時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇一

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中,，我會(huì)跟據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相關(guān)的教學(xué)方法,。同時(shí)在教學(xué)中，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課和標(biāo)準(zhǔn),，制定好各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自素養(yǎng),，用全新的教育理念真正滲透在每一堂課中。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng)，在確定自己常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，積極聽(tīng)課學(xué)他之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，并做好聽(tīng)課記錄,。

2、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲得信息的能力。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，對(duì)多媒體的操作積極參與,。

三,、工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、加強(qiáng)思想教育,，讓學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，創(chuàng)新求異使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證設(shè)備不被損壞,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,，有序的上下課,。

3、認(rèn)真向老信息技術(shù)教師學(xué)習(xí),，盡量幫助其他老教師掌握操作多媒體的能力,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助老師完成課件的制作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇二

新的教育發(fā)展形勢(shì)對(duì)信息技術(shù)教師提出了更高的要求,，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識(shí),，還要具有扎實(shí)的專業(yè)技能,，要緊跟改革步伐,，走在信息時(shí)代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟,，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn),。為此，我就本人實(shí)際情況制定了如下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

自畢業(yè)后,，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學(xué)教師，已有8年,，但由于這8年里沒(méi)有什么令人驕傲的地方,。可是,，在農(nóng)村教書(shū)時(shí)間越久,，人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,，走進(jìn)來(lái)更是沒(méi)有,，無(wú)法學(xué)習(xí)新的信息，更不能積累信息,。所以,，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想，也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺,。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手,。因此我只有不斷地學(xué)習(xí)，更新教育理念,，在實(shí)踐中去摸索,、去探討，改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格,，才能適應(yīng)新形勢(shì),，才能勝任教育教學(xué)工作。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

對(duì)教師來(lái)說(shuō),，參加政治學(xué)習(xí)有利于教師及時(shí)了解和準(zhǔn)確掌握國(guó)家的文件精神、教育方針政策;加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，教師要樹(shù)立愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、以身作則、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

2,、拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能

前些年,，參加了計(jì)算機(jī)本科的函授學(xué)習(xí),，雖然取得本科文憑，但是感覺(jué)到自己的知識(shí)面還是狹窄,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的實(shí)用有效的專業(yè)知識(shí),，積極參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，多和同行們交流,、探討,，使自己具有豐厚的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能。

3,、勇于探索有效的教學(xué)模式,，提高反思性教學(xué)能力

雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是感覺(jué)到自己的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的要求,，需要改善,。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實(shí)用有效的,，適合地方特色的教學(xué)模式,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)行之有效教學(xué)設(shè)計(jì),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極投身教育科研,，推動(dòng)教育科研的發(fā)展

信息技術(shù)教科研成果,，在我校始終是一項(xiàng)空白，在以后我一定要加強(qiáng)集體備課和同伴互助,，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，填補(bǔ)我校在信息技術(shù)教科研方面的空白，推動(dòng)教育科研的發(fā)展,。

1、勤于學(xué)習(xí),，提升自身的文化素養(yǎng),。作為一名信息技術(shù)教師，我要有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作時(shí)才能得心應(yīng)手,。所以我要積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),，信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí),。

2,、善于反思，提高自己的專業(yè)技能,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，反思教學(xué)中的不足之處,，反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向,。

3、喜于動(dòng)筆,，提高自己的寫(xiě)作能力,。作為一名信息技術(shù)教師，我要堅(jiān)持寫(xiě)校本培訓(xùn),、教學(xué)反思,、寫(xiě)簡(jiǎn)單程序代碼;堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文、教育通訊,，從而提高自己的寫(xiě)作水平,。

4、勇于創(chuàng)新,，提高自己的教學(xué)水平,。作為一名信息技術(shù)教師，我要走在課改的前沿,，對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和嘗試,，邀請(qǐng)專家、名師,、同行進(jìn)行觀摩,、點(diǎn)評(píng),，不怕失敗，積極探索,，尋找出適合本地實(shí)際情況的有效的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

5,、致力教研,，提高自己的教研水平。作為一名信息技術(shù)教師,，我要積極投身于教研工作,，成立信息技術(shù)教研組，設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在省,、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,，成為學(xué)科帶頭人，成為真正的骨干教師,。

總之,，在以后的工作中，我會(huì)以國(guó)培為契機(jī),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身的專業(yè)技能，努力成為一名適應(yīng)新形勢(shì)要求的農(nóng)村中學(xué)骨干教師,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇三

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的.手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣,。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

三,、具體措施

三年級(jí)

(上學(xué)期)：簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用,。學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī),、重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫(huà)圖工具畫(huà)圖,。

