每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校內(nèi)外交通安全主題班會記錄篇一

1.通過讀新聞,、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二,、課前準備：

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞資料。

2,、選好及訓練班會主持,。

3、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4,、了解一些常見的標志。

5,、打印“文明安全行倡議書”,。

三、活動過程：

(一)創(chuàng)設情境,，主持人讀有關(guān)交通事故的新聞,，觀看交通事故錄相，引入主題,。

1,、主持a讀新聞，觀看錄相

2,、主持b：大家聽了新聞,、看了錄相有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)學習交通規(guī)則

1,、議一議：過馬路時應該注意什么?

2,、主持小結(jié)：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：紅燈停，綠燈行,，聽從指揮不亂跑,。過馬路，走橫道,，左右兩邊都要瞧,。不追趕，不打鬧,，走路一定要靠右,。

3、組織學習拍手游戲,。

(1)同位互相拍手唱

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則?

(3)小組排火車拍手唱,。

(三)認識交通標志。

出示各種交通標志,，讓學生說出交通標志的名稱及其含義,。

(四)擦亮眼睛辨是非。

1,、學生觀察圖片,，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由圖片,，結(jié)合實際生活談體會。

(五)談收獲,，提倡議,。

1、學生談本節(jié)課的收獲,。

2,、主持人讀倡議書。

3,、同學們共同簽署倡議書,。

四、班主任講話,。

生命是美麗的,，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的,，我們要珍惜它,。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險,。

校內(nèi)外交通安全主題班會記錄篇二

活動目的：

1,、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識,，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,。

2、通過各種活動,，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己,、家人、他人和公眾帶來傷害,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,，注意安全，平安回家,。

3,、培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4,、懂得如何平安過山谷回家,，保護好自己，不傷害別人,。

活動時間：11月9日

活動地點：二年級班教室

活動過程：

一,、談話導入：

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視,。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習這方面的知識。

二,、認識交通標志

1,、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線?它們有什么作用?

2,、交流：說一說這些交通信號,、標志和標線各自的作用。

3,、師簡介總結(jié),。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮,，帶有強制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停,、綠燈行,，見到黃燈要慢行,，就指出了它的作用,。

三,、教念《拍手歌》，牢記安全知識,。

你拍一,，我拍一,，過馬路不要太著急;

你拍二,，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：

你拍三,，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四,，先下后上真懂事;

你拍五,，我拍五,，不做馬路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全來學透;

你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走,，冬天黑,，不過早;

你拍八，我拍八,，路邊護欄不要爬;

你拍九，我拍九,，施工場地繞道走;

你拍十,，我拍十，安全習慣要保持!

四,、認識交通規(guī)則

1,、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識,。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車,、乘船,。

2、行走時應怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題,。

① 在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道,，靠路右邊走。

② 集體外出時,，要有組織有秩序列隊行走,。

③ 穿越馬路，要走斑馬線,。

④ 遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍、打鬧,、追逐,。

五、總結(jié)：

通過今天的學習,，我們學到了許多有用的知識,。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情,。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視,。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。

活動反思：

通過開展《交通安全記心中》的主題活動,，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志,，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視,。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳,，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。保護好自己，不傷害別人!!!

校內(nèi)外交通安全主題班會記錄篇三

班會活動目標

1,、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2,、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4,、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

班會活動過程

一,、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅的頭號殺手是什么嗎?

學生自由談.

教師總結(jié)：

就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的威脅。

二,、交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5、行車,、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

三,、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風,。

手拉手兒把肩摸,，十有___要撞車。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡,。

四,、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來,。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與,，“交警”指揮學生們過路,，整堂課徹底“活”起來了,。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請觀看小品,，看的過程中，思考哪些行為是對的,，哪些行為是不對的,。(表演小品)

1、學生自由談.

2,、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣

乘做公共汽車,、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車,。

2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4.在汽車行使中,，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定使用安全帶

六,、全體學生起立，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會結(jié)束,。

(1)小學生，上學校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意,，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙,。

(5)放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,，

齊：快快快,，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全,。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記,，注意安全處處提。

女：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

校內(nèi)外交通安全主題班會記錄篇四

一,、教學目的：

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二、課前準備：

1,、讓學生們收集有關(guān)交通事故的新聞,。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標志。

2,、組織學生排演小品,。

3、教師準備交通安全有關(guān)的課件

三、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、讀新聞，看圖片,。問：大家有什么感想呢?

2,、同學們議論，各抒己見,。

3,、老師小結(jié)：

生命在你手中，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5,、行車、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

(四)小結(jié)：

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員,，自己守紀守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則,，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。