時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

英語教師年度工作計(jì)劃范文一

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級(jí)組英語,，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇、好活動(dòng),、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種辦法，進(jìn)行教學(xué)。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會(huì)”能力外,，還要注意對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對(duì)他們的思維能力,、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高,。

二、針對(duì)情況采取的措施

針對(duì)學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：

1,、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，感觸英語,，應(yīng)用英語,。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、針對(duì)學(xué)生記,，背單詞難這一問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流,，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法,，想象記憶法等。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練,，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),，過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,，也為自學(xué)鋪路。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí),。

6,、滲透英語背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化，習(xí)俗等,，進(jìn)一步了解英語,，運(yùn)用英語。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,。

三、教材整體分析

本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線,，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯、句型,、交際會(huì)話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

四,、總體教學(xué)目標(biāo)

1,、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

2,、巧用英文兒歌、歌謠,、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識(shí),，感悟語言功能。

4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí),，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適當(dāng)講解語法知識(shí)，做一些練習(xí)題和試卷,，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

英語教師年度工作計(jì)劃范文二

以新課程的理念為教育方針，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，在教學(xué)過程中,，以嘗試教學(xué)法為指導(dǎo)方針，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的指導(dǎo)者,，而教師是課堂的引導(dǎo)者,，使英語教學(xué)呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化”的嶄新局面,，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)外語的興趣和信心,，為實(shí)現(xiàn)高效課堂而努力培養(yǎng)下一代新人。

一,、學(xué)生情況分析

六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，英語底子薄，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班共有學(xué)生__人,，其中男生__人，女生__人，他們中有一大部分同學(xué)有類似特點(diǎn),，開始對(duì)英語興趣很濃,，但逐漸便失去了興趣，這樣這些學(xué)生成績就會(huì)差,，因此我會(huì)盡量運(yùn)用嘗試教學(xué)法,，讓學(xué)生“先學(xué)后教，先試后教”利用小組合作的方法,、創(chuàng)設(shè)情景,，以提高他們的學(xué)習(xí)欲 望和興趣，使他們能夠把英語運(yùn)用于實(shí)際生活中,。

在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力,，特別是對(duì)聽、說技能的培養(yǎng),，是他們敢于說,，大但說，并能夠把英語運(yùn)用于實(shí)際生活中,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)

本冊英語中，我們繼續(xù)和大明在美國訪問了解一些情況,，了解一些在美國生活的中國人的情況,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的語句結(jié)構(gòu)、技能等,，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨(dú)立地寫出完整的語句,。我們要進(jìn)一步復(fù)習(xí)語音，學(xué)習(xí)語句和語篇中的語音表達(dá),。并了解一些新生的語音規(guī)則,。

1、能聽讀辨認(rèn)語音,，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯,，句型,，掌握語言材料。

3,、能按要求會(huì)讀,，會(huì)說，聽懂,，會(huì)寫日常交際用語,，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力,。

4、能進(jìn)一步感知理解語法,，掌握初步的語法知識(shí),。

5、形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好,，形成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動(dòng)的積極性,。

6、能運(yùn)用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日?？陬^交際,，如問候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息,。

7,、能參加運(yùn)用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)。

8,、能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡要的口頭描述,，能唱教過的英語歌曲,，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。

9,、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風(fēng)俗習(xí)慣,。

10、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

11,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

12,、知識(shí)目標(biāo)：盡可能創(chuàng)造條件，標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng),，每一課教學(xué)任務(wù),，盡可能地去擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

13,、情感目標(biāo)：把學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)生興趣聯(lián)系在一起,，提高他們學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成每日一練,，每周讀英語的好習(xí)慣。

14,、成績目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成“名學(xué)生”,，使學(xué)生的成績更上一層樓,。

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率達(dá)到50%,，居全開發(fā)區(qū)前二名,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,，如學(xué)習(xí)根據(jù)圖片造獨(dú)立的寫句子;學(xué)習(xí)語句和語篇中語音的表達(dá),。關(guān)于語句結(jié)構(gòu)、語音等，要分階段反復(fù)進(jìn)行,，要堅(jiān)持大容量，長時(shí)間的輸入,。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識(shí),，形成必需的應(yīng)用語言的能力。

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

四,、的主要措施

1、在教學(xué)過程中,，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

2,、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，新課文，新課標(biāo)深刻領(lǐng)會(huì)課文的要求,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深入鉆研教材，探索新教材,，新方法,，滿足新課程的要求,。

7,、要隨時(shí)搜索各方面有關(guān)材料,，豐富他們的知識(shí)。

8,、積極參加教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果,，爭取打造高效課堂,。

總之，要做的工作還很多,，無論如何,，我會(huì)盡職盡責(zé)的努力教好英語;刻苦鉆研教材、教法,，努力爭當(dāng)英語教學(xué)的“排頭兵”,。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的期望,。

英語教師年度工作計(jì)劃范文三

一、學(xué)情分析

本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作,，他們聰明活潑,、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生剛接觸到英語,，他們對(duì)英語感到好奇,，

大部分學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難,，而遭受挫折,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，使之有所進(jìn)步。所以,，在教學(xué)中,，應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

二,、教材分析

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級(jí)起使用,，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn),、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用,。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，突出語言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

7、注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽,、說,、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母,。

2,、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確,。

3,、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

4,、能在非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4,、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等等,。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。

6,、多看英語畫報(bào),，多讀英語故事，多看兒童英語書籍,。

7,、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

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