每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

團(tuán)校學(xué)員鑒定表自我鑒定篇一

【特點】

移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時,，人走景移,，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面,。采用移步換景法描寫景物時,，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣,，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線,。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩,、內(nèi)容豐富的生動畫面,。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面,，避免有支離破碎的感覺,。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來,，刪去一般性的描寫,，避免記流水帳。

61,、圍繞中心法

【特點】

我們描寫景物時,，不可能把看到的全部寫下來,，而且也不必要全寫,。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫,。采用圍繞中心描寫景物,，首先要確定文章的中心。有了中心,，寫景就有了主心骨,。中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察。通過觀察,，抓住景物的主要特點,，這就是文章中心。中心確定以后,，就要對觀察到的景物進(jìn)行篩選,。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪,。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無關(guān)的,，就略去不寫,。

62、分類描寫法

【特點】

分類描寫是按描寫對象的不同類別,，如天地,、山川、草木,、蟲魚等,，或不同方面，如形狀,、顏色,、聲音等的順序來寫的。因此描寫時,，不一定要交代觀察點,，也不一定要按時間或空間的順序。

團(tuán)校學(xué)員鑒定表自我鑒定篇二

尊敬的老師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題,，在此我要懷著深刻愧疚,、懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討,。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯誤,，希望能夠得到您的原諒。

回顧錯誤：在過去的一學(xué)年當(dāng)中,，我對于語文課都不那么守時上課,。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況，有時候遲到幾分鐘,，有時候遲到十幾分鐘,，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過一番分析與計算,，一學(xué)年下來我共計在語文課遲到53次,，共計遲到總時間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀(jì)錄,。估計這一紀(jì)錄,，那也是前無古人后無來者的啊。

現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”,，語文老師的嚴(yán)肅批評敲響了我得報應(yīng)的鐘聲,。思前想后，我覺得自己的錯責(zé)有三：

1，編造謊言欺騙師長,、同學(xué),、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰,，就開始編造各種各樣的謊言借口,。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過馬路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文老師的教學(xué)情況。我這種.種的謊言,，不僅欺騙了老師感情,，而且欺騙了同學(xué)，更有時候連我自己也騙倒了自己,。

2,，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅規(guī)定學(xué)生不能上課遲到,，而且我是屢屢遲到,、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”,。

3,，我?guī)牧税嗉夛L(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建設(shè),。由于我經(jīng)常遲到給同學(xué)樹立了不良范例,，導(dǎo)致相當(dāng)一部分同學(xué)也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風(fēng),。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

團(tuán)校學(xué)員鑒定表自我鑒定篇三

一名名副其實的共青團(tuán)員,，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實,、一步一個腳印地按照團(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己,，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn),、自欺欺人,。在此，我還想說的是我們每一位大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該以黨員的苛刻標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言與行,。

仔細(xì)回想如團(tuán)的幾年來,，可以毫不客氣的說我與模范團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的團(tuán)員生涯中更好地履行團(tuán)員義務(wù),，近階段我也在不斷的努力,，試圖來糾正自己以往與模范團(tuán)員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的,。這次我們班團(tuán)支部的保持團(tuán)員先進(jìn)性活動也正如一場及時雨,，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。

最后,，我們每一位共青團(tuán)員都應(yīng)該做自己力所能及的事情,，爭取早日想黨組織靠攏。

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)已經(jīng)7年多了,，在這期間團(tuán)部對我的成長起了不可估量的作用,。通過馬列主義基本原理和黨的路線、方針,、政策正確理解和掌握黨的路線,、方針、政策的基本內(nèi)容,，明確了前的形勢和任務(wù),，認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任。

在本職工作中發(fā)揮模范作用,。學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識和團(tuán)的光榮傳統(tǒng),，了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù),，團(tuán)員的權(quán)利,、義務(wù)和團(tuán)內(nèi)各項規(guī)章制度，增強(qiáng)做一個共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,，在實踐中按照團(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，做一名真正合格的共青團(tuán)員。

在團(tuán)組織生活中,，團(tuán)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神,，研究和討論團(tuán)的各項工作，從分發(fā)表自己的意見和建議,，使團(tuán)的工作在集中集體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改進(jìn),。同時，團(tuán)的組織還要檢查和總結(jié)每個團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)的決議，完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)的情況,，鼓勵先進(jìn),，督促后進(jìn)。

開展批評和自我批評,。團(tuán)的組織生活要針對團(tuán)內(nèi)存在的問題展開討論,，通過思想交鋒分清是非，幫助團(tuán)員自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,。對于犯了錯誤的團(tuán)員,，要堅持懲前毖后、治病救人的方針,，對其所犯錯誤進(jìn)行實事求是的分析,，有針對性地進(jìn)行批評幫助，并根據(jù)團(tuán)章規(guī)定進(jìn)行必要的組織處理,，以保持團(tuán)組織在思想上,、組織上的純潔性。

學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識,。廣大團(tuán)員要通過學(xué)習(xí)黨章,、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史,，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì),、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo),，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號,。

團(tuán)校學(xué)員鑒定表自我鑒定篇四

1.道德風(fēng)尚方面,。主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、愛護(hù)集體、公共道德等方面的情況,。

例：本人本學(xué)期,，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé),，擔(dān)任-x期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求,，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作,。

2.學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績，以及重視課外體育鍛煉,、身體健康,、心理健康等方面的情況。

課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，班級值日時熱情投入,。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

例：在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，課堂專注聽課,，積極響應(yīng);平時作業(yè)認(rèn)真完成，及時上交,、校對;同時做好課后的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識,。

3.存在的主要缺點和今后的努力方向。

缺點：紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)方面,、待人處事方面、對待班集體方面等等,。

打算：今后……

最后一年高中生活,，雖然累，但很有意義,。

那些年前自己還是個幼嫩的人,，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會討乖，希望別人的贊賞,。

不過,，再幼嫩也要變的堅強(qiáng),，心里面成為一個強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中,，不要因為走的太遠(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷,，“做人要忠于自己”。

學(xué)習(xí)努力,，樂于助人,，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切,，努力去成為一個很堅強(qiáng)的人,。我的高三就這樣子。

團(tuán)校學(xué)員鑒定表自我鑒定篇五

57,、日內(nèi)變化法

【特點】

同一景物在一天內(nèi)不同的時刻,，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物,，我們必須隨著時間的變化而變化,，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重,，避免畫面相似,。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點,，但是側(cè)重點可以變化,。這樣，才能做到同中有異,。

58,、定點換景法

【特點】

運(yùn)用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點,。因為表現(xiàn)同一事物時,，立足點不同，觀察的方位,、角度不同,，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣,。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚,，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點和角度方位,。此外,，描寫時要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近,，由高到低或由低到高,，從左到右或從右至左等等,。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真,，有立體感,，給讀者以如臨其境，如在目前的感受,。

59,、定景換點法

【特點】

同一景物,，從不同的位置去看,，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來,。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚,，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序,，或由下至上,，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近,，或由近及遠(yuǎn),，或由左到右，或由右到左,。此外描寫景物時,，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對景物有整體感,。