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冬季防火消防安全教育主題班會篇一
一年二班 執(zhí)教者：周章琴
一,、活動目的
1、了解消防安全常識,，火災撲救常識,，樹立消防安全意識，增強責任感,。重視安全,，珍惜生命,。
2.學習相關消防知識及識別消防安全標示,，學會辨析生活中消防安全行為正誤,。
3.通過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。
二,、活動準備：
119消防宣傳日活動ppt。
三,、活動過程：
（一）11.9 中國消防日的由來歷
11月9日是我國一年一度的“119”消防日,說起把11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是：“
11,、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶,。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便開始進入冬季,冬季是火災多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起開始開展防火宣傳與檢查,，大力宣傳119,使119深入人心,，我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發(fā)生火災時,及時報警求救是最要緊的,。
（二）講述 “火災案例”引起學生注意
1995年4月5日上午,，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,，當場燒死學生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。
（三）火災發(fā)生后應如何報警
1,、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警。
報警時一般應注意以下幾點：
1,、火警電話號碼“119”要記清,。
2,、聽到對方報“消防隊”時,，即可講清著火的地點和單位,。
3,、要注意消防隊的提問,，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名,，以便聯(lián)系,。
4、當消防隊講“消防車去了”時,，就可將電話掛斷。
2,、大聲呼喊報警,。
（四）發(fā)生火災后如何自救
1、思考在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下,，應盡快設法脫險,。如果門窗、通道,、火封住，確實沒有可能向外沖時,，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好,，用濕棉被、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行,，穿過險區(qū),。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜,，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況,，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：
⑴是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設有消防梯,，人們應熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。⑵是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒,、床單或結實的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
⑶是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。
⑷是可以轉移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員,。
（五）發(fā)生火災時應注意的事項
1,、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生,。
2,、切勿使用升降設備(電梯)逃生,。
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品,。
4,、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
（六）教師總結
只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險,，我們就能健康,、茁壯地成長,。
冬季防火消防安全教育主題班會篇二
11.9全國消防日安全教育主題班會2014
教學目的：
通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災,。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞,。
2,、組織學生排演小品,。
3,、選好及訓練班會主持。
4,、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題,。
1、主持a讀新聞,。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3,、同學們議論，各抒己見,。
4,、主持小結：
a：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活,，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識,。
(二)消防安全知識競賽(搶答形式)
1,、火災的預防包括哪些?
2,、易燃物品應該怎樣放置?
3,、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4,、蠟燭為什么要及時熄滅?
5,、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7,、小學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
(三)看模擬表演,，議一議：
1,、表演內(nèi)容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議：
(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?
(2)我們應該怎樣預防火災?
3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。
4、談心得體會,。
(四)模擬練習：
集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做......(五)小結：
1,、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2,、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時預防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，保護自己的人身安全,。
(五)課外延伸
請你做個督導員,，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的小同學做出榜樣。
冬季防火消防安全教育主題班會篇三
全國消防日主題班會：防火安全與我們息息相關
來源： 高分網(wǎng) 文章作者：timeivy 發(fā)布日期：2011-11-11
全國消防日主題班會：防火安全與我們息息相關,。掌握消防安全知識、提高消防意識,，提高學生自救能力。
六,、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊,，每小隊基本分為100分,，以先舉手者回答,，答對了給該小隊加10分,，答錯了扣10分,。
1,、我國大陸通用火警電話號碼是（）
2,、香港特別行政區(qū)火警電話號碼是（）
3,、澳門特別行政區(qū)火警電話號碼是（）
4、新疆克拉瑪依友誼館火災是舞臺燈光烤燃幕布引起的,，燒死中小學生（）
5、進入公共場所,，一定要注意觀察（）
6,、《中華人民共和國消防法》實施的日期是（）
7、消防車和消火栓的顏色是（）
8,、教育,、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入（）內(nèi)容。
9,、任何單位,、（）都有參加有組織的滅火工作的義務。
10,、公安消防隊救火（）
11、樓內(nèi)失火應（）
12,、身上著火怎么辦？（）
13,、到床底,、閣樓找東西時,，應用（）照明,。
14、學生外出郊游應注意：（）
15,、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。
16,、使用電燈時，燈炮不要接觸或靠近可燃物,。（）
17、在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉,、垃圾。（）
七,、詩朗誦《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。
你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。
你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,，用火不當會出事,。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補,。
你拍六我拍六，風大失火不好救,。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。
你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,，火警電話一一九。
你拍十我拍十,，人人防火要落實。
我拍你你拍我,，大家都要來防火,。
八、合唱《賴寧之歌》
九、班主任講話
火是人類的朋友,，它給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災,，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：1994年我國共發(fā)生火災4萬起,，傷亡7000余人。而其中10％的火災是由小孩玩火造成的,?？梢妼W習
了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生,，對少年朋友來說是多么重要,。
一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草,，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明,，或彈火柴棍、燒馬蜂窩??玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起,，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失,，如果用于希望工程,，可使10萬失學兒童回到課堂。
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,，任何時候都要堅決做到不玩火,。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止,，并報告老師和家長,，對他們進行批評教育。
同學們,，美麗的大自然需要我們的呵護,，讓我們一起共同努力吧！
主持人：同學們,，今天的主題班會到此結束！
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星星火炬：消防安全與我們息息相關
作者：zhangli
德育之窗來源：本站原創(chuàng)
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更新時間：2010-12-17
——六（2）班消防安全教育主題班隊會方案
活動目的：
通過本次班會,，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，減少火災難事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長,。
