我們都知道青少年是祖國的花朵,，是未來的領導者。一個國家最重要的基礎是教育,，而這個教育就是對人才的培養(yǎng)青年,，青年人肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。讓我們一起來看看高中生青年與國家優(yōu)秀作文,，希望能對您有所幫助,，歡迎大家查閱學習!

青年與國家高三作文1

這是美好的一天。早上的第一縷陽光照進我的房間,，我睜開惺忪的雙眼,，聽到廚房傳來熟悉的聲音,。我知道肯定是媽媽在為我們做營養(yǎng)的早餐。吃完美味的早餐,，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到了寶山公園,。溫暖的陽光穿過樹林照在草地上，石子路旁邊的小草鉆出了地面,，綠油油的,，像給公園鋪上了綠色地毯，碧綠的樹木吐出了點點嫩芽,，花兒張開了笑臉,，陣陣橘紅花香伴著清新的空氣飄散在公園里，令人心曠神怡,。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,，那歌聲真動聽。

公園里可熱鬧了,，有的人在跳舞,，有的在踢毽子，有的在跑步,，小朋友在玩耍，還有一群爺爺奶奶在打太極拳……調(diào)皮的弟弟被一只蝴蝶吸引著到處跑,，媽媽在后面差點追趕不上,，我和爸爸歡快的打起了羽毛球。幸福洋溢在每個人的臉上,，歡聲笑語蕩漾著公園里每個角落,，這是久違了的歡樂祥和。

看著眼前的景象,，我不禁回想起幾個月前,，面對新型冠狀病毒的肆虐，我們?nèi)珖嗣?，團結一致,，醫(yī)護人員奮不顧身，冒著被新冠肺炎病毒感染的風險,，前往疫情嚴重的地區(qū),，奮戰(zhàn)在抗疫一線。誰沒有牽掛的家人?但在國家召喚時,，他們毫不猶豫地選擇了無所畏懼,、勇往直前,。他們?yōu)榱舜蠹?，犧牲小家,，確保了大后方的安康美好。都說歲月靜好,，那是有人為您負重前行。

古往今來,，為了祖國的獨立和解放,，有多少仁人志士甘愿拋頭顱灑熱血。“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，為拯救祖國而死，舍生取義,，一片丹心垂于史冊;“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁”的陸游，一生致力于抗金斗爭,，收復中原;“捐軀赴國難,，視死忽如歸”的曹植為國獻身，熱血灑疆場……我低頭追思古人,，抬頭仰望莊嚴聳立在公園里的人民英雄紀念碑,，想起為了解放新中國而英勇犧牲的革命烈士、英雄,，他們?yōu)榱烁锩?，為了保衛(wèi)國家，為了民族解放,，將個人生死置之度外,，用生命換來了我們今天的幸福生活。

所有的美好,，都是有人在無私地付出;所有的幸福,，都是有人在用生命營造。父母為了照顧孩子無私的付出,，醫(yī)護人員為了拯救生命勇往直前,，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國而犧牲，無數(shù)英雄們用寶貴的生命換來了解放與和平,，換來了我們幸福的生活,。想到這里，我深深感悟一個道理：沒有國,，哪有家?“一玉口中國,，一瓦頂成家，都說國很大,。其實一個家,，一心裝滿國，一手撐起家,，家是最小國,，國是千萬家!”鏗鏘的旋律在我心中激蕩!

“天下興亡,，匹夫有責”，我們是祖國的未來和希望,。我們雖然平凡,，但要心中有國，心中有家,，心懷夢想,。“為中華之崛起而讀書”，我們要沿著前輩的足跡,，為實現(xiàn)我們偉大的中國夢而努力讀書!

青年與國家高三作文2

一場突如其來的疫情,，牽動著全國人民的心。危難時刻,，有人向生而來,，有人奔危而去。

國有難,，見擔當,。身穿白衣，心有錦緞,。面對疫情,，選擇逆行，星火馳援一線,。“每一天,，我都要戴著兩層手套，在模糊的視線中進行留置針穿刺,，連摸帶猜，所幸能一針見血,。”張霓阿姨打趣道,，“我都不敢相信自己有這么高的穿刺水平”。誰都沒有想過她只是一位90后的小姐姐;“此事我沒有告訴明昌,。個人覺得不需要告訴,，本來處處是戰(zhàn)場!”武漢大學人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃阿姨寫下請戰(zhàn)書，一周來幾乎沒有休息,，眼睛里布滿那紅色的血絲,，可她仍負重前行，堅持到疫情不退,，“我”不退,，有誰知道她舍小家為大家;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國各地趕來武漢,，那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員,，每天8小時堅守崗位,，爭分奪秒救治病人，每天就只吃一碗泡面,。這怎能不讓人心疼,。

每次毫發(fā)無傷的背后，卻是無數(shù)次與死神擦肩而過的險惡：有的人,，告誡大家疫情期間不要去武漢,，自己卻沖進武漢;有的人，以漸凍的生命,，托起了抗疫的信心與希望,。一個個義無反顧的身影背后，是肩上沉重的責任感和使命必達的信念,，只為守護我們的生命,。這是一群天使，也是一群英雄,。他們的崗位永不調(diào)換,，足跡卻遍布四方，他們的兩鬢有一天會斑白,，青春卻百年不衰,。

