演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

懶惰的演講稿篇一

大家好!

“懶惰”應該算是一個全人類的難題吧,。你隨便上網搜搜,，就會發(fā)現，關于戰(zhàn)勝拖延癥,、克服懶惰的相關書籍,，非常多。心理學家們也進行了研究,，分析人類拖延,、懶惰的原因、危害,，以及提出解決的方法等等,。如果你有興趣，也可以百度來看看,。

如果你懶到不想去百度,，那么聽我簡單說說也行。

首先,，認識懶惰的危害,。其實你也知道，學習要靠勤奮,，懶惰會影響學習,。但是你真的深入考慮過嗎?如果你學習不好，以后的路要怎么走?你要靠什么技能生活?社會競爭越來越激烈,，不夠優(yōu)秀的人,、沒有核心競爭力的人，是很難過上所夢想的生活的,。

第二,，分析懶惰產生的原因。我覺得,，大多數人的懶惰,，其實是因為沒有明確的夢想。沒有夢想就沒有動力和力量，注意力就容易分散,，就容易被其他的東西誘惑,。例如你，電視和玩樂就容易就把你吸引過去,。我不知道你有沒有夢想,，請你問問自己，并以此來鞭策自己,，對抗誘惑,、克服懶惰。

第三,，要學會把一件復雜的,、難度高的事情分拆成幾部分，給自己訂一些比較容易達到的目標,，讓自己能感受到成就感,。有夢想，還要知道怎么實現夢想,。很多同學往往是因為目標太大,，而自己又不能實現，從而使自信心受到打擊,，慢慢地不敢去做,、不想去做，養(yǎng)成惰性,。譬如說你,，帶很多資料或作業(yè)回家卻不想做，是因為題目太難,，完成不了,，沒有成就感嗎?如果是，你可以嘗試先做容易的題目,，讓自己先產生信心,，然后再做難的題目。

當然了,，人總是趨利避害,、好逸惡勞的，美好的,、舒服的,、享受的事情，誰能逃得過它的誘惑呢?這是人天生的弱點吧,。為了克服這個弱點,，我們都要嚴格要求自己,，鍛煉出堅強的意志、堅韌的性格,。共勉之!

我的演講完了,，謝謝大家!

懶惰的演講稿篇二

尊敬的老師，同學們,，

大家好!

今天我演講的題目是<青春的誓言>

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認,，現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的夢想,，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師,，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家,、對社會奉獻了自己的價值,，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,，我們的生活應該充滿激情!

青春,，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈,，當我們經歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春:充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興,，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們容不得片刻的等待與遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

懶惰的演講稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會,，有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學期的工作計劃和重點,。

一,、班級情況介紹：

經過一年的中班生活學習孩子們在各方面的能力上有很大的進步，我們也努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務能力,，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事，書的內容感興趣,，并能大膽的在同伴面前講故事,。英語課程，我們通過課堂熱身,，英語多媒體教學,，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂,。幼兒的單詞,，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲,。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都有較大提高。

本學期,，我們把幼兒入小學準備工作做為重點,，加強書寫質量，拼音的讀,，寫訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

一、幼小銜接實施方案：

1,、學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，它對幼兒的個性,、社會性,，價值觀及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也是本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話,，家人們的電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，書包,，如發(fā)現有危險物品,，應立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)增強閱讀能力,，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣,。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣,。能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習慣以及自主講述故事,。開展閱讀活動,，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂,。

(3),、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系)，愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具,、圖書,、愛護花草樹木等)。

(4)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，面臨升小學,，生活學習中都應該放開幼兒,，多創(chuàng)造鍛煉機會,，增強自己能獨立面對問題,，解決問題的能力,。

二,、本學期最重要的任務是：

1,、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

2、在教學方面

a.每個星期都會學習新的拼音,，生字,，還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復習鞏固,。

b.數學方面：物品分類,、統(tǒng)計、簡單的10以內加減運算,、10以內的合成和分解,。認識鐘表、日歷,，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習,，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等

三,、安全方面：

每一個小孩是活生生的個體，進入我們集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤、會碰撞,，等等,，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,，鬧矛盾行為,，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機會,，實在解決不了,，可以找我來了解，溝通,。讓我們把大事化小,，小事化了。希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子,。我們是一個大家庭,，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年,。

懶惰的演講稿篇四

尊敬的各位領導大家好：

我競聘的職位是干訓部,。

首先，我感謝院黨委進行這次人事制度改革給 們創(chuàng)造了競聘的機會,，也感謝各位領導對我申請競聘的機會,，也感謝各位領導對我申請競聘給予的鼓勵和支持。

一,、主要工作經歷

我于(……受教育經歷),。

××年畢業(yè)后，分配到××工作,，主要負責(……此處寫工作的經歷),， 以上是我的主要工作經歷。

二、主要工作業(yè)績

我于(……取得的工作成績),。

三,、上崗后的工作設想：

1、按照國家,、省有關部門對干訓工作的要求,，支持干訓工作服務于素質教育、服務于基礎教育的改革與發(fā)展的原則,，做好十五期間干訓工作,。

2、強化服務意識,，提高服務質量,。

干訓部是校長之家。干訓工作的核心是服務,，要努力為校長學習工作,、生活我創(chuàng)造一些方便條件，通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象,，同時要細化崗位職責,，規(guī)范工作程序，健全規(guī)章制度,，努力實現管理的科學化,，提高服務質量。

