時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

活動計劃編制篇一

“靜遠”含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句“非淡泊無以明志,、非寧靜無以致遠,?！弊x書需靜心、誠如《誡子篇》中“夫?qū)W須靜也,、才須學(xué)也,、非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)”,。因此,、我們希望路小的教師在讀書的氛圍中、能堅守一份寧靜,、養(yǎng)練一顆“致遠”之心,、此番讀書心境、靜心方能“凈心”,。

根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團精神,、成立本校教師讀書社團、以帶動全校教師更加順利地開展讀書活動,、提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),、培養(yǎng)出完美的讀書人格。

（一）知識上：讓讀書豐富我們的教育視野

（二）思想上：讓讀書豐滿我們的教育靈魂

（三）精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生,。

1,、以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),、以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展、引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,、從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣,；

2、弘揚科學(xué)精神和人文精神,、在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,、彰顯人文性；

3,、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng),、用時代的眼光去衡量、展望,、把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。

4,、在讀書過程中,、把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計,？,？”的發(fā)展過程中,、將讀書活動融入到我們的.行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟、不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,、用“教育的眼光”收獲“教育的心情”,。

5、在進行讀書活動的同時,、積極促進開展師生共讀活動,、制訂讀書計劃、確定讀書范圍,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1,、以自學(xué)為主,、在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫讀書筆記,、隨筆,、反思。

“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”,、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書、構(gòu)成自己的“三本書”,。在每學(xué)期,、重點閱讀自己選擇的“三本書”。（也可以在每學(xué)期任意選擇一本書重點閱讀,、同時泛讀其他推薦書）

2,、定期開展學(xué)校讀書社活動、交流讀書心得,。

3,、理論聯(lián)系實際、將讀書收獲在實踐中不斷探索,、實踐并撰寫“在讀書中提高”的教育小故事,。

1、宣傳發(fā)動,、組建讀書社團,。

在全鎮(zhèn)讀書社團成立后、學(xué)校集中召開會議,、共同研究商討社團名稱,、制定社團讀書計劃、并迅速組建學(xué)校讀書社團,、本著積極參與,、民主管理,、自我激勵、堅持不懈的方針,、營造濃厚的讀書氛圍,、促進教師自我發(fā)展。

2,、制定個人讀書計劃,。

社團教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際、選定自己閱讀的文章,、刊物或教育教學(xué)專著,、制定自己的個人讀書計劃。（注：本學(xué)期必讀書籍是《給教師的一百條建議》）

3,、提供讀書條件,。

（1）根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書書目、學(xué)校購買一定數(shù)量的教育理論書籍,、雜志,、保證集體學(xué)習(xí)用書。

（2）每學(xué)期由每位教師精選1～2本對教師個人成長有益的書籍,。

（3）學(xué)校開設(shè)教師閱覽室,、配備一定數(shù)量的教育刊物、保證教師借閱,。支持教師辦公室作為讀書活動交流的主陣地,、創(chuàng)建“辦公室文化”。

（4）經(jīng)費投入：每年教師自主購買書籍刊物,、學(xué)校給予50%資金補助,。

4、搭建讀書平臺,。

在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟“讀書伴我成長”專欄,、分享、記錄讀書的快樂,。

5,、樹立讀書典型。

每學(xué)期全校要對讀書活動進行全面總結(jié),、樹立典型,、評選讀書學(xué)習(xí)型教師。

6,、建立讀書制度：

（1）將教師讀書活動納入校本教研,、校本培訓(xùn)計劃、建立長效的管理機制、完善教師讀書的獎勵機制,、將讀書活動與年終考核相結(jié)合,。

（2）定期進行督促檢查、指導(dǎo),、注重讀書實效,、避免走過場、搞形式,。

活動計劃編制篇二

以社會主義核心價值觀教育為引領(lǐng),，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)隊員們在暑期中自覺主動地參與各類社會實踐體驗活動,，提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，為閔行創(chuàng)全出力,，過一個“安全、健康,、快樂、有益”的暑假,。

自覺實踐 健康成長

1,、我的閱讀我享受

暑假閱讀正當(dāng)時，厚積薄發(fā)需勤奮,。暑假是孩子們廣泛閱讀,，攝取知識的好時光。學(xué)校大隊部號召全體少先隊員爭做紅領(lǐng)巾小書蟲,。完成一定數(shù)量的閱讀,，并及時寫下自己的感受。

2,、我的教室我設(shè)計

9月份,，3-9年級的全體隊員將搬遷到新大樓，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活,。所有的教室正靜靜地等待著每個隊員的到來,，同時也希望用隊員的妙心思、巧小手來給她裝扮,。在暑假里,，每個隊員把自己的設(shè)想寫下來、畫下來,，開學(xué)時就能將設(shè)想變成現(xiàn)實,。人人做班級管理和建設(shè)的紅領(lǐng)巾小主人。

