做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

活動計劃編制篇一

小班幼兒由于年齡小,、他們對一些簡單的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成,，還有待進一步培養(yǎng),。

（一）科學領(lǐng)域的教育目標

１、知識方面

（１）在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（２）在生活,，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關(guān)系,。

２、能力方面

（１）運用多種感官,、動手動腦,、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果,。

（２）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,，運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。

３,、情感方面

（１）對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲,。 （２）關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然,，珍惜自然資源

（二）科學領(lǐng)域的內(nèi)容

１,、科學、（自然,、科技）部分

認識身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)（動物,、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石,、土,、水、陽光,、空氣等）,，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。 ２,、數(shù)學部分

學習分類,、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類,，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序；將相關(guān)物體進行一一匹配,，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等,。

學習１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括,；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成,，體驗部分和整體的關(guān)系,、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

認識幾何圖形,，辨認常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形,。

認識量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒,，在比較量時初步理解量的相對性,。

學習生活中常見餓數(shù)學知識，如認識人民幣,、認識空間,、認識時間和時鐘等。

１,、內(nèi)容的廣泛性

科學教育的內(nèi)容涉及很多自然科學的學科內(nèi)容十分廣泛,，同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。

２,、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點,，而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,，更是一種邏輯性知識。

１,、我會放玩具（數(shù)學）

１９,、云朵朵（科學）

２、甜甜的糖果（科學）

２０,、自然角里的小烏龜（科學）

３,、喂寶寶吃餅干（數(shù)學）

２１、高大的梧桐樹（科學）

４,、感官游戲－奇妙的口袋（科學）

２２,、小樹葉找媽媽（科學）

５、分糖果（數(shù)學）

２３,、開汽車（科學）

６,、感官游戲—神奇的罐子（科學）

２４,、踩影子（科學）

７,、水果有幾個（數(shù)學）

２５、冷冷的水（科學）

８,、種大蒜（科學）

２６,、凍冷花（科學）

９、大大小小的樹葉（數(shù)學）

２７,、暖暖的帽子（科學）

１０,、一串紅（科學）

１１、小小送貨員（數(shù)學）

１２,、蘋果娃娃（科學）

１３,、鋪地板（數(shù)學）

１４,、我喜歡的水果（科學）

１５、放煙花（數(shù)學）

１６,、有趣的核（科學）

１７,、娃娃超市（數(shù)學）

１８,、照鏡子（科學）

活動計劃編制篇二

我校圍繞“說好普通話,，圓夢你我他”這一活動主題，在第十七屆普通話宣傳周里開展了各種形式的推普宣傳活動,，進一步提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和參與推普意識,，努力構(gòu)建和諧校園,，積極營造良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作得以向縱深方向發(fā)展,。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對“推普周”活動情況總結(jié)如下：

1、在學校電子屏幕出示宣傳標語,，張貼宣傳畫。

2.學校利用9月15日早晨的升旗儀式,，揭開了本?！巴破罩堋钡男蚰弧Ｉ靸x式上,，對全校師生作推普工作動員：使全體師生推普活動的意義及本屆“推普周”活動的方案,，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與推普活動,。

3,、校園廣播站以“說好普通話，圓夢你我他”為主題,，開設“相聲,、經(jīng)典誦讀、如何說好普通話”等欄目,。掀起同學們推普活動的高潮,。

1.各班均以“推普周”為契機，開展了豐富多彩的主題隊會活動,。中高年級同學們用標準的普通話誦讀經(jīng)典，增強了同學們對祖國語言的熱愛,，低年級開展的“講普通話,，說禮貌語”等活動更是促進了推普活動的開展。

2.各班以小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動,，擴大了宣傳的力度,。利用節(jié)假日對自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場所的宣傳欄進行糾錯,，活動開展得有聲有色,。隊員們對自己身邊的錯別字進行了搜查,，一邊認真查找不規(guī)范字，一邊與身邊商店,、餐館的叔叔 阿姨交流,，向他們宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義,。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯別字,，并立刻善意地提醒，幫助他們及時改正,。這次啄木鳥糾錯活動,，使孩子們深深地體會到自己說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性,。

