演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇一

大家好!

秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上,。此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意。

新學(xué)期,新開始,新起點(diǎn),先挑戰(zhàn),。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師,身正為范,。我們只有以充滿無(wú)私和寬容的愛心投入工作,才能無(wú)愧于我們的職業(yè)——教師。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,希望大家能積極向上,陶冶情操,強(qiáng)壯身體。希望你們遵守公共道德,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,使我們的校園更美好,。希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)說(shuō)文明話,爭(zhēng)做文明人,時(shí)時(shí)處處展示文明,、高雅的氣質(zhì)。更希望你們博覽群書,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā),。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,我的回答是“不誤人子弟”,。要教給學(xué)生一滴水,自己應(yīng)先有一桶水。為了當(dāng)好導(dǎo)師,培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才,我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性,。作為一名教師,我遵守師德,把教書和育人擺在同等重要的地位,做到言傳身教,、為人師表,以自己的職業(yè)道德來(lái)影響和教育學(xué)生,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,在生活上作學(xué)生的益友,。

一,、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)

我們常說(shuō):學(xué)高為師,身正為范。要想成為一名好老師,必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí),。隨著時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)在不斷更新,我們?cè)瓉?lái)在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,不能滿足學(xué)生的需要,。為了滿足這種時(shí)代的需要,我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己,為學(xué)生解決問題,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、沒有愛就沒有教育

一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生,才能教好他們,。教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,這是真、善,、美的先決條件,。正是憑著這份真摯的愛,我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步。 教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教,更要靠老師以身作則,。老師要用自己的言行去感染學(xué)生,。教師的一言一笑,一舉一動(dòng),對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育,因而,我非常注意規(guī)范自己的每一言行,任一舉止。我就采取冷處理的方式,待自己冷靜下來(lái)再解決,。我認(rèn)為:對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格,但不是嚴(yán)厲,。特別是對(duì)后進(jìn)生,更應(yīng)該充滿愛心。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛,。在我的眼里,在我的課堂上,學(xué)生有差別但是沒有好壞,。在課堂上,我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生,我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對(duì)容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生?？吹剿麄円?yàn)榛卮饘?duì)了老師的問題那份喜悅那份自豪,我真的為他們高興,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):在老師的眼里,你們都我的好學(xué)生,只要你們積極努力,付出了,就會(huì)有收獲。 愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,所以我們從事的是神圣的事業(yè)?！皭凼墙逃篮愕闹黝},愛是教育成功的金鑰匙,。憑著這顆愛心,學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L(zhǎng),他們素質(zhì)高、能力強(qiáng),具創(chuàng)新自主的精神,、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。憑著這顆愛心,讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀,由自暴自棄,走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。

三,、重視德育,不做簡(jiǎn)單的教書匠

我們既要教書又要育人,。只教書不育人就是教書機(jī)器,就不是合格的教師。我在平時(shí)的工作中,很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在我的課堂上,很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"。十一年來(lái)的孜孜以求,終于換來(lái)了一點(diǎn)小小的成績(jī),天高任鳥飛,海闊憑魚躍!老師們,朋友們,讓我們攜手共進(jìn),為了定陶的教育事業(yè),為了祖國(guó)的教育事業(yè),盡自己的最大努力,讓我們的定陶早日騰飛,讓我們的中國(guó)早日富強(qiáng)!!!謝謝大家!!

民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;情系桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。

時(shí)光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來(lái)已有整整xx年了,，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠,。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無(wú)措的新手了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一,。

此外,，通過(guò)近xx年的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作,。因此我個(gè)人認(rèn)為我已基本具備了當(dāng)一名班主任的資格。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶,。

班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),。“上面千條線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風(fēng),，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會(huì)想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系

我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友,，只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能尊其師，信其道!才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展,。

第三,，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開家長(zhǎng)會(huì),、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。

當(dāng)然，我的想法還不夠全面,，但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教?？傊?，我如果能擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個(gè)健康,、文明、充滿活力的集體,。

謝謝大家!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)參加本次高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。

今天,，我之所以要來(lái)參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢(shì)。

第一,，我對(duì)班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。97-20xx年在原單位(xx中學(xué))一直擔(dān)任班主任工作,，07-20xx年在我校擔(dān)任班主任,。班主任經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

第二,，我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為一名從教xx年的老師,，本人對(duì)學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情,，喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，更容易融入學(xué)生群體,。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí),、民主意識(shí)、平等意識(shí)”,?！柏?zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。“民主意識(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主,。“平等意識(shí)”要求在班級(jí)工作中,，班主任既要因材施教,，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,，如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作。

(一) 盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，早日適應(yīng)班主任工作

擔(dān)任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作,。

(二)師生共建和諧班級(jí)

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí),，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),。

(三)引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)入高中之后,，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重,、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力,。

一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo),。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向,。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體,。為此,，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié),、尊重個(gè)性,、發(fā)揚(yáng)民主,。

(四)營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展,。因此，作為班主任,，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。

(五)協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響,。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門,、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的,。因此,，作為班主任，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持,、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展,。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要,。如果我有幸通過(guò)本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì),。

(一)樹立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生,。因此，我將樹立正確的班主任工作理念,，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛,，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,。作為老師,，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)知識(shí),，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用,。

(三)提高班級(jí)工作的組織,、協(xié)調(diào)能力

班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織,、協(xié)調(diào)能力,。在今后的班主任工作中，一方面,，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作,、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力;另一方面，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門,、班級(jí)各學(xué)科教師,、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì),、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系,，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

當(dāng)然,，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任,，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo),。謝謝大家!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇四

親愛的各位家長(zhǎng),，感謝您在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)參加我們共同的活動(dòng)——高考,。這是一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗的不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有這里所有的老師和每一位家長(zhǎng),。