活動準備：
1,、讓同學們收集有關火災事故的新聞,。
2,、選好及訓練班會主持,。
3,、了解一些防火安全知識,。活動過程：
主持人甲：親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功,！
主持人乙： 我宣布，六（2）班《消防安全與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始,！
一,、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1,、主持甲讀新聞,。
2010年10月15日14時15分許，上海市靜安區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災
2,、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3,、同學們議論,，各抒己見。
4,、主持小結,。
甲,、發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火,。
乙、怎樣報火警,？
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。
二、消防安全知識知多少
（一）火災時應知應會的基本知識
1,、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃,，啟動警報,，并高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話119,，講清詳細地址,、起火部位、起火物質,、火勢大小、報警人姓名及電話號碼
4,、在確保自身安全情況下,，可利用現(xiàn)場消防設施或輕便滅火器材滅火
5,、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6,、火災時不可乘坐電梯?
（二）發(fā)生火災時如何逃生自救
1,、火災襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法,，熟悉幾條逃生路線
3,、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點,，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內(nèi),，或逃到屋頂天面或避難層（間）,，等待消防隊的救援
4,、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去
5,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時,，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑,，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的,。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開,，待離開后,，另尋他法往外逃生,。
6,、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場
7,、切勿奔跑,，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場
8、到指定地點會合
9,、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應立刻向消防員報告
10,、若所有逃生路線被火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援
11,、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺,、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境
12,、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙,，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門窗，潑水降溫,，并用膠紙密封周邊縫隙,，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)
13、身上著火時,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14,、立即召換醫(yī)療救援,，以防被火燒傷造成休克
15,、逃生時,，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧,，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷,、草地等地方；盡量抱棉被,、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,，減緩沖擊力；如果徒手跳樓,，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部,，身體彎曲卷成一團,，以減少傷害。
（三）火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體（特別是一氧化碳）,?；馂闹校话阏J為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上,，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響,。
2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗,，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧,，有時可致人死亡,。
3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4.吸入熱氣,。如果在火災中受到火焰的直接烘烤,，就會吸入高溫的熱氣,，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。
（四）如何處理電路起火
首先,，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損,，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷,，應該立即停止使用,，尤其是我們使用比較頻繁的插座,，在我們的教室里有各種插座,，有的是固定在墻上,，有的是放在桌子上,，這些插座在使用的時候一定要保持干燥,，有的同學在教室里喝水,，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上,，插座可能就浸在了水里,，這時候，我們同學就存在著觸電的危險,，所以,，教師里放在桌子上的插座一定要保持干燥,。禁止將導線纏繞在金屬管道上,，更要注意避免用力拉扯導線,，以免因絕緣皮被拉扯破損,，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故,。
導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差,，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災,，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器（電褥子,、電爐子,。切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用）,。
其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆,，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生,，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲,，用電器外表變的很熱,，電路中的導
線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱）,，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應該引起重視,，馬上切斷電源,，然后檢查用電器和電路,，并對找到相關老師進行檢查和維修。
再次,，要對火災進行果斷的處理
當用電器或者電路起火時,，全盲同學可能看不到明火,，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味,，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生,，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜,，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火,，火勢往往發(fā)展迅速,，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質（水）進行撲滅,，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料,。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候,，首先我們要做的是盡快切斷電源,，比如，我們把用電器開關關掉,，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射,，直到將火撲滅,，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下,，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅,。如果電源沒有切斷,，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火,，避免引發(fā)觸電事故,。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火,。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源,，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸,。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時,，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們,，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸,，也能擋住熒光屏的玻璃碎片,。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低,，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸,。此外,，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流,，潑水可能引起觸電,。滅火時，不能正面接近它們,，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦,。
三、詩朗誦《兒童防火歌》
四,、小結
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
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責任編輯：楊媛媛
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冬季防火消防安全教育主題班會篇四
119消防安全教育主題班會3篇
篇一
【教學目標】
1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。
2,、掌握火災中的自救常識,。
3,、加強防火意識,，學習必要消防知識,。