(下學(xué)期)：學(xué)習(xí)用畫(huà)圖工具畫(huà)圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些基本常識(shí)。

四年級(jí)

(上學(xué)期)：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán),，掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢(shì)和擊鍵方法，學(xué)會(huì)26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車,、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

(下學(xué)期)：繼續(xù)進(jìn)行鍵盤(pán)指法訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)輸入上檔字符,，進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫(xiě)、格式),。

五年級(jí)

(上學(xué)期)：學(xué)習(xí)windows常識(shí),，桌面、窗口和對(duì)話框的簡(jiǎn)單使用,，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,，中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(下學(xué)期)：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫(huà)圖工具畫(huà)圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。

六年級(jí)

(上學(xué)期)：windows系統(tǒng)和文件的管理。

(下學(xué)期)：學(xué)習(xí)使用寫(xiě)字板進(jìn)行中英文排版,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇四

一：學(xué)情分析

新學(xué)期開(kāi)始,，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承擔(dān)四,、五,、六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任綜合教研組的工作,，工作量較大,。根據(jù)當(dāng)前教育需求，教師業(yè)務(wù)量不斷加大,，教師不僅僅承擔(dān)著日常的常規(guī)教學(xué)工作,，還要參與各類的教研活動(dòng)。因此,，合理地作好學(xué)期工作計(jì)劃有利于教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展,。

目前，我校計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏,。因此,，教學(xué)活動(dòng)基本上都必須在教室完成，相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大,，而學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也普遍比較薄弱,。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與實(shí)踐的結(jié)合，而缺乏實(shí)踐的學(xué)習(xí)其效果不言而喻,。針對(duì)這一困難,，有以下工作的設(shè)想。

二,、合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)

各年級(jí)對(duì)本學(xué)科掌握的情況不同,，教材有別,、難度有深淺又相互聯(lián)系，因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別,、有側(cè)重,。四年級(jí)屬學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng),，著重以趣味性引導(dǎo)和講解的方式,，讓學(xué)生了解、掌握相關(guān)的知識(shí);五年級(jí)屬學(xué)習(xí)的中高階段,，他們有一定的基礎(chǔ)積累,，理解力相對(duì)較好，此階段應(yīng)注重能力的培養(yǎng),，因此教學(xué)主要以廣播演示的形式來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;六年級(jí)屬學(xué)習(xí)的高級(jí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此,，在本階段要根據(jù)各班實(shí)際情況,，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)難度和強(qiáng)度要適當(dāng)減小,。

三,、根據(jù)學(xué)情重組教材

目前，由于學(xué)校整合初期,，各類硬件不齊全,，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)都比較薄弱，對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí),、掌握不均衡，這些都對(duì)教學(xué)起了一定的阻礙作用,。鑒于以上情況,，開(kāi)設(shè)這一門(mén)課程就不能僅僅依賴于下發(fā)使用的教材，教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),。因此,，根據(jù)學(xué)情來(lái)重組教材是十分有必要的。制定的教材依學(xué)段來(lái)劃分,，四年級(jí)：《畫(huà)圖》初步應(yīng)用;五年級(jí)：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》,，包含網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和基本的信息處理方法;六年級(jí)：《相片、音,、視頻初步應(yīng)用》,，包含基本概念、操作方法,、常見(jiàn)問(wèn)題的處理等,。

四、教學(xué)要凸顯學(xué)科特點(diǎn)

信息技術(shù)的教學(xué)要體現(xiàn)其科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與趣味性相統(tǒng)一的特點(diǎn),，同時(shí)教學(xué)要著重于實(shí)踐,，所以多媒體的實(shí)踐展示教學(xué)是必不可少的，通過(guò)觀看演示學(xué)生可以真實(shí)體會(huì)教學(xué)目的內(nèi)容,，實(shí)地感受應(yīng)用的具體實(shí)施過(guò)程,，從而達(dá)到掌握與提高學(xué)習(xí)興趣的目的。此外,，教學(xué)不僅僅是達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),，要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味性的有效結(jié)合，要重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),。

五,、教學(xué)活動(dòng)要有效組織

教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)有效果的重要途徑，組織好教學(xué)活動(dòng),，可以得到很好的教學(xué)效果,，能使教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)活動(dòng)要充分了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)做有針對(duì)性的組織教學(xué)活動(dòng),，要營(yíng)造一個(gè)寬松,、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間,，教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,，教師指導(dǎo)為輔，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六,、重視并積極參與教研活動(dòng)