3,、做好組織協(xié)調

組織協(xié)調是干訓工作的重要特點,，要強化協(xié)調 配合，另外要搞好省,、市,、縣三級干訓部門之間的聯(lián)系以及與學員所在學校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學院的省縣決議,、決定落到實處,，做到上情下達，同時要及時檢查,、指導各縣(區(qū))的小學校長培訓工作，及時把學員的意見手建議反饋給給主管領導,，做到下情上知,。

4、改革培訓模式

培訓模式直接影響到培訓的質量,，鑒于校長培訓班培訓的目標和課程設置要求難度大,，又考慮到校長工作的實際，我認為十五期間應積極嘗試下列培訓模式：

(1)問題引探教學法：

校長培訓班的理論課程的證明授時間是十分有限的,，要達到好的理論教學效果,，最好采取問題引探教學,，即先由教師或學員提出若干 當前教育管理改革的熱點問題，專家進行探討和爭論,，然后由教師從理論層面上進行概括性分析,，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。

(2)課題研究指導培訓法

即以課題研究為主的導師指導下的研修培訓方法,，由專,、兼職學科專家組成導師組，圍繞當前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應的理論課程,，在精講理論的同進,，指導學員課題研究，使賞在課題研究中消化所學習的東西,，這種方式既為利于校長對新的理論知識的領會和應用,，又有利于他們在培訓期間出成果。

除些之外,，自主讀書研修法,，案例分析教學法，管理行為訓練法,，蔣弱校調查診逝法等也都是行之有效的方法,。

對客觀上述目標我充滿信心，第一,、有學院黨委的正確領導和各部門及全院教師 的支持,，這是我做好工作的根本保障，第二,、干訓部是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的部門是一個團結,，省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評,，這是我做好工作的堅定基礎,。

各位領導，在世紀之初,，干爭轉強之際,，我趕上了學院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗,，我都是幸運的,。

懶惰的演講稿篇五

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

青春,，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的,。

而責任,，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責任?！睕]錯,，責任是冰冷的，約束的,。

人們總難以將青春與責任聯(lián)系到一起,，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累,。但是,，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身,?！庇谑牵瑸樯鐣瞰I青春成為了我們的責任,。

青春是一筆彌足珍貴的財富,，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責,，多少風華正茂的年輕人,，揮霍時間，浪費生命,，將人生的花樣年華虛度在網吧中,，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女,，由于沉迷網絡,，而荒廢學業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路,。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命,，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任,，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求,。莫嘆息，莫停留，要思考,，要奮斗,，趁風華正茂，莫讓年華付水流,。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關頭,，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任,，他們用青春,，扛起了救國家于水火的重任。往今來,，多少仁人志士為了“責任”二字,，用青春，用熱血,，用生命去履行,，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,，如今的任務便是好好學習,，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。

青春不是游戲人生,，它是積極進取,，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音,。

青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上，吃苦耐勞,。它是那一句“有國才有家”的氣魄,。

同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情,，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任,，我相信我們將永遠擁有這份美麗,。

謝謝大家。

懶惰的演講稿篇六

有一種迷戀因你而起,，有一種追求與你共尋,。

南方的春天總是細雨霏霏，我閑坐在窗前,，品著香茗,，對著墻上的史蒂夫?那什的特大海報微笑,。

與史蒂夫?那什共度了不知多少夢幻的時光，從過去的新奇到現在的迷戀,。與其說我一直支持著史蒂夫?那什,，不如說史蒂夫?那什一直支撐著我這顆對未來的信心!

20xx年，那時我在讀初三,，很偶然的機會,，在電視上看到太陽隊的核心后衛(wèi)~~史蒂夫?那什。

他在球場上靈逸的跑動,，我瞬間被他迷住了,。傳球，助攻,，上籃得分,，穿針引線隨心所欲。長發(fā)飄飄之下安詳的眼神,，無不透著詭異,。史蒂夫?那什~`~~風一樣的男子。

那年,，史蒂夫?那什得到了最有價值球員獎,。

那年，唯一讓我難過的是我中考失利,，未能踏入理想的高中,。我背上了旅行包，里面裝的是全世界的無賴和難過,。我進入了一所名不見經轉的鄉(xiāng)下高中,。

時光的車輪總不會停止轉動。

20xx年,，這是一個值得紀念而又值得高興的一年,。

值得紀念的是這一年的5月8日，32歲的史蒂夫?那什再一次地獲得了最有價值球員獎!我不知道這能不能給大器晚成的史蒂夫?那什一些鼓勵,。因為那什從不追求名利,，就像太陽隊的大個子布萊恩?格蘭特說的那樣“他一點也不自私”。是的,，那什一點也不自私,，那什的不自私成就了他成為第九位連續(xù)2次獲得最有價值球員獎杯的球員。不止一次獲得這一殊榮的nba控球后位只有他和魔術師約翰遜!