學(xué)生們是負(fù)責(zé)的戰(zhàn)士,，我們是指揮戰(zhàn)斗的軍師，你們是勝利的保障,。這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利屬于有準(zhǔn)備的人。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器是良好的心理,、強(qiáng)壯的體格和扎實(shí)的知識(shí),。

親愛的家長(zhǎng)們，時(shí)間過(guò)得真快,，離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的,。我們都知道,，他們?cè)诮衲?月將參加高考，現(xiàn)在是他們最辛苦最艱難的時(shí)期,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，學(xué)校和家長(zhǎng)一起來(lái)理解和分析他們的學(xué)習(xí)，給他們適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方組合,，這是教育的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn),。

我希望并相信，從這個(gè)角度來(lái)看,，我們的學(xué)生將能夠取得理想的成績(jī),，發(fā)揮他們最好的水平。

現(xiàn)在我想向你們匯報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作,，我也有一些想法想和你交流,。如有不妥之處，請(qǐng)指正,。

一,、班級(jí)基本情況

高三(8)班是科學(xué)平行班，目前人數(shù)65人,，男42人,，女23人，是一個(gè)大家庭,。我們班是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。

親愛的家長(zhǎng)，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦,，很累，他們?cè)缟弦槐犻_眼睛,，就開始一直學(xué)習(xí)到晚上,。放學(xué)后的時(shí)間雖然很短，早晨又想睡覺,，但仍有許多學(xué)生總是一大早就來(lái)到教室,，這樣的學(xué)生我們班不少，作為他們的老師,，我都看在眼里,。

勇敢地面對(duì)挫折，面對(duì)失敗永不放棄是值得欽佩的,，我們班男生是平行班中最多的,，他們中的許多人英語(yǔ)成績(jī)很差。然而,，許多男生已經(jīng)或正在一步一步地挑戰(zhàn)他們薄弱的科目,。

有很多學(xué)生雖然成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到困難,，但決不放棄學(xué)習(xí),，一直堅(jiān)持下去?？偟膩?lái)說(shuō),，那些背負(fù)著沉重負(fù)擔(dān)、不甘落后,、默默堅(jiān)持,，努力學(xué)習(xí)以換取自身進(jìn)步的學(xué)生是值得欽佩的。

他們不放棄,，不悲觀,，不喪失信心，在巨大的壓力下不斷前進(jìn),，各位父母,，這是你們的孩子，我的學(xué)生,。我很幸運(yùn)有這樣的學(xué)生,，我很自豪有這樣的學(xué)生，我決心盡我最大的努力讓更多的學(xué)生上大學(xué),。

二,、班級(jí)存在的問題

1、懶散的作風(fēng)，糟糕的時(shí)間觀念,。一些學(xué)生上課打盹,，坐姿不良，亂涂亂畫,，學(xué)習(xí)效率低,，小缺乏努力，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

以時(shí)間的概念為例,，有很多學(xué)生沒有珍惜時(shí)間的意識(shí)，每一次都是踩點(diǎn)來(lái)上學(xué),，不把握時(shí)間不能有效地利用它,。

2、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,。有些學(xué)生不知道學(xué)什么,，為什么學(xué)，怎么學(xué),，自修課無(wú)所事事,，總是需要老師的監(jiān)督，他們不喜歡別人來(lái)管理,，但同時(shí)不會(huì)控制自己,。

他們不希望老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)他們，認(rèn)為他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是很多方面都比較幼稚,，所以如何讓我們的好意被他們接受,，并對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

三、給父母一些建議

1、要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。

2,、不要照顧得太周到,，要學(xué)會(huì)適度。

3,、不要干預(yù)太多,，給他們自由空間。

4,、不要規(guī)定你的孩子必須上哪所大學(xué),。

5,、不要把你的意志強(qiáng)加給你的孩子。

6,、不要盲目為孩子購(gòu)買指導(dǎo)材料,。

7、要注意孩子的飲食,，做好后勤工作,。

8、注意孩子的心理健康,，多做積極的建議，讓孩子用一顆正常的心對(duì)待高考,。

9,、經(jīng)常與老師溝通，發(fā)現(xiàn)更多問題,，配合學(xué)校做好工作,。

最后，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái),，祝家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇五

一、班主任面對(duì)學(xué)生要“一視同仁,、平等對(duì)待”,，樹立良好的教師形象。

一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有好,、差之分,，家庭經(jīng)濟(jì)有貧、富之差,。一些學(xué)習(xí)成績(jī)低下,，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流,。只有班主任對(duì)他的理解和信任，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)處于成長(zhǎng)階段的孩子,，他們的心靈是純潔的，他們的理想是遠(yuǎn)大的,。班主任的言行,、態(tài)度會(huì)給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象，這就要求班主任一視同仁,、平等對(duì)待,。這樣,，班主任才有了和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的前提。前不久,，我班一位新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生跟我交流時(shí)說(shuō)：“我在高一時(shí)班主任瞧不起我,，我媽給班主任老師送了禮后，班主任對(duì)我好多了......”,。從學(xué)生的口中聽到這句話,，我十分震驚。也許僅僅是學(xué)生的感覺而已,，也許是這位班主任真地對(duì)待他好多了......