教研活動(dòng)的開(kāi)展，它能積極有效地提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升,。教研活動(dòng)是基于課堂教學(xué)而開(kāi)展的,，它的目的是為了提高教育、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),。重視并積極參與教研活動(dòng)是一線教師必備的功課,，也是不斷提高教育教學(xué)水平的保證。

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇五

一,、教材分析

《小學(xué)信息技術(shù)(四年級(jí)上)》教材的主要內(nèi)容是word文本處理及編輯排版,，也結(jié)合了文件分類的相關(guān)知識(shí)技能及網(wǎng)頁(yè)瀏覽和資料下載的相關(guān)技能，整冊(cè)內(nèi)容分成了三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元,，由淺入深,、從易到難。

第一單元：班級(jí)環(huán)境齊關(guān)心

主要側(cè)重于word基本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),，主要解決單純的文字處理,，即文本的修改及文本格式的設(shè)置,，教材中設(shè)計(jì)了與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，如修改倡議書(shū),、美化倡議書(shū)等,，讓學(xué)生在自己相對(duì)熟悉的情境中掌握知識(shí)與技能。

第二單元：文件分類好整齊

主要側(cè)重于文件分類管理的相關(guān)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),，通過(guò)文件之家在哪里,，給文件建新家，以及幫文件搬家,，幫助學(xué)生建立文件夾和文件的概念,，同時(shí)養(yǎng)成良好的文件管理意識(shí)。

第三單元：網(wǎng)絡(luò)資源助學(xué)習(xí)

主要側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)資源的利用和篩選,。從查詢生字,，民俗風(fēng)情到音樂(lè)歌曲。同時(shí)輔以電子郵箱的申請(qǐng)和使用,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲得信息,，并培養(yǎng)學(xué)生具備一定的信息甄別能力。

二,、學(xué)情分析

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看,，四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣,，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能比較全面地了解、掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識(shí),，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),，做到學(xué)以致用。

2.學(xué)生能夠按照一定的規(guī)律存放文件及文件夾,。保持電腦的衛(wèi)生,。

3.學(xué)生能通過(guò)信息的搜集、整理,、加工,，能夠利用word完成一份比較完整的小報(bào)。

4.使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力,。

5.通過(guò)任務(wù)的設(shè)置,，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)自己研究解決問(wèn)題的能力,。

四、教學(xué)重,、難點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word,，完成電子作文、名片,、表格等的制作,。

2.通過(guò)web郵箱的申請(qǐng)、使用,，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí),、習(xí)慣。

3.通過(guò)信息的獲取,、處理,、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問(wèn)題,，制作一份完整的倡議書(shū),。

4.讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息,、分析信息等知識(shí)來(lái)研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，鞏固學(xué)過(guò)的信息技術(shù),，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

五,、提優(yōu)補(bǔ)差措施

培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好。現(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名或兩名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從而提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力,。

攜著“愛(ài)心,、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成扎實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的信息素養(yǎng),。

六、教學(xué)安排(略)

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇六

本學(xué)期是學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在廣大教師的努力下，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌,、嶄新姿態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái),。立志在原有的基礎(chǔ)上，有一個(gè)新的發(fā)展,、突破,。

全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔(dān)任務(wù)，多做一些工作,。提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，對(duì)于本專業(yè)來(lái)講，重點(diǎn)是學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),。在上計(jì)算機(jī)課程時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)踐能力,，爭(zhēng)取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書(shū),，為將來(lái)找工作提供幫助。探索在機(jī)房上課的模式,，改觀現(xiàn)有的教學(xué)手段與方式,，提高教學(xué)效果，組織好校內(nèi),、組內(nèi)的公開(kāi)課，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課,。

對(duì)本組教師,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生,，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。教師上課要管教管導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既要關(guān)心,，又要嚴(yán)格要求,，同班主任及時(shí)聯(lián)系，共同開(kāi)展工作,。平時(shí)加強(qiáng)日常管理,，作業(yè)的布置和批改，考試的命題,，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強(qiáng)檢查力度,。積極參與全員管理及半軍事化、勞動(dòng)周管理,。

積極開(kāi)展教研活動(dòng),，教研活動(dòng)每二周一次，形成制度,，精心準(zhǔn)備,，有計(jì)劃。討論教材的編寫(xiě)修訂與教法的改革,，使上課更生動(dòng),，提高學(xué)生上課的興趣，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，在組內(nèi)多開(kāi)展聽(tīng)課,，評(píng)課活動(dòng),。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，提高執(zhí)教能力,。本教研室青年教師較多，如何使之快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量,，是我們組的工作重點(diǎn),，鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)技能，給青年教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自身的專業(yè)知識(shí)能力和業(yè)務(wù)能力，跟上計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展,，不致落伍,。鼓勵(lì)青年教師,，提高自己的學(xué)歷層次，多搞科研和教學(xué)研究,，多撰寫(xiě)論文,，在職稱上爭(zhēng)取有新的突破。同時(shí),，在技能上要對(duì)自己有新的目標(biāo),，努力朝“雙師型”方向發(fā)展。

