當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇一
一,、在政治思想方面
在平時(shí)的工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,能積極參加各種培訓(xùn),,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中做到不遲到,、不早退,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,。
二,、教育教學(xué)方面
大班的幼兒有了一定的自我意識(shí)和自尊心,,也有了一定的交往能力,性格上也變的懂事了但也會(huì)任性,,在與同伴相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生矛盾,,愛(ài)告狀,所以我認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,,我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,,懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時(shí),,我將主動(dòng)權(quán)教給孩子,,讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,找到解決的辦法,,我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo),。
大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段,在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí),,做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),,讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽(tīng),、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,,對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語(yǔ)言活動(dòng)中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望,,在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)他人的回答,,對(duì)老師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都積極思考、傾聽(tīng),,在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲,,讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí),,從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性,做事拖拉沒(méi)有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心,,在日?;顒?dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么,還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間,,在一定的時(shí)間做完自己的事情,,改掉拖拉的習(xí)慣,同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng),,讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,,不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí),還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,,班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步,。
這學(xué)期的節(jié)日有很多,例如教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕節(jié)等,根據(jù)各種節(jié)日,,我們也開(kāi)展了各種相關(guān)的活動(dòng)來(lái)豐富孩子的業(yè)余生活,。如在圣誕節(jié)中我們班編排了舞蹈《牛仔很忙》,這個(gè)舞蹈歡快活潑,,節(jié)奏也很快,,在表演的個(gè)過(guò)程當(dāng)中,雖然孩子們表現(xiàn)的不是很整齊很標(biāo)準(zhǔn),,但是看到孩子們高興快樂(lè)我們也很欣慰,。接著就是運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班每個(gè)幼兒都是很積極地參加了自己喜歡的項(xiàng)目,,在最后的集體項(xiàng)目“拔河”比賽中,,我們班輸了,每個(gè)孩子都很傷心,,心情很低落,,他們一直在說(shuō)“不服氣”,每個(gè)孩子都是紅著眼睛,,看到孩子們這個(gè)樣子,,我們也很心酸,不過(guò)老師終究是要起個(gè)引導(dǎo)作用的,,就告訴他們“這次輸了沒(méi)關(guān)系的,,以后還有機(jī)會(huì)的,,老師相信你們是最棒的”,。經(jīng)過(guò)這件事情,我感受到了我們班小朋友的團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作精神是很強(qiáng)烈的,。
三,、保育工作方面
保教工作中,我經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜,,激發(fā)幼兒食欲,養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣,,時(shí)刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機(jī)會(huì),,又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)和做事的積極性,。
細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任,。班級(jí)是一個(gè)大集體,幼兒之間很容易疾病傳染,,每天堅(jiān)持教室開(kāi)窗通風(fēng),,現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺(jué)飯前便后洗手的好習(xí)慣,以防病從口入,,冬天天氣寒冷,,在戶外活動(dòng)時(shí),為幼兒及時(shí)的增添衣服,,以防感冒,,并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理能力,幼兒都能做到自己的事情自己做,,如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,、自覺(jué)收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具,、書(shū)籍,、學(xué)會(huì)取放有序,起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過(guò)這學(xué)期的加強(qiáng)與培養(yǎng),,我班幼兒有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識(shí),并初步有了一定的組織能力,。
四,、自身提高
在昆明這個(gè)四季如春的城市工作,我雖然只在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上工作,,但我能不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)老師共同商量,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng),,并樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
五,、家長(zhǎng)方面
在家園共育方面,,要做到家庭教育與幼兒園教育統(tǒng)一是一項(xiàng)非常重要的工作,教師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),,在家長(zhǎng)早晚接送幼兒的時(shí)候,,多與家長(zhǎng)交流幼兒在家及在幼兒園的表現(xiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋、溝通孩子的成長(zhǎng)與變化,,及時(shí)接納家長(zhǎng)的建議,,真正做到關(guān)注每一位孩子,關(guān)注每一位家長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)了解自己,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒省心,對(duì)老師放心,,安安心心的把孩子交給老師,。
我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,例如每天填寫(xiě)寶寶健康日記,、每周寫(xiě)寶寶成長(zhǎng)手冊(cè),、打家訪電話、家訪與家長(zhǎng)面談的方式,。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,我在各方面都有了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,,但在許多方面還存在著許多不足之處,。在今后工作中,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),,不斷地鞭策自己,,自加壓力、敢于爭(zhēng)先,,努力做好自己的本職工作,,使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇二
一年來(lái),,我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,,保教質(zhì)量更趨完善,,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),,不斷提高辦園水平,,取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一,、隊(duì)伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí),,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),,為教師們購(gòu)買了一些書(shū),,組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書(shū)育人,,為人師表,。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過(guò)這些活動(dòng),,進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,,激發(fā)了教師的工作熱情,,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,。
