為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初三班級文化建設(shè)計劃方案篇一

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二,、總體目標(biāo) 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心,、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長,、促進(jìn)發(fā)展,。讓班級充滿青春活力，充滿人情味,，充滿昂揚向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

三,、總體方案：

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個學(xué)生主要活動場所,，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時,，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,，使教室呈顯出一種自然、平靜,、整潔的氣氛,，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格,?？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)、利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活,，創(chuàng)辦黑板報,，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。

(二)觀念文化建設(shè),。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點,。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想,。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點,，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”,，成為學(xué)生健康成長的“加速器”,。

(三)人際文化建設(shè)

人際關(guān)系是人在社會生活中存在、發(fā)展的基本條件,，它對個性發(fā)展,，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響,。人與人之間的相互理解,、信任、關(guān)心和愛護(hù)會造成良好的社會心理氣氛,，它能使每一個正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產(chǎn)生開朗,、樂觀的情緒,，對生活更加熱愛，并使群體保持一種穩(wěn)定的,、融洽的秩序,。反之,，人與人之間的沖突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛,，使人感到孤寂,、壓抑、苦悶,，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài),，對生活，對人生,，對學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度,。

(四)活動文化建設(shè)——系列主題班會

每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑,，在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好,、特長和各種能力,，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的,。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利,，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作,。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求,。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長,、良好個性,、主動精神、交往能力,，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地,。主題班會課根據(jù)時間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容,。如：“走出心靈的獨木橋”,、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”,、“開朗,、豁達(dá)、真摯,、團(tuán)結(jié),、合作,、協(xié)作”、“在競爭中和諧,、平衡,、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來,，重塑自我”,、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。

班訓(xùn)：天道酬勤,，恒者為勝

班級目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步,、成材

班級口號：多一份努力

班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事

初三班級文化建設(shè)計劃方案篇二

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生40人,，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸，進(jìn)取心強,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三,、活動安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題,，參加學(xué)校開學(xué)典禮,。

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學(xué)校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)。

第十四周：一二·九慶?；顒?。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員,。

第十八周：期末考試。

初三班級文化建設(shè)計劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

班級文化是指班級在學(xué)習(xí),、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式,。班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作、生活等各個方面中,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學(xué)校的基層單位,，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。

二、班級文化建設(shè)具體要求,。

第一,，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產(chǎn)生,，需要通過各種形式的教育和灌輸,，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級文化意識。

第二,、營造良好的文化環(huán)境,。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用,。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍,。

第三、班級是由每個同學(xué)組成的。每個同學(xué)作為班級的成員,，其言行舉止都會對周圍產(chǎn)生一定影響,，良好的班級文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動之中,。

第四,、由于每個同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會表現(xiàn)出一些差異,，對少數(shù)落后的同學(xué),，應(yīng)加強管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉壍闹髁魑幕?/p>

第五,、班級文化體現(xiàn)在班級和學(xué)生的各個方面,，表現(xiàn)為班級的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同,，表現(xiàn)出一些差異,，需要在日常學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，逐步的鍛煉和養(yǎng)成。

第六,、良好的班級文化具有較高的內(nèi)涵,，建設(shè)良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高,。

三,、班級文化的內(nèi)容

班級文化的內(nèi)容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊精神),、紀(jì)律意識,、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間,、整潔有序,、團(tuán)結(jié)互助等。

四,、班級文化的具體措施

1,、為班級布置良好的文化環(huán)境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取;布置英語角光榮榜等專欄.;學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步之時,，在名字下方貼一只小狗,，或者發(fā)一個小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的教育作用。

2,、布置激勵學(xué)生的比賽機制,。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心,，心上標(biāo)明姓名,，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。讓學(xué)生在競賽中養(yǎng)成競爭意識,。

3,、注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感、文明禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人,，相互尊重,、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級,，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運,，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機等問題,。教育學(xué)生以班級為家,，積極主動地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草,，請班長做好詳細(xì)的記錄，明確分工,，設(shè)置圖書角,，制定班級借書制度。每個學(xué)生能主動為班級準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物,，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺,，增強主人翁意識,。

4,、建設(shè)班級精神文化時注重誠信教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實話,、辦老實事,、做老實人，強化“誠信光榮,，不誠信可恥”的道德觀念,，形成誠信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識,，引起學(xué)生對誠信問題的關(guān)注,。

5、建立班級公約,，以此約束學(xué)生的言行,。

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序,，遵紀(jì)守法,，制定切合實際的班級公約：

1)遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度,，不遲到早退,。

2)尊敬師長，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展,。

3)愛護(hù)班級公共財產(chǎn)，主動為班級添磚加瓦,。

4)上課時,，做到會認(rèn)真傾聽，會積極發(fā)言,。自主學(xué)習(xí),，具有探究創(chuàng)新精神。

5)獨立完成各項作業(yè),，不抄襲,，不遲交，考試講誠信,，不作弊,。

6)離開教室，隨手關(guān)燈,、門,、窗，節(jié)約用水,、用電,。

7)集體活動聽從安排,，積極參加，維護(hù)班級榮譽,，為班級爭光。

班級文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,，在學(xué)生行動中體現(xiàn),，在教育中灌輸，在管理中強化,，在日常中養(yǎng)成,，在實踐中提高。