而值得高興的是我轉學到了一所好一點的高中,，開始了學海泛舟的日子,。也就是那時，我將史蒂夫?那什的特大海報貼滿了房間,。我堅信,，只要努力,，我也可以有那什般的成就，成為一個有用的人,。永不放棄,，只為做一件自己喜歡做的事而努力。

20xx年,，太陽隊依舊是nba不可撼動的強隊，那什依舊是nba最好的后衛(wèi)之一,，而我,，依舊在為夢想創(chuàng)造可能，是日漸成熟的臉上見證著成熟的代價,。

07賽季,，史蒂夫?那什的光芒明顯暗了很多，大家開始感慨,，那什真的老了么?是的,，那什不再年輕，他已經32歲了,。暗下去的是那什的歲月,，亮起的是整個太陽隊。不要忘記,，在那什的努力下,，太陽隊依舊是nba賽場上的那只強隊!

我輕撫著那什的海報，他手里的mvp獎杯還在閃閃發(fā)光,。他安詳的眼神平平地盯著我,。

“我們是一樣的人，”我說：“我們都是不服輸的人,，我們只做自己喜歡做而又能做的事!”

我看見那什在微笑,。

20xx年，保羅的優(yōu)異表現幾乎覆蓋了所有后衛(wèi)的光芒,，在場上,，保羅無時不吸引著人們的眼球，傳球,，助攻,，得分，保羅鋒芒畢露!保羅就像一把剛出世的寶劍,，所向披瀝,。

而那什卻依舊在太陽隊的后衛(wèi)席上發(fā)揮著他應有的作用!雖然少了更多的進球，也少了些助攻的詭異,。卻總是為球隊帶了勝利,，他總是在球隊最需要的時候將整個球隊的積極性調動起來!

現在nba季候賽已經開打,，史蒂夫?那什載著滿身的責任迎接挑戰(zhàn)，那什是老了,，老去的是那什的歲月,，不老的是那什永不服輸的精神!

仍可以清楚地記得在05賽季那什靈動的表現，仍可以記得他誠懇地說：“每次只要我想要,，我是有能力帶球上籃得分的,。但那樣我依然會感到不爽!”他說：“我討厭帶球上籃得分，因為那便意味著我的隊友來回奔跑而無所作為,。我要讓他們感覺到自己是整個比賽的一部分!”

突然想今天傍晚我們班還有一場班級賽要打,，贏了便能進半決賽，輸了我們便一定是唯一一支三勝一負因靜勝分而被淘汰的球隊!

我抬起頭,，看見那什安詳而又堅韌的眼神,。

那什是老了，老去的是那什的歲月,，不老的是那什永不放棄的精神!我對著史蒂夫?那什的海報微笑,。然后低下頭，虔誠的背后是永不服輸的心態(tài),。我在心中默念：史蒂夫?那什!讓我踏著你的足印,，以一種快樂而又頑強的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)!

懶惰的演講稿篇七

尊敬的各位領導、各位評委,、同事們：

大家好!20xx年是學習貫徹落實黨的精神的開局之年,，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，在公司黨委領導的帶領下我們認真學習了黨的精神,，個人的思想政治素質和綜合素質都有了一定的提高,，所以我今天積極地來參加我們電信公司中層領導干部的競聘演講，希望可以得到領導和同事們一如既往的信任與支持,。

一,、我認為我此次參加競聘的優(yōu)勢條件有：

我叫，今年**歲,，大學本科文化,，中共黨員，經濟師,，現任運維中心主任,。我20xx年畢業(yè)于湖北郵校信息專業(yè)，畢業(yè)后先后從事過機務員,、傳輸維護中心主任,、農話設備維護中心主任、設備管理員,、運維部副主任,、運維中心主任,。

多年來，我一直在基層通信系統(tǒng)從事網絡維護和管理工作,?；叵胧甑某砷L歷程，真是感慨萬千,，思潮難平,。有過成功的喜悅，也有失敗的辛酸和難為人知的艱辛,，有時候又感到自己很幸運,，這其中有我個人的努力，更多的是領導和同志們的幫助,，把我從一個普通學校畢業(yè)生培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產黨員、基層領導,。今天,，在這樣一個特殊的機會里，我借助這樣一個隆重而又莊嚴的場合,，向關心我,、支持我的各位領導、各位同事致以最真誠的謝意!謝謝你們!

