計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學政史地教研組工作計劃篇一

本學期,，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路,，認真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學年第二學期教務處工作計劃》,、《20xx-20xx學年第二學期縣四中教科研工作計劃》，以教研組,、備課組為平臺,，開展實際、有效的教研活動,，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進教學質(zhì)量不斷提高,。

二、工作目標

1,、加強教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量。

2,、以學科備課組為平臺,，抓好集體備課、聽課和評課,，突出教研活動的實效性,。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,，積極開展小專題研究,。

4,、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長,。

5,、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術教育的學習和運用,。

6,、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣,。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。

本學期以學科備課組為單位認真學習新課標,，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志,，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得,。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關理論知識,，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式,，并能較熟練地運用這一教學模式,。

(二)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查,，通過檢查查找問題，彌補不足,。在檢查中及時向教師反饋問題,，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》,、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風,。

(三)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長,。

1,、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課,、聽課和評課,。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長。集體備課以七,、八年級的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務處規(guī)定集體備課的草案,、成案,、聽課、評課等做到有安排,、有記錄,。

2、做好新老教師傳幫帶工作,。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動要有計劃、過程,，幫帶老師要經(jīng)常性聽課,、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,，使其在短時間里盡快成長起來,。

3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,，地理有：楊菲,、陳敏，思品有：呂曉霞,、郭銳,、許婷，歷史有：王梅,、徐莉,、李婷婷。本學期將安排這些老師上組內(nèi)公開課,。上課前,，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標,、教學重難點,、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽課和評課,。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高,。

4,、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究),。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文,、案例、心得,、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品,、歷史課的迎中考準備工作,。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,，認真研究課標,、教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真研究20xx年中考說明,，關注社會熱點問題,，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導,。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導,，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高,。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究,，找到原因進行有針對性的訓練,，從而提高學生應對中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率,。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內(nèi)容,，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎,。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料,，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源,，結(jié)合所教班級的特點,，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的教師提出表揚。

(六)開展豐富多彩的各種學科活動,，增強學生的學習興趣,。

本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報,，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長,，激發(fā)學生的學習興趣和信心。

四,、政史地教研組工作安排

第一周：

1,、學習教務處工作計劃、各學科課程標準

2,、制定教師個人教學計劃,、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃,、培優(yōu)輔差計劃3,、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周：

1,、學習教研組工作計劃

2,、開學初教學常規(guī)檢查

3、聽七年級語數(shù)英教師引領課

4,、傳幫帶工作安排

第三周：

1,、學習：四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程

2、聽,、評本組課改達標課

3,、討論確定小課題

第四周：

1、聽,、評本組課改達標課

2,、許玉珍老師講座

第五周：

1,、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2,、組織七年級學生辦第一期時事小報

第六周：

1,、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周：

1、肖建華老師講座第八周：

1,、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1,、第二次教學常規(guī)檢查

2、七年級辦第二期時事小報

第十周：五一假期

第十一周：

1,、教研組半學期工作小結(jié)

第十二周：

1,、聽王梅老師組內(nèi)公開課第

十三周：

1、征集教學論文,、案例,、心得等

第十四周:

1、七年級辦第三期時事小報

第十五周：

1,、第三次教學常規(guī)檢查

第十六周：

1,、交流讀書心得

第十七周：

1、整理教研組資料

第十八周

1,、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1,、期末考試及質(zhì)量分析

中學政史地教研組工作計劃篇二

一、基本情況

我們組共有專任教師11人,，其中,，政治科6人，歷史科3人,，地理科2人,。本組以中青年教師為主，教師學歷大多達標,，教學經(jīng)驗也都比較豐富,。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多,，工作任務重,。各學科同頭課教師人數(shù)少,，大多是一人任教一個年級的一個學科,，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學資源,，做到優(yōu)勢互補。

二、指導思想

本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領導下,，以教務處統(tǒng)一安排的教研工作任務為中心,，以新課改理念和我校“和,、愛”教育思想為指導, 努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我?！跋葘W后教”的教學理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路,，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”,，積極完成教研各項教研任務,。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線,，開展務實,、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量,。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期,，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習、聽課學習,、培訓學習,、網(wǎng)絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念,，改變教學方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,。探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次,，作業(yè)批改要求及時、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風,。

(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課,，除去教務處規(guī)定的公開課任務外,，一學期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3、針對我組學科多,、教師少,，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設,。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課,，互相聽課，取人之長,，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長,。

4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據(jù)各學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

中學政史地教研組工作計劃篇三

一、教研目標：

認真學習和貫徹各種教育教學理論,，遵循教育教學規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學常規(guī)建設,，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間,，促使教學模式和教學方法的多樣化,，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學,，不斷提高政史地學科的教育教學水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。