3,、我校代表隊參加20xx年集美區(qū)“我圓我夢”經(jīng)典誦讀大賽，獲得了一等獎,，被選拔參加市賽,，并且在市賽中獲得二等獎。

雖然“推普周”是短暫的,，但是我校的語言文字工作是持久的,。學校推普工作領(lǐng)導小組

的檢查督促使全校師生時時處處講規(guī)范語，寫規(guī)范字,。學校語文組強化學生朗讀,、說話、寫字的規(guī)范性,。同時,，繼續(xù)完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時間,、人數(shù),、質(zhì)量，班級“推普員”能指導學生準確,、規(guī)范,、感情地朗讀課文。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志,。使全體教師變被動學習使用為主動學習使用,，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,，使推廣普通話進入了一個新的境界,。

活動計劃編制篇三

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級文件精神,，每周二下午第三節(jié)課開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的體育課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實增長見識,，有所得益。結(jié)合我校的實際情況,，本期的課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學習，在活動中進步,，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，課程設置如下：

1.體育游戲,；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田徑,。

二、活動時間安排:

每周二下午第三節(jié)課在外操場集合,，如遇下雨天就在六年級教室集中,。

三 活動安全注意事項：

1. 穿運動鞋參加活動，衣著寬松,，盡可能穿運動服裝,，不能裝、帶各類堅硬,、鋒利的物品,；

2. 在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動,，更不能亂竄亂跑,；

3. 要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師,；

4. 活動時,，同學間要互相協(xié)作、謙讓,，互相幫助,，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧,、爭執(zhí)甚至打架,。

四、指導教師職責：

1. 要加強安全教育,，并使學生掌握必要的安全防范知識,。

2. 檢查學生衣著，了解學生的健康狀況,，合理安排運動量,。

3. 活動時，要做好組織及安全防護工作,，防止傷害事故發(fā)生,。

4. 如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理,。

5. 及時做好活動記錄,，隨時接受各級督查。

6． 和學生一起參與活動,，不能做聊天,、乘涼等活動。

7. 活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>

五,、安全措施

（一）體育興趣小組活動意外傷害預防預案

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識,，把學生上課及活動安全放在首要位置,。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù),，確?；顒影踩?/p>

2,、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議,，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,，明確安全運動的重要,。

3、每次體育興趣小組活動,，都要制定相應的安全措施,。

1）、要用的器材,、場地進行安全檢查,，確保使用安全。

2）,、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量的項目,，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動,，確保運動安全,。

3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動,，使學生們充分認識到準備活動的重要性,，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。

4）,、教育學生活動時要膽大心細,，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中,，安全第一,。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查,、維修和保養(yǎng),，確保使用安全。

（二）,、應急預案。

1,、活動時遇有學生發(fā)生暈倒,、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治,，嚴重者由學校老師陪同立刻送往醫(yī)院,，并及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，通知其家長,。

2,、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,，立即將其安置陰涼通風處,，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治,。

3,、 體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況,，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生,，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷,，及時處理解決問題,，不得以任何理由拖延。

4,、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故,，要沉著冷靜，及時匯報老師,，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決,。

5、對學生進行專項安全教育,，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練,，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應急預案的最大效用,。

（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1. 傷情發(fā)生后,，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情,，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導,，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2. 及時通知家長或監(jiān)護人,，妥善做好溝通,、安慰工作。

3. 保護現(xiàn)場,，了解事故發(fā)生經(jīng)過,，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場,，采集有關(guān)證據(jù),，以利于對事故做到事實清楚，責任明確,。

活動計劃編制篇四

1. 以集體備課,、課例研討為抓手，引導老師鉆研教材,、研究教法,，使老師的備和教落到實處。

2. 配合教導處,，做好語文教師的備課,、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄,，必有反饋,，必有整改，一月一小結(jié),。

3.每月都有針對性的舉辦教研活動,，如課例研討、閱讀教學,、作文教學等,，形式多樣，旨在提高語文教師的課堂教學水平,。

4.鼓勵老師積極參加縣,、鄉(xiāng)、校級的公開課,、比賽等活動,，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺。