做班主任工作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神,，在學(xué)生心中樹立好自己的形象，同時(shí)也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象,。

二,、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生。

目前,，絕大多數(shù)班主任是所帶班級(jí)的任課教師,。班主任通過(guò)課堂教學(xué)與學(xué)生交流、溝通是很好的途徑之一,。課堂教學(xué)中,，老師精彩的語(yǔ)言、嚴(yán)密的邏輯,、淵博的知識(shí)以及對(duì)待科學(xué)知識(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈,，師生之間在傳遞知識(shí)信息的同時(shí)進(jìn)行著心靈與思想的溝通。學(xué)生通過(guò)課堂更加清楚地認(rèn)識(shí)到班主任的才華與魅力,，進(jìn)而更加信任和敬佩班主任,。這樣，為班主任與學(xué)生的進(jìn)一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ),。每個(gè)學(xué)生都渴望與班主任溝通,，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識(shí)。

三,、班主任參與學(xué)生活動(dòng),，拉近師生間的距離。

我們經(jīng)常會(huì)看到一些喜歡參與學(xué)生活動(dòng)的老師容易和學(xué)生打成一片,。因?yàn)榘嘀魅卧趨⑴c學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中,，和學(xué)生不斷進(jìn)行著交流與溝通。學(xué)生覺得班主任跟他們有著共同的興趣和愛好,，他們就會(huì)更加信任班主任,，甚至把班主任當(dāng)作自己的知心朋友。這樣,，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí),、生活中的困惑傾訴給班主任,，渴望在與班主任的溝通中找到安慰，獲得自信,。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活,，拉近了與學(xué)生的距離，通過(guò)一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情,，最終達(dá)到“親其師善其道”的教育目的,。

四、班主任“耐心傾聽,、正確引導(dǎo)”,，提高溝通的時(shí)效。

班主任與學(xué)生交流溝通時(shí),，只有班主任耐心傾聽,，才能聽到學(xué)生的真心話，才能更加全面地了解學(xué)生,。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也要認(rèn)真傾聽學(xué)生對(duì)犯錯(cuò)的解釋,，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯(cuò)的原因,，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)而改正錯(cuò)誤,。相反地,，打斷學(xué)生的話題，不停地埋怨學(xué)生,、批評(píng)學(xué)生,，只能疏遠(yuǎn)師生情感，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,。所以,，班主任給學(xué)生談心時(shí)多提問題，鼓勵(lì)學(xué)生講話,，尋找時(shí)機(jī)引導(dǎo)他們主動(dòng)地剖析自我,，承擔(dān)責(zé)任。去年三月,，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮,，不聽家長(zhǎng)勸阻，經(jīng)常為要錢和家長(zhǎng)吵架,。我找他談話時(shí),，先不談上網(wǎng)的事，反而熱心詢問他父母的工作情況,，引導(dǎo)他意識(shí)到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況,，慢慢地說(shuō)到他母親近期有病,，而他卻絲毫不知時(shí)，他已經(jīng)控制不住情緒,，嚎啕大哭起來(lái);此時(shí),，水到渠成，順?biāo)浦?，我又詢問他最近的學(xué)習(xí)情況,，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。通過(guò)這次交流,，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改變了模樣,，既能安心學(xué)習(xí),，又能尊敬家長(zhǎng)。

五,、班主任巧用“手勢(shì)”和“眼神”與學(xué)生溝通,。

班級(jí)管理過(guò)程中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點(diǎn)或是微小的進(jìn)步,。每當(dāng)此時(shí),，班主任要及時(shí)豎起大拇指，予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，學(xué)生自然會(huì)讀懂班主任的心,。這也是一種很好的溝通技巧。

眼睛是心靈的窗戶,。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì)，學(xué)生就會(huì)嘗到成功的喜悅,。通過(guò)“眼神”與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，獲得師生情感和諧與心靈共鳴，取得意想不到的教育效果,。

六,、班主任善于運(yùn)用“書面”溝通。

書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式,。班主任與學(xué)生的溝通也是如此,。班主任善于運(yùn)用書信或便條與學(xué)生敞開心扉地展開書面溝通，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足,，改正錯(cuò)誤;鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，走出困境，面對(duì)現(xiàn)實(shí);評(píng)述學(xué)生的所想心事,，寄予老師殷切的希望等等,。學(xué)生收到班主任的書信或便條時(shí)肯定會(huì)萬(wàn)分珍惜,，長(zhǎng)期保存，經(jīng)常翻閱,。所以,，書面溝通比語(yǔ)言溝通會(huì)有更好的教育效果。

班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多,，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出,，以情動(dòng)人，以理服人,。讓我們以最真誠(chéng),、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生積極向上,、健康發(fā)展。

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)們：

下午好!

為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我姓___,，擔(dān)任三(1)班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué)。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

一、介紹我校辦學(xué)思想

我校實(shí)行生本教育,，生本教育從理論上是以生為本,，最核心的就是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生能自主,、主動(dòng),、積極、快樂地學(xué),。讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究中充分感受到快樂,。

二、考試內(nèi)容及方法

考試分口試與筆試兩大部分,。

(一)口試部分(50分)

1,、朗讀(30分)

2、說(shuō)話(20分)(由監(jiān)考老師提出問題進(jìn)行回答)

(二),、筆試部分(50分)

1,、寫字(30分)其中聽寫占25分，看拼音寫字占5分,。

2,、加試題(50分)看圖作文或自由作文。

三,、介紹本班的情況

三(1)班共有38個(gè)學(xué)生,，其中男同學(xué)有27人，女同學(xué)有11人,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個(gè)星期了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一小段成長(zhǎng)歷程,。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，能夠遵守紀(jì)律;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比較自覺。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱;不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。

四,、家庭教育的重要性

我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來(lái)的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話,?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步。請(qǐng)記住,，教育孩子的時(shí)候要用拇指,，千萬(wàn)別用食指。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、要掌握孩子特點(diǎn)，他們精力充沛,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

2,、要正確看待孩子的成績(jī),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，成績(jī)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為成績(jī)就是一切,，考試成績(jī)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試成績(jī)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

五,、安全教育

1、孩子是每個(gè)家庭幸福的頂梁柱,，所以孩子的安全教育是放在首位的,，家長(zhǎng)要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮,、煙花等,。

2、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此,，要教育孩子不要打鬧跑跳,，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無(wú)一益,。

六,、溫馨小提示：

1、每天檢查孩子的作業(yè),，并及時(shí)簽名,。

2、加強(qiáng)下雨天的安全教育,，愛跑愛跳是孩子的天性,，下雨天路滑，很容易摔倒,，希望家長(zhǎng)督促孩子時(shí)刻注意安全,。如遇大雨天請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、病、事假要及時(shí),、主動(dòng)向老師請(qǐng)假,，有時(shí)學(xué)生沒有到校，家長(zhǎng)又沒有請(qǐng)假我很擔(dān)心,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解老師的工作,。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

要求我們的孩子每周至少洗1次頭,，每周剪一次指甲,，每天都要給孩子穿戴整齊(校服、紅領(lǐng)巾,、?？?來(lái)上學(xué)。試想如果你見到一個(gè)渾身臟兮兮的孩子,，你會(huì)喜歡他嗎?

