光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初一班主任班級管理計劃范文模板一

一,、注重常規(guī)管理

通過學生的自我介紹以及一周來對他們的觀察,，我首先組建了班委會，一些力所能及的工作盡可能的交給他們去做,，既鍛煉小干部的能力,，又減輕班主任的負擔；其次,，我按村子分了值日組,，值日生分工明確，責任到人,，衛(wèi)生委員監(jiān)督檢查,。另外，利用每天的晨會時間,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,，力爭使每個學生都清楚的知道在什么時刻該干什么，不該干什么,。

二,、加強思想教育

學生正處于青春發(fā)育期，一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動,，因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要,。我準備從兩方面進行，一是利用周記及時了解他們的所思所想,，幫助他們解開心結，這種形式較適合情感豐富而較內向的學生,；二是勤觀察,，多想任課教師及學生了解情況，主動找學生談心,，拉近師生距離,。比如開學第三天通過溝通就幫助一名女生解開心結，正確認識戴近視鏡的問題,。另外我班有幾名特殊學生：有從小受疾病困擾至今未愈的董川生,，有行路困難的高丹丹，還有先天性唇裂的史路嬌,，雖已縫合,，但發(fā)音仍不十分清楚，這些同學更渴望得到老師的愛護,，同學的友誼,，他們也必將成為我特別關注的對象。

三,、常抓不懈是學習

學生的主要任務仍然是學習,。作為班主任,，除了配合個科任老師做好學生工作之外，還要善于發(fā)現(xiàn)班上的學習楷模及時表揚,，樹立良好的學風,，提倡合作學習，自主學習,，結合學科開展競賽活動,，如手抄報比賽，英語單詞競賽,，作文比賽等等,。在大型考試之前訂個人目標，考試結束做好總結工作,。盡管開學才一周,，但是據(jù)各科老師反映，我班學生水平較其它班要差很多,，因此,，我們更要比別人多付出一些，才可能不落下太遠,。

初一班主任班級管理計劃范文模板二

本學期,，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄，自控能力差,，后進生較多,。因此，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級養(yǎng)成教育班規(guī)》,，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

三、做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，例如：李猛,、張錄錄、張新生,、楊標,、王超、張玉鑫等,。他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

四,、及時了解學情

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

六,、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，做好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

初一班主任班級管理計劃范文模板三

新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(5)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優(yōu)秀班級,。

一,、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成,。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習慣,形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下:

(一)建立良好班級風氣,緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班級風氣,。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上,加強學生自我管理理念,。采用"幫,帶,放"的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態(tài)度的進步,集體意識的進步,。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。

(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新集體中,。

(2)布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄,建立"班級之星",、"爭先榜"、"我們在這里成長"等欄目,讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心,開展"一幫一"小組互助,學習經(jīng)驗交流等活動,促進班級成績的提升。

(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色,力爭達到優(yōu)秀班級標準,。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調整管理方式,。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生,。

三,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率,。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化,。對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5,、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題,。

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