二,、教學研究,、教改課題：

1.“在思想品德、歷史,、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好,。

2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。

三,、本學期主要工作：

本學期以改進教法,、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨,，以提高教師業(yè)務能力為目標,，積極開展教研教改工作。

(一)加強學習,，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學思想。

(1)不斷加強教育,、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政,、史、地學科的新課程標準和課改理念,，學習有關校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式,，進行教學創(chuàng)新,，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。

(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導,，全方位、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

(二),、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

(1)認真學習《學科教學常規(guī)》,，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強集體備課,，抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學生、教法,、學法,、手段、情感,、過程,、重難點等。在備課方面,，引導教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學效率和教學質(zhì)量,。

(3)課堂教學要堅持“教師為主導,，學生為主體，思維為核心,，能力為目標”的教學原則,，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系,，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性,。

(4)重視交流學習,。“他山之石,，可以攻玉”,，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,，不定期聽課,，學習其他教師的教學經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學習,，取長補短的良好教學風氣。

(5)重視教學情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講,，要給學生可參考的正確答案。

(11)根據(jù)學校的安排,，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實,。

(三),、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時,，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術,。

(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎,，同時也使自己的教學更科學更有效。

四,、具體活動安排：

第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學常規(guī)要求。

第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課。

第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學質(zhì)量的模式

第七周：學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗,。第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量,。

第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策,。

第十二周：第二次月考。

第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路。

中學政史地教研組工作計劃篇四

一,、指導思想

以新課程標準,、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動,，積極實施課堂教學改革,，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住"教師教育技術能力培訓"的機遇,，努力提升教師專業(yè)化水平,，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質(zhì)的提高。

二,、教師情況

本組共有8位教師：七年級分為四個教學班,，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強,，教學經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為,，能熟練掌握計算機信息技術;地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學經(jīng)驗，方法老道實用,。八年級也是四個教學班,，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴,、地理老師王倩倩,，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責,，上進心強,，教學水平高，均能熟練操作計算機,。九年級分為三個教學班,，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富,、業(yè)務能力強,、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色,，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。

三,、主要措施

1,、加強教研組的理論、業(yè)務學習,，更新觀念,。

(1)認真學習新課程標準;

(2)努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革;

(3)加強教師教育技術能力的學習,，堅持自學與集中學習相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓,，努力提升組內(nèi)教師的教育技術能力;

(4)加強師德建設,，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者;

(5)探究課堂教學模式,，實施課堂教學改革,。

2、落實教學常規(guī),，加強課堂教學的實踐和探索,。

(1)認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求,。加強教學常規(guī)的落實,，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學目標、重點和難點,、進度,、作業(yè))、"六認真"(認真?zhèn)湔n,、上課,、處理作業(yè)、考試,、命題,、輔導)。

(2)認真制定各學科教學計劃,，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認真上好公開課，公開課采取"同課異構(gòu)"方式,，即同年級教師選定同一課題,，集體備課，編寫教學設計,，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課,，最后集體評議,，寫出總結(jié)或反思。

(4)加強備課組的集體備課和相互聽課,，每人聽課不少于15節(jié)次,。

3、加強教研組建設,，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動,。

4、重視教育科研,，以研興校,，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動,。

5,、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

6,、加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學質(zhì)量,。

7、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作，

8,，做好與學校,，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決在萌芽狀態(tài),。

四、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容

第1周9.2-9.8 檢查教案,，計劃 教研組長會議

第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務活動:討論 計算及應用技術培訓

第3周 9.16-9.22 九年級政治公開課

第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務檢查

第5周 9.30-10.6 國慶節(jié)放假月考

第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開課 計算及應用技術培訓

第7周 10.14-10.20 教學公開周(隨堂聽課和推門聽課)

第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務大檢查 八年級地理公開課

第9周 10.28-11.3 八年級政治公開課

第10周 11.4-11.10 期中考試

第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開課 教研專題會

第12周 11.18-11.24 七年級政治公開課

第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課

第14周 12.2-12.8 七年級地理公開課

第15周 12.9-12.15 各年級月考

第16周 12.16-12.22 政史地學科成績分析 探討提升學習成績策略

第17周 12.23-12.29 抽調(diào)各年級學生座談

第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學科學生作業(yè)檢查

第19周 1.6-1.12 復習教師業(yè)務大檢查

第20周 1.13-1.19 期末考試 學科總結(jié)

中學政史地教研組工作計劃篇五

以我校"一年打基礎,，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導,，認真學習和貫徹我校20xx-20xx年度第二學期初中部教學工作計劃,，堅持以課堂教學研究為重心，以校本教研為核心,，遵循教育教學規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃,。進一步加強教學常規(guī)建設,，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間,，確保我校七,、八年級學習"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性,，實施有效教學,，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發(fā)展做出貢獻,。

1.高效課堂教學模式的探索與實驗,。關于在思想品德、歷史,、地理課教學中嘗試推廣"預習-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學模式和"先學后教,，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗。

