時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

圖書室工作計劃初中篇一

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于小學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。

1,。積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,。開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3,。不斷添置新書,，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4。利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,，調動學生讀書積極性,。

5。報紙雜志及時整理。當日上架,，報紙月底裝訂,，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。重視一庫三室的日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

2、進行科學,、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關,，避免學校損失。

根據(jù)圖書分類標準,，分類編目科學、細致，做到分類合理,、便于檢索,。

3、加強電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網頁,，讓師生及時了解圖書館的信息,，進一步為師生服務。

4,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓,，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,，明確職責，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。

5,、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調劑學習生活，促進多方面素質的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合,。

③開展形式多樣的活動。

開展蓓蕾讀書活動,，與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動,。

6、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務。

圖書室工作計劃初中篇二

本學期,，政教處將根據(jù)學校工作的指導思想,，貫徹“師生成功，學校發(fā)展,，社會滿意”的辦學理念,，以“成功”和 “發(fā)展”為目標，開展內容豐富,、形式多樣,、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣,。做到文明禮貌,、誠信做人、胸中有理想,、學習有動力,。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力,，在細節(jié)品位上做文章,，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效,，鞏固德育工作特色,，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

一,、 具體工作目標:

1,、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零;

2,、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設,，整合各種德育力量，提高管理水平,。全面提升包括班主任,、科任教師,、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平，務實,、高效地做好工作,。推動全體德育工作者向學習型、快樂型,、合作型、研究型角色的轉變;

3,、進一步打造“班級文化”,、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”;

4,、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,，建立“民主、合作,、科學”的班集體管理模式,。

5、開展“年級主題德育”活動,，挖掘主題教育內涵,。

6、每班級建立自己的博客網站,，發(fā)表班級日志,、學生作品、活動照片等,，形成網絡新風景;

二,、具體工作措施:

1、完善各項制度:堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度,、德育工作常規(guī)制度,、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等,，工作規(guī)范到位,，做到各項工作早安排，有內容,，工作過程有記錄,、有檢查、有評比,，各項活動有總結,、出實效。

2,、加強對班主任隊伍的聘任,、培訓,、考核、評選工作,。本學期開展班主任星級評比工作,，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》,，堅持做到開學有計劃,，平時工作有落實，期末有總結,。強化班主任的責任感,，規(guī)范班級管理工作。

3,、狠抓班級的常規(guī)管理,，繼續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動,，每周公布各班文明班級量化考核結果,。得一次流動紅旗，加一星,，以此加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識,。

4,、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面,，學習魏書生,、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法,，創(chuàng)建 “民主,、合作、科學”的班集體管理模式,，加強班主任學習制度,。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作,，推廣經驗,，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平,。

5,、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動,，搞好班級文化建設,，以此增強班級凝聚力,，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍,。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育、法制安全教育,、心理健康教育等,。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念,、健全的人格,、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理,。班會要求精心設計、認真組織,、主題突出,、教育效果顯著。

6,、開展內容豐富,、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣傳亭,、文學社等社團組織功能,，促進學生全面發(fā)展。

7,、開展“年級主題德育”活動,，挖掘主題教育內涵。年級主題德育,，高一:三年規(guī)劃,，夯實基礎;高二:明禮誠信，防止分化;高三:背水一戰(zhàn),，決勝高考,。

8、大力開展團委學生會工作,，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用,。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識,、合作精神,、競爭能力,。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作,，營造和諧愉快的學習環(huán)境;抓好文明班級的創(chuàng)建工作,，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。把班級管理放到網上去,，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型,，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,，弘揚正氣。

9,、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”,。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育,?！皩筮M生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心，引導上耐心,，工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,，心理上疏導，工作上指導,，行為上引導,，并認真做好轉化記錄。

10,、加強綜合治理,，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀,，提高領導,、班主任、科任教師,、生活老師的責任意識,，確保安全責任事故為零。

三,、工作手段:

1,、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理

2,、走開放德育,、合作德育、活動德育之路，人人講德育,、班班抓德育,、事事有德育，營造出濃厚的教書育人,、管理育人,、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍;

3,、抓好政教干事,、年級主任、班主任,、生活老師四支隊伍;

4,、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后;創(chuàng)優(yōu)秀班級,，領好路,，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭,。

5,、開好晨會、班會,、月總結會、半期總結會,、學期總結會,。

圖書室工作計劃初中篇三

以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基,，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導,，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務的意識,，全面開展師生的讀書、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命,，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。

1,、添購新書,，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書,、多藏書的意識和習慣,。

3、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

1,、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目,。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,，可以借書,，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想,。

3、制度化的學生管理員隊伍,。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔,、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事,、科技、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話,、散文、民間故事,、兒童小說,、中短篇小說。(當然,，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

二月份

1.制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

2.通過廣播,，對學生進行借閱指導,。

3.各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班,。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。