二,、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開(kāi)展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施,。在課題研究過(guò)程中,,我堅(jiān)持從自身做起,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí),,我們結(jié)合我園實(shí)際,,不斷探索,大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效,。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展,,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料,。
2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),,開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,,如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,,由教師自行設(shè)計(jì),,并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲之中,,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,,主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力,。
三,、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來(lái),,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,,使保教工作在原有水平上有所突破,。
我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,,做到了營(yíng)養(yǎng)均衡,,確保了幼兒的健康成長(zhǎng)。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,,積極把好晨檢大關(guān),,做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,,并做好記錄,。通過(guò)櫥窗,、講座,向教師,、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,,收到良好效果,。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),,如家長(zhǎng)會(huì),、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長(zhǎng),,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四,、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā),,認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng),、教師經(jīng)常巡視,,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。對(duì)水,、電、門窗,、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,,最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財(cái)產(chǎn)損失,。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,,要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,,以確保幼兒的安全,。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒、家長(zhǎng),、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的宣傳和教育,,增強(qiáng)防范意識(shí),確保安全,。
在全園教職工的共同努力下,,我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜,、令人難忘的20__年,。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步,。我深信,,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年,。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇三
童年時(shí)代,,我渴望著有一天,許多孩子像一群小鳥(niǎo)圍在我的身旁一起唱歌,、做游戲,,爭(zhēng)先恐后的喊我“老師”,現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,,并且在我所熱愛(ài)的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,,班主任工作也正一步一步有序的展開(kāi)著。
一,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,,以提高孩子的自我服務(wù)水平
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,,有的洗下來(lái)后身上,、袖口、地上都是水,;玩具玩好亂堆放,,弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng),。
培養(yǎng)自理能力時(shí),,對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),,對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,,按順序,、正確的洗手,,能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握,,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做,,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣,,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快,。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合,。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,,拖著鞋帶到處走,,有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來(lái)一想,,何不編個(gè)小兒歌,,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手,,變成兩圓圈,再來(lái)握握手,?!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽?lè)意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中。
二,、加強(qiáng)德育教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,,適應(yīng)周圍世界的能力,,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。
俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,,特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,,可以說(shuō),,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我們老師就是這樣做的,?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?!笨梢?jiàn),,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,,作為一名教師,,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,,這一點(diǎn),,對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。
針對(duì)個(gè)別幼兒的情況,,我加強(qiáng)了個(gè)別教育,。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái),各方面行為習(xí)慣較差,,我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵(lì),現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律,。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,,老師通過(guò)一次次談話、接觸,,先培養(yǎng)他與老師的感情,,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,,搬桌椅,,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位
隨著社會(huì)進(jìn)步,教育觀念也在不斷改進(jìn),,現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),,教師一定要樹(shù)立正確觀念,即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,,教師只是作為活動(dòng)的組織者,,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。