2."如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性",。

做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作,。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學,，搞好結(jié)業(yè)復習,，使學生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治,、歷史學科的復習工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教,、易學就易考的盲目樂觀的想法,。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導,，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌,。

加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究,，進行有針對性的訓練,，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生,，讓他們精益求精，嚴中求嚴,，爭取奪冠,。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展,，使達標,、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作,，讓他們認認真真讀點書,，學點東西，不要影響課堂秩序,。

聚焦課堂教學,，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊,。轉(zhuǎn)變觀念,，改變教學和學習方法，具體落實課改精神,。本學期七,、八年級以學習并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學模式為主旨,，我們組將通過觀看教學視頻學習,、教師課堂實踐、教師觀摩課,、公開課,、示范課等形式，交流對洋思,、杜郎口中學教學模式的學習和體會,。用新的教學理念進行教學，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位,，體現(xiàn)教師的主導作用,，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作,。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

(1)不斷加強教育、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政、史,、地學科的新課程標準和課改理念,，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念,，改革課堂教學的模式,，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生,、貼近現(xiàn)實,，走進生活。

(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務論壇,。每周教研會時,，每位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足，教研組長做記錄,。

進一步加深對新教材的學習和理解,，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導,，全方位、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。

(1)認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)抓好教學常規(guī)的落實,，要求各任科教師做到:教師備課超前，學生課前有預習,，教師上課有檢查,、有檢測，認真批改作業(yè),，并及時做好部分初三學生的課后輔導。

(3)課堂教學要堅持"教師為主導,，學生為主體,，思維為核心，能力為目標"的教學原則,，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系,，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性,。

(4)重視交流學習,。"他山之石，可以攻玉",，本學期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課,、評課,，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習,，取長補短的良好教學風氣,。

(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略:平時對學生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。

(6)做好月考,、期中,、期末考試的制卷、閱卷,、試卷分析,、講評、反饋工作,，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文,，積極參與課題研究,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，認真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改:按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案,。

(11)組織各種活動,，調(diào)動學生學習的興趣。政治,、歷史,、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中,，學生的積極性和主動性都不太強,，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣,，使學生由"好學"轉(zhuǎn)入"樂學",，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校"第二課堂"的教學質(zhì)量,。

周次時間教研活動內(nèi)容執(zhí)行人

第一周2.21-1.27參加全體教師會,，學習學校工作計劃，領教師分工表,、課程表,、時間表、備課用品,。教研組全體人員

第二周2.28-3.6制定學科個人工作計劃,，教研組工作計劃的討論、修改和補充,。教研組全體人員

第三周3.7-3.13 1,、九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會,。2,、學習"杜郎口"經(jīng)驗，研究"預習-展示-反饋"方案,。3,、觀看"杜郎口"課堂教學視頻，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四周3.14-3.20 1,、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務論壇,。

2、聽,、評孫x老師八年級政治公開課,。教研組全體人員

第五周3.21-3.27 1、學習洋思中學"先學后教,，當堂訓練"的課堂教學模式,，觀看洋思中學"先學后教，當堂訓練"課堂教學視頻,，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案,。2、九年級第一次?？冀萄薪M全體人員

第六周3.28-4.3 1,、聽、評張振飛老師七年級地理公開課,。教研組全體人員

第七周4.4-4. 1,、九年級政、史老師參加?？挤治鰰?。2、探討"如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性",。教研組全體人員

第八周4.11-4.17 1,、聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課,。教研組全體人員

第九周4.18-4.24 1,、九年級第二次模考,。2,、觀看"杜郎口"課堂教學視頻教研組全體人員

第十周4.25-5.1 1、慶祝五一國際勞動節(jié),。2,、舉辦"如何緩解青春期學生焦慮心理"知識講座(主講:李勤)3、"杜郎口"課堂教學模式探討,。教研組全體人員

第十一周5.2-5.8 1,、教案評比2、期中考試3、九年級政,、史老師參加?？挤治鰰＝萄薪M全體人員

第十二周5.9-5.15 1,、七,、八年級政、史,、地期中成績分析會,。2、政史地學科學生小論文評選,。教研組全體人員

第十三周5.16-5.22 1,、聽、評于xx老師八年級地理公開課教研組全體人員

第十四周5.23-5.29 1,、九年級第三次?？肌?,、觀看洋思中學"先學后教,，當堂訓練"課堂教學視頻教研組全體人員

第十五周5.30-6.5 1、迎接八年級地理畢業(yè)學業(yè)考試,。2,、洋思中學"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式探討,。教研組全體人員