4.做好新書推薦介紹,。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀,、投票,。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,。

三月份

1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰,。

2.對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課。

3.更新圖書室,，對學生獲獎作品進行貼出,。

4.召開一次圖書管理員會議,，總結上月工作。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作,。

2.搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

3.開展教師讀書沙龍活動,。

4.舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,，參加比賽,。

五月份

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報,、書法,、征文”等評比活動。

3.舉辦新書展覽會,。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4.對添置的新書,，根據(jù)《中圖法》編目、上架,。

5.總結本學期工作,。

圖書室工作計劃初中篇四

樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨,，本學期,，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，進一步加強圖書館建設,，讓學生學會求知,，學會審美，陶冶情操,，塑造人格,，提高綜合素質。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,，為師生提供一流的服務,。

進一步科學化、規(guī)范化管理圖書館工作,。

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理,。落實文獻資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。

2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理,。重視日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能,。

(1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,，抓好定期培訓,，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責,，提高服務水平,。

(2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度,，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能,。

4、積極推動讀書活動的開展,。

(1)指導學生選擇好書,。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調劑學習生活，促進多方面素質的提高,。

(2)定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

(3)開展形式多樣的活動,。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動,。

5、加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

6,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃,，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書室工作計劃初中篇五

為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準,，推進課程改革,，圖書室制定本計劃。

一,、指導思想

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、工作思路

1.安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。小學圖書室工作計劃,。為了保證學生借書時間、質量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。

2.每學期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3.做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。小學圖書室工作計劃。

4.與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5.學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6.根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。

7.教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8.班級圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本。

9.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10.圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11.學生進圖書室每周不少于一次,。

圖書室工作計劃初中篇六

為配合學校全面實施素質教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、工作思路

1,、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間,、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布,。

2,、每學期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

圖書室工作計劃初中篇七

書是人類文明的結晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步逐進燦爛書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與,。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位,，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。

1,、進一步加大學校圖書館,、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2、加強閱讀的宣傳的引導,，使學生們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦讀書筆記,、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理。

6,，加強自身進修學習,，充實自我。

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學服務。

（1）利學管理各類書刊資料：

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;

（2）加強新書的宣傳介紹;

（4）做好書籍的修補和整理;

（5）填寫好各項登記表,。

2,、見縫插針的開放時間

充分利用中午、課間,、第七節(jié)課下課至放學前的時間,。

3，制度化的學生管理員隊伍

學生管理員經過選拔,、培訓,，相對固定,，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵,、指導和幫助,，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色。

4,、形式多樣的圖書宣傳輔導,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務,。

1、做到期初有計劃,，期未有總結,，各項工作按上級要求和學生的需要去做。

2,、圖書館,、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開,，接受師生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷完善反思,，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我,。

我們將不懈追求,，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求,。

圖書室工作計劃初中篇八

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館,，學生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革，提高教學質量,，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育,，充分發(fā)揮其基本職能。

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3,、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,，調動學生讀書積極性,。

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動。

2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關,，避免學校損失。

3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責,，提高服務水平。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合,。

5、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

圖書室工作計劃初中篇九

根據(jù)__區(qū)工作的要求，進一步認識新時期學院對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學院圖書館重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學,、科研和教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,，特制定本年圖書館工作計劃。

一,、繼續(xù)加強學習,，提高館員素質

加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢,，多讀書多看報，認清形勢,，端正思想,。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關業(yè)務培訓，提高工作人員的業(yè)務素質和業(yè)務技能,。

二,、加強文獻資源建設

1、紙質建設,。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式,，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，20__年購入圖書__萬冊，期刊____種,。

2,、電子資源建設。電子資源以其新,、快,、方便下載利用等諸多特點，已經在教學,、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用,。20__年計劃購買電子圖書_萬冊。

三,、繼續(xù)加強讀者服務工作

1,、規(guī)范借閱服務，提高服務質量,。采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作,。

2、在工作中要“急讀者所急,，想讀者所想”,。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便,、快捷,、高效的服務。

應用外借服務,、閱覽服務,、復印服務、咨詢服務,、定題服務,、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求,。

開展文獻信息調研服務,。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統(tǒng)計,、分析與綜合,，不斷提出新的思路和充實完善的辦法;二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量,，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài),，有計劃地組織各種形式的采購。

開展“利用圖書館知識”宣傳教育,。利用圖書館宣傳欄,，及時報導文獻信息,、圖書布局、揭示館藏,，幫忙讀者學會利用圖書館,，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學后的新生,，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況,、地位、作用,、藏書狀況,、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館,，走進圖書館,，利用圖書。

3,、繼續(xù)延長周開放時間,，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30,，8：00——22：00;書庫周二——周六正常開放外,，對于雙休日，老館書庫周日全天開放,，新館書庫周一全天開放,。

4、組織開展“讀者評館”活動,，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高,。請讀者來評議圖書館的工作，透過問卷調查,、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見,，制定整改措施。