5,、我們學(xué)校采取生本教育，必須開展大閱讀,，所以每個(gè)學(xué)生要多看書,，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘,，還要求寫讀書筆記,。

6、本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生準(zhǔn)備共讀《窗邊的小豆豆》這本書,，同時(shí)每位學(xué)生必須有一本《新華字典》(沒有這本書和字典的請(qǐng)盡快為孩子購(gòu)買),、還有背誦一些名人名言、《論語(yǔ)》十則,、古詩(shī)詞等,，希望各位家長(zhǎng)每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。

7,、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時(shí)間為每天十分鐘,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!

希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!祝各位身體健康,、萬(wàn)事如意,。

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇七

非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認(rèn)識(shí)我了,，在這里我還是先自我介紹一下,。我叫，教大家英語(yǔ),，也是大家在高二期間的班主任,。

可以說(shuō)，高一一晃而過(guò),。再過(guò)一個(gè)半月,，大家就要成為高二的學(xué)生了?？赡苡行┤藢?duì)新學(xué)期會(huì)很期待,，也有些人會(huì)充滿困惑。因?yàn)?，大家的高一生活是不同樣的,。回頭想一想,，你們高一收獲了什么,，付出了什么，得到了什么,，失去了什么,?；蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,，你們必須要面對(duì)嶄新的生活，嶄新的高二,。如果說(shuō),，高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,，逐漸摸索的時(shí)段,，那么高二就是全速前進(jìn)，全力以赴的時(shí)候了,。所以,，高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過(guò)來(lái)的,，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,，不然到高三，想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了,。

也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,，因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的，也許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了,。我想和大家說(shuō)的是，不管高一,，你是以什么樣的姿態(tài)度過(guò)的,，如果你想從新開始，任何時(shí)候都是可行的,。一個(gè)人是否成功,，不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力,。我對(duì)大家的未來(lái)是充滿希望的,，也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判模瑢?duì)我有信心,，對(duì)這個(gè)班集體有信心,。

可能班上有些學(xué)生是我以前教過(guò)的，在你們印象中,，我是一個(gè)很隨和,，和學(xué)生關(guān)系很親密的老師，你們也可能會(huì)覺得,，我?guī)О嗫隙〞?huì)很松,。從這一分鐘開始,，希望大家忘記以前的我，重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我,。在接下來(lái)的日子里,，我一定會(huì)盡我所能，把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí),，讓大家的成績(jī)?cè)儆幸粋€(gè)飛躍,。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已,。但是,，光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持,。如果沒有你們的支持和幫助,，我不可能取得任何成績(jī)，如果你們不支持,，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男?、只能管住你們不講話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,，我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí),。

當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為,，我還會(huì)像以前一樣遷就你們,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，相信大家都已經(jīng)熟知,，在這里我也不想多提，希望大家能夠嚴(yán)格遵守,。除此之外,，我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如,，上課該做什么,，不該做什么，晚自習(xí)能做什么,，不能做什么,，我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己,，讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才,，而不是一個(gè)自由散漫,，毫無(wú)目標(biāo)的人。

每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,，我也不例外,。而且，你們是我教的第一屆學(xué)生,，你們的成功就是我的成功,，你們的失敗就是我的失敗。所以,，高二這一年，無(wú)論對(duì)于你們還是我,，都是至關(guān)重要的,。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認(rèn)真的度過(guò)高二這一年時(shí)光,。

在這里送給大家一段話：你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,，但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向;你不能改變天氣,，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。

快樂的人之所以快樂,，并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,，而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀，并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍?，而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極,、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境,。最有希望和潛力的成功者,，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,，而往往是那些得意不忘形,，失意不失志，遇挫不氣餒,，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),，從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠,，通過(guò)種種新的努力,，不斷播種新的希望的人。

古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇八

1,、投資準(zhǔn)備――――了解學(xué)生家庭狀況是有效溝通的必要準(zhǔn)備,。

古今中外的教育家都強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)教育的重要影響。蘇霍姆林斯基認(rèn)為,，物質(zhì)環(huán)境是育人的一種財(cái)富,。“依我們看,，用環(huán)境,，用學(xué)生制造的周圍情景……進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一,?！?上海市兒童少年心理發(fā)展中心副主任唐慧琴指出：“在未成年人心理健康方面，家庭影響最大,。一個(gè)有問題的孩子,，他(她)的背后往往存在一對(duì)有問題的父母?！?/p>

一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),，對(duì)他來(lái)講十分重要。實(shí)踐證明,，從離異家庭或單親家庭中來(lái)的學(xué)生性格稍有孤僻,，或者偏激，有的進(jìn)取心特強(qiáng)而脾氣火爆;有的意志消沉,，不思進(jìn)取,。了解學(xué)生家庭情況，搞清楚學(xué)生的父母年齡,，從事什么職業(yè),，家住哪里，是不是單親家庭或離異家庭,掌握學(xué)生性格成因的“環(huán)境因素”有助于我們對(duì)癥下藥,，采取有針對(duì)性的措施,。

