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中學(xué)政史地教研組工作計劃篇一

本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》,、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》，以教研組,、備課組為平臺,，開展實際,、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以學(xué)科備課組為平臺,，抓好集體備課,、聽課和評課，突出教研活動的實效性,。

3,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究,。

4,、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長,。

5,、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。

6,、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,，并寫好讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題,，彌補(bǔ)不足,。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改,。認(rèn)真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細(xì)則》,、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》等各項考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真及時地組織教研活動,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評課,。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長。集體備課以七,、八年級的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案,、成案,、聽課、評課等做到有安排,、有記錄,。

2、做好新老教師傳幫帶工作,。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課,、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師,。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來,。

3,、我組三個學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲,、陳敏,，思品有：呂曉霞、郭銳,、許婷,，歷史有：王梅、徐莉,、李婷婷,。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前,，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)活動設(shè)計,、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽課和評課,。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高,。

4,、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究),。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文,、案例、心得,、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品,、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作,。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo),、教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真研究20xx年中考說明,，關(guān)注社會熱點問題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動態(tài),，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo),。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,、研究,，找到原因進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力,。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率,。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，結(jié)合所教班級的特點,，自制多媒體課件,。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。

(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次,，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,，通過這一活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四,、政史地教研組工作安排

第一周：

1,、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2,、制定教師個人教學(xué)計劃,、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進(jìn)度計劃,、培優(yōu)輔差計劃3,、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周：

1,、學(xué)習(xí)教研組工作計劃

2,、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課

4,、傳幫帶工作安排

第三周：

1,、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2、聽,、評本組課改達(dá)標(biāo)課

3,、討論確定小課題

第四周：

1、聽,、評本組課改達(dá)標(biāo)課

2,、許玉珍老師講座

第五周：

1、聽,、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2,、組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報

第六周：

1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周：

1,、肖建華老師講座第八周：

1,、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

2,、七年級辦第二期時事小報

第十周：五一假期

第十一周：

1,、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十二周：

1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第

十三周：

1,、征集教學(xué)論文,、案例、心得等

第十四周:

1,、七年級辦第三期時事小報

第十五周：

1,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周：

1、交流讀書心得

第十七周：

1,、整理教研組資料

第十八周

1,、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1,、期末考試及質(zhì)量分析

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇二

一、基本情況

我們組共有專任教師11人,，其中,，政治科6人，歷史科3人,，地理科2人,。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo),，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富,。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多,，工作任務(wù)重,。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學(xué)科,，集體備課難度大,，對每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ),。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心,，以新課改理念和我校“和,、愛”教育思想為指導(dǎo), 努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我?！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”,，積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實,、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實施的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法,。在備課,、上課、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，取長補(bǔ)短,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課,，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

3、針對我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大等特點，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課,，互相聽課，取人之長,，補(bǔ)己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長,。

4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇三

一、教研目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二,、教學(xué)研究、教改課題：

1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

三,、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實,，走進(jìn)生活,。

(2)進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

(二),、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感、過程,、重難點等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

(4)重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效,。

(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

(11)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。

(三),、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時,，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

四、具體活動安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗,。第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策,。

第十二周：第二次月考。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲,、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動,，積極實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗,，抓住"教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的機(jī)遇,，努力提升教師專業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高,。

二,、教師情況

本組共有8位教師：七年級分為四個教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為,，能熟練掌握計算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗，方法老道實用,。八年級也是四個教學(xué)班,，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴,、地理老師王倩倩,，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上進(jìn)心強(qiáng),，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機(jī),。九年級分為三個教學(xué)班,，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)教研組的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革;

(3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn),，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力;

(4)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;

(5)探究課堂教學(xué)模式,，實施課堂教學(xué)改革。

2,、落實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實踐和探索,。

(1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實,，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點和難點、進(jìn)度,、作業(yè)),、"六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、處理作業(yè),、考試、命題,、輔導(dǎo)),。

(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認(rèn)真上好公開課,，公開課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級教師選定同一課題,，集體備課,，編寫教學(xué)設(shè)計，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課,，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思,。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課,，每人聽課不少于15節(jié)次。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。

4,、重視教育科研,，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作,，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動,。

5,、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作,。

6、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

7,、做好年青教師的傳,、幫、帶工作,，

8,，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài),。

四、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容

第1周9.2-9.8 檢查教案,，計劃 教研組長會議

第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務(wù)活動:討論 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周 9.16-9.22 九年級政治公開課

第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務(wù)檢查

第5周 9.30-10.6 國慶節(jié)放假月考

第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開課 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第7周 10.14-10.20 教學(xué)公開周(隨堂聽課和推門聽課)

第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務(wù)大檢查 八年級地理公開課

第9周 10.28-11.3 八年級政治公開課

第10周 11.4-11.10 期中考試

第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開課 教研專題會

第12周 11.18-11.24 七年級政治公開課

第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課

第14周 12.2-12.8 七年級地理公開課

第15周 12.9-12.15 各年級月考

第16周 12.16-12.22 政史地學(xué)科成績分析 探討提升學(xué)習(xí)成績策略

第17周 12.23-12.29 抽調(diào)各年級學(xué)生座談

第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

第19周 1.6-1.12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

第20周 1.13-1.19 期末考試 學(xué)科總結(jié)

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇五

以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階,，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計劃,，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動,，初中政史地教研組工作計劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，確保我校七,、八年級學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實驗,。關(guān)于在思想品德,、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗,。