5.本學期舉行兩次新教師和臨代老師培訓,，讓他們盡快盡快上路子,，切實提高課堂教學能力,。

6.積極承擔連片教研活動，本學期初步打算開展兩次連片教研活動,，作為牽頭學校我們率先帶頭搞,，另一家，自愿報名,。剩下三家放在下學期舉行,。

1.參加縣語文教研會議

2.舉行鄉(xiāng)教研活動，傳達縣局會議精神,，進行一年級教材培訓,。

3.三、六年級進行集體備課和案例研討活動,。

4.選派一年級骨干教師參加全國新教材培訓。

5.骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級新教材通識培訓,。

1.一,、二、五年級進行集體備課與課例研討活動,。

2.舉行西片語文連片教研活動,。

3.選派骨干老師參加縣一年級新教材培訓—漢語拼音教學專題觀摩活動。

4.鄉(xiāng)低年級拼音教學研討活動,。

1.新教師參加縣教研室培訓,。

2.中高年級閱讀課教學指導策略教學研討。

3.新教師課堂教學大比武,。

1. 新教師參加縣教研室培訓,。

2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫,、講比賽

3.新教師展示課,。

1.撰寫教研組學期總結(jié)。

2.統(tǒng)計語文教師競賽,、論文,、課題等獲獎、發(fā)表,、立項情況,。

3.迎接期末考試。

活動計劃編制篇五

“團結(jié)互助,，增進友誼”

四月天春意盎然,，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時,，促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活,，陶冶情操,。同時，圍繞我們的主題“團結(jié)互助,，增進友誼”,，加強同學們的集體意識，使班級更具有凝聚力,，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情,。

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青園一(1)班全體師生以及家長

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xx年4月7日8：30—15：30

xx公園

(一)前期準備工作

召開全班會議。為全體同學講解春游當天的行程,，讓同學們對行程有大致的了解,。同時提醒同學們出行應該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨立行動,。

(二)活動當天事宜：

1,、游戲規(guī)則：

在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個寶藏藏匿于不同地方,，在規(guī)定的時間內(nèi)由家長帶孩子參與搜尋,，設定1、2,、3等獎,，給予相應獎勵。

2,、游戲道具：

信封10個等

1,、游戲規(guī)則：

將全班同學按座次分為2組進行比賽，共拔三局,，獲行2次勝利的為勝方,。

2、道具：

拔河繩子一根,。

1,、游戲規(guī)則：

每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排,。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來,。如：

白兔子蹲，白兔子蹲完,，紅兔子蹲……,。

2、游戲道具：

白,、紅,、黑,、黃兔子的頭套。

1,、游戲規(guī)則：

10人協(xié)作相互協(xié)作,，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動大圓環(huán),，在規(guī)定時間和距離內(nèi)最先達到終點的獲勝,。

2、游戲道具：

報紙,、膠帶等

1,、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣,，考默契程度,，先到達終點者為勝。

2,、游戲道具：

小繩10根

1,、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹,，輸家表演節(jié)目，(如：

唱歌,、小品等)

2,、游戲道具：

手絹

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aa制100元

費用包括：

一大一小中餐費用，以及游玩過程中孩子的零食和水,、班服t恤(游戲獎品等),，另加一大人加20元。

1,、為保證學生安全,，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責任事故的發(fā)生,。

2,、8：30所有參加人員準時到達集合地點，方便各組組長統(tǒng)計,，清點人數(shù),。所有費用當天在門口收取，費用交納會計部吳啟朋媽媽,。

3,、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料,。(為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間),。

4,、因活動屬于親子互動環(huán)節(jié)，建議到場家長穿舒適,、便于運動的著裝,。

5、一切行為聽指揮,，每項活動結(jié)束后由分組組長清點人數(shù),，讓孩子們增加集體意識，團隊精神,。

6,、公園不亂丟果皮紙屑，愛護公物,，人人有責,。

活動計劃編制篇六

征長小學校園“生活節(jié)”