某班有個(gè)學(xué)生有次遲到被值日班長(zhǎng)記錄下來(lái)。這名學(xué)生就伺機(jī)和值日班長(zhǎng)打了一架,，在班內(nèi)造成很壞的影響,。班主任老師很生氣，盛怒之下找到家長(zhǎng),。不想學(xué)生的姐姐來(lái)到了學(xué)校,，原來(lái)該生父親常年在外，父子感情生分，母親有心臟病,，特殊的環(huán)境使姐弟倆成為無(wú)話不談的朋友,。由于年齡接近，學(xué)生的姐姐十分偏袒弟弟,，不僅不認(rèn)為弟弟有錯(cuò),，反而埋怨老師處理不公，溝通效果十分不理想,，嚴(yán)重干擾了對(duì)學(xué)生思想工作的展開,。在這里，缺少必要了解是溝通失敗的重要原因,。

2.投資咨詢——尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則,。

一個(gè)教學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀的年輕教師擔(dān)任了班主任。他把對(duì)學(xué)生濃濃的愛傾注在了對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)上,，甚至不惜冒違紀(jì)之諱體罰學(xué)生,。可想而知,，效果非常不理想。有天,，某個(gè)學(xué)生參與了打架事件,，年輕的班主任盛怒之下叫來(lái)了家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)深夜11：00,，年輕的班主任厲數(shù)學(xué)生的錯(cuò)誤,，并進(jìn)而指責(zé)家長(zhǎng)的失教之責(zé)，那個(gè)學(xué)生就站在那兒,，目睹家長(zhǎng)唯唯諾諾,。此時(shí)，在場(chǎng)的老師已經(jīng)無(wú)法勸解這個(gè)班主任,，看著他離溝通的初衷越走越遠(yuǎn)而束手無(wú)策,。班主任發(fā)作完，家長(zhǎng)就帶著孩子回家了,。這樣的教育會(huì)收到理想的效果么?

學(xué)生需要尊重,，家長(zhǎng)更需要尊重。離開尊重就談不上平等,，沒有平等哪里有心靈的無(wú)障礙的交融,。當(dāng)我們背離了尊重這個(gè)原則，剩下的只有對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和指責(zé),。而家長(zhǎng)可能有兩種反映：一種是憤而離開;一種是忍氣聽完,。我們慶幸的是剛才那個(gè)例子中正巧碰到后一種家長(zhǎng)，但這種僥幸是多么猥瑣和陰暗啊。學(xué)生愛父母,，多以他(她)縱容自己對(duì)父母有些不敬;但他(她)不會(huì)允許別人包括老師對(duì)自己的父母不敬,。因此，當(dāng)我們不能尊重家長(zhǎng)時(shí),，也必然傷害學(xué)生的心靈,。當(dāng)我們無(wú)法尊重家長(zhǎng)的時(shí)候，我們的教育已經(jīng)失敗了,。

3.投資見面會(huì)——先揚(yáng)后抑,，讓家長(zhǎng)心理適應(yīng)是溝通的條件。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，同時(shí),，對(duì)自己子女的缺點(diǎn)大部分家長(zhǎng)能做到心知肚明，并明智地對(duì)待,。真正不了解或明知而護(hù)短的家長(zhǎng)畢竟是少數(shù),。所以，當(dāng)我們需要就學(xué)生的某些心理障礙,、不良習(xí)慣同家長(zhǎng)對(duì)話時(shí),，要讓家長(zhǎng)有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這就是先表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),，并適時(shí)傳達(dá)你的喜悅,，等到家長(zhǎng)的防范意識(shí)漸漸淡去，再切入中心話題,，這樣比較容易使家長(zhǎng)接受,。

如果遇到不認(rèn)帳的家長(zhǎng)，那就得更費(fèi)口舌,。有個(gè)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，經(jīng)常徹夜上網(wǎng)，年輕班主任知情后的習(xí)慣做法是：通知家長(zhǎng)來(lái)?；蚪處熡H自登門造訪家長(zhǎng),，開門見山，直敘學(xué)生上網(wǎng)事實(shí),。這樣,，家長(zhǎng)不僅尷尬自己的失職，個(gè)別家長(zhǎng)還會(huì)倒打一耙：“怎么,，你們學(xué)校管理不是很嚴(yán)格么!怎么這樣?這孩子在家從不這樣!”你看,，這種時(shí)候，我們就被動(dòng)了,。如果換個(gè)思路,，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生的進(jìn)步，先讓他心里接受你，然后再說(shuō)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響,，最后再爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，爭(zhēng)取“幫助教育，共同努力!”這個(gè)山芋再燙手家長(zhǎng)也不會(huì)不接,。

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇九

我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,，從教十二年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,，有辛酸,，有喜悅，有成功,，有失敗,，有諸多說(shuō)不完的故事。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。當(dāng)了十二年的班主任，遇到過(guò)很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班,。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時(shí),，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”,，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫張洪,，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他,。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：張搗蛋,。一次，他又打了班里的同學(xué),，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我打了他一個(gè)大耳光,。誰(shuí)知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室,。當(dāng)時(shí)我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。

這件事之后,，我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無(wú)動(dòng)于衷,，一副滿不在乎的樣子。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無(wú)計(jì)可施。

可后來(lái)的故事卻改變了他,，更醒悟了我,。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥,，討厭你給我的大耳光”,。課下，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找張洪同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué),，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。在談話中,，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他，更不該動(dòng)手打他,。對(duì)著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對(duì)我不滿,，想對(duì)我報(bào)復(fù),。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師,，我喜歡今天的你,，相信我也會(huì)喜歡以后的你,。”最后還問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩,，你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。

