diào)，上課要認(rèn)真聽講,，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣,，對此我很抱歉！

要不是有只蟲子落在**的腦袋上,，我想也不會發(fā)生這樣的事情,，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因為我沒有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講,，進而影響到了班級的紀(jì)律性,，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時候,，我想我只能干瞪眼,。 由于我已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，在此,，我請老師和同學(xué)們監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

3,、上課不認(rèn)真聽講檢討書

數(shù)學(xué)檢討書150字

1、數(shù)學(xué)檢討書

親愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對抄數(shù)學(xué)答案這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

xx-x

2,、數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好,，學(xué)習(xí)好，讓我進入了這所中學(xué)讀書,，可是我卻沒有能夠好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致了成績一直上不去，其中數(shù)學(xué)成績更是非常的不好,。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù),，我真的有愧于大家。 xx-x

3,、數(shù)學(xué)檢討書

尊敬的老師,，各位同學(xué)：

大家好！我由于在課上不認(rèn)真聽講,，打擾了老師的講課,，分散了同學(xué)們的注意力,，耽誤了大家的學(xué)習(xí)，在此我向大家道歉,。

來到學(xué)校,，我們都想學(xué)到有用的知識，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程,，在整個學(xué)業(yè)中占有極為

重要的地位，而數(shù)學(xué)又是比較困難的課程,，因此要學(xué)好數(shù)學(xué),，就要認(rèn)真聽取老師的講解，這樣才對得起支持我們的家人,、朋友,。

最后，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起,。

xx-x

4,、數(shù)學(xué)檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,，學(xué)習(xí)本身是為了自己,，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我嚴(yán)格的要求,，而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),，我一定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴,，認(rèn)真專心，盡我全力考出我自己真實的水平,，我一定會化悲痛為力量,，努力奮斗，不辜負(fù)您對我的希望,，對得起我自己的真實水平!真心的反思,，望老師能原諒!

xx-x

5、數(shù)學(xué)檢討書

尊敬的老師：

您好,！首先,，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望,。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。這次失敗的原因,，我分析了一下試卷,，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂,。您平常也就經(jīng)常告誡我們,，可我就是改不了粗心大意的毛病。

老師,，我知道,，僅僅是語言是蒼白無力的。放心,，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的,。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分,。同時,，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。

老師,，請不要生氣了,。看我的實際行動把,！

xx-x篇三：小學(xué)生檢討書300字

小學(xué)生檢討書300字

尊敬的各位老師;

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為,，因為題目的字有些不認(rèn)識，不了解題目的意思,，為了不動腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案,，被老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分,。

小學(xué)生檢討書格式篇十二

尊敬的班主任老師：

在以前的學(xué)習(xí)中,，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔,，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認(rèn)真聽講，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長,，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走，堅決 不做個別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

這次,，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟,，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣,，播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格，播種一個性格,，收獲一個命運”的道理,。受到老師的批評和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己,，不會讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地,，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí),、工作更是一樣,不能夠半途而廢,。

老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生檢討書格式篇十三

尊敬的語文老師：

我深深地知道錯了!我不應(yīng)該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄,，我看到xx因為來不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè),?？墒俏揖谷粵]有想到自己的行為其實是害了他，并不是愛他,。

要知道作業(yè)是第二課堂,，是對課內(nèi)學(xué)習(xí)知識的補充與鞏固，作業(yè)練習(xí)對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助,。作業(yè)是老師布置給我們每個人的,，只有每個人獨自獨立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果,，而如果單純得抄作業(yè)不自覺勤于思考做題，那么就白白浪費了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源,。

我在沒有這樣明白覺悟的時候,，片面得以為趙小鵬同學(xué)來不及完成作業(yè)很著急，就出手幫助,，實際上并不是真正得幫助他,。如果趙小鵬同學(xué)能夠因為這次來不及完成作業(yè)而被老師批評吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真及時完成作業(yè)，反而更好,。

無論如何,，作業(yè)是必須獨立認(rèn)真完成的，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無可抵賴的錯誤,。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足,，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事，出于好心同樣可能干出壞事,。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟,，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓(xùn),，以后絕不再犯，并且更要認(rèn)識到自身視野的狹隘與局限,，好好學(xué)習(xí),，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，不辜負(fù)老師的殷勤教導(dǎo),。

此致

檢討人：

時間：

【小學(xué)生檢討書格式標(biāo)準(zhǔn)范文二】

小學(xué)生檢討書格式篇十四

我深深地知道錯了!我不應(yīng)該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到__因為來不及完成作業(yè)心急如焚的樣子,，出于好意給了他作業(yè),。可是我竟然沒有想到自己的行為其實是害了他,，并不是愛他,。

要知道作業(yè)是第二課堂，是對課內(nèi)學(xué)習(xí)知識的補充與鞏固,，作業(yè)練習(xí)對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助,。作業(yè)是老師布置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果,，而如果單純得抄作業(yè)不自覺勤于思考做題,，那么就白白浪費了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。

我在沒有這樣明白覺悟的時候,，片面得以為趙小鵬同學(xué)來不及完成作業(yè)很著急,，就出手幫助,，實際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因為這次來不及完成作業(yè)而被老師批評吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真及時完成作業(yè),，反而更好,。

無論如何，作業(yè)是必須獨立認(rèn)真完成的,，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無可抵賴的錯誤,。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事,，出于好心同樣可能干出壞事,。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的,。