1、倡導“生活化”教育理念,；

2,、引導學生關(guān)注生活，促進學生生活能力的提高,；

3,、豐富學生的校園生活，展示“教育生活化”教育教學成果,。

3月31日下午1：00開始

學校操場

環(huán)境布置：

橫幅：征長小學校園“生活節(jié)”——美術(shù)組

彩旗——后勤

（一）開幕式：——z

1,、領(lǐng)導致辭

2、家長“學會生活是通向未來的金鑰匙”主題現(xiàn)場互動演講

（二）現(xiàn)場活動

1,、“點子超市”

每級部一張刊板,，張貼學生制作的“生活常識”小卡片，各種顏色各種圖案,，上面書寫生活常識小提示,，供全體學生瀏覽學習

2、“休閑也精彩”

以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式,。每級部一張刊板,，征集學生運動、欣賞,、外出旅游,、釣魚、插花,、茶藝等各種健康休閑的照片（必須是學生自己參與的）,。

16k紙，2cm邊框,，上貼5寸橫版照片,，下附文字介紹,。

——1、2項級部組長

3,、“生活大賣場”

（1）每級部4張桌子呈長“口”字形擺放,，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū),、玩具區(qū),、手工藝品區(qū)；

（2）服務人員站在“口”字內(nèi)側(cè),，買家在外側(cè)進行瀏覽購買,；

（3）各級部負責人為本級部的級部組長；班主任老師合理分配到圖書,、文具,、玩具、手工藝品四大區(qū)域負責,；其余教師負責場上購書秩序,、學生紀律、安全,、衛(wèi)生等工作,。

活動準備：

（1）各班級準備義賣物品（物品可以是同學自已制作的作品，多余的學習和生活用品,、玩具,、書籍等，也可以去批發(fā)市場采購一些同學需要的學習和生活用品,，但物品必須健康），班主任對售賣商品價格作適當指導,，價格要求合理（價格紙條粘貼物品上,，寫清是否接受議價.成交后將實價寫在紙條上撕下備后用），列好一張清單,，在賣出時做好記錄,。

（2）活動前各班級可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳,，吸引顧客光臨,，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采用各種方法吸引師生目光,。

（3）由班主任在班級發(fā)動宣傳,，各級部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好級部售貨員10名、會計3名,、推銷員5名,、環(huán)保員2名等,。并進行適當?shù)募夹g(shù)指導。

——責任人：z及其余沒有其他項目的班主任老師

4,、“comeon,，換換吧！”

每位學生帶1-2件物品到該區(qū)域進行物物交換,。只要雙方同意即可交換,。

要求：物品必須八成新。安全,、健康,、衛(wèi)生；便于隨身攜帶,。

——責任人：z

5,、“美食一條街”

（烹飪區(qū)）各班征集一名會廚藝并且家長可以陪同的學生現(xiàn)場烹飪拿手好菜一份。

（品嘗區(qū)）做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放,，該學生要負責招徠其它同學品嘗,。

根據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為學生酌情蓋1-3顆星,。

——責任人：z

（人員的征集與掌握,、液化氣、灶具,、展示桌,、筷子等，材料自備）

6,、“生活才藝show”

家長或?qū)W生在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項生活技能或生活小竅門,。酌情蓋1-3顆星。（每班1-2名）編,、扎,、繡、泡菜……

——責任人：z

（人員的征集與掌握,、展示桌,、操作桌、工具材料自備）

7,、“生活120”

學生從負責教師手中抽取一份《危急情景模擬題》,，根據(jù)題意，說出解決辦法,，或者利用現(xiàn)場道具模擬逃生自救技能,；

邀請紅十字會工作人員現(xiàn)場講解、示范幾項基本自救技能（如包扎、心肺復蘇,、人工呼吸……）的操作要領(lǐng),，學會并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星。

——責任人：z

8,、“生活能力大闖關(guān)”

（一,、二年級）第一關(guān)——能將垃圾正確分類（2分鐘） z

第二關(guān)——系鞋帶（2分鐘） z

第三關(guān)——系紅領(lǐng)巾（1分鐘） z

第四關(guān)——包書皮（3分鐘） z

第五關(guān)——紙疊垃圾盒（5分鐘） z

（三——五年級）

第一關(guān)——疊被子 z

第二關(guān)——釘扣子 z

第三關(guān)——制作筆筒 z

第四關(guān)——會按照說明書的提示安裝燈管 z

(計時工具所需用具活動銜接)

