總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇一

經(jīng)過一年的任教之后,，我有以下幾個思考。

很多教育學(xué)家提倡老師要愛學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生,，用愛去教每一個孩子,。我認(rèn)為這是正確的，愛,，是神圣的,，孩子需要愛。但是,，當(dāng)我們用心用力努力去愛孩子的時候,，請問一下自己：你愛自己了嗎？當(dāng)國家,、社會,、家庭要求老師去愛孩子的時候，那么,，你們先想到去愛老師了嗎,？倘若老師在精神上愛貧乏，物質(zhì)上食不果腹,，那么去愛學(xué)生是不可能實(shí)現(xiàn)的,。我認(rèn)為當(dāng)一個人學(xué)會愛自己的時候，才有能力去愛別人,。物質(zhì)條件非個人能改觀,，只能在精神層面得以愛的回報(bào)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，在教學(xué)方面獲得成就感,，在學(xué)生中樹立威嚴(yán)并贏得尊重，這也是獲得愛的一種方式,。

在自己可以坐在講臺下聽語文課的年代,，我覺得語文是所有科目里最簡單的一門。當(dāng)角色轉(zhuǎn)變,，自己站在講臺上,，才發(fā)現(xiàn)，原來最難教的`就是語文,。過去的一年,，總是在矛盾中教課。把一篇文章,，按照前輩們的經(jīng)驗(yàn)和自己的理解,，層層解剖，看似要把這篇文章所有的精髓全部塞給學(xué)生,。但是每當(dāng)上完這一節(jié)課,，我又陷入了糾結(jié)和矛盾，我教給了孩子什么？我為什么要這樣講這一堂課,？一篇文章經(jīng)過層層分析還有了原來的味道嗎,？亦或者還能有想吃這篇文章的欲望嗎？這個問題一直困擾我很久,，至今也未解決,。

任何進(jìn)步都是在一個又一個問題中實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是要有一顆學(xué)習(xí)的心,。在這次語文總結(jié)會上,，看到了整個初中語文教研室近幾年關(guān)于語文教學(xué)的探索，也是在一個問題中不斷進(jìn)步,。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步離不開每個語文老師的實(shí)踐和思考,，幾位優(yōu)秀前輩分享了她們一年來關(guān)于教學(xué)評模式的探索和結(jié)論，讓我非常受益,，進(jìn)一步理解了該如何去教學(xué)生,，如何把課堂還給學(xué)生。在這次總結(jié)會上,，也對我前面兩個思索有了一個初步的解答,。語文組的優(yōu)秀前輩，每個老師看起來都是那么的平凡,，但又是那么的不平凡,，不平凡在他們的用心，對學(xué)生的用心,，對語文教學(xué)不斷的思考,，這真的是我值得學(xué)習(xí)的。關(guān)于到底該教給學(xué)生什么,，每個老師都有自己的一個理解,，我想在接下來的教學(xué)中，在教學(xué)評的語文模式下,，會讓我自己有一個明確的方向?，F(xiàn)在唯一能做的就是，也學(xué)會做一個有心人,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升自己。

新的一學(xué)期就要來臨,，做一個有心人,，對語文教學(xué)走心，對班級管理有心,。努力學(xué)習(xí)，不斷反思，爭取做一名優(yōu)秀的語文教師,。

初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇二

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

作為一名教師我認(rèn)真的向同行老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗(yàn)的同行研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、主動開展德育教育。經(jīng)常跟學(xué)生溝通,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期積極參加聽課活動,，積極聽教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向同仁學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長。

4,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇三

在本年度中,，我擔(dān)任初x級x班語文教學(xué)工作。作為一名中學(xué)語文教師,，本人能遵紀(jì)守法,，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展語文教學(xué)教育工作,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的教學(xué)教育工作取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛本職工作，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)工作中,，我大膽探索初中語文教育的新方法,，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，提高語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式,。開創(chuàng)以啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,，以感知,、探究、反思,、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,，以合作、探究,、創(chuàng)造為核心的語文活動課等,，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索的能力，收到了較好的教學(xué)效果,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時,，采用整體感知、合作探究,、反思質(zhì)疑,、拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。榮造一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。使教師成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,。在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。在語文教學(xué)中,，我還特別重視學(xué)生對閱讀,、理解能力的培養(yǎng)，在閱讀中很抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,，通過課堂思考,、辯論、點(diǎn)撥,，促進(jìn)學(xué)生語言的升華和靈性的開發(fā),。提高了學(xué)生對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,。深化理解，升華認(rèn)識,。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。提高了學(xué)生的語文水平。