四,、日常事務

1,、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解,，建立激勵機制,，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高,。

2,、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化、標準化、科學化管理,。各借閱室圖書,、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù),、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工,，保證質量。

3,、各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔,，物品擺放整齊，用心主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境,。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者,，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能,，做好讀者服務工作,。

4、強化日常服務及各項工作的管理,。館里將繼續(xù)堅持對每個部室工作和衛(wèi)生進行檢查和評比,。

圖書室工作計劃初中篇十

堅持黨的四項基本原則，更新教育觀念,，認真工作,，任勞任怨，認真進行政治業(yè)務學習,，貫徹實施目標管理方案,，本著全心為教學服務的宗旨，切實抓好學校圖書的建,、備,、管、用,。

工作人員要加強政治業(yè)務學習,，學習法律法規(guī)和有關政策，學習管理業(yè)務,，使自身的思想道德素質,、管理能力、業(yè)務水平不斷得到提高,，扎扎實實,，認認真真地干好自己的本職工作。搞好信息宣傳,，及時為師生提供圖書信息,。認真搞好服務工作,，高質量做好圖書的借閱工作。

1,、加強政治業(yè)務學習，努力提高工作水平,，作到愛崗敬業(yè),，無私奉獻。

2,、圖書室要繼續(xù)落實好有關制度,，加強管理，提高圖書的利用率,。

3,、新書編目及時，做好新書介紹,，推薦書目,，讓教師們及早的看上新書。

4,、認真開展好假期師生借閱工作,，及時回收管理，報刊報紙按時回收,，裝訂整齊,。

5、做好圖書征訂工作,。

1,、認真學習業(yè)務，努力提高自己的業(yè)務水平,，在學習的同時,，繼續(xù)貫徹素質教育的方針，嚴格落實圖書借閱的規(guī)定,，按時開放,，充分發(fā)揮圖書室閱覽室的作用，提高圖書利用率,。

2,、及時整理學校校圖書編目，新到圖書要及時入帳,、分類編目,、做好新書介紹、推薦工作,。

3,、做好管理工作,，組織好教師學生借書、閱覽,，并及時回收圖書,，報紙刊物的回收、裝訂入帳,、入庫要按規(guī)定及時做好,。

4、做好圖書室,、閱覽室的衛(wèi)生工作,，保持室內衛(wèi)生，做到防火,、防霉,、防盜、防鼠,，室內經常開窗通風,，及時更換防潮劑、滅鼠藥,、滅蟲劑,。

圖書室工作計劃初中篇十一

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進行教育教學要利用圖書館,，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革,，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育,，充分發(fā)揮其基本職能,。

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

1、積極配合學校各項活動,，做好服務工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源,。

3,、不斷添置新書，滿足學生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作。

4,、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,，調動學生讀書積極性。

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工,、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

2、進行科學,、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關,，避免學校損失。

3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責,，提高服務水平。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4,、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高,。定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合,。

5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃,，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好,。

圖書室工作計劃初中篇十二

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化、制度化,。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用,。

一,、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

二,、工作重心。

1,、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質量，調整藏書結構,。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學生需要,。

三、主要目標,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書2冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

四,、具體安排。

三月份：

1,。整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。

2,。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識。

3,。圖書室對教師全天開放,，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

四月份：

1,。每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱，當日歸還,。

3,。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1,。圖書室對教師全天開放,，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

2,。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

3,。圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生提供所需材料。

六月份：

1,。圖書室對教師全天開放,，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間,。

2,。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

七月份：

1,?？偨Y本學期工作,。

2,。全校師生歸還所借圖書。

3,。收回出借的各類圖書雜志,。

總之，本學期我們將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒,。

圖書室工作計劃初中篇十三

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下:

一、指導思想

以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基,，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導,，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務的意識,，全面開展師生的讀書、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍,，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力,，以知識守護生命,，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

二,、工作目標

1、添購新書,，調整藏書結構,，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

三,、工作措施

1、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里,，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想,。

3,、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用,。

4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。(當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

四,、工作安排

二月份

1.制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作,。

2.通過廣播,，對學生進行借閱指導。

3.各班推薦圖書管理員,，競聘學生圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。

4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作,，并指導學生閱讀,、投票。(面試網 )

5.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,。

三月份

1. 開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰,。

2. 對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課。

3. 更新圖書室,，對學生獲獎作品進行貼出,。

4. 召開一次圖書管理員會議，總結上月工作,。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作,。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。

3.開展教師讀書沙龍活動,。

4.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,，參加比賽。

五月份

1.開展讀書節(jié)活動,。

2.開展讀書征文活動及“手抄報,、書法、征文”等評比活動,。

3.舉辦新書展覽會,。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選優(yōu)秀圖書管理員,，并進行表彰,。

4.對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目,、上架,。

5.總結本學期工作,。