這件事已過(guò)去十多年了，但十多年來(lái),，這件事一直珍藏在我心底,。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格,。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信,、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí),，更讓我明白了，作為一名班主任,，必須熱愛自己的學(xué)生,，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生,，只有這樣,，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作,，以平等,、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾?，F(xiàn)在,，我又接任了新的班級(jí)，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的低年級(jí)的孩子們,。在紀(jì)律上,，他們都很聽話，不用我去花費(fèi)太多的心思,，可在學(xué)習(xí)上,，有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課,。每次考試,，他們的成績(jī)有的十幾分,，有的幾分，有的甚至零分,。雖如此,，我對(duì)他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑?，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”,。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室;放學(xué)了,，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生;雙休日,，我騎上自行車到這幾個(gè)學(xué)生家里去家訪。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這幾名學(xué)生除了一名還沒有跟上課外，其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍,，這個(gè)還沒有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜,。這是個(gè)可憐的孩子，去年,，她的媽媽因病治療無(wú)效永遠(yuǎn)的離開了她,。為了還清為母親治病所欠債務(wù)，她的爸爸將她丟給年邁的奶奶,，自己踏上了打工的征途,。誰(shuí)知，更不幸的事又再次降臨到了這個(gè)已經(jīng)很不幸的女孩身上,，今年二月份,，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇難身亡,。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)的走了,，再也聽不到父親聲音又遠(yuǎn)離了母愛的她怎能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?她變得郁郁寡歡，總是發(fā)呆,?？粗跣?、無(wú)助,、可憐的她,，作為班主任的我心碎了，我決定解囊相助,，伸出我的援助之手,。又逢初六大集，中午放學(xué),。我?guī)齺?lái)到集市上,，為她挑了一身漂亮的衣服，買了一雙雪白的球鞋,，又帶她到小餐館去吃飯,。她慢慢的吃著，可吃著吃著,，她忽然哭了起來(lái),，十分悲切的對(duì)我說(shuō)道“老師，我想爸爸,，想媽媽,。”聽到這辛酸的聲音,，看著痛苦流涕的她,，淚水從我的眼角流了下來(lái)。這是一個(gè)多么需要愛的孩子啊!我緊緊將她摟入懷中,，動(dòng)情的說(shuō)道：“好孩子,，不要哭，爸爸媽媽不在了,，還有老師,，老師就是你的媽媽。

在以后的日子里,，我給她以無(wú)微不至的關(guān)懷,。一次鬧流感，班里的許多學(xué)生都嘔吐不止,，高燒不退,，不得不輸液治療。她也沒有被幸免,，可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴,，而她，只有年邁的奶奶,。奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進(jìn)行更好的治療的,。為了使她盡快地好起來(lái)，我掏錢為她買了藥,，請(qǐng)了醫(yī)生到她家里為她輸液,，并利用午休和晚上放學(xué)時(shí)間去陪她,，給她買去好吃的。到了雙休日,，我親自到她家里去補(bǔ)課,，有時(shí)幫她洗洗衣服，做些家務(wù),。每次進(jìn)門,，她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“為了我的孫女,，這樣麻煩你,，真是讓我們過(guò)意不去呀!”

隨著時(shí)間的推移，小靜在我的關(guān)愛中心情漸漸好起來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)也在我的輔導(dǎo)下,，循序漸進(jìn)，不斷提高,。為了獎(jiǎng)勵(lì)她,，我給她買了一個(gè)很精致的書包。當(dāng)我把這個(gè)書包送到她手里時(shí),，她的眼中閃動(dòng)著淚花,。對(duì)著我大喊了一聲“媽媽”，撲到我懷里大哭起來(lái),。一股暖流在我心中涌動(dòng)著,，教師的付出是不需要回報(bào)的，然而這一聲媽媽卻是對(duì)我付出的一種無(wú)價(jià)的回報(bào),。這一聲媽媽更讓我知道,。我所面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生不僅僅是我的學(xué)生，他們更是我可愛的孩子們,。

我以赤誠(chéng)的愛心對(duì)待我的這些孩子們,。嚴(yán)寒冬季，由于學(xué)校條件的限制,，破碎的玻璃窗不能及時(shí)更換,，冷風(fēng)不時(shí)的從窗外刮進(jìn)來(lái)，孩子們被凍得直打哆嗦,?？粗⒆觽儍鼋┑男∈郑瑑黾t的小臉,，作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風(fēng),，買了門簾，擋住門外的冷氣。每天早晨,，我都早早的來(lái)到學(xué)校為學(xué)生生好爐火,，保證學(xué)生來(lái)時(shí)，教室里是熱乎乎的,。一次下大雪,，不能騎車,，為了及時(shí)趕到學(xué)校,，天還沒有亮，我便在漫天飛舞的雪花中,，腳踏厚厚的積雪,，一步一滑步行十幾里路趕往學(xué)校。到了學(xué)校,，我的鞋襪都濕透了,，褲子也濕了半截，當(dāng)天下午便發(fā)起了高燒,，連續(xù)幾天高燒不退,，為了不耽誤給孩子們上課，我沒有請(qǐng)一天假,。孩子們看我不停的咳嗽,，還從家里給我拿來(lái)止咳藥、水果讓我吃,。那一刻,，我被孩子們感動(dòng)著。

一份耕耘,，一份收獲,，耕耘的好，收獲會(huì)更好,，十二年來(lái),，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅，我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，學(xué)生的信任。被先后授予優(yōu)秀教師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任。但所有的成績(jī)和榮譽(yù)都已成為過(guò)去,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),。

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,，

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇十

現(xiàn)實(shí)中從未如此真切地感受過(guò)平凡普通的小事卻有如此重大的意義,，平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒，平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力,，這讓我始料未及,，這讓我無(wú)比震撼，同時(shí)也促使我在從教四年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,。我要向他們學(xué)習(xí),，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起,。

一,、要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。責(zé)任是能力的一個(gè)載體，是能力的關(guān)鍵,。成功源于責(zé)任,，責(zé)任勝于能力，責(zé)任比能力更重要,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,，能力再?gòu)?qiáng)，如果不愿付出,、不愿努力,，不愿對(duì)孩子付出自己的愛心，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。而愿意為社會(huì),、為學(xué)校,，為孩子全身心付出的人,，即使能力稍遜一點(diǎn)，只要他有責(zé)任意識(shí),，也是能夠促使他獲得成功的,。責(zé)任心與能力素質(zhì)，就好比車之兩輪,、鳥之雙翼,，只有共進(jìn)齊飛，才能把教育工作做好,。

