總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

以感恩為主題活動總結(jié)篇一

一,、廣泛發(fā)動,，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手,，教育學生要感謝祖國,、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會和家長會,，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視,，因此，我校多次強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,。并要求家長做好配合工作，共同教育學生,，幫助學生樹立感恩意識,。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學,，教育學生學會感恩,，通過演講、主題班會,、講故事,、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強,。

二,、認真組織，狠抓落實,，在活動中加強感恩教育

我們認為,，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識,。近年來,，我校認真組織各種活動,，把感恩教育推向深入,。

——感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一早晨的升國旗制度,，精心準備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念,。在重大紀念日,，我校組織學生進行各種紀念活動,，如清明節(jié)組織學生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年,，主題是“勿忘國恥,，振興中華”，全體學生每人寫一份參觀感受材料,。通過參觀活動,，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學習，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻,。在慶祝國慶節(jié)活動中,，我校組織演講或征文比賽,，讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強,，為建設小康社會而努力奮斗。

——感謝社會,，為社會做應有的貢獻

社會是人的社會,，人處于社會之中。而當今社會,，更加關(guān)注和重視學校的發(fā)展和學生的成長,。近年來，我校貧困學生接受社會資助達幾萬元,，社區(qū)在假期組織學生參加各項有意活動,，一些單位熱情接待學生參觀，一些活動免費參加等等,，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,，我校每年組織學生進行社會調(diào)查,，每人每學期寫一份社會調(diào)查報告，使學生在活動中了解社會,，認識社會,。學校定期組織學生參加社區(qū)勞動，為貧困家庭送米、送面,，送去溫暖,，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災區(qū)捐款,、捐物,。通過這些活動使學生到社會還有許多應該被幫助的人，也教育學生在困境中不要氣餒,，不要怨天尤人,，增強了學生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì),。

——感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務勞動

從20__年開始，我校每學期開展一次“家務勞動周”活動,，要求學生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地、洗衣服等家務勞動,，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定,。活動時間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學生的家庭責任意識,，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心,，進行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,?；顒娱_展以來，得到學生和家長的高度評價,，許多家長在鑒定書中要求學校繼續(xù)開展類似的活動,。

——感謝老師，做勤奮學習,、遵紀守法的好少年

近年來,，我校狠抓師德建設，教師在社會上的聲望越來越高,，但是在學生中存在著不尊重老師,、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況,，針對這種不良現(xiàn)象,，我校開展了當一日班主任的活動,，要求學生做好一天的班級管理工作，讓學生體會老師的辛苦,。召開了“假如我是班主任”為主題的班會,，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學習,，爭取好成績,，遵守紀律，講文明,，懂禮貌,，就是對老師最好的回報。

——感謝他人,，同學之間互幫互助,，共同進步

我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成四個小組,，大家在學習上、生活上,、規(guī)范上,、活動上互相幫助，共同進步,。此項活動我校不走形式,，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學趕幫”活動經(jīng)驗交流會,，推動活動深入開展,。每學期學校評比先進小組，表獎在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生,，我們考核學生的學習和表現(xiàn),，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望,。因此這項活動得到大多數(shù)學生的歡迎,。在活動中，我們教育學生要感謝同學,，感謝同學的幫助,，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃。

總之,，我校在感恩教育活動中注重教育的實效,，得到學生、家長及社會的認可,，我們將繼續(xù)加強感恩教育,，推動素質(zhì)教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面,。在本學期初,，我校制定了20__年感恩教育活動的實施方案，使這項活動系列化,，達到更好的教育效果,。

以感恩為主題活動總結(jié)篇二

古人云：滴水之恩當涌泉相報。恩親情,、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。然而在當今社會由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨尊,、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當然的被愛而不懂得去愛遠離了動卻忘記報恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當然的,。根據(jù)市教育局__(12)號文件精神我校于三月初全面啟動“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動運用念支撐活動引領(lǐng)細節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領(lǐng)悟生命的真諦。

我們的第一個做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標可行

恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢?學校領(lǐng)導多方調(diào)查了解后考慮到學生接觸面少活動范圍小每天他們接觸最多的是父母和老師同時父母和老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的`人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學會了孝敬父母尊敬老師那么他們就會對一切動于心恩在懷,。有了行動目標還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動于是學校以“你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換還是一個蘋果;你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長!”為恩念我們把這份念傳達給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動讓愛他們一起成長,。

我們的第二個做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動讓孩子在活動中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學知識只有品德課才學做人的道,。恩教育需要所有學科的參學校把恩教育貫穿所有學科提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細無聲”的教育用,。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動：如父母資料制父母檔案,、溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫恩信和恩日記,。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時間、地點以及簡要的情節(jié)并用語言表達自己的受,。在教師方面我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽鼓勵學生向他們學習讓學生因老師的工而動,。二讓學生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè);上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案;學校的常規(guī)管、教研,、家訪,、學生輔導、各類活動等要花老師多少時間和心血;體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心,。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲,。孩子們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長支付的一切費用,、教師為學生無私奉獻所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀!而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀!觸萬分之余動之心溢于言表,。孩子們用講故事,、寫信的形式表達對父母和老師的。

這些“恩活動”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié),。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧,。于是我們把恩教育活動的平臺移至生活世界引導孩子們在生活區(qū)情境中用實際行動表達恩之心,。