9、“節(jié)日習俗串串燒”

以搶答形式進行,。

——責任人：z

(題目搶答器等)

10,、“課本知識我會用！”

一年級：（工具：卷尺,、直尺）選擇合適的工具從以下兩項中各選一種準確測量物體的長度,。

選項一：同學的身高與步長

選項二：同學的掌長、臂長

——責任人：z

二年級：（鐘表）學生二人一組,，一人撥另一人說時刻,；一人說時刻另一人撥鐘。

——責任人：z

三年級：測量影長,。了解不同時刻影長有變化,。

（工具：米尺）兩人合作

——責任人：z

四年級：知道自己的步長，從以下的幾個地方選一個,，步測其長度,。

選項一：從一年級辦公室到一、五班

選項二：從西大門到西廁所

選項三：從升旗臺到西大門

選項四：從學生餐廳到升旗臺

——責任人：z

五年級：你能借助數(shù)學工具利用數(shù)學方法測量出碗口的直徑嗎,？

（紙,、筆、三角板,、直尺,、剪刀）

——責任人：z

11、“生活收獲園”

共八項活動,，每項都參加并得星10顆以上者,，獲得”生活主人獎”

得星15顆以上者，獲得”生活能手獎”

得星20顆以上者,，獲得”生活強手獎”

另:

（1）每班要求每生必須做一項廢舊生活用品改造物(文具工藝品玩具均可,要求做工精美,可以家長輔助)寫上班級姓名及祝福語,以級部為單位回收,作為獎品在活動當天隨機頒發(fā)給孩子.

——責任人：z

（2）背景音樂：z

場地安排：

注意事項：

1、二年級五班桌椅備用

2,、小旗的購買,、粘貼紙的購買

3、前一天晚學后各版塊現(xiàn)場布置,、模擬

4,、活動結(jié)束后，各版塊負責人留下清掃好衛(wèi)生

5、各活動版塊的評價方法,，到谷主任處拿小星星章,，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得三顆星星，表現(xiàn)一般得兩顆星星,，次之得一顆星星,。

6、名字為加黑字體者即為本版塊組長,，全面負責本組活動所需用具,、人員調(diào)度、學生組織,、桌椅安排,、準備統(tǒng)計等綜合性工作安排布署督促。

活動計劃編制篇七

人員組成：

組長：張百權(quán) 副組長：張建設

成員：張世文,、張書中,、張印國、王學路,、陳紅濤,、各班分餾操作員

人員安排：

張世文、張印國：損壞差壓表的聯(lián)系更換和提料工作,，班組記錄壓差數(shù)據(jù)的表格繪制及收集工作（3月完成）,。

王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作

張建設：聯(lián)系化驗分析及寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán),、張書中：對運行中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理,。

分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行,，投用和甩掉過濾器等操作,。

焦化裝置無吸收穩(wěn)定系統(tǒng)，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多,，給后續(xù)生產(chǎn)裝置造成很大的影響,，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量,。

目前運行狀態(tài)及存在問題：過濾器全部投用,，現(xiàn)場壓差表導管經(jīng)常出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，目前壓差表已壞,，建議在過濾器前后增加現(xiàn)場壓力表,，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換,，達到穩(wěn)定運行,，降低焦粉含量。

措施：

1. 做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查,，發(fā)現(xiàn)壓差（小于0.05mpa）增大及時甩掉過濾器,。

2. 精心操作，避免焦碳塔,、分餾塔沖塔事故發(fā)生,。

3. 保證除焦的徹底干凈。

4. 穩(wěn)定氣壓機操作,。

5. 做好化驗分析前后焦粉含量,。

6. 每周召開一次技術(shù)分析會，討論遺留問題及需解決的問題,。

7. 寫出總結(jié)報告,。

人員組成：

組長：張百權(quán) 副組長：張建設

成員：張世文、張書中,、張印國,、王學路、陳紅濤,、6個班長 人員安排：

張世文,、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提供指導（3月完成）。

王學路,、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán),、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