在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓(xùn),，以后絕不再犯，并且更要認(rèn)識到自身視野的狹隘與局限,，好好學(xué)習(xí),，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，不辜負(fù)老師的殷勤教導(dǎo),。

檢討人：___

____年__月__日

小學(xué)生檢討書格式篇十五

說起檢討,我的經(jīng)歷還是比較豐富的,開始我總是想說今后不再寫檢討了,可今天發(fā)生的事是逃不掉了,肯定要寫檢討了.下面是我的檢討:

老師您好，上午對不起您了!這次我的頭被“六一”沖昏了,，干了不應(yīng)該干的事,。我上午在歸程隊伍后面打打鬧鬧被你抓到了，我嚴(yán)重地影響了班級正常的秩序,，讓您生氣了,，而且肯定讓值日老師扣了我們班的紀(jì)律分，所以,，我要寫一份檢討書,。

我相信我干的事已經(jīng)影響到班級，把班上的紀(jì)律分給拉了下來,。

一個好同學(xué)不能給班級添亂,。所以，我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉,，更應(yīng)該向您和陳薇道歉,，我讓她和劉老師您費心了。

我不知該怎么樣告訴同學(xué)們我錯了?是用說?還是用一個好表現(xiàn),，還是給大家寫一封信?我不知道,，不過我明白一點：“不管怎么樣，我都要用一種方法來向大家和您道歉。那樣我才像一個男子漢,，男子漢做人不能逃避,，而是應(yīng)該去面對?！?/p>

然而,，現(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了，只能是把班上的紀(jì)律分奪回來,，用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇,。

我明白：這才是我唯一的出路，也是我必須要走的一條路,。因為我不想在小學(xué)畢業(yè)時,，老師在總結(jié)時寫道我為班級拖后腿的記錄。

唉,，這倒數(shù)第三個兒童節(jié),，我失敗了!

小學(xué)生檢討書格式篇十六

尊敬的班主任老師：

自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步,，班級排名也是止步不前,，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在很大差距,，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾,。很顯然，我辜負(fù)了您的期望,，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力,。

您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感,，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛,，我決心深刻反省改正,。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志，沒有渴望進步的迫切愿望,，是內(nèi)心的源動力不足,。其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情,。再有,，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠見察測未來,。

現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省,，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提高成績的方法：

第一，經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí)。我明白了知識文化的重要,，意識到了缺乏文化知識的可悲下場,，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理,。

第二,，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注重學(xué)習(xí)方法，具體來說就是要注意查漏補缺,，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓(xùn)練,。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提高效果。

第三,，清晰明目,，認(rèn)清自己，放眼未來,。過往的自己太過狹隘,，眼目淺薄，猶如井底之蛙,，不知道世界的博大,，不知道自己的低陋。我要明白,，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福,。

此致

檢討人：

時間：

【小學(xué)生檢討書格式標(biāo)準(zhǔn)范文三】

小學(xué)生檢討書格式篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師：

我第一次深刻的意識到：我錯了,。由于我的自律本事差，導(dǎo)致我如此放肆地在上課時候聽歌,，一方面浪費了教師的上課苦心,，另一方面我也耽誤了個人學(xué)習(xí)。上課聽歌這類行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,，違反了規(guī)定,，并且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作,。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn),。

同時，我上課聽歌也辜負(fù)了學(xué)校教師們,、我的父母的殷切期望,。的歌曲，我浪費了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個大好機會,，是對父母的嚴(yán)重不孝順,。上課聽歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，給我的批評和教育，我感到自我是那么的無知,，悔恨到了極點,。

此外，上課聽歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),，是對其他同學(xué)不友好的表現(xiàn),。我當(dāng)時真的罪大惡極，怎樣能夠把平常教師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢,。我上課上課聽歌不僅僅影響自我也影響到其他人的學(xué)習(xí),。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中，抽出時間來批評教育我,。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞,。

并且今日還要交上這篇上課聽歌的檢討書給教師們查閱，讓教師們既勞神又費力地砍我的檢討書,。首先,，關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀(jì)律,，不是一個能夠忽略的小事情,！只要我有了很好的自律本事和自我學(xué)習(xí)本事，在課堂上沒有任何借口,，沒有任何理由來做小動作,！我僅有認(rèn)真思考人生，認(rèn)真做好每一件事情,。這樣才能夠不辜負(fù)教師的關(guān)懷,，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

小學(xué)生檢討書格式篇十八

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時候睡覺的事情,，我感到非常后悔,，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討!

面對錯誤,，我感到愧疚,。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評以后，我更是認(rèn)識到了自身錯誤的嚴(yán)重性,。我屢教不改,，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，充分說明我是一個不懂事的青年,，沒有意識到“遵守紀(jì)律，積極上進”才是一名青年學(xué)生的正途,。而我這樣上課睡覺,，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在,，在今后就很難立足社會,，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求。

總而言之,，上課睡覺違反課堂紀(jì)律,，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯了,，我深深地感到了自責(zé),，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受,。

在此,，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病,，即使聽不進,，我也努力看書，爭取理解知識,。

檢討人：***

****年**月**日

小學(xué)生檢討書格式篇十九

在以前的學(xué)習(xí)中,，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔,，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長,，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次,，老師跟我談了許多問題,，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟,，理解到了“播種一個行為,，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格,，播種一個性格，收獲一個命運”的道理,。受到老師的批評和建議,，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己,。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己,，不會讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地,，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí),、工作更是一樣,不能夠半途而廢,。

老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步,。