今天之所以走到講臺上,，競聘分公司副總經理,，我認為我已經具備了競爭這一崗位許多優(yōu)勢。我有能力,，有信心,，有決心把這個工作做好。我的優(yōu)勢主要有：

第一,，思想進步,，政治覺悟高。

我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育,，培養(yǎng)造就了自己光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。參加工作以來,，使我形成了辦事講求原則，講黨性,，恪守紀律,，嚴謹樸實，團協(xié)作的工作作風,，能夠做到在思想上和行動上與黨中央保持高度一致,。

第二,，熱愛電信事業(yè)，具有豐富的工作經驗,。

應該說,，我是一個電信戰(zhàn)線上的老兵了，我深深地熱愛著我所從事的電信事業(yè),。自20xx年從事電信事業(yè)以來,，我從事過很多崗位，從機務員到傳輸維護中心主任,，從農話設備維護中心主任到設備管理員,，從運維部副主任到運維中心主任。在每一個崗位上,，都做出了突出的成績,，多次受到表揚或嘉獎?？梢哉f,，十二年的從業(yè)經歷使我對電信的每項業(yè)務特別是網絡運行維護業(yè)務都了如指掌。在我作為網絡建設,、網絡維護和前臺支撐三大職能任務的運維中心負責人期間,，四年累計完成資本性支出近4500萬元，完成了33000線交換機及接入網設備的新建與擴容;完成了城區(qū)84個phs基站全覆蓋的網絡建設;建成了通達孝感,、大悟,、安陸的架空及地埋光纜和多路由保護機制的sdh、dwdm的傳輸路由并高效完成了京漢廣96芯光纜的鋪設任務;20xx年建成了覆蓋全縣的adsl寬帶網絡,，固定資產交付及時率和合格率達到100%,，孝昌電話用戶從20xx年底的17000戶達到46000戶，用戶的發(fā)展年年創(chuàng)歷史新高,，截止10月份便完成了10000多部的發(fā)展任務,，全縣網絡資源綜合利用率達到79%，在歷年的效能監(jiān)察評定中得到了市公司的肯定,。我很自信,，也很堅信地認為，十二年的工作經驗,，使我基本掌握了作為分公司副總經理必備的業(yè)務技能,，我一定能夠勝任這一職位!

第三，具有較強的協(xié)調,、溝通,、管理能力。

我善于與人溝通，具有較強的語言表達能力和嚴密的邏輯思維能力,。我有多年基層領導崗位的鍛煉,，?年的領導崗位鍛煉了我協(xié)調、組織,、溝通與管理能力,。20xx年來，作為分公司的一員,，無論是與本部門內部的同志還是與中高層領導,，在工作配合與交往過程中，我想如果同志們降低一點標準的話,，我與大家的合作還是比較愉快的,。所以，就溝通組織協(xié)調管理能力而言,，如果作為分公司副總經理,，我可能還算是一塊可造之材。

第四,，具有扎實的專業(yè)知識,。

我知道，做好分公司副總經理,，光靠認真、熱情的態(tài)度是遠遠不夠的,，還需要具有扎實的專業(yè)知識,，只有這樣，才能在處理事上左右逢源,、游刃有余,。1992年11月我參加了全省移動通信培訓45天，1996年7月參加全省摩托羅拉公司美國為期1個月培訓班,。另外,，我還報考了通信指揮學院通信工程專業(yè)，并順利通過專,、本的學習,。利用業(yè)余時間我還充分利用上網的機會獲取關于下一代網絡的發(fā)展方向和電信新技術應用知識。通過不間斷學習,，夯實了我的業(yè)務功底,、增加了我的業(yè)務知識，使我具備了系統(tǒng)分析問題,、解決問題的能力,。

第五，我熟悉掌握相關專業(yè)政策,、規(guī)章,、制度，善于根據市場變化做出科學決策,。

工作中,，我注意加強電信及網絡方面的法律、法規(guī),、政策的學習,，對自己所從事的行業(yè)的專業(yè)政策、規(guī)章,、制度等有了較為深入的了解,，使自己能夠根據市場的變化做出科學的決策,。如今年*月份，針對我局到**局話務溢出較嚴重的情況,，我們經過認真分析,，并請求分公司網管中心的支持,，掛表觀察，徹底解決了這一問題,，受到好評,。

第六,，具有踏實嚴謹的工作作風,。

自參加工作以來，我一直堅持“今天能做的事絕不拖到明天,，現在能辦的事絕不等到將來”,，在業(yè)務處理、運營方案的制定等辦事過程中,，從來沒有“反正上面還有領導,，反正領導還要想，能敷衍就敷衍一下”的想法和做法,，我歷來就是一定要把自己現有的本事用完,，能使的勁使夠，再向領導交差,。因此,，從工作作風上來講,，如果我作為分公司副總經理，我將無愧于組織,、領導和同志們的信任,。