6個班長：保證安全平穩(wěn)生產(chǎn),，保證除焦系統(tǒng)正常運行,。

塔河油高s、鹽含量,、瀝青質(zhì)含量較高,，易生成彈丸焦，酸值大,，

不易做為焦化開工原料,，塔河油性質(zhì)的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應對策,。

1. s含量高,，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次,，考慮大于250度高溫管線材質(zhì)升級,。

2. 嚴格按塔河油指標操作（循環(huán)比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃,；對流出口溫度320℃以下,；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h,；加工量41-42t/h,，保證各助劑的加注質(zhì)量和效果。

3. 做好原料性質(zhì)的跟蹤,，重點檢測爐管溫度的變化曲線,，搞好在線監(jiān)測軟件的應用。

4. 事故預案的演練,，停電,、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復,，減緩爐管結(jié)焦傾向,。

5. 學習外廠長周期運行的經(jīng)驗，考察學習,。

6. 嚴格執(zhí)行工藝卡片,，嚴格執(zhí)行定期工作制。

7. 每周召開一次專題會,，研究對策及提高手段,。

8. 寫出總結(jié)報告。

人員組成：

組長：張百權(quán) 副組長：張建設

成員：張世文,、張書中,、張印國、王學路,、陳紅濤,、5個班長 人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提

供指導（3月完成）,。

王學路,、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應的`給予聯(lián)系處理,。

5個班長：保證裝置平穩(wěn)運行,，嚴格按卡片操作

降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經(jīng)濟效益的關(guān)鍵,，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估,，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養(yǎng),。

1. 維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關(guān)鍵,，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好,，同時也減輕了工人的勞動強度,，為此,，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件,，強化了管線及設備本體保溫,，嚴格執(zhí)行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用,，瓦斯系統(tǒng)定期排液,，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質(zhì)量,，燃料油系統(tǒng)隨時備用狀態(tài),，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作,，定期爐管吹灰,。

2. 目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管,；瓦斯計量表壞,；干氣計量表壞。

3. 大于250度介質(zhì)管線材質(zhì)升級,，加強測厚頻次,。

4. 事故預案的演練，停電,、停風,、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結(jié)焦傾向,。

5. 學習外廠長周期運行的經(jīng)驗,，考察學習。

6. 嚴格按卡片操作,，摸索穩(wěn)定換塔及小吹汽時分底液位,，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

7. 重點解決計量表問題,。

8. 建立班組競爭機制,，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發(fā)。

9. 每周召開一次專題會,，研究對策及提高手段,。

10. 寫出總結(jié)報告。

活動計劃編制篇八

根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署,，我局從四月初起在全局范圍內(nèi)開展了“作風建設年”活動,。我們根據(jù)水庫實際情況，結(jié)合年初制定的“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”活動,，具體分三個階段實施：第一階段是“宣傳發(fā)動,，提高認識”,，第二階段為“查找問題，邊整邊改”,，第三階段為“建章立制,，總結(jié)提高”。下面就第一階段工作情況和下步工作計劃匯報,。

1、組織發(fā)動到位

⑴,、3月21日局黨委召開會議專題研究如何開展“作風建設年”活動,，局黨委書記張能放同志提出我局從三個結(jié)合入手，并與圍繞“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距相結(jié)合,，開展作風建設年活動,。為我局開展作風建設年活動找準了思路，明確了方向,。

⑵,、局成立了以局長為組長，副局長為副組長,，各部門負責人為成員的“作風建設年”活動領(lǐng)導小組,，并成立了領(lǐng)導小組辦公室，全面指導,、檢查,、協(xié)調(diào)活動的開展。

⑶,、制訂了《奉化市亭下水庫管理局關(guān)于開展“作風建設年”活動的實施意見》,，以亭水管字[20xx]11號文件形式下發(fā)局屬各科室單位。

⑷,、進行了多層次,、全方位的宣傳發(fā)動。4月29日召開全局職工大會,，學習傳達了市委,、市府和市水利局關(guān)于開展作風建設年活動的精神，對我局如何開展活動進行了部署,。張能放局長要求通過“作風建設年”活動,，達到“促進六個管理”的目的，即促進工程管理,，促進資源管理,，促進安全管理，促進經(jīng)濟管理,，促進綜合管理,，促進職工全員素質(zhì)的提高,。為全面完成07年工作任務保駕護航。同時各科室（單位,，下同）結(jié)合實際分別召開會議,，提出“作風建設年”活動的具體措施。同時,，為了落實黨風廉政建設責任制,，局長與副局長、副局長與分管部門負責人分別簽訂了《黨風廉政建設責任狀》,。

