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小學生冬季消防安全教育主題班會篇一

加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳,，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力,。

活動過程：

一,、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一：1995年4月5日上午,，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生,，在10名老師帶領下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

案例二：1993年2月23日,，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后,，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸,。當場炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

二,、討論火災產生的原因和后果：

原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭,，忘了拔電源插頭,，玩火，忘記熄滅蠟燭,，忘記關煤氣開關等,。

危害：引導學生說出燒毀房屋、物品,，傷人,，污染環(huán)境空氣等。

三,、怎樣報警：

(1)學打119報警電話,。說清火災發(fā)生的地點。

(2)請幾名學生模仿報警,。強調不能隨便撥打119電話,。

四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌,。

消防安全兒歌一

秋風起,，天變燥，

預防火災要記牢,。

遇到火情要鎮(zhèn)定,，

快速逃生很重要。

濕毛巾捂口鼻,，

切記不要乘電梯,。

鎮(zhèn)定撥打119，

火災地址講清楚,。

安全自救小常識,，

小朋友時刻記心中。

消防安全兒歌 二

假期到,，真高興,，消防安全牢記心;

小朋友，不玩火,，不讓父母吃苦果;

電風扇,，莫瞎開，手濕不要去動電;

不玩火,，不動電,，自我保護是關鍵;

關鍵時，‘119’,，發(fā)生火災不亂走,。

心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地,。

逃生術,，要記清，孩子家長都放心,。

消防安全兒歌三

你拍一,，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑,。

你拍二,，我拍二，逃離火場要趕快,。

你拍三,，我拍三，現場通道要疏散,。

你拍四,，我拍四，浸濕衣服裹身體,。

你拍五,，我拍五，切莫貪戀錢和物,。

你拍六,，我拍六，穿過濃煙要低頭,。

你拍七,，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻,。

你拍八,，我拍八，趕快報警不要怕,。

你拍九,，我拍九，火警電話119,。

你拍十,，我拍十，_救火真及時,。

小學生冬季消防安全教育主題班會篇三

1、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,，學會本領,，化險為夷，提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力,。

3、培養(yǎng)學生利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力，培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德,。

二,、課前準備：

1、教師準備火災現場圖片,。

2,、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料,。

三,、教學時間：一課時

四、教學過程

(一)激趣導入

發(fā)問：神農架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學生回答后開始播放課件,。

1,、課件展示各種火災現場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說什么?有什么感受?

2,、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情,。如果對火使用不當或者管理不好,，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活,，給人民的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大損失,。因此消防安全十分重要,，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此,，同學們都應該有所了解,，并掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預防火災應該注意什么?

預防火災的措施很多,，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

1,、不玩火。有的同學對火感到新奇,，常常背著家長和老師做玩火的游戲,，這是十分危險的。玩火時,，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災。

2,、小學生消防安全知識教案：不吸煙,。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災,，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規(guī)章制度,，堅決杜絕吸煙。

3,、愛護消防設施,。為了預防火災，防止火災事故,，居民樓,、公共場所都設置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設施,，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施,，保證安全通道的暢通,。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1,、使用火爐取暖,，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村,，則要遠離柴草,。

2、烘烤衣物要有人看管,，人不能長時間離開,。

3,、火爐旁不要存放易燃物品。

4,、生火時,，不要使用煤油、汽油等助燃物品,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。

5,、掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火,。

在學校如何注意防火?

在學校里也有防火安全問題,，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴,、打火機等火種進人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。

2,、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行,，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險,。

3,、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責,，管理好爐火,。

4、不隨意焚燒廢紙等,。

5,、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池,，不要采取點火燒掉的辦法,。

外出活動如何注意防火?

外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜,，在防火方面要做到：

1,、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2,、一般不要組織野炊活動,，確實需要組織的,，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火,，用火完畢,，應及時熄滅火種。

3,、不攜帶火柴,、打火機等火種和易燃易爆品進入林區(qū)、草原,、自然保護區(qū),、風景名勝區(qū)。

4,、自覺保護公共場所的消防設施,、設備。

5,、自覺按照防火的要求去做,，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為,。

6,、發(fā)現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告,。

小學生冬季消防安全教育主題班會篇四

進入十一月份,，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識,。

首先,，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活,、學習,、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識,，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境,。

一、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧,。

1,、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體,，逃生。

2、如果火災上身,，就地翻滾,，以撲滅火苗。

3,、如果出口小,，要呼救，等待求援,。不要輕易跳離,，這樣危險性更大!

二、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當你走進商場,、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門,、安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。

二要迅速撤離,。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離,。

三要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴,，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散,。如疏散樓梯,、消防電梯、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶,、陽臺、屋頂,、避雷線,、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行,。用結實的繩子或將窗簾,、床單被褥等撕成條，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框,、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

六為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便"軟著陸",，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器,、救生袋、網,、氣墊,、軟梯、滑竿,、滑臺,、導向繩、救生舷梯等,。

八為暫時避難,。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難,。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間,。在暫時避難期間,，要主動與外界聯系，以便盡早獲救,。

九利用標志引導脫險,。在公共場所的墻上、頂棚上,、門上,、轉彎處都設置"太平門"、"緊急出口"、"安全通道",、"火警電話"和逃生方向簡頭等標志,，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解"燃眉之急",。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能限度地減少傷亡。

三,、消防安全知識競賽(搶答形式)

1,、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3,、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4,、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

6,、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、學生能不能參加滅火行動?

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

四、小結：

1,、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結：