第十六周6.6-6.12 1,、九年級政、史老師參加?？挤治鰰?。2、配合學校做好高考工作九年級政,、史老師

第十七周6.13-6.19 1,、配合學校做好中考工作。2,、七,、八年級政史地老師制定期末復習計劃。七,、八年級政史地老師

第十八周6.20-6.26期末總復習,，七、八年級政史地老師

第十九周6.27-7.3七八年級期末考試七,、八年級政史地老師

期末考試質(zhì)量分析,，學期工作總結(jié)七,、八年級政史地老師

中學政史地教研組工作計劃篇六

新的學期來臨，在縣教研室“‘課堂教學模式與有效課堂教學’”為教研主題,，突出三個重點：一是以課堂為中心的教學研究,，二是以中考為重點的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實《會寧縣教育局關于進一步加強全縣教學研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學研究常規(guī)14條(試行)》,，進一步提升我校水平,，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價值”的思想指導下，為了完成教育教學任務,，增強課堂教學有效性,，努力提升政史地學科的教學成績，特別定以下教研工作計劃,。

一,、上學期考試成績分析級學情分析

上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績，尤其是八年級歷史,、地理教學成績進步明顯,，七年級稍微弱一點。主要問題在于初中學生大部分來源于農(nóng)村,，知識面窄,，學習習慣、行為習慣差,，自信心不足,，學習目的性不強，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象,。七年級學生基礎較差，學生態(tài)度不端正,，學習能力弱,，少部分學生幾乎聽不懂，不知道如何聽課,，答題,，家長對孩子的關注意識不夠。班級之間,、學科之間也存在一定差異,，教學難度較大,。

二、本學期教學的主要內(nèi)容,、工作目標,、重難點

初中政史地教材全都使用新教材，學科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學生，以初中學生進步擴展的生活為基礎,。整合了心理健康,、道德、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識,。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史,。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理。

教學目標：

①根據(jù)政史地學科特點,，都屬于文字性科目,，教學中教會學生提前預習——認真聽課——及時鞏固復習的良好的學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

②加強學科教學研究,、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學,。

③端正學生學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。

教學重難點：注重學法指導,，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性，充分發(fā)揮學生主體作用,。組織好九年級政治,、歷史地理會考。

三,、本學期教學工作的主要措施

1,、各學科教材深鉆新課標，吃透教材,，準確把握教材重難點和基礎知識,。

2、深入了解學生,，認真分析學情,，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力,。

3、關注學生,，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學生都有所進步，促進學生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關系,。

4、關注課堂,，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、加強同學科之間教材重難點研究，尤其是對中考考點,、考題的研究。強化訓練的針對性,，有效性,，努力提高教學質(zhì)量。

6,、加強教師理論學習,，嚴格落實教學常規(guī)管理，把教研工作落到實處,。

7,、認真組織教師上研究課，及時評講,、總結(jié),，不斷改進教師教學方法。

8,、重視對學生考前心理輔導,，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

中學政史地教研組工作計劃篇七

我們組是一個特殊的教研組,，之所以特殊，是因為它是政治學科,、歷史學科,、地理學科和生物學科的綜合，這樣,，就給它的正常工作帶來了困難,，無法使同志們集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好,，就會造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短,，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢,，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組,。

一,、教研組概況：

我組現(xiàn)有11名組員,。七年級政史地生教師各1名,，八年級歷史兩名教師，其余政地生各1名,，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師,，教研組成員的平均年齡為29歲，知識結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了基礎,。

二、教師師德表觀

教師本人是學校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力,，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席,。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責任感,，為人師表,，積極完成各項教學教研工作。

三,、教研組工作

1、強化業(yè)務學習,，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查,，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習,，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績,，工作中進一步調(diào)動了廣大教師的學習自覺性,，達到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。

2,、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量,。

(1)有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。一開學,，我們成立了備課組,，工作認真負責，大家在討論基礎上制定出教學計劃,，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學生思想實際,，做到既備教材又備人,。平時，又注意了解學生思想動態(tài),，走近學生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎,。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

我組的一個特色工作就是電子備課,，而且許多老師積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體,，增進了教學效果。

(3)更新教法,，提高課堂教學實效。

在這一學期的教學實踐中,，我組教師狠抓課堂教學,，通過抓課前預習,、討論交流、啟發(fā)指導,、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性,。雖然我們教研組只有一節(jié)教學展示課,，但全組教師一起出力,，大家共同備課，修改教案,，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞,，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。

(4)命題組卷嚴格規(guī)范,。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易度，使平均分較為合理,。

(5)作業(yè)精心設計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

3,、注重教科研活動,，深化教育教學改革,。

教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的途徑,。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材,，研究教學方法、研究學生,，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建設有關討論;經(jīng)常外出學習,，積極參加教研活動，汲取他人先進經(jīng)驗;積極參加教學比武等,。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力,。

4,、做好了對新教師的帶教工作。

本學期我組教師通過傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項工作。

四,、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進,。比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。

總之,，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進，爭取做得更好,。