第七，我具有擔任副經理的信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的,。十二年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各個方面都取得了一些成績，深得公司領導和同事們的信任,。但成績只能證明以往的努力和付出,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當好分公司副總經理,。

在這里,，我也愿意坦誠地把自己已經認識到的不足之處匯報給大家。主要有兩點：一是知識構上的不足仍然明顯,。目前,，我正在自學有關法律、寫作,、財務方面的知識,，我想通過循序漸進的努力,，力爭成為對網絡知識,、財務知識、經營管理,、企業(yè)人事管理知識都有所知曉的綜合性管理人才,。二是處理矛盾的經驗不足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經驗,，虛心求教,，加以彌補。請領導和同志們相信,，既然我自己能認識到這些不足,，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

二,、如果能夠有幸競聘成功,，對以后的工作設想有：

如果通過此次競聘，我能夠有幸分公司副總經理,，我將采取以下措施來開展工作：

第一,，抓好網絡運營維護和管理。我認為,，電信公司作為一個企業(yè),，追求經濟效益最大化是其重要的一個目標。而只有通過網絡運營維護工作,，才可以達到這個目標,。在抓好網絡運營維護的同時，切實協(xié)助經理抓好管理,。首先,，抓好人的管理。人力資源是企業(yè)不斷向前發(fā)展的不竭動力和源泉,。我將對所管部門人員分工,，做到人人有事做、事事有人做,，獎勤罰懶,，提高員工的辦事效率。在工作中,，堅持“能者上,，平者讓，庸者下”,，力爭做到想干事的給機會,、能干事的給崗位、做好事的給地位,。其次,，建立健全各種規(guī)章制度。不以規(guī)矩,，不成方圓,。做到以制度管人、以制度管事,，而不是人管人,，人管事。

第二,，做好運行維護工作,。工作中我將堅持“維護就是服務,、維護就是經營、維護就是效益”的理念,，主動,、高效地支撐市場發(fā)展。進一步按照市運維機制的改革步署,，完成以維護和值守科學分離的新的維護體制創(chuàng)新和各項業(yè)務流程重組改革,，一切以滿足業(yè)務發(fā)展、響應市場支撐為前提,，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識。真正做到后臺不對前臺說“no”,，下一個流程不對上一個流程說“no”,。

第三，積極做好省公司布置的三項重點工作：

1,、做好本地網集中維護一是要配合市運維把所有端局納入本地網網管監(jiān)控系統(tǒng),。二是完善同有關業(yè)務流程和健全和落實相關制度。三是加強各專業(yè)交流和培訓的力度,，使綜合性維護人才脫穎而出,。

2、搞好網絡資源管理系統(tǒng)建設,。網絡資源建設不僅是績效考核指標,，更是企業(yè)決策的重要依據之一，它和市場的營銷系統(tǒng)緊密相關,，這要求我們一是專人專崗負責系統(tǒng)的維護,、嚴格進度要求完成數據的清理、錄入,、更新工作,，二是要求各分局及市場各部門嚴格業(yè)務流程，保證營業(yè)受理,、工程新增,、割接機線設備，實時反饋更新,，并進行動態(tài)管理,。

3,、做好舊機房整治工作,。一是要對一些不符合安全標準的機房上報整改，二是要利用建設改造的機會對農村支局進行整改,，三是力所能及的對一些漏雨,、電源線雜亂的機房進行整改,。

第四，培養(yǎng)運行維護骨干,，形成后備人才梯隊,。

我將根據目前公司人員的現狀，積極培養(yǎng)運行維護骨干,，形成后備人才梯隊;同時通過以會代訓,、挖掘潛力等多種方式，努力使分管部門形成業(yè)務型,、技術型,、管理型、事務型人才比例協(xié)調的構,。

第五,，抓好企業(yè)文化建設。企業(yè)文化是一個企業(yè)核心競爭力中最基本的因素,。所以我上任后,，要協(xié)助總經理抓好企業(yè)文化建設，以增強員工對通訊事業(yè)的主人翁意識,，增強員工對企業(yè)的認同感,，提高企業(yè)核心競爭力。

三,、對于競聘的承諾：

如果承蒙領導厚愛,，讓我走上分公司總經理的工作崗位，我將做到：

第一,，真誠講團,，當好配角，開拓性開展工作,。

同事之間,，支持、諒解和友誼比什么都重要,。在團方面,，一定要擺正位置，正確認識和看待自己,，當好配角,，胸懷全局，服從領導,，積極做好所分管的工作,，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權,，建言獻策不添亂,，加強團不分散,。在工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話,，辦實事,，求實效。

第二,、努力使自己做到嚴格要求,，嚴密制度，嚴守紀律,，勤學習,，勤調查，勤督辦的工作作風,。工作中做到嚴格要求,，嚴密制度，嚴守紀律,，要以共同的目標團人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人,。努力做到大事講原則,，小事講風格,，共事團,，辦事講效率，用人不疑,。用真情和愛心去善待我的每一個同事,，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,。尊敬的各位領導評委,，不管今天的競聘果如何，對于我來說都是一種成功,，我相信領導評委們一定可以選出最適合這個崗位的人選,。在以后的工作當中，我一定會繼續(xù)認真學習深入貫徹落實黨的精神,，盡職盡責的干好自己的本職工作,，不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，為我們電信事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己最大的力量!

