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學(xué)校閱讀月主題活動方案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 23:52:21
學(xué)校閱讀月主題活動方案(5篇)
時(shí)間:2022-12-25 23:52:21     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。

學(xué)校閱讀月主題活動方案篇一

悅讀與夢想

20xx年4月21日—20xx年6月10日

圖書館、院團(tuán)委,、學(xué)生工作處,、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

各院(系)團(tuán)總支、讀者協(xié)會

1,、宣傳發(fā)動

利用電子顯示屏,、校園網(wǎng)、微博,、微信,、黑板報(bào)、廣播等方式,,宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第xx屆"讀書月"系列活動,。

活動時(shí)間:4—5月

活動組織:圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,、院團(tuán)委、學(xué)生工作處

2,、參加湖南省長沙市高職院校第x屆"讀者之星"演講比賽

選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第x屆"讀者之星"演講比賽,,加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。

活動時(shí)間:4月28日

活動組織:圖書館

3,、"品讀國學(xué)經(jīng)典,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識競賽

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,加強(qiáng)對民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識,,感悟經(jīng)典的魅力,。

活動時(shí)間:4—5月

活動組織:院團(tuán)委、圖書館,、各院(系)團(tuán)總支

4,、"悅讀與夢想"讀書月主題班會

利用政團(tuán)活動時(shí)間,各班召開主題班會,,分享讀書感悟,,交流讀書方法,共敘青春夢想,。

活動時(shí)間:4月21日

活動組織:院團(tuán)委,、圖書館

5、"悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動

宣傳"世界讀書日",,倡導(dǎo)多讀書,,讀好書,營造良好的校園閱讀氛圍,。

活動時(shí)間:4月23日

活動組織:圖書館

6,、"喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

活動期間對所有的過期圖書免收超期款,喚回滯留在讀者手中的圖書,,同時(shí)鼓勵讀者來館借閱,,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),。

活動時(shí)間:4月22日—24日

活動組織:圖書館

7,、"我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動

組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí),并參加湘圖講壇主題講座,。

活動時(shí)間:5月

活動組織:圖書館

8,、"分享·誠信·交流"圖書漂流

為讀者搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺,漂流知識和文明的同時(shí)傳遞誠信和友誼,。

活動時(shí)間:4—5月

活動組織:圖書館

9,、"書海尋寶"搜書技能大比拼

通過競賽的方式,促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧,,提高讀者對文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力,。

活動時(shí)間:5月

活動組織:圖書館

10、"十佳讀者",、"悅讀之星"評選活動

根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量,、誠信借閱、愛護(hù)圖書等情況,,從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者,,授予"十佳讀者"稱號,;對入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

活動時(shí)間:6月上旬

活動組織:圖書館

11,、活動總結(jié)表彰

活動時(shí)間:6月上旬

活動組織:圖書館,、院團(tuán)委、學(xué)生工作處,、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

學(xué)校閱讀月主題活動方案篇二

莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,。為使每一位學(xué)生都能與好書為友,在讀書實(shí)踐活動中樹立理想,,陶冶情操,,獲取真知,為人生幸福奠定精神基石,,學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書活動月”。為此,特制定我校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案,。

1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,多讀書,讀好書,,豐富文化底蘊(yùn),。

2.為學(xué)生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺,,讓學(xué)生在讀書中提高,,讓家庭在共讀中和諧,,讓學(xué)校在書香中發(fā)展,。

4月1日至4月30日

1、各班開展“我與好書同行”主題班會,。

內(nèi)容可包括暢談讀書體會,,推薦好書等,。同時(shí),倡導(dǎo)各班在本月的“讀書活動月”中,,自主開展豐富多彩的讀書活動,,如經(jīng)典誦讀展示,、讀書筆記或手抄報(bào)展評等,營造讀書氛圍,,并努力使讀書活動常態(tài)化,。

2,、各班出一期以讀書為主題的板報(bào)。

內(nèi)容可包括介紹讀書方法,、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言,、或展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)等。

3,、七年級舉行讀書展示會,。

要求內(nèi)容健康向上,形式豐富多彩,能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書的重要價(jià)值,,內(nèi)容可包括讀書演講、朗誦,、吟唱古詩詞,、表演誦等,。由學(xué)生自主編排,語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

4,、八年級舉行讀書演講比賽,。

要求學(xué)生自己撰寫演講稿,先在班內(nèi)開展活動,,然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選,。對于優(yōu)秀作品,可通過級部統(tǒng)一組織演講比賽,,或利用校園廣播,、國旗下演講等方式展示,。