本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開(kāi)展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革,,在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。這不光對(duì)教師提出了新的要求,,同時(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也更加注重了各方面能力的鍛煉。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),,精心地進(jìn)行每周的集體備課,,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,,一起收集資料,往往是在主題開(kāi)展以前,,就收集到了許多方面的材料,。在收集的過(guò)程中,增加了幼兒的參與性,,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。在新教材的指導(dǎo)下,,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),,讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高,。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇四
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼羊年過(guò)去了,在這一年里,,既有成功,,又有失敗,;既有歡笑,,又有淚水;伴著孩子的成長(zhǎng),,我們的幼兒園,、我們的教師也在成長(zhǎng)著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):
一,、日常教學(xué):
鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過(guò)的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒(méi)有學(xué)到,,幼兒一問(wèn)三不知情況,,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃,,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去,。教學(xué)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)抽出一定時(shí)間到各班聽(tīng)課,,與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并在全園開(kāi)展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽(tīng)課活動(dòng),,學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn),,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,,但是也存在不足,,如:經(jīng)驗(yàn)差的老師聽(tīng)不出課的好壞,針對(duì)這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽(tīng)課評(píng)課的機(jī)會(huì),。今年針對(duì)教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動(dòng),,此后,教師的教案書(shū)寫(xiě)與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn),。
二,、英語(yǔ)教學(xué):
組織教師參加了吉得堡英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),并首次在大班實(shí)行了英語(yǔ),、珠心算教師分科教學(xué)方式,,首次引進(jìn)了專業(yè)英語(yǔ)教師來(lái)園任教,以帶動(dòng)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué),。在這
期間,,組織英語(yǔ)教師進(jìn)行了英語(yǔ)觀摩課,,提高了英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,,。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),,幼兒對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)衷,參加抽查的50名幼兒,,有40名幼兒對(duì)字母朗詩(shī),、情景對(duì)話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來(lái)園而掌握的不是很好,??梢?jiàn),我園的英語(yǔ)教學(xué)已初見(jiàn)成效,。
三,、教師素質(zhì)的提高:
1、技能技巧:幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,,包括:自編舞蹈,、邊彈邊唱、美術(shù),、演講,。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過(guò)海,各顯神通,,紛紛拿出了自己的絕活,,其中,鄭老師自編的《大家來(lái)做廣播操》被選為幼兒園課間操,,何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,,參賽教師18人,有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來(lái)點(diǎn),周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),,正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐Γ庞瓉?lái)了此次鋼琴比賽的成功,。
2,、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來(lái)抓,,組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實(shí)例,填寫(xiě)觀察記錄,,并組織了全園電腦公開(kāi)課,,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述。在12月市教科所舉行的公開(kāi)課評(píng)比中,,我園進(jìn)行了作課并取得了的成績(jī),。
3、幼兒活動(dòng):幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國(guó)第四屆“星光杯”一,、二,、三等漿。
四,、家長(zhǎng)工作:
在今年,,我園加大了家長(zhǎng)工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù),;在學(xué)期中,進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日,,在開(kāi)放日后,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng);聘請(qǐng)了專業(yè)人士為幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了“賞識(shí)教育”講座,;在學(xué)期末,,組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。
以上是__年的一些成績(jī),,但是還存在著不足,,在__年將從教育主題活動(dòng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方面進(jìn)行改進(jìn),。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇五
紛繁復(fù)雜的一學(xué)期工作就要花上一個(gè)句號(hào)了,。回想這一學(xué)期的工作,,我可以說(shuō)是做到了,,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事、每一份工作,,也做到勤勤懇懇教書(shū),,踏踏實(shí)實(shí)做人。但在有些方面還存在著許多的不足?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、政治思想素質(zhì)
作為一名黨員,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要精神,,關(guān)心國(guó)家大事,,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)園如家,,工作中任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排,。雖然辛苦但看到全體幼兒的不斷進(jìn)步時(shí),,早就將辛苦置之度外。在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
二,、學(xué)科教學(xué)上
在教學(xué)工作中,我兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,教育好每一個(gè)幼兒,, 1
努力去做一個(gè)深受幼兒尊重和信賴的老師。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。注重幼兒各方面能力的培養(yǎng),,注重合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。我們班有許多個(gè)小老師,,尤其在學(xué)習(xí)《字寶寶樂(lè)園》時(shí),每個(gè)孩子都可以成為小老師,,讓孩子們互幫互教,。爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能享受到適合自己的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。通過(guò)這些靈活的教學(xué)方法,,使我們班的孩子在畢業(yè)考試時(shí)都獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)
三、班級(jí)管理上
我和張威威老師默契的配合,,共同做到:愛(ài)幼兒,,與幼兒共同創(chuàng)造一個(gè)民主,、平等、和諧的班級(jí)氛圍,,對(duì)所有孩子的要求我們都做到口徑一致,,并共同做好與家長(zhǎng)的溝通工作。讓所有家長(zhǎng)對(duì)我們兩個(gè)的工作都非常的滿意,。由于我擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、班長(zhǎng)這寫(xiě)工作,,有時(shí)開(kāi)會(huì)就讓威威到下班的時(shí)間也下不了班,,但是威威從無(wú)怨言。其實(shí)我們班的`許多工作都是威威想在前頭,,做在前頭的,。我們大二班
管理得這么好,大部分的功勞都要?dú)w功于威威,,在這里我要對(duì)威威說(shuō)一聲“謝謝,!”