3,、我的健康我做主

暑假的快樂生活需與健康相伴,。每天至少要用1小時的時間進行鍛煉,，增強自己的體質(zhì)。人人爭當(dāng)紅領(lǐng)巾小健將,。

4,、文明創(chuàng)全我參與

閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程，需要每一個閔行人的積極參與,。暑假期間,，是每個隊員深入社區(qū)，參與活動,，貢獻力量的時侯,。大隊部要求每個隊員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動中去，參與志愿服務(wù),，用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻,，共建閔行美麗家園。

5,、社會時事我關(guān)注

（1）新聞時事我來播

作為少先隊員,，家事國事天下事，應(yīng)事事關(guān)心,。關(guān)注社會新聞,，撰寫新聞稿，剪輯視頻,，秀出主播風(fēng)采,。人人爭做紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客。

（2）美麗家鄉(xiāng)我介紹

大虹橋的發(fā)展日新月異,，我們?nèi)A漕地處核心區(qū)域,，身邊的新事物、新氣象,、新景點層出不窮,，讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊員們用優(yōu)美的語言文字,、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點,，增強愛家鄉(xiāng)的情感和體驗。

二年級

1,、親子閱讀

2,、教室設(shè)計

1、每個孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受,，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇,。

2、寫成200字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計（可電子或紙質(zhì),，a4）

五年級

1,、讀書小報

2、教室設(shè)計

3,、新聞主播

4,、美麗小鎮(zhèn)介紹

1、每個孩子制作讀書小報（可電子或紙質(zhì),，a4）,。

2、寫成300字小短文,，或繪畫一面墻的設(shè)計,。

3、針對一個事事,，可剪輯拍攝視頻+主持視頻,。

4、研學(xué)報告,，請按格式填寫,。

八年級

1、讀書征文

2,、教室設(shè)計

3,、新聞主播

4、美麗小鎮(zhèn)介紹

1,、書目自選,。

2,、寫成400字小短文,，或繪畫一面墻的設(shè)計（可電子或紙質(zhì)，a4）

3,、 針對一個事事,，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份,。

4,、研學(xué)報告，請按格式填寫,。

八年級假日小隊

開展紅領(lǐng)巾動感假日小隊活動

活動時佩戴好紅領(lǐng)巾,，將寒假中最具代表性的一次活動安排、實施,、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計成a4紙大小的展示海報,。

全體學(xué)生

參與社區(qū)活動

去各居委上交暑期活動聯(lián)系單，積極參與小區(qū)青保老師組織的活動，開學(xué)初將蓋好章的聯(lián)系單交給班主任老師,，

活動要求

1,、各居委、各中隊,、各快樂小隊要根據(jù)要求有序開展好各項暑假活動,。

2、由中隊輔導(dǎo)員任假期各小隊指導(dǎo)老師,，社區(qū)負責(zé)老師每周一次到社區(qū)指導(dǎo)學(xué)生開展快樂小隊活動,，進行活動的宣傳報道，即時上報給負責(zé)老師,。在假期活動前各中隊一定要做好安全教育,，制定好活動紀(jì)律，保證小隊活動過程安全有序進行,。

學(xué)校暑期辦：xx

負責(zé)老師：xx

活動計劃編制篇三

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體,，努力營造一個師生互動、愛讀書,、勤讀書,、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園,。

1、通過活動,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂。

2,、通過活動,，使學(xué)生認識到書是自己的良師益友，并使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、通過開展課外閱讀,，促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路,，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4、通過活動,，形成“人人愛讀書,，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。

活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習(xí)慣

組 長：吳xx

副組長：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教師讀書活動

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵教師好讀書、讀好書,。全體教師認真撰寫讀書筆記,。

2、組織教師寫個人讀書計劃,，促使教師對自己的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長,。

3,、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評比表彰,。

（二）學(xué)生讀書活動

學(xué)校圖書室面向?qū)W生開放,，讓學(xué)生有書可讀。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書,，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件,。

2,、各班級建立圖書角,，有相應(yīng)的圖書管理員，組織借書活動,。學(xué)生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業(yè)布置）,。

3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動,，讓學(xué)生品經(jīng)典,，促成長,。

4、組織開展“征文比賽”活動,。征文主題由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，語文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1,、要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

2、向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙,、刊物。

1,、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話,，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

2,、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展。

3,、各個班級以讀書園地為陣地,，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束各,、班組織考評。

4,、建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角,，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負責(zé)班級圖書的借閱、登記歸還等工作,。

5,、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

6,、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效,。