在這年的教學(xué)過程中,，通過不斷努力,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣大大提高，對課文理解的能力增強(qiáng),，寫作能力也有好的發(fā)展,。很多學(xué)生在區(qū)語文競賽中取得好成績，并獲得了獎勵,。對于取得的成績,，我絕不會滿足，在以后的工作中我還要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任學(xué)校x（x）班語文教學(xué)和年級備課組組長。一學(xué)期來,，本人以為指導(dǎo),，以深化課改工作為動力，認(rèn)真履行,，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn),，打造打好了基礎(chǔ),。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)，做到不遲到,、不早退,，不曠工，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，多利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，精心制作多媒體課件，發(fā)揮備課組的集體智慧,，認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪?；在課堂上，能夠利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂,，教學(xué)過程中,，我把本班學(xué)生按學(xué)生的成績平均分成七個小組，每組學(xué)生成績按好中差搭配,，學(xué)習(xí)中以小組自主學(xué)習(xí)為主,，教師講為輔，小組學(xué)習(xí)時,，組內(nèi)的成員可以互相討論,，互相幫助，讓優(yōu)生帶動差生,，真正做到向課堂45分要質(zhì)量,，要效率；在課后,，及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與“課內(nèi)比教學(xué)”聽課,、評課活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

本人主要負(fù)責(zé)語文備課組工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及語文教研組組織的各項(xiàng)活動。同時,，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。

本學(xué)期期中考試,，我所帶的班語文成績相對平行班而言，有一定的差距，盡管優(yōu)生成績很好,，但卻不能拉平距離,，同時對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。今后努力做到：

1,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,；

2、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，努力教學(xué)提高成績,。

初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇五

一直以來,，同學(xué)們都不重視語文的學(xué)習(xí)，除了上課和早自習(xí)的時間,，都不會再花時間在語文學(xué)習(xí)上,，因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｊ褂玫木褪钦Z文。甚至一些同學(xué)上語文課都不會認(rèn)真的聽,，而是做其他科目的作業(yè),。確實(shí)，語文的確是一個不需要花很多時間的學(xué)科,，但也不能完全不花時間。近年來教育部越來越重視語文這門學(xué)科,，語文考試的分?jǐn)?shù)越來越高,。從以前的一百分，到一百二十分,，再到現(xiàn)在的一百五十分,，分?jǐn)?shù)越來越高，分值占比也越來越高,。語文的考試也越來越重視課外的積累,，課外知識的分?jǐn)?shù)逐漸提高。

在平時,，我也會跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)語文的重要性,，在課堂上，我會推薦給同學(xué)們他們課下可以看的一些課外書。我也列出來很多考試會考的詞語,、多音字和文言文,，還有一些文學(xué)常識。每天給他們十個的任務(wù),，積累到初三的時候就可以拿住課外知識的分了,。上課的時候我也會根據(jù)課文的內(nèi)容，給同學(xué)們做一些擴(kuò)展,，告訴他們一些課外的知識,。這次期末考試，我也檢查了我們班同學(xué)的試卷,，只有個別同學(xué)文學(xué)常識的題目做錯了,，這說明我方法很有效，之后會繼續(xù)執(zhí)行,。

作文是我們班很多同學(xué)語文的一個難點(diǎn),，因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)不高，導(dǎo)致語文考試的成績就不理想,。在周末,，我都會布置一篇作文的題目，讓他們在周末完成,，鍛煉他們的寫作能力,。在批改的時候，我也會給出合理的建議,。平時我也會發(fā)給他們一些作文的素材,，讓他們多記一些，在考試的時候就不會花太多的時間在寫作文上,。

每次考試都有同學(xué)作文沒有寫完,，連及格分都拿不到，成績就不可能會高,。還有一些同學(xué)作文跑題,，也同樣不會拿到好的成績。但作文越差的同學(xué),，就越不喜歡寫作文,，上作文課也是百般不情愿。為了避免這些同學(xué)厭惡寫作文,，我就只能多給一些作文素材,，讓他們背。好在這次期末考試沒有出現(xiàn)作文沒寫完的情況,，只有一些同學(xué)稍微偏題了,。

閱讀理解是語文的第二大難點(diǎn),，分值又高，但拿到高分卻很不容易,。閱讀理解沒有固定的答案,，所以想拿高分就比較的困難。雖然一些題目有解題的模板,，但有了模板也不是就可以拿高分的,。只能平時多加練習(xí)，找到做題的手感,。

語文老師相比于其他科目的老師來說,，更加需要豐富的知識。在有空閑的時候,，我就會閱讀一些教育方面的和一些現(xiàn)代書籍,，找出適合初中生閱讀的，推薦給我的學(xué)生,。

之后我會嘗試多種教學(xué)方法,，幫助我的學(xué)生提高語文成績，讓他們逐漸的重視語文,，在語文這一學(xué)科上多花時間,。