我們的第三個做法是：關(guān)注現(xiàn)實生活的恩細節(jié)讓孩子們在生活中踐行,。

為了讓恩行動看得見摸得著我們運用以小見大以點帶面的策略提出了三項針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做次并且能夠持之以恒地做下去,。此同時我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸謨杂涗涀约和瓿啥鳂I(yè)的情況表達自己在恩活動中的點滴受,。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母,、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅,。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候一點一滴的動著盧小曉在恩父母班會上對全班同學說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實在太辛苦了他們默默的奉獻和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出,?！庇谑俏?2)班的42名學生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日,。在他們生日時要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī),。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

以感恩為主題活動總結(jié)篇三

為進一步加強對學生的思想道德教育,，弘揚中華民族孝敬長輩,、感恩父母的傳統(tǒng)美德。__中心小學德育處于十一周組織開展了以“感恩母親節(jié),，我們在行動”為主題的孝敬周感恩教育系列活動,。

在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話。學校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排,，孝敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕,。

活動一，號召全校師生開展“獻愛心圖書捐贈活動”,，捐贈圖書主要用于豐富街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室,、新居民學校等圖書室藏書,。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊,。

活動二，組織四年級學生開展了母親節(jié)感恩主題學生繪畫比賽,。四年級的同學們積極參與了繪畫比賽,，他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長輩對孩子們濃濃的愛,，也畫出了孩子們關(guān)心父母,，替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級全體學生參與的基礎(chǔ)上,，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學校的評選活動,。

活動三，開展了班級小孝星和?！笆研⑿恰钡脑u選活動,，在前期宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上,，各班積極開展評選了活動,，在班級評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校審核最終確定了班級小孝星和?！笆研⑿恰泵麊?，獲獎學生將在“六一”節(jié)上進行隆重地表彰。

活動四,，開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動,，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學生每人節(jié)省一元零用錢,，教師每人節(jié)省5元零用錢,，獎勵孝行，共育愛心,。學校師生積極響應,，大家你一元，我一元,，為學校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份貢獻,。

學校德育處還安排全校學生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動，幫長輩做一些力所能及的家務,，如：洗碗,、掃地、拖地,、擦桌子,、洗衣服、做飯等,，感受長輩的辛苦;為長輩捶背,、按摩,、洗腳等;對長輩說一句：“我愛您”。

通過孝敬周感恩系列教育活動,，進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理，培養(yǎng)了感恩的情懷,。

以感恩為主題活動總結(jié)篇四

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“滴水之恩,，涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學生要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認識,，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會,、父母，老師,、同學,、開始。因此,，我校以班級為單位開展一系列活動：

(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學合理的學習計劃,、給父母寫一封表達感恩的書信。

(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心,、做一張賀卡、提一個建議,、標一個決心,、送一句話、寫一首詩歌,。

(3)“對同學的一幫一”感恩活動,。

(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，評選“感恩之星”等,。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2,、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語,。師生共同學唱《感恩的心》,，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好，體會感恩,。每一個活動,，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

二,、活動異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。

學校組織三,、四年級的學生給父母寫一封感謝信，五,、六年級學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，參加校內(nèi)征文比賽。同學們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了,，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動，讓父母與孩子,、老師與學生的心更加貼近了,，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來,。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情,。

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母媽媽沏一杯茶;

(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;

(d)給父母洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學費,、書雜費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。

(b)計算學習投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4,、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會”，讓學生向偉人學習,，對老師應該要充滿感激之心,，做一個懂得報恩的文明人。

5,、感激他人的幫助之恩,。

學生當面表達或通過一封信、電子郵件,、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理,。

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個人都應該學會“感恩”,，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以，學生要學會“感恩”,，其實就是要讓學生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。

感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。讓學生在快樂參與中感悟體驗,，學會學習和做人。

以感恩為主題活動總結(jié)篇五

當今社會,，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊,、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠離了感動,，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng),、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一,、廣泛發(fā)動,，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手,，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先召開班主任會,，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視,。因此，王校長在會上強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學,，教育學生學會感恩,，通過演講、主題班會,、升國旗,、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強,。

二,、認真組織，狠抓落實,，在活動中加強感恩教育

我們認為,，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識,?；顒娱_展來，我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度,，精心準備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念,。,，我校組織學生進行各種活動——-“學會感恩”演講比賽、“感恩作文”等,。通過這些活動,，使學生了解到我們的燦爛文化,，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學習,，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻,。讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強,，為建設小康社會而努力奮斗。

(二)感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務勞動

我校開展了給父母一封信活動,，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心,，進行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動,，例如做飯、掃地,、洗衣服等,。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識,，讓學生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。

(三)感謝老師,，做勤奮學習、遵紀守法的好少年

高中學生正是性格可塑性最強的時候,，針對這個特點,，學校把抓學生的行為習慣養(yǎng)成作為主題。對此,，政教處開展了“假如我是老師”為主題的班會,，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學習,，爭取好成績,，遵守紀律，講文明,，懂禮貌,，就是對老師最好的回報

(四)感謝他人，同學之間互幫互助,，共同進步

我校實施成功教育策略,，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成若干個小組,，大家在學習上,、生活上、規(guī)范上,、活動上互相幫助,，共同進步。此項活動我校不走形式,，以后每學期學校將評比先進小組,，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn),，主要是看進步幅度,，讓每個學生都能看到希望。在活動中,，我們教育學生要感謝同學,，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼,，同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃,。

三、活動總結(jié)與評比

學校通過開展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,?；顒邮箤W生學會了反思，學會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律,，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格,。