謝謝大家!

懶惰的演講稿篇八

各位領導,、評委老師：

大家好!我校實行中層干部競爭上崗,，是學校發(fā)展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興,。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉,、學習,、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任,，感謝給我這樣的一次機會,，同時懇請各位領導、評委老師指教,。

本人出生于××年××月,，××學歷，(……工作經歷),。我參與競爭教導處主任這一崗位,，主要基于以下幾點考慮，：

1,、作為一名黨員教師,，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事,，服從工作需要,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇,，做事扎實,，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生,，嚴格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表，教書育人,。有較高的政治思想素質,。

2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質的提高,。在工作同時,，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習,，先后獲得全國計算機應用一級證書,、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等,，通過不斷學習,，提高自身的理論水平和業(yè)務素質。

經過自身努力和領導同事的熱心幫助,，本人的業(yè)務能力有較大的提高,。任教期間能較出色地完成教育,、教學任務。(……榮譽),。

3,、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任××,，初步了解教導主任的各項工作,，具備一定的組織、協(xié)調,、管理能力,。實行新課程以來，本人積極投身課程改革,，認真學習課程改革的有關理論,，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長,，獲得一定的工作經驗,。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求,，我也深知教導主任工作繁瑣,、任務艱巨、責任重大,，如果本人得到領導和評委的信任,，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下,，圍繞提高學校的教育,、教學質量這一中心目標，從管理,、服務兩個方面做好工作,。努力做到以下幾點：

1、虛心學習,，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質,，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作,。

2,、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求,，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要,。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道,。

3,、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育,、教學質量提高的根本,。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證,。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作,，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則,，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系,。

4、加強處室建設,，形成合力,。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體,，才能使工作做到有條不紊,。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務,，又團結協(xié)作,，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,，形成合力,，促進學校教育、教學工作的協(xié)調發(fā)展,。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經過自己的努力,，把工作做好,。參與學校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位,，我也將一如既往地扎實工作,，關注××小學的發(fā)展，共同為××小學更美好的明天貢獻自己的一份力量,。我的發(fā)言完了,，謝謝各位。

懶惰的演講稿篇九

親愛的同學們

大家好!

我想大家也許都知道,，在當今的社會上,，有這樣一種現象：有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘,，男大學生順利被聘用,，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬,。

這種現象真的讓我很難理解,，難道女大學生真的就不行嗎?這個觀念至今仍統(tǒng)治著相當一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親,，自己也是知書達理的人,，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，可女兒上了大二,，成績比上大一時降了幾分,，于是，他便哀嘆起來,，：“唉,，這女大學生到底是不行!”

親愛的女大學生們，這話你們聽了能不難過嗎?作為一名女大學生,，我難過,，但難過以后是思索。

誰說女大學生不行!這無疑是一種無知,?；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家?而寫了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧!至于那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人,，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車,，不少人才大吃一驚，竟是位女先生!

女大學生們,，請暫且把煩惱擱起,，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕,、不欽佩、不著急嗎?

你們可否看過中國女排的訓練?有人說：“中國體育不行!”好啊,，不行?來呀，苦練!狠打!拼搏!怎么樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來,，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞,，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的?

事實勝于雄辯,，行!真行!女大學生們,，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如,，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨,，唉,，誰叫我是個女孩子呢!”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明,。

可笑嗎?親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢?黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的,?！睘槭裁醋员埃瑑H僅因為自己是個女孩子嗎?自卑的結果便是消極,、迷惘，而消極,、迷惘才是不行的真正病根,，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪,，她自卑嗎?在改革洪流中涌現的一大批女縣長、女廠長,、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的成就告訴我們：女大學生們，快快擦干眼淚,，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去,，自強奮進,，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧!

當然,，女孩子發(fā)育階段,，由于生理上的原因,，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨,，再加上一大批袁偉民那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢?還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得,，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯,，就是數學不太好,，有人說：“女大學生,，有點成績就差不多了?！笨伤筒恍判埃プ”∪醐h(huán)節(jié),，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果,，在今年三月份的數學競賽中，她終于拿了獎,，私下里她高興地對我說：“哼!我就不信男大學生一定比我行!”

好了，我們真該搞個女大學生誓師大會,，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎?將來呀,，你我她誰是工程師?誰是科學家?誰是文學家?巾幗敢與須眉爭高下!讓咱們比比看吧!

女大學生們，奮進吧!

謝謝大家!

