在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮貌的演講題目篇一

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》,。古人說：“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就小學生而言，最本質(zhì)的是學會做人,，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得。

當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領導老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學生的我們,。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己,。應義不容辭地履行義務，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀,，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀,。

文明禮儀，人人有責,，文明禮儀,，從我們做起,。謝謝大家。

文明禮貌的演講題目篇二

古人說：“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立足,。

那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面,，更是社會大家庭,。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就中學生而言，最本質(zhì)的是學會做人,，也就是要講文明懂禮儀。

我們身在社會中,，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得。

當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

當我們在校園內(nèi)遇到領導老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私,，沒有做到律己，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,，帶好頭,，做好文明的標兵,。

毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容,、關愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。

文明禮儀，人人有責,。

文明禮儀，從我們做起,。

文明禮貌的演講題目篇三

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

文明禮貌的演講題目篇四

各位老師、同學：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。

古人說：“不學禮,，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀，也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言,，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中，身份,，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日，天才曉得,。

當我們身處校園的時候，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領導老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學生的我們,。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己,。應義不容辭地履行義務，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。

謝謝大家!

文明禮貌的演講題目篇五

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師,、同學們，你們好!

女：隨著時間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學雷鋒”

女：我是廣播員

男：我是廣播員

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：可以,，你看校園的宣傳欄,、過道、墻壁都布置得煥然一新,。

男：我知道，這是老師和同學們努力的結(jié)果,。就拿我們每個班級的教室來說,，在老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中,，我感覺學習起來也更有信心了,。

女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學們和校職工們的共同努力下越來越美麗 男：多美的校園環(huán)境，其實不光環(huán)景美,，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,，每天早晨,，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時,，插隊的現(xiàn)象少了。課外,，同學們也不再邊亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進步,，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，我們要注意：一、注意食堂用餐的紀律,，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食。二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。三,、上下樓梯靠右，不要你追我趕,，注意安全。四,、校服和校牌是學生的標志,，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。五,，與同學相處要和睦友善，語言文明,，不講粗言臟話。六.見到教師要叫“老師好”,。七、做操時動作整齊劃一,、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮，聽到國歌響起,，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動;如果遲到,，應在原地立正站好，面向國旗敬禮

男：時間過得真快,，同學們，又到說再見的時候了,。

女：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次廣播到此結(jié)束,，再見,。

男：再見!

你帶去無盡的歡樂;

(音樂)

文明禮貌的演講題目篇六

甲：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一,，校園安全意義重,，關系全體師與生,。

你拍二我拍二，人人有責靠人人,，一時一刻不放松。

你拍三我拍三,，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。

你拍四我拍四，校園內(nèi),，教室里,，切勿追逐打鬧急,。

你拍五我拍五，小心腳下臺階路,，一不小心出事故,。

你拍六我拍六,，欄桿處，要遠離,，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,，樓臺上,，莫扔,、吐，小心下邊有人過,。

你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習,，亂丟亂扔不允許,。

你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,，校園安全文明歌,，勤學勤記細斟酌,。

活學活用落實處，安全文明結(jié)碩果,。

希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生,。

乙：時間真快,，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了,。

同學們，請記住我們的服務準則：傳授知識,，播撒歡樂

本期紅領巾廣播到此結(jié)束，同學們再見,。