時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

一、教學(xué)工作:

在教育教學(xué)工作中,，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。同時在上課前備好課,，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動,、合作,、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值,，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)在美術(shù)教學(xué)中,，還要注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二,、自身素質(zhì):

課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己,，完善自己,，補(bǔ)充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

三,、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化課程改革,，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦,。

2、整合教育資源,，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究,。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

四,、主要措施:

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動,。根據(jù)教師自身的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課,，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

五,、其他方面:

配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣,。

總之,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動腦,、動手，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,。

三,、本冊教材內(nèi)容特點(diǎn)

本冊教材確立了以興趣教育為核心，繪畫,、工藝,、欣賞并重的教學(xué)新體系，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造美的能力,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性,、時代性,，選擇了思想性、知識性,、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。分造型.表現(xiàn),、設(shè)計.應(yīng)用,、欣賞.評述,、綜合.探索四個方面,。具體有繪畫、雕塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對美術(shù)產(chǎn)生興趣,。

(一)遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

(二)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

(四)采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

(五)改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(六)在教學(xué)方法上靈活,、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律,、色彩原理等,，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。

綜上所述,，我會在本期美術(shù)教學(xué)中,，把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過對自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育,。發(fā)揮學(xué)生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個學(xué)生的個性差異,，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會決定美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美潛力,。在教學(xué)中,，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐潛力,，透過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值。

使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選取了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時，要課程資料的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四,、課時安排

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈，引人入勝,，如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設(shè)計、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一,、 學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

二,、 教學(xué)目標(biāo)：

(一) 低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

三、 教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識,、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

四,、 課時安排：

低年級美術(shù) 2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術(shù) 1課時/周 至期中上到第8課

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇五

二,教材分析

全冊共計20課可以分成9個單元.

第四單元欣賞單元《生活與藝術(shù)中的花》

第五單元水墨畫單元《畫水果》《嬌艷的花》

第九單元電腦美術(shù)單元神奇的畫筆.

三,教學(xué)目標(biāo)

(一)總學(xué)習(xí)目標(biāo)

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

四,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn):

1,學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),空間想象能力的培養(yǎng).

五,教學(xué)措施

4,為豐富校園文化,減輕緊張的課堂壓力,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)特長生,繼續(xù)開展藝術(shù)團(tuán)的培訓(xùn)工作,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生兒童畫,創(chuàng)作畫的訓(xùn)練.如本學(xué)期的科技節(jié),做好學(xué)生的選拔和對學(xué)生相應(yīng)的輔導(dǎo),參賽工作.5,通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性.為搞好我校的藝術(shù)特色,加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè).配合學(xué)校,區(qū)開展的活動,定期更換學(xué)校櫥窗作品,定期指導(dǎo)學(xué)生畫藝術(shù)走廊等。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇六

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，學(xué)生想象力豐富、大膽,，對想象畫,、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1,，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三,、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材,，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感,，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1，想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1,，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2，在繪畫,、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動手能力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

六,、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。2、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

3、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

1,、知識教育要點(diǎn)

(1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受,。

（2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象,。

（4）運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。

（5）學(xué)習(xí)撕,、剪、拼,、貼等手工制作方法,。

（6）了解我國畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面,。

（3）熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂、描,、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3,、審美教育要點(diǎn)

（1）通過欣賞我國畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

（2）滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹和領(lǐng)悟美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用"三究四學(xué)"高效課堂理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo):

針對中,、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和領(lǐng)悟狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入領(lǐng)悟,。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美潛質(zhì)和動手潛質(zhì),。并在"三究四學(xué)"高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手潛質(zhì)的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自我獨(dú)立的,、大膽的去完成領(lǐng)悟任務(wù),。

三、具體工作:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)"三究四學(xué)"高效課堂業(yè)務(wù)領(lǐng)悟,，深化課改理念。

本學(xué)年,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時刻，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)潛質(zhì),，使自我由認(rèn)識課改到深入課改。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化領(lǐng)悟,，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料,、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生用心性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展領(lǐng)悟的興趣和技能。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循"三究四學(xué)"高效課堂理念的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇八

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組,，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

每個年級都有6個班級,，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

2.多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),。同時,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇九

一,、

班級

微風(fēng)拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經(jīng)過去,又一個學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園

生活

愛

學(xué)習(xí)

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中,。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主,、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(一)生活

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食,。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫-衣褲,、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,并形成

安全

5,、不玩,、不觸摸危險品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6,、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運(yùn)動

1,、在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心,。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬,、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,。

4,、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣,。

2,、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象,。

4,、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序,區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,知道今天,、明天。后天,。學(xué)習(xí)目測,認(rèn)識多種基本圖形,。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

5,、在老師的幫助下,喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受,、喜愛生活,、環(huán)境中的美。

(四)游戲

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩,。

2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言,。

4、游戲中,充分發(fā)揮

想象

三,、具體工作與措施:

(一)完善常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全保健教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕,。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒,。在各種活動中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護(hù)的方法。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),嚴(yán)格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動,。

在悉心照顧幼兒生活的同時,加強(qiáng)一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服,、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時,做老師和保育員的“小幫手”,做

其他

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中班美術(shù)教學(xué)計劃上學(xué)期篇十

一,、教學(xué)工作:

在教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好課,，分析教材,，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值,，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)在美術(shù)教學(xué)中,，還要注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二,、自身素質(zhì):

課堂之余,，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己,，補(bǔ)充自身專業(yè)知識,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三,、工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦,。

2,、整合教育資源，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究,。

3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要措施:

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看報,，及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動。根據(jù)教師自身的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長見識,。

(三)開展美術(shù)活動課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

五,、其他方面:

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,，開闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣。

總之,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到教學(xué)效果。