5、七、八年級開展“親子共讀”征文比賽,。

由語文組向七,、八年級全體家長發(fā)出倡議,,倡導(dǎo)家長利用雙休日開辟“讀書時(shí)間”,,和孩子共同閱讀,,創(chuàng)建書香家庭。同時(shí),,上交一篇“親子共讀”征文,,可以是共讀某本書的讀后感,也可以是講述共讀故事等,。

6,、學(xué)生會開展讀書宣傳活動。

充分利用宣傳欄,、校園廣播,、國旗下講話等途徑,推介讀書明星,,宣揚(yáng)經(jīng)典文化,,引領(lǐng)美文賞析等。

7,、開展“讀書明星”評選活動,。

每個班級推薦一至兩名“讀書明星”參加級部評選,每個級部評出十位“讀書明星”,,并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳,。

8、各班級建立班級書架,。

組長:xx

副組長:xx

組員:xx

學(xué)校閱讀月主題活動方案篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯,!按照“全員參與、以校為本,、師生共讀,、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),,以“盡享讀書之樂,,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動,,努力營造書香校園,,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實(shí)效性,,從而進(jìn)一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案。

以活動促閱讀,盡享讀書之樂

校全體師生

20xx年4月份

讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:全體教師

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際及低,、中,、高年級學(xué)生特點(diǎn)制定閱讀計(jì)劃,布置必讀書目,,盡量做到內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,有所創(chuàng)新,。同時(shí)利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議,。

2、營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,,建立班級圖書角,充分利用櫥窗,、墻報(bào),、黑板報(bào)營造校園和班級讀書氛圍。

3,、學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動,,適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書,。

4,、學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

5,、以教研組為單位,,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動,讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽,,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師,,以推動教師讀書活動的進(jìn)一步開展。要求教師做到“三個一”:每周寫一篇讀書心得,;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著,;每位教師都有一本讀書筆記,。

6、開展讀書心得交流,、好書推薦、教育思想碰撞等活動,,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得,。做好活動資料的收集,、活動報(bào)到的發(fā)布工作。

(一)活動啟動

1,、成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定總體活動方案和各年級活動方案,明確具體任務(wù),。

2,、利用晨會時(shí)間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》,。

3,、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

4、鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,,積極參與共讀活動。

(二)活動實(shí)施

1、在師生中開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

2,、開展手抄報(bào)評比活動,,表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手,。

3,、開展經(jīng)典誦讀展示活動,刻錄視頻,。

4,、撰寫讀書心得,推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比,,并結(jié)集展覽,。

5,、舉辦跳蚤書市活動,,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力。

(三)活動總結(jié)

認(rèn)真總結(jié)讀書月活動,,整理活動成果,,表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人,為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力,。

學(xué)校閱讀月主題活動方案篇四

1,、以讀書活動為契機(jī),,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書,,好讀書”的習(xí)慣,。

2,、通過開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,,提升學(xué)校品位,。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,,讀好書,,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,,我快樂!

4月23日——5月30日,。

閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化。

1,、與經(jīng)典為友,,為人生奠基。

2,、多讀書,,讀好書,會讀書,。

3,、用讀書改變我們的生活。

4,、讓讀書成為習(xí)慣,,使書香充滿校園。

5,、我讀書,,我成長,我快樂,!

五,、活動對象:學(xué)校全體師生。

1,、營造氛圍,,做好環(huán)境布置。

校園、班級出黑板報(bào),,讓校園文化充滿濃烈的書香,。各班設(shè)立讀書展示專欄,匯集學(xué)生讀書所得,。

2,、豐富和完善班級圖書角。

好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,,建議全體師生將看完的,、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值,,豐富閱讀資源,,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康,,不能太破損,。

3、舉行一次征文比賽,。

向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文,。

4、召開一次“分享閱讀,,快樂成長”好書推薦演講活動

各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動,。

5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽,。

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,,各班可組織開展美文誦讀活動,,自行舉行班級古詩文誦讀比賽,。

6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報(bào)比賽,。

班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作,,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富,、形式新穎,,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評。

7,、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動,。

讀書活動月結(jié)束后,各班推薦2名申報(bào)讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵,。

8,、“讀書之星”評選條件:

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

(2)積極參加學(xué)校,、班級組織的閱讀活動,,認(rèn)真閱讀推薦的書籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書室,、班級圖書角借閱書籍,,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書,。

(3)背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上,。

(4)讀書量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記,;積極參加學(xué)校,、班級組織的各種讀書活動。

1,、教師是學(xué)生的表率,,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。語文教師要做好導(dǎo)讀工作,,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

2,、每個班充分利用早讀前,、午飯后(1:00—1:30)時(shí)間,教師安排小助手組織閱讀,;在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3,、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。打造書香校園,讓讀書成為習(xí)慣,,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,,一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