2."如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率,，八年級地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí),，使學(xué)生順利結(jié)業(yè),。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響,，不要有政史科易教,、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次,，畢業(yè)班教師要深鉆教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績,，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生,，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán),，爭取奪冠,。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展,，使達(dá)標(biāo),、普高生錄取率提高,。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書,，學(xué)點東西,，不要影響課堂秩序。

聚焦課堂教學(xué),，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍,，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念,，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法,，具體落實課改精神。本學(xué)期七,、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思",、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí),、教師課堂實踐,、教師觀摩課、公開課,、示范課等形式,，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會,。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實,，走進(jìn)生活,。

(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時,，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足,，教研組長做記錄。

進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用,。

(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作。

(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,，要求各任科教師做到:教師備課超前,，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查,、有檢測,，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo),。

(3)課堂教學(xué)要堅持"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標(biāo)"的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

(4)重視交流學(xué)習(xí),。"他山之石，可以攻玉",，本學(xué)期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，通過聽課、評課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,，形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略:平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。

(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級,、省級或國家級刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(11)組織各種活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。政治、歷史,、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時不愿意花費(fèi)大量的時間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強(qiáng),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)",，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

周次時間教研活動內(nèi)容執(zhí)行人

第一周2.21-1.27參加全體教師會,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，領(lǐng)教師分工表、課程表,、時間表,、備課用品。教研組全體人員

第二周2.28-3.6制定學(xué)科個人工作計劃,，教研組工作計劃的討論,、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

第三周3.7-3.13 1,、九年級政,、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會。2,、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗,，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。3,、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻,，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四周3.14-3.20 1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇,。

2,、聽、評孫x老師八年級政治公開課,。教研組全體人員

第五周3.21-3.27 1,、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案,。2,、九年級第一次模考教研組全體人員

第六周3.28-4.3 1,、聽,、評張振飛老師七年級地理公開課。教研組全體人員

第七周4.4-4. 1,、九年級政,、史老師參加模考分析會,。2,、探討"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

第八周4.11-4.17 1,、聽,、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。教研組全體人員

第九周4.18-4.24 1,、九年級第二次?？肌?,、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十周4.25-5.1 1,、慶祝五一國際勞動節(jié)。2,、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識講座(主講:李勤)3,、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十一周5.2-5.8 1,、教案評比2,、期中考試3、九年級政,、史老師參加?？挤治鰰＝萄薪M全體人員

第十二周5.9-5.15 1,、七,、八年級政、史,、地期中成績分析會,。2,、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評選。教研組全體人員

第十三周5.16-5.22 1,、聽,、評于xx老師八年級地理公開課教研組全體人員

第十四周5.23-5.29 1、九年級第三次?？?。2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周5.30-6.5 1,、迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2,、洋思中學(xué)"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周6.6-6.12 1,、九年級政,、史老師參加模考分析會,。2,、配合學(xué)校做好高考工作九年級政、史老師

第十七周6.13-6.19 1,、配合學(xué)校做好中考工作,。2、七,、八年級政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計劃,。七、八年級政史地老師

第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí),，七,、八年級政史地老師

第十九周6.27-7.3七八年級期末考試七、八年級政史地老師

期末考試質(zhì)量分析,，學(xué)期工作總結(jié)七,、八年級政史地老師

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇六

新的學(xué)期來臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個重點：一是以課堂為中心的教學(xué)研究,，二是以中考為重點的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實《會寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條(試行)》,，進(jìn)一步提升我校水平，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價值”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績,，特別定以下教研工作計劃,。

一、上學(xué)期考試成績分析級學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史,、地理教學(xué)成績進(jìn)步明顯，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學(xué)生大部分來源于農(nóng)村，知識面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差，自信心不足,，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級,、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。七年級學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)能力弱,，少部分學(xué)生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長對孩子的關(guān)注意識不夠,。班級之間、學(xué)科之間也存在一定差異,，教學(xué)難度較大,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容,、工作目標(biāo),、重難點

初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——及時鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九年級政治,、歷史地理會考,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點和基礎(chǔ)知識,。

2,、深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。

3、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué),，每一節(jié)課師生都有收獲。

5,、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點研究,，尤其是對中考考點、考題的研究,。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對性,，有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理,，把教研工作落到實處,。

7、認(rèn)真組織教師上研究課,，及時評講、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8、重視對學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。

中學(xué)政史地教研組工作計劃篇七

我們組是一個特殊的教研組,，之所以特殊,，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科,、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合,，這樣，就給它的正常工作帶來了困難,，無法使同志們集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好,，就會造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長避短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力,，形散而神不散的教研組,。

一,、教研組概況：

我組現(xiàn)有11名組員。七年級政史地生教師各1名,，八年級歷史兩名教師,，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名,。全組教師多為青年教師,，教研組成員的平均年齡為29歲，知識結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項教學(xué)教研工作,。

三、教研組工作

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計劃。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。一開學(xué),，我們成立了備課組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度,，以老帶新,，一起鉆研教材，研究教法,。在備課過程中,，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人,。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

我組的一個特色工作就是電子備課,，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖,、文,、聲、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果,。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效,。

在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中,，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性,。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組教師一起出力,，大家共同備課,，修改教案，課件的制作,，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞,，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試,、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

3、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動,，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。

4、做好了對新教師的帶教工作,。

本學(xué)期我組教師通過傳,、幫,、帶,，使所有老師很好的完成了各項工作。

四,、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn),，爭取做得更好。