4,、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,。
【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一,、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一),、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時,，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質,，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,。
(二),、報警
發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援。
(三),、逃生
1,、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進廁所、浴室,、門角。突遇火災時,，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時,，當走到安全門時，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺,、氣窗,、天臺等往室外逃生,。
2,、留得青山在,，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機,。
在火場中,，人的生命是最重要的,。身處險境，應盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),。
3、做好簡易防護,，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。
4、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi),，關閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時，可向室外扔出小東西,，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳
等,，光和亮之地正是最危險之處。
5,、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓,。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,。如果設有這些專門設施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,。
三、小結：
只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。
篇二
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學習防火的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結
1,、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120,。
2、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭,。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結
同學們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
篇三
活動目的1.通過班會使學生了解生命可貴,，掌握有關消防安全知識，認清學習目的,，增強學生的安全意識。
2.以“增強消防安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全,。
活動背景
為加強對學生法制與消防安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、守法,，并能確保身心健康,平安完成學業(yè)，所以開展本次班會,。
活動內(nèi)容
火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們的性命。失去控制的火會成為一種具有很大破壞力的災害,。那應該怎樣防火,，救火呢？
1.出示重大火災發(fā)生的案例,，展示火災現(xiàn)場視頻。
2.小組交流,，并派代表發(fā)言，談談自己對火災的認識,。
3.了解基本的滅火方法和滅火器的使用。
4.遇上火災學會逃生,。
(一)、滅火
滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,。此時應迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質,，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,。
(二)、報警
發(fā)現(xiàn)火災時,，應立即撥打119、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災發(fā)生,。在報警時，切勿心慌,，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。
(三)、逃生
1,、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目追隨其后,，如：跳窗、跳樓,、逃(躲)進廁所、浴室、門角,。突遇火災時,，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地,。撤離時要注意,，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷,，會被困于電梯中，應從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行駛，當走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生。
2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,，人的生命是最重要的,。身處險境,，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng),。
3,、做好簡易防護，匍匐前進,，不要直立迎風而逃
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。
4,、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi),，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延緩火勢蔓延。同時,，可向室外扔出小東西,，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳?等,，光和亮之地正是最危險之處。
5,、緩降逃生，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓,。
高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,。如果設有這些專門設施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設法逃生?；顒涌偨Y我們期望大學生通過對消防安全知識的學習，也是廣大學生做到“三懂三會”,，即懂火災的危害性，懂火災的撲救方法，懂預防火災的措施會報火警，會使用滅火器,，會逃生自救?！半[患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山，”希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度,，積極參與學校消防工作。使我校形成人人關心消防,，處處注意防火的群眾群治局面,，從根本上減少和避免校園的火災事故的發(fā)生,。
班會現(xiàn)場
冬季防火消防安全教育主題班會篇五
消防安全教育主題班會
活動時間：2018年5月2日
活動地點：三年級（1）班
一,、教學目標:
1,、知道11月9日是全國消防日。
2,、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學 生的防火意識,明確防火自救的重要性,。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示,。
二、教學過程:
一,、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:
1,、火警電話號碼“ 119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位,。
3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系,。
4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷,。
二,、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志
三,、小學生怎樣防止火災發(fā)生
1,、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項,。
2,、觀看課件加深印象 , 指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生,。
四、競賽活動,游戲激趣,。
1、搶答題,。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生,、從窗戶逃生、安全出 口逃生等。
2,、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊,。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水,。
五,、小結: 同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這 節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)
六,、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
七,、班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和 他人的生命,。
東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學
2018年5月2日
乃孜熱
情況可 能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論: a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā) 生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事 打什么電話求救?(五)鞏固總結
1,、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119,急救中心 120,。2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電 爐后應立即拔出插頭,。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結 同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩 端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我 們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件, 這些突發(fā)事件并不可怕, 可怕的是沒有自 救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這 種意識和能力, 在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和 他人的生命,。