四、學(xué)年組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)
本學(xué)期我擔(dān)任大班學(xué)年組的學(xué)年組長(zhǎng)和大班語(yǔ)言組的教研組長(zhǎng),。由于大半學(xué)年組的教師都特別的優(yōu)秀,,所以我這個(gè)學(xué)年組長(zhǎng)當(dāng)起來(lái)也特別的輕松,許多的工作領(lǐng)導(dǎo)讓我組織我們學(xué)年組來(lái)做,,我們學(xué)年組都完成得非常好,。最簡(jiǎn)單的例子,只要是開(kāi)會(huì)我們大班學(xué)年組保證是第一個(gè)到齊的,。在從事大班語(yǔ)言組的教研組長(zhǎng)的工作中,,老師們更是以身作則,所有教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容都能按時(shí),,按要求,,高質(zhì)量的完成。使我們幼兒園的孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)入學(xué)考試中語(yǔ)言學(xué)科都取得了很棒的成績(jī),。
五,、其他方面
本學(xué)期我堅(jiān)持做到出滿勤,無(wú)極特殊情況絕不請(qǐng)假,。堅(jiān)決服從并做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。
在工作中我還存在著一些問(wèn)題,例如有些事想得不夠全面,,還沒(méi)有起到很好的表率作用,。在以后的
工作中,我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為幼兒服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)。嚴(yán)格要求自己,,團(tuán)結(jié)同志,,對(duì)工作全身心投入,爭(zhēng)取在今后的工作中會(huì)有更大的進(jìn)步,。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參賽篇六
我,,作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自己,。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,,鐵杵磨成針。是的,,作為一名幼兒教師,,我在工作中無(wú)意中也會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn),、建議來(lái)臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,,不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,,自己高興。
一不斷學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
本學(xué)期,,我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。因?yàn)槲沂怯?jì)算組的,所以在美術(shù)課上,,幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),,由于小肌肉群fa育未完全,,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,,會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,,我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,,孩子的成功感得到了滿足,,從而作畫(huà)的興趣也提高了。
二,,在教研活動(dòng)中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)
我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語(yǔ)言,還有以往的經(jīng)驗(yàn),。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等,。許許多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,,從中我也學(xué)到了很多知識(shí),,也成長(zhǎng)了。
在各次教育活動(dòng)交流,,質(zhì)量自查,,及各項(xiàng)活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,,認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,,該怎樣做會(huì)妥當(dāng),。”林老師說(shuō)的那句話很對(duì)"沒(méi)有一堂課是完美的,,都有不足的地方,,要不斷更改,,不斷更新"通過(guò)這一次又一次的自我反思和別人的評(píng)價(jià),我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間,,我會(huì)閱讀一些幼教雜志,,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
三,、全身心的投入,,熱愛(ài)尊重理解幼兒
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂(lè)章,用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們,。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài),。
在理解孩子的同時(shí)也要理解家長(zhǎng),家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,我們要負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,。本學(xué)期開(kāi)展了很多有關(guān)于家長(zhǎng)的活動(dòng),,如:家長(zhǎng)會(huì),親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,,這些都是我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,但我有信心會(huì)做的好,,家長(zhǎng)們看到我信心滿滿,,也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,,讓我們老師更加努力用心去對(duì)待他們的寶貝們,。
四、隨即教育,,事半功倍
本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,,從小班升到中班是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,,個(gè)別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,,在平時(shí)的生活中隨即教育,,提高他們的興趣,我想他們會(huì)學(xué)的很好的,。
孩子們還小,,對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要,。如:起床了,,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子,。”,。孩子便會(huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如:在外出活動(dòng)及日?;顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù),;什么會(huì)浮,,什么會(huì)沉?等等?!蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí),。
通過(guò)這一學(xué)期的工作中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩,。我將在未來(lái)的新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思、多試努力把工作做的更好,。