做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
2022年音樂教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)一
一、教學(xué)目標(biāo)
1,、重視參與實(shí)踐,，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中研究與創(chuàng)造.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,。
學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂興趣,、音樂潛能、音樂生活的方式也會(huì)有所不同,。所以,，音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)特理解，允許學(xué)生只具有普通公民的音樂素質(zhì),。
2,、興趣是的老師，使人們與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂并美化人生的巨大動(dòng)力,。
因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證,。組織音樂教學(xué)活動(dòng),，充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，以激發(fā)、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好,。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。
二,、學(xué)生基本情況分析
初一的學(xué)生，大部分學(xué)生通過小學(xué)音樂的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解和掌握,，這為初一學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)初中音樂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相對(duì)來(lái)講,，學(xué)生喜歡音樂課,，但是對(duì)于音樂知識(shí)不是太喜歡掌握,，所以在教學(xué)中要多鼓勵(lì)他們。
三,、教材分析及處理意見
本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元,，他們分別是：第一單元《春之聲》、第二單元《國(guó)歌》,、第三單元《陽(yáng)關(guān)三疊》,、第四單元《神州大地(2)-江河萬(wàn)古流》，第五單元《環(huán)球之旅(1)鄉(xiāng)村花園》,、第六單元《銀屏歌聲》,。其中，每個(gè)單元又包括了歌曲1-2首;欣賞曲2-3首;此外,，在個(gè)別單元中還包含器樂曲1首,。其中，實(shí)踐與創(chuàng)造還隱含著這樣幾條線索：
1,、對(duì)歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如：情感表現(xiàn)的,、表演方式的、創(chuàng)造性表演的);聆聽音樂的線索(如：聆聽主題,、聽辨音色,、體驗(yàn)音樂情緒、想象音樂形象,、辨認(rèn)曲式結(jié)構(gòu),、認(rèn)識(shí)音樂流派等);
2、創(chuàng)造性活動(dòng)包括創(chuàng)造性表演活動(dòng),、為旋律填詞,、給旋律寫變奏、給旋律配器,、為歌詞配曲,、為某種場(chǎng)合或活動(dòng)選擇背景音樂、創(chuàng)作并表演音樂劇,、制作簡(jiǎn)易樂器等,。
拓展性活動(dòng)內(nèi)容包括收集查閱文字或音響資料、編寫制作音樂墻報(bào),、組織班級(jí)音樂會(huì),、組織訪問音樂家或民間藝人、組織同學(xué)間的自評(píng)互評(píng)活動(dòng),。
四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
本冊(cè)共有六個(gè)單元,，重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,，學(xué)生能夠體驗(yàn)音樂帶給大家的美的享受,，并通過對(duì)本冊(cè)民族戲曲的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族的自豪感和自信心,，開闊學(xué)生的視野,。
難點(diǎn)是：學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)書的第三單元民歌中曲目時(shí)，對(duì)民族演唱風(fēng)格的把握相對(duì)來(lái)說比較難,。這就要求教師在教學(xué)的過程中,，進(jìn)一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，改進(jìn)教學(xué),，幫助學(xué)生克服難點(diǎn),，
五、教法及改進(jìn)的主要措施
做到課上與課下有機(jī)結(jié)合,，拓展學(xué)生興趣,。認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材,，提高教學(xué)效率,。引導(dǎo)視聽、啟發(fā)思考討論,、引導(dǎo)模唱,。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人,，激發(fā)學(xué)生興趣,。采用啟發(fā)式教學(xué),，師生互動(dòng),。
六、德育,、美育滲透各科教學(xué)設(shè)想
在音樂教學(xué)活動(dòng)中,，通過結(jié)合本堂課的教學(xué)內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地在技能學(xué)習(xí)之后,，引導(dǎo)學(xué)生挖掘本堂課所學(xué)內(nèi)容的更深層次的含義,，通過學(xué)生自己總結(jié)，教師的適當(dāng)補(bǔ)充,，來(lái)使學(xué)生深刻理解歌曲或欣賞曲目的深層含義,，從而達(dá)到音樂教學(xué)最根本的教學(xué)目的。提高音樂鑒賞能力,。在音樂教學(xué)的過程中,，通過設(shè)置合適教學(xué)內(nèi)容的音樂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂課堂教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué),。提高音樂鑒賞能力。
2022年音樂教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)二
一,、學(xué)生基本情況分析
初一新生入學(xué)后,，由于讀小學(xué)時(shí)的各種原因，所以學(xué)生的樂理知識(shí)存在有一定的差距,，更不用說對(duì)音樂內(nèi)容的理解,；有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動(dòng),；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來(lái),，不要說其它的音樂素質(zhì)了。想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的,。因此，教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)他們的感情。
二,、教材分析
本冊(cè)教材為湖南文藝出版社出版的《義務(wù)教育教科書七年級(jí)上冊(cè)音樂》,，教材共八個(gè)單元，分別是“光榮少年,、美妙的人聲,、八音和鳴、班級(jí)演唱組合,、泥土的歌（一）,、七彩管弦（一）、在燦爛的陽(yáng)光下,、皇帝的新裝”,。附錄有“我們的音樂天地”。每個(gè)單元根據(jù)實(shí)際,，編排了演唱,、欣賞、音樂知識(shí)的教學(xué),，都安排了活動(dòng)與練習(xí),。教材重點(diǎn)為五線譜的初步視唱，認(rèn)識(shí)民樂,，欣賞名曲,，教材以以知識(shí)或?yàn)橹骶€,，而以活動(dòng)為內(nèi)容，使音樂的內(nèi)涵更為寬廣,，視野更為擴(kuò)大,，更貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生感到抽象的音樂是可以理解的,、能掌握的,。鮮明的主題不但能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能使學(xué)習(xí)有很明確的目標(biāo)和方向,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、緊扣教材,、大綱,，背唱4-6首歌曲。
2,、音樂知識(shí)基本掌握,，五線譜的識(shí)讀，音符的認(rèn)識(shí),，視唱練耳的學(xué)習(xí),。
3、中國(guó)民族樂器的認(rèn)識(shí)和了解,，通過欣賞音樂片段來(lái)判斷樂器名稱,。
4、科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練,，在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí),，聲音要飽滿。
5,、結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。
四、教學(xué)措施
1,、初一年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。
3、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。
5,、通過對(duì)音樂進(jìn)行表演，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn),。
6,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
7、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界，教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
五,、教學(xué)重難點(diǎn)
1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。
2,、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲,、女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。
3、體驗(yàn)不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。
4、基本樂理知識(shí)和視唱練耳的學(xué)習(xí)和掌握,。
2022年音樂教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)三
根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)七個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣,、提升學(xué)生的音樂審美能力感受能力,，現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析
七年級(jí)的學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),。學(xué)生來(lái)自各學(xué)校,。各小學(xué)的學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊。音樂課堂的行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成,。學(xué)生對(duì)音樂課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)模糊,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,，增強(qiáng)集體主義精神。
2,、養(yǎng)成音樂課堂良好行為,。能看懂教師的音樂教學(xué)指向。
3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。
4,、豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。
5,、尊重藝術(shù),，理解世界文化的多樣性。
6,、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。
三、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。
2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),，開闊學(xué)生眼界,。
3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。
4,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
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