懶惰的演講稿篇十

各位爸爸媽媽：

首先,，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標,，就開始我們今天家長會吧。

(一)班級老師的簡單介紹,。

(二)班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生,，現在班上總人數35,，其中男生21名,，女生14名,。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習慣很不好，坐姿隨便,，不肯動腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀,，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人,，你們開始行動吧!

游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀,，用白紙檢出一個圈,，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的,，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。

總結：這張只好比我們的孩子,，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時,，就會像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現象,，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會,，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說,，成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣,，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結局,，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣,，只要你用心在做,，就會有回報的,。

(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向,。

(六)活動總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心,，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!

懶惰的演講稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝家長準時參加今天的家長會,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師,，我們將更加耐心，仔細,，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步!

一.總結上學年幼兒發(fā)展情況

經過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了,。能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言能完整,流暢,用詞比較準確,。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣,，并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語課程,，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學,，各種教學道具,，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞,，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲,。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣、生活習慣都有較大提高,。

二.幼小銜接問題：

再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的、有系統(tǒng)的學習;在生活方面克服依賴性,、培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。

2,、增加幼兒閱讀和識字量。

3,、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展,。

4,、了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長,。

讓孩子在學習中快樂，在玩中學,，學中玩，快樂的成長了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子,。大人認為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的,，所以新學的內容需要給孩子多一點時間去消化,。允許孩子犯一點小錯誤,，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點,，發(fā)現孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通,，這樣才能更好達成家園共育。

三.行為習慣

1.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,。

2.加強幼兒自我保護的意識。

3.培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為(不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩,、不隨便涂鴉)。

4.培養(yǎng)幼兒的基本思想行為,，進行基本的愛國、友愛,、禮貌道德教育。

四.本學期教育教學內容

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀、寫字,、計算,、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,。

1.提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。進入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。

2.開展多種形式的競爭性的活動,。在班級里,、組與組之間開展比賽,，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助,、互幫互進的重要性。有了這種精神,，我們才能取得勝利,。

3.培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。

4.拼音的拼讀及正確書,、生字的基本筆畫及筆順。

5.十以內數的分解及組成,。(橫豎式)

6.每個月的教育教學主題活動,。

7.堅持晨間活動、戶外活動,、區(qū)域活動。

五.家長配合

1.確保無事無病不缺勤,，堅持晨間活動,。

2.幼兒園只做方法的學習，家長必須每天掌握所學內容,，掌握不好多讀多練,，不懂或沒有掌握的內容及時跟我們溝通,。

3.養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣,，自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本,、上學放學自己背書包,，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長,，家長負責檢查作業(yè)是否工整

4.拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié)，口頭練習10以內的分解組成及加減法,，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩,，練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法,。

5.作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內配發(fā)),，準備文具盒,、鉛筆兩支,、橡皮,、削筆刀,、尺子,。

6.將數學教育貫穿在生活中(時間變化,、量的守恒,、認識貨幣,、認識鐘表等)

7.區(qū)域(超市材料),、中秋國慶的由來(記錄小報)

孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿,，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作,，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長,。

懶惰的演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數人想改變這個世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境,，適應變化,，就要學會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風,。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現自我,。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

懶惰的演講稿篇十三

“生活是一個百變的萬花筒,，是否打開它，使它色彩繽紛,，閃閃發(fā)亮，完全決定于你的心態(tài),。”這句話說得好,，的確，心態(tài)決定著生活中的一切,。

在從娘胎里爬滾出來后，我們就在生活的漩渦中打轉,，生活無時無刻不陪伴著我們。隨著時間的推移,，我們會逐漸體會生活的些許艱苦和無奈。無法遂一己的愿,，總在生活中碰釘子，事與愿違似乎已是家常便飯了,。

無可厚非，生活中的確充滿著挫折,，但是,，只要你的心態(tài)堅定,，生活依然光芒萬丈,。

愁眉苦臉地看待生活，生活肯定愁眉不展的;爽朗樂觀地看待生活,，生活也肯定陽光燦爛,。如何看待生活,，與人的心態(tài)有關：心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現陽光的燦爛!心中沒有花香的人,，也勢必難以發(fā)現花朵的嬌艷明媚!

在剛上初一的時候，學習任務一下子繁重了,，那時的我,，還沉浸于小學時光的貪玩時刻，整天無心讀書,，去學校好像是最痛苦的事，但是,，我必須忍著。每一到考試,，我也心里不禁地緊張了,，害怕考砸，害怕家長會,。

在經歷一學期后，我似乎對生活失望了,，憂愁、迷茫,、惘悵一直纏繞著我，壓得我喘不過氣來了,。我的心好痛，在緊鎖的心扉中,，已沒了思想,，對生活沒有了態(tài)度，感覺周邊的環(huán)境一下子冷漠了,。心態(tài)與生活的隔離,，原來竟是這樣,，我懂了。