結(jié)合學(xué)校無(wú)紙化辦公和學(xué)分制的實(shí)行,，本組室要參與學(xué)校教師電腦應(yīng)用的培訓(xùn),，送教到組。校園網(wǎng)是我校的公眾形象,，要經(jīng)常開(kāi)拓創(chuàng)新,，加大校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)發(fā)和使用力度。

加強(qiáng)機(jī)房的管理工作,。本學(xué)期技校機(jī)房統(tǒng)一管理后,，學(xué)校現(xiàn)有機(jī)房增多了,，任課教師要配合機(jī)房管理人員,，加強(qiáng)日常的管理及維護(hù)保養(yǎng)工作。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)劃及管理制度的建設(shè),，學(xué)期結(jié)束所有機(jī)房要搬到五號(hào)房新實(shí)訓(xùn)中心,，要像在企業(yè)中一樣，實(shí)行iso質(zhì)量認(rèn)證管理,。

做好全校的計(jì)算機(jī)及校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作,。

繼續(xù)完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護(hù)與推行使用。

組織落實(shí)好學(xué)生教師的計(jì)算機(jī)技能比賽活動(dòng),，選拔優(yōu)秀學(xué)生,，為下一屆星光杯技能比賽早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取打翻身仗,。

總之,，本教研室一切從零開(kāi)始，爭(zhēng)取在新的學(xué)期,，全組互相團(tuán)結(jié),，共同努力，把工作做得更好,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇七

計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來(lái)的要求,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)資料和教學(xué)體制改革,，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要好處,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，從總體上看，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，僅有小部分同學(xué)操作潛力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī),。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,，在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固,。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用此刻條件,，從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑,、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái)。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)掉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxp的最基本操作，會(huì)使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo),，會(huì)使用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中,、英文的輸入。

3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息,，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4、了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作,，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行修改;插入圖片,、藝術(shù)字、文本框等,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

6,、透過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺(jué)性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的潛力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,，養(yǎng)成用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，樹(shù)立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。透過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三、教材分析

本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè),，資料與此刻本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性,，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)資料。設(shè)置新的教學(xué)資料分別為：了解信息與信息技術(shù);計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí);計(jì)算機(jī)的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度,，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí),，領(lǐng)會(huì)使用技巧。

四,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體狀況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。”

五,、確定教學(xué)研究資料

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1、認(rèn)真分析,、深入鉆研教材,，把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度,，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與用心性，組織好上機(jī)活動(dòng),，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課,，保證學(xué)生課課有收獲,，真正學(xué)以致用，掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具,。

3,、計(jì)算機(jī)教室。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度,，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無(wú)損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，或透過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),。各班成立興趣小組，提出問(wèn)題,，共同討論,，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開(kāi)競(jìng)賽,，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，用心參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽，并透過(guò)各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，不斷提高自身專業(yè)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)潛力。

六,、教學(xué)措施

1,、選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)資料來(lái)設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，透過(guò)學(xué)習(xí)能夠簡(jiǎn)單完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái),，并在操作過(guò)程中能夠不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)搞笑、直觀形象的教學(xué)活動(dòng),，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,，理解知識(shí)，掌握技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧。

3,、在教學(xué)中組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡老師,，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí),。

4、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考,、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。教學(xué)中,，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，并與同伴進(jìn)行交流,。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃16周篇八

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用心探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民,。

在教學(xué)中,，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房,、備課室及教室的電腦,、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡自己的潛力隨時(shí)解決,。

2、加強(qiáng)自身建設(shè),，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強(qiáng)合作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，用心聽(tīng)課,，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，并做好聽(tīng)課記錄,。

3、用心參與20__年陽(yáng)泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng),。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà),，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

4,、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的潛力,。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)資料,。

5,、合理利用博客，做好教學(xué)反思,，在反思中求進(jìn)步,。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論,。

6,、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)用心參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),，用心完成學(xué)校分配的任務(wù),，對(duì)多媒體的操作用心參與。

三,、工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。透過(guò)網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,，有秩序的上、下課,。

3,、盡可能幫忙其他老師掌握操作多媒體的潛力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，幫忙年齡大的教師完成課件制作,。

4,、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù),。