學(xué)校閱讀月主題活動方案篇五

為貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“開展全民閱讀活動”,營造“多讀書,、讀好書”的良好社會氛圍,,努力建設(shè)“書香中國”的要求,以開展讀書活動為載體,,組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以書為伴,,豐富知識,開闊視野,,感悟人生,,培育廣大師生良好的閱讀習(xí)慣,營造積極向上,、內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,在組建xx財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,,充分發(fā)揮圖書館的文化資源優(yōu)勢,,推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)向更高層面邁進(jìn)。

20xx年4月1日至20xx年5月4日

1,、舉行“書香班級”和“讀書之星”評比活動

(1)以在“讀書月”活動期間班級人均在圖書館借閱圖書數(shù)量和提交征文數(shù)目多少為依據(jù),,讀書和提交征文較多的前10個班級為“書香班級”;

(2)在“讀書月”活動期間學(xué)校全體讀者在圖書館借閱圖書數(shù)目前10名的讀者評為“讀書之星”,。

2,、開展好書推薦活動

在此屆活動中,圖書館將積極開展導(dǎo)讀服務(wù)工作,,向讀者重點(diǎn)推薦80部優(yōu)秀文獻(xiàn),,放于二樓“優(yōu)秀圖書流動站”,以方便廣大師生借閱,。

3,、舉辦“我心目中的xx財(cái)政金融學(xué)院”主題征文活動

20xx年是xx財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,新起點(diǎn),,新跨越,,特舉辦“我心目中的xx財(cái)政金融學(xué)院”主題征文。

(1)征文要求

①文章必須切合主題,,文字精練;結(jié)合實(shí)際,,暢想自身與學(xué)校的發(fā)展,,有真情實(shí)感;思想健康,、積極向上,。

②內(nèi)容真實(shí),具有原創(chuàng)性。嚴(yán)禁任何形式的抄襲,、剽竊,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,。

③文體不限,,字?jǐn)?shù)不少于1000字,詩歌字?jǐn)?shù)不限,。

④正文格式:文章標(biāo)題(宋體二號字,,居中)、姓名(標(biāo)題右下方),、正文(宋體三號字,,1.5倍行距,頁碼居中),、聯(lián)系方式(包括系別,、年級、班級,、學(xué)號和聯(lián)系電話),。

⑤投稿方式:請遞交word電子文稿。電子稿請以附件的形式發(fā)送至以下郵箱:xx,,并在郵件主題欄里寫明“‘讀書月’征文”字樣,。

(2) 投稿時(shí)間

即日起至20xx年4月30日。

(3)征文評審

我們將組織專家評審組,,對參賽作品進(jìn)行綜合評比,,評出一等獎3名、二等獎6名,、三等獎9名,、優(yōu)秀獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品,。

(4)作品展示

部分獲獎作品將推薦到校報(bào)等媒體進(jìn)行發(fā)表,,并進(jìn)行匯編刊登在下一期《讀者之友》。

4,、舉辦“廉潔修身”主題書法作品展

按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排部署,,特在全校師生中開展優(yōu)秀書法作品征集,屆時(shí)將在圖書館二樓大廳集中展覽,。學(xué)生作品請以系為單位交于圖書館1205王老師處(電話xx),,教職工作品請交于圖書館1203杜老師處(電話xx)。

5,、開展“觀電影品名著”活動

為引導(dǎo)更多的學(xué)生品讀經(jīng)典名著,,將觀影與讀書相結(jié)合,,以觀看電影這種學(xué)生喜聞樂見的方式為興趣點(diǎn)和突破口,激發(fā)讀者的讀書興趣,。圖書館將挑選20部經(jīng)典電影在整個活動月開展期間于圖書館二樓3d視聽室進(jìn)行展演,,具體展演名錄將在圖書館二樓大廳公告牌上予以公告,歡迎廣大師生屆時(shí)前來觀看,。

6,、舉行文化藝術(shù)專題講座

地點(diǎn):圖書館二樓3d視聽室

7、開展詩歌朗誦交流會

(1)活動形式:詩歌朗誦

(2)活動要求:我國古代或近現(xiàn)代詩歌均可,,如需背景音樂可自行準(zhǔn)備,。

(3)活動地點(diǎn):圖書館二樓3d視聽室

(4)報(bào)名方式:全校學(xué)生均可參加,報(bào)名人員請?jiān)?月15日前將報(bào)名信息以電子郵件的形式發(fā)送至郵箱xx,,報(bào)名信息包括姓名,、班級、聯(lián)系電話以及詩歌的文本信息,。

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