一股無名的動力泉源流入我體內,，或許是對爸媽的歉意，又或是同學之間的自尊心,。我變了，我開始發(fā)奮讀書,，一次又一次的考試，第三十幾名,、第十幾……第一名。我的心里有股說不出來的沖動,，抬頭看天空，好燦爛的陽光,，這是以前我不曾注意到的，也不曾擁有過的溫暖,。

我發(fā)覺我的生活又光芒萬丈了，在生活中,，我的笑容在丟失已失后又重新掛在臉上。無知的我,，差一點抹滅了自己的未來，我重新找回了自信,，也找回了真實的自己。

心態(tài)決定生活!擁有怎樣的心態(tài),，對待的生活勢必不一樣。想做個陽光的你，就勇于去挖掘生活中燦爛的點點滴滴吧,。生活由你的心態(tài)決定!

懶惰的演講稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今日是開學第一天,，吃過早飯后，我就急忙穿上校服,、系上紅領巾、帶上?；铡⒈持鴷?，高興地回到了離別二個月之久的學校,。

踏進校門,，我發(fā)現學校打掃得干干凈凈，面貌一新,，許多同學都比我早到了,，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包,，找到自我要用的大鼓，背起來,，在教師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來,，經過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的學校頓時變成了歡樂的海洋,。

這時，六年級的同學首先進場，之后是五年級,、四年級,、三年級……最終是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員,。

進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,，同學們立正，行少先隊員隊禮,，祝福可愛的祖國繁榮昌盛!之后校長講話,，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象,，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護,，建設和諧學校;期望經過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生,。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴,，掌聲、鼓號聲震耳欲聾,，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結束后,，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候,，談論著暑假的奇談趣事,、奧運會奪金牌的故事,、外出活動看見的新事物,、新氣象……當我們談得興高采烈的時候，班主任梁教師進來了,，同時來到的還有一位新教師，經過梁教師介紹,，原先是我們的語文教師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳教師!我們都期望在陳教師帶領下能掌握更多更好的語文知識,。

吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè),，從7時55分開始至8時55分,，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目，豐富生動的資料,，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的,，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂,、亂跑亂撞，就有自我保護的本事!這真是一課終生受益的基礎課啊!

這一天進入了新課室,、領到了新課本、認識了新教師,，收獲豐富，讓我明白了新學期的學習任務艱巨,，應對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn),，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強,，努力學習，爭取好成績,，實現新的超越!

懶惰的演講稿篇十五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》,。

世界上第一位講授成功學的杰出人物、世界成功學鼻祖拿破侖?希爾,，在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中，曾經提出了這樣一個成功學理念：“過橋抽板”,。當然，他所倡導的“過橋抽板”,，絕不是教導我們要忘恩負義，而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現的事業(yè)時,，最好把自己的退路切斷，讓自己無路可退,，這樣才能激發(fā)我們所有的潛力，調動所有的激情,，義無返顧，勇往直前,，堅持到底。

我們中國人的智慧講求凡事都要留有余地,，這樣才不至于走投無路，退路便是象征著一份安穩(wěn),，一份可進可退的憑借,。然而,，當真正想要專心致志地前行時，這份安穩(wěn)卻也會成為成功的阻礙與懈怠的根源,。每當你想要下定決心時，有個聲音卻告訴你不必太認真,，總要留有余地，每當你想要全力以赴時,，有個聲音卻提醒你不必太拼命,，總有退路可尋，日日年年,，心中的火焰一次次的黯淡下來，這無窮多的借口就壘成森森的高墻,，將成功的光芒拒之門外。

有些同學無論做什么,，也總喜歡給自己留有余地，總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事,，這個明天可以背的,，這個嘛,，老師肯定不會叫我回答的，算了,，不思考了......是的，在某些時候,，當我們給自己放寬要求時,，我們是學得放松了,，沒有太多的負荷了,，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。

有時候,，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說,，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會,。

好像人天生就有一種本能，做事前總會權衡利弊思慮周全,，甚至為自己找好一條退路，那么“即使失敗也能有臺階下”,，于是并不能拿出全部的經歷和熱情去做事，所以失敗也成了預料之中,。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番,，還是就此一蹶不振，沉淪下去?大家是否想過,，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會，給自己一片懸崖,，盡管去放手一搏，任它亂石穿空,，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺,，被逼無路,。只長嘯一聲,，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番,，一定會收到意想不到的效果。

君不聞,，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明,，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦,，《說難》《孤憤》，等等等等,，這些人不都是在被逼上懸崖，看似無路時,，不甘沉淪，奮起一搏,，才創(chuàng)下了這一部部曠世奇作，留下了這千古之名嗎?

對于我們高中生來說,，選擇退路的方式有很多，但是我們前進的方向卻只有一個,，誰是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑,。隨著臨近的期中考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,，告訴自己只許成功不許失敗,，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力,，相信我們也會迎來翠綠的春色，迎來居高臨下的輝煌!

謝謝大家!