是的,，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,，我的工作就不會(huì)做的差,，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任,，不推諉,、不扯皮，投入熱情,，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn),。

二,、做事要細(xì)心

最美教師”的愛，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,，許多老師往往走過(guò)場(chǎng)，甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來(lái)，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,，也是必要的,，因?yàn)槊恳粋€(gè)問題都可能成為關(guān)鍵問題的開始或切入點(diǎn)。我要時(shí)刻提醒自己，有什么工作中有沒有問題被遺漏,。在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽,。

三、要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心,，你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,，你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問題;有關(guān)愛心，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖，懂得愛,，回報(bào)愛,。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長(zhǎng),。

我對(duì)班里的小朋友要象以后對(duì)自己的小孩一樣,，關(guān)愛他們。讓他們一天24小時(shí)都能處在被人關(guān)愛,。努力為小朋友們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

四、還要有恒心

“最美教師”的成功,，貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)還節(jié)：給家長(zhǎng)打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)還節(jié)放棄了,，悲劇就會(huì)發(fā)生,。事實(shí)上，在我們的工作中,，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視,。但是“最美教師”沒有放棄，是她們把愛堅(jiān)持到底,，是她們用行動(dòng)告訴我們每一位教師在平時(shí)工作中應(yīng)該有恒心,，恒心也是我們教師職責(zé)責(zé)任心的體現(xiàn)，是將關(guān)愛之心化為行動(dòng)的保障,。

最后,，我覺得我們應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘Ｃ鎸?duì)的,，就是日復(fù)一日的平凡工作和平凡生活,。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注想到工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺認(rèn)真做好每一件小事。這就是責(zé)任心,，這就是我們給予學(xué)生的關(guān)愛之心,。堅(jiān)持不懈的做下去，成就平凡的偉大,，普通的崇高,。

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官,、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國(guó)恥，牢固樹立國(guó)防理念,。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn),，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們，請(qǐng)揮灑你的汗水,，擦去你的淚水,，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場(chǎng)上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。

第二,、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件,。

第三、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四,、在訓(xùn)練期間，嚴(yán)格做好組織安排,，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),，耐心地做好學(xué)生的思想工作，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信,，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

謝謝大家!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇十二

讓人生寫滿出色

七年前,，懷揣著美麗的幻想,，我踏上這條布滿盼望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,，一路走來(lái),，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的迷惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛苦耕耘,，七年的默默守望，使我深深的愛好著教師這一平凡而空虛的職業(yè),。

凌晨,，當(dāng)拂曉的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁凝聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)人的樂章,，而我好像在享受人間間最美的旋律;傍晚,，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們坦然的離去,，我的一天就這樣停止了,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的字跡,，在我嚴(yán)厲請(qǐng)求之中,，逐步成熟起來(lái)，我便覺得：這就是我人生最大地尋求與撫慰,。

然而,，工作的途徑并非一路順風(fēng)，班里調(diào)皮韌性,、不求長(zhǎng)進(jìn),、學(xué)習(xí)成就一瀉千里自強(qiáng)不息的學(xué)生時(shí)常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬(wàn)分,，手足無(wú)措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要廢棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,，庇護(hù)他們，賦予他們盛開的性命,。我信任：野百合也有俏麗的春天,。

七年的工作實(shí)際，使我對(duì)先生這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特殊是做為一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷,。人生最大的可憐莫過(guò)于失去母愛的苦楚。今年的正月十五,，當(dāng)我們沉迷在合家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻,，而年幼的他卻蒙受著失去母親的悲哀，我心里在仇恨這位年青的母親身私冷淡,、不負(fù)義務(wù)之余,，更多的時(shí)候是對(duì)他充斥著憂愁與同情。我該用什么方法來(lái)安慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,，他判若兩人地來(lái)到學(xué)校,，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我感到所有語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力,。緘默了良久,，我說(shuō)：“到老師跟前來(lái)好嗎?”我牽著他的手,，望著他那無(wú)助的眼神，那顆幼小的心靈當(dāng)初興許還無(wú)奈測(cè)量生與死的間隔,。我微微地告知他,，你曉得嗎?你不在的這幾天，我們都很想你,，同學(xué)們有良多知心話想對(duì)你說(shuō),，你必定要頑強(qiáng)!你是男子漢!多少句簡(jiǎn)略的話，使他登時(shí)淚如雨下,。他哭著說(shuō)：“會(huì)的,，老師，同窗們,，我一定會(huì)剛強(qiáng)!”在當(dāng)前的日子里,，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)懷他，生涯中,，我們處處照料他,。我驚喜地發(fā)明：久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷別人的野果瓊漿,，只為本人可能成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那滑稽風(fēng)趣的談吐,、那廣博的學(xué)識(shí),，讓我崇敬不已。大災(zāi)眼前,，譚千秋老師那無(wú)悔的決定,，用男兒血肉之軀托起世間最漂亮的彩虹，他是咱們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無(wú)盡頭的焚燒,，一個(gè)是逝世者用一種舍己的大愛獨(dú)特譜寫對(duì)國(guó)民教導(dǎo)的無(wú)窮虔誠(chéng)，更奏響了新時(shí)期教育響亮的凱歌,，他們的精力如東風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

是呀!既定目的,，行無(wú)徘徊,。平常之中，更能彰顯好漢本質(zhì),。讓我們英勇地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次開釋它的魅力，讓老師天底下最輝煌的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道,，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種引誘吞沒,，更讓那些功名利祿跟著一江春水付諸東流,。我深信：一支粉筆，三尺講臺(tái),，一顆愛生如子,，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿出色!