一寸山河一寸血，在這疫情期間,，作為新一代青少年的我們絕不能做不知有漢何論魏晉的桃花源中人,。讓我們記住他們，記住這群最美的逆行英雄們!記住這些幫助武漢挺過默默無聞的人,。

危難之際見義氣,、見英雄。一大批白衣戰(zhàn)士,，不論生死,、沖鋒陷陣、捐軀赴難,。是他們讓我們進一步認識到：疾風肆虐,，方知勁草堅韌;滄海橫流，方顯英雄本色,。如果視疫情為一場磨礪,，那么我們的成長意識將會得以激活和催醒。艱難困苦,，玉汝于成,。正如一顆樹苗必須挺過風雨一次又一次的洗禮，才能不斷向上向上再向上,，成長為一顆參天大樹,。歷史已然證明,，在重大風險的挑戰(zhàn)之下，才更能激發(fā)一個國家,、一個民族面對困難昂揚的斗志和團結的力量,。

通過這次疫情，我懂得了什么叫“最美逆行”,、雪中送炭,，什么叫風雨同舟、攜手共進,，什么叫不屈不饒,、民族精神、中國力量!我們青少年是中國的新生力量,，是未來道路的開創(chuàng)人,，繼往開來的使命責無旁貸地落在我們新一代青少年的肩上。我們要有敢于擔當?shù)男拍?、敢于擔當?shù)挠職?、敢于擔當?shù)闹腔蹃碜V寫祖國新的篇章，讓我們的人生在擔當中彰顯精彩!

青年與國家高三作文3

這個暑假,，我踏上了向往已久的旅游國家——韓國,。

雖然曾聽同學說韓國沒有什么好看的，只是一個很小很小的國家,，還不及山東大;也聽過父母勸阻道韓國的風景還沒有中國好,，但是我還是要去看一看，以解開我心中的迷惑——韓國的土地不及中國大,，人口沒有中國多,，自然資源不比中國豐富，為什么這里的經(jīng)濟水平可以超越中國?

在去往韓國的船上,，我找到了負責我們這一團體的韓國導游,，她將我想要知道的事情一一向我講明：韓國原先是一個連飯都吃不飽的國家，所以當韓國的第三任總統(tǒng)樸正熙上任時,，要求韓國人民永遠堅守兩個原則，團結和守信用,，讓韓國人民學會不欺騙自己的國家和任何人,。

她又拿出一張中國人民幣和一張韓幣，說：“中國的人都是怎樣分別真錢和假錢的呢?”我疑惑地演示給她看,，“在韓國,，你根本不用擔心自己手上拿的是假幣，因為韓國人根本不會生產(chǎn)假幣,，就算誰手里拿的是張假幣,，他也不會將它花出去,，而是送到警局，繼而被銷毀,。”

我還想繼續(xù)問下去,，但是這時，船就快要靠港,，已能見到那紅色的燈塔了,。

下船后，我又見到了導游,，我們相視一笑,。接下來的幾天時間她帶我們走了韓國的很多地方，也給我們講了韓國的不少歷史,。有一回,，在超市，她跟我們說,，在這里是買不到假貨的,，因為，韓國人講信譽,，不會因為提高收入而把假貨放上超市,，這就是韓國比中國富強的原因。

后來她說了一句話我一直忘不了：“一個人講信用能讓他在社會中立足,，一個國家的人如果都講信用,，那么這個國家就會富強，就能在世界上有較高的地位,。”

在這個各個國家都在競爭的年代里,，或許我們中國人真的該好好反思一下“信用”的價值。

青年與國家高三作文4

青少年的成長路上,，時間×挫折=成功,。

現(xiàn)在我遇到嚴重的困難，有些畏懼,，甚至想要放棄的時候,，我就會問自己：在此之前，有沒有任何一件事情,，是你盡量努力了,，全力爭取了，最后卻沒有做成的?答案是沒有,。似乎只要努力過,，爭取過的事情，從來沒有失敗的例子。那些讓人悔恨的經(jīng)歷,，反倒是那些退縮,、軟弱、偷懶,、不盡力爭取的場景,。所以，盡力去做就好了,，不要跟自己妥協(xié),。做應該做的事情，做好該做的事情,。我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想,。

在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課 再上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光 在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本， 畢業(yè)班的同學們,你們現(xiàn)在更應該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想,，為自己奮斗,。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!

同學們讓我們好好學習不要懼怕挫折，不浪費時間,，從此刻開始,，為國家奉獻自己的一份力量。

青年與國家高三作文5

犯罪,它是一顆長滿刺的玫瑰,，美麗誘人,，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人,，犯罪沒有關系,。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不,，你說錯了,。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火,、搶劫,、投毒、撅水,、故意傷害造成他人重傷和爆炸,。”

那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響,。

對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時,，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識，提高明辨是非的能力,。你們要多學點法律知識,，弄明白什么是違法、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時也有可能制止他人違法犯罪,。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅,，竟然會束手無策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門,，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴,，讓同學老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》,，明確青少年在哪些方面應受到保護,。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地與老師、家長,、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助。

讓我們與法律作朋友,，與犯罪作戰(zhàn)斗,。我們要知法、懂法,、用法,，學會利用法律保護自己!

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