2,、廣泛開展學習培訓

1、制訂了《“作風建設年”活動計劃》,，分別以黨委會,、支部會、職工大會,、行政例會和專題會議等形式開展學習培訓,。

2、組織開展機關(guān)干部改進作風大討論,。從“三個結(jié)合”出發(fā),，針對“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距活動中發(fā)現(xiàn)的問題，逐個予以解決,。如為了改變學風和工作作風,，大興求真務實之風方面，就水環(huán)境治理調(diào)研和林場資源調(diào)研作了安排,；為了落實黨風廉政建設責任制,，就制訂和實施《機關(guān)車輛管理制度》作了探討。

3,、輿論宣傳全方位：利用局網(wǎng)站,、宣傳牌、電子顯示屏等宣傳工具,，大力宣傳開展作風建設年活動的意義,、目的和要求，激發(fā)廣大干部職工參與活動的積極性和主動性,，形成比較濃厚的活動氛圍,。

4、活動開展有特色

根據(jù)亭下水庫管理工作的特點,，用“三個結(jié)合”來統(tǒng)領(lǐng)我局的“作風建設年”活動,，即與先進性教育回頭看相結(jié)合，對全體黨員開展作風建設教育,；與黨風廉政建設相結(jié)合,，著力解決干部的作風的問題,；與“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”（即創(chuàng)建國家一級水利管理單位和創(chuàng)建寧波市級文明單位打基礎(chǔ)）相結(jié)合，對全體職工開展作風教育,。

5,、提高認識見成效：通過宣傳發(fā)動，使干部職工思想上充分認識開展“作風建設年”活動的重要性和必要性,，參與活動積極性較高,；能自覺執(zhí)行機關(guān)效能建設的“四條禁令”、“五條紀律”,、“五個不準”等規(guī)定,，職工的自律能力有較大提高。

1,、為了切實做到“查找問題、邊整邊改”,，擬按照黨員,、中層以上干部和一般職工三個層次來查找問題。各科室,、工會,、婦聯(lián)分別召開一次專題會議，就思想作風,、學風,、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面,，按照“兩創(chuàng)”標準找差距,。對本科室、特別是個人作風方面存在的問題進行剖析,，提出整改意見,。并以書面形式上報局“作風建設年”領(lǐng)導小組辦公室。（此項工作20xx年6月底前完成）

2,、各支部召開一次專題會議,，結(jié)合先進性教育回頭看要求，學習黨的建設理論最新成果,，提高黨員的政治思想素質(zhì)和求真務實,、為民服務意識。分別開展一次以查找單位管理上存在問題為主要內(nèi)容的“民主對話”,、向局“黨員關(guān)愛基金”捐款活動和清潔母親河行動,。（此項工作20xx年7月底前完成）

3、為了加強企業(yè)文化建設,，增強職工的凝聚力和職業(yè)自豪感,，促進機關(guān)作風進一步好轉(zhuǎn),，擬開展一次

挖掘和提煉“亭下水庫企業(yè)精神”活動。對水庫建設,、管理三十余年來的優(yōu)秀文化進行篩選,，提煉出既有光榮傳統(tǒng)又有時代精神的企業(yè)精神，激勵員工奮發(fā)向上,、努力工作,、再創(chuàng)佳績。（8月底前完成）

4,、為切實轉(zhuǎn)變作風,，培養(yǎng)職工養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，在全局范圍內(nèi)開展以節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙為主要內(nèi)容的“三節(jié)約”活動。同時,，結(jié)合原水集團公司企業(yè)文化月活動和創(chuàng)建寧波市級文明單位要求,，由工會、婦聯(lián)牽頭開展一系列健康有益的文體活動,。