謝謝大家!

高中優(yōu)秀班主任演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家下午好,！

能有機(jī)會(huì)在這里做經(jīng)驗(yàn)交流，我感到緊張和激動(dòng),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì),。雖然教書二十年，但是對(duì)于每一屆不同的學(xué)生教學(xué)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,，和在座的各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相比,，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。下面我把自己教學(xué)工作的一點(diǎn)感觸跟大家分享一下,，可以概括為“愛心溫暖耐心感化真心打動(dòng)”

愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，教育是愛的延伸。作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，例如我們班曾天旭同學(xué)調(diào)皮好講話更是談戀愛高手,，他要是灘下來(lái)不光是毀了自己還會(huì)像原子彈一樣禍害整個(gè)班級(jí)，一開始我就特別關(guān)注他,，夸他聰明能學(xué)還不停的鼓勵(lì)他能進(jìn)入年級(jí)前一百,，常問他父母幾點(diǎn)到家，聊他父母熬夜工作的辛苦,，雖然他有過(guò)叛逆甚至談過(guò)戀愛,，但被我一次又一次拉回頭,，目前在班上學(xué)習(xí)非常認(rèn)真在班級(jí)都能起到帶頭作用了！一?？荚嚹昙?jí)79名,，他很開心！我經(jīng)常在全班調(diào)侃如果哪個(gè)男生表現(xiàn)不好,，我不找他家長(zhǎng),，我直接帶回家當(dāng)做兒子教育，哪個(gè)女生表現(xiàn)不好的我直接帶回家當(dāng)女兒教育,，全班學(xué)生都笑了,！

師愛還必須要有耐心，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上反復(fù)性很大,，不是做一兩次工作就能解決的,，需要老師多次反復(fù)做工作，有些學(xué)生所形成的壞習(xí)慣由來(lái)已久,，出現(xiàn)反復(fù)是正常的,，教學(xué)工作要有將頑石點(diǎn)頭的耐心，我們班的孫雨樂學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，抄作業(yè),，上課開小差家常便飯，成績(jī)正常都在班上倒數(shù),，家長(zhǎng)護(hù)短不配合教育,，因?yàn)槲覍?duì)他的孩子嚴(yán)格教育不滿還打電話給談校投訴我，后來(lái)又和普通班的女孩談戀愛期末成績(jī)退步到年級(jí)六百多名,，這時(shí)家長(zhǎng)才驚醒,，我沒有因?yàn)榧议L(zhǎng)的不是放棄他，我還和原來(lái)一樣耐心教育他鼓勵(lì)他,，他終于有了目標(biāo),，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，這次一模年級(jí)218名,！現(xiàn)在家長(zhǎng)也配合老師教育了,！

真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段，教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力,。只有真心對(duì)待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任,，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉，傾訴他們的心里話。我們班的郭研表面外向開朗單純,，其實(shí)內(nèi)心是自卑的,，因?yàn)楦改戈P(guān)系不好家庭條件不好，總覺得自己不夠優(yōu)秀,，每次考試名次在一百名附近徘徊,，擔(dān)心考不上邗中，孩子焦慮媽媽也焦慮,，每次考完試我都短信回復(fù)家長(zhǎng)少批評(píng)多鼓勵(lì),！平時(shí)我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)老師很喜歡你！老師相信你行,！你雖然不是最聰明的孩子,，但是你絕對(duì)是我們班最努力的孩子，努力加油堅(jiān)持到底,，你一定行,！這次一模考試年級(jí)27名,，不管最后結(jié)果如何,，目前讓她從焦慮變成自信！自信是邁向成功的第一步,！

作為班主任,，在生命的詞典里從來(lái)沒有懈怠二字，年復(fù)一年,，真心的付出打動(dòng)著學(xué)生,，感動(dòng)著家長(zhǎng)，也收獲著屬于自己的幸福,，我堅(jiān)持言傳身教,，以人格魅力感染學(xué)生，相信學(xué)生,，但同時(shí)嚴(yán)格要求他們,，平時(shí)再忙我都做到“到班三勤”：腳勤、眼勤,、嘴勤,！

教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長(zhǎng)不理解,，有時(shí)也想過(guò)放棄，可是我們又那能計(jì)較付出與回報(bào)呢,，一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,，我們不是太陽(yáng),，但我們托起的是太陽(yáng),，我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，例如金錢,，時(shí)間,，精力，甚至忽視了我們自己孩子的成長(zhǎng)和我們的家庭,！例如,，初三畢業(yè)班的工作是靳校長(zhǎng)最大的牽掛，我們初三晚自習(xí)最多的中午值班最多的是談校和朱主任,，孫校每天都最早在辦公室認(rèn)真批改兩個(gè)班的作業(yè),，夏恒勇老師教三個(gè)班化學(xué)又擔(dān)任備課組長(zhǎng)，教務(wù)上還經(jīng)常幫我,！每次考試前布置的事情我忙不過(guò)來(lái),，陳俊老師幫我排臨時(shí)課表和值班表，從不耽擱,！晚自習(xí)沒人時(shí)查房沒人時(shí),，我們物理組的同仁們立馬頂上毫無(wú)怨言，陳秀華老師五十多歲還做班主任兼兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，起早貪黑家常便飯,，我們初三的同仁們都能從大局出發(fā)支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們初三有說(shuō)不完的感動(dòng),！我相信六月的勝利一定屬于我們,！

我們繼續(xù)樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的思想,，我很喜歡這樣一句話，一個(gè)人的才能與創(chuàng)造力在一生中所起的作用只占10%,，其他的一切都是別人給予的,，人的一生中感恩，換位,，慷慨三大要素所起的作用,，至少占90%，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加用心的去體會(huì)他人的真誠(chéng),，學(xué)會(huì)感恩,，感激每一位幫助我的人,！謝謝大家！