方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園慶祝元旦活動方案及流程篇一

1.知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2.學(xué)說祝福的話語，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.布置教室,，營造新年氣氛。

2.磁帶,，會唱《新年好》的歌,。

3觀察過街上環(huán)境的變化。

活動過程：

一,、認(rèn)識“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)。）鼓勵幼兒大膽講述,。

教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利，萬事如意等等,。

二,、送禮物，學(xué)說祝福的話語

1.老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2.同伴互送禮物，說祝福的話語,。

請你們把禮物送給你想送的人,，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話,。

三、游戲時間

1.音樂游戲《碰一碰》,。

2.體育游戲《小熊請客》

四,、結(jié)束活動

教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動。

幼兒園慶祝元旦活動方案及流程篇二

活動時間：

__年12月31日星期二

活動地點(diǎn)：

三樓多功能廳

參與人員：小班年級組全體幼兒及教師

活動目標(biāo)：

1．通過迎新年活動,，促進(jìn)教師與幼兒之間,、幼兒與幼兒之間的互動，增進(jìn)彼此的感情,。

2．讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準(zhǔn)備：

班級教師：

1．各班進(jìn)行新年環(huán)境布置,，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍,。

2．多功能廳環(huán)境布置——各班教師,。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員,。

3．各班幼兒自制新年賀卡,。

4．新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5．主持人——邵連娜

6．關(guān)于過新年的動畫片——陳一吟

7．各班師幼準(zhǔn)備一個節(jié)目，事先學(xué)會歌曲《新年好》

后勤：.需要各類點(diǎn)心（小餅干,、糕點(diǎn)、水果,、各類零食）、糖果300顆

活動過程：

一,、主持人開場

邵：親愛的小朋友們,，你們好,！明天就是1月1號元旦節(jié)，我們要過新年啦,！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明,、更加健康，快快長大,！

二、年的來歷

邵：小朋友知道什么叫過新年么,？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》

1．播放動畫片《年的故事》

2．現(xiàn)場互動提問：關(guān)于年的問題：過新年人們都怎么樣啦,？要做哪些事情呢？

邵：除了年的故事,，還有很多有趣的過新年的動畫片,，我們一起來看一看,。

3．播放新年動畫短片。

三,、各班節(jié)目表演

邵：今天每個班里都有小朋友準(zhǔn)備了節(jié)目,，接下來我們一起來欣賞大家?guī)淼谋硌莅伞?/p>

全體師幼欣賞表演,。

四、集體唱《新年好》,，新年老人分糖

1．幼兒全體合唱《新年好》

邵：剛才的表演精彩么,？現(xiàn)在請全體小朋友一起來唱歌好不好？

2．新年老人分糖

邵：剛才小朋友的表現(xiàn)太棒了,，現(xiàn)在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

五,、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡，慶祝新年,。

六,、活動小結(jié)

新的一年,，新的氣象,。過新年,，小朋友就大一歲了，變得更加能干,，要學(xué)更多的本領(lǐng),，祝你們在新年的一年里開開心心,，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！

幼兒園慶祝元旦活動方案及流程篇三

幼兒園與__劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由__劇團(tuán)出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界,！

一、活動時間：

20__月__日下午__：__：—__：__為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲,！__：__,，演出正式開始,。

二、活動時間地點(diǎn)：

__劇場（__大道__號）

三,、乘車路線：

坐地鐵x號線__站下往回走，__路站下往前走,。

每個家庭親子套票__元（一個大人,，一個孩子）,，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四,、溫馨提示：

1、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

3,、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照,。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5,、活動報(bào)名截止日期：本周五放學(xué)之前

集體活動,，期待您的參與！

提前祝您新年快樂,，家庭幸福,！

幼兒園慶祝元旦活動方案及流程篇四

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會,。

二,、活動總目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

三、活動組織者：

幼兒園全體教職員工

四,、活動時間：

暫定于20__12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動,，幼兒分年齡組分批入園。

大班8：00——8：30,，中班8：30——9：00,，小班9：00——9：30。

五,、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)及園外操場

六,、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

七、活動辦法：

1,、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動,。

2,、活動時，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后,，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。

小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎處投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”。

八,、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1,、參加活動不擁擠,、要排隊(duì)。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

6,、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé),。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管,。

幼兒園慶祝元旦活動方案及流程篇五

主題目標(biāo)：

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級為單位各自開展慶祝會,。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

活動準(zhǔn)備：

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn)：

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,。如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的視頻,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。