總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇一

1、加強思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學(xué)習(xí),，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)胡同志的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè),，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生,、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設(shè),，狠抓落實,，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性,。

對德育,、教學(xué),、后勤、財務(wù),，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范,、完善,、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí),、督查,、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展。

德育工作是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人，全方位育人,，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力,。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用。

2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動。

根據(jù)學(xué)校實際需要,，開展主題教育活動,。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動,、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著,。同時,，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育,，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點，為此,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo),，堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué),，一心一意謀學(xué)校發(fā)展,。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合新課程改革的精神,，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變,。

2,、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量,。

學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求,、輕負擔(dān)、低消耗,、高質(zhì)量,。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查,、落實,、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋,，落實“人人懂常規(guī),、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求,。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí),、互相觀摩,、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍,。校級領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況,，把握教學(xué)方向,，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力,。一年來,，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),，獲得了較大成功,。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作,，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證,，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識,。堅持強化訓(xùn)練，強調(diào)檢查,，批改迅速,，輔導(dǎo)到位，團結(jié)協(xié)作,，落實“三個捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級,、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位,，及早制定切實可行的備考計劃,，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進行,。每次模擬考試后年級組,、備課組都集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容,，使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性,。同時，狠抓臨界生輔導(dǎo)不放,，通過開設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班,，如數(shù)學(xué)、語文,、英語等進行集體輔導(dǎo),。20xx年中考學(xué)校寶應(yīng)中學(xué)達線率繼續(xù)縣同類學(xué)校領(lǐng)先地位。,，

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài),、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神,。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅決支持,，有些名額即使在分配上沒有我校的,，只要認為有必要，我們也會積極爭取,。通過學(xué)習(xí)和交流,，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會,。這些活動對我校的新課程改革,，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用,。

2,、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動,。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課,，復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,，豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺,，為教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流、共同提高提供了機會,，對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學(xué)校教學(xué),、教研工作起到重要的推動作用,。

3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,，促進青年教師肯鉆研,、愛學(xué)習(xí)、能交流。在校長室,、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學(xué)大比武活動，促使他們早日成為教學(xué)能手,。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,，全新的理念,，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,，不但搭建了教師施展才華的平臺,，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,，也促進了教學(xué)教研水平的提高,，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。

4,、多種形式,，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》,，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,，要求教師在一起研究和探討各種問題,，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來,，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識,，“與君一席話,，勝讀十年書”。

1,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度,。

學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,，比價招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,，做到開支精打細算,，做到花小錢辦大事。

2、繼續(xù)完善后勤管理,。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度,，逐步樹立起服務(wù)至上的意識,。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈,，對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安,，努力打造平安校園,。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生,，使學(xué)生安心,，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生,。

學(xué)校認真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育,，同時在教職工中加強“健康為本”的教育,，開展健身活動，團總支,、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病,、多發(fā)病,，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,，確保師生的身體健康,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇二

一、加強師德師風(fēng)建設(shè),，切實提高教師素質(zhì),。

1、學(xué)校組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動,，根據(jù)統(tǒng)一部署順利完成了第一階段和第二階段工作,，正在進行第三階段工作。經(jīng)過督導(dǎo)組督導(dǎo)考核，教育工作嚴格按照規(guī)定進行,，達到教育效果,。組織教師學(xué)習(xí)教師法等法律法規(guī)，要求廣大黨員干部嚴于律己,，敬業(yè)奉獻,，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏,，樹立競爭意識,，服務(wù)意識，提高自身素質(zhì),。在以人為本,，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位,。加大整頓師德,、師風(fēng)建設(shè)力度，堅決控制住個別教師上課講課不認真,，不講透,。課下暗示學(xué)生辦班收費及亂訂資料的反面典型。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動,，我們對管理者的“四心”要求

(1),、虛心向竟?fàn)帉κ謱W(xué)習(xí);

(2)、用心用靈魂來謀事,，用生命去投入;

(3),、慧心善于學(xué)習(xí)、不斷反思;

(4),、恒心不達目標(biāo),、誓不罷休;

對老師的“四師”要求

(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;

(2),、練師能沒有高超的本領(lǐng)就會誤人子弟;

(3),、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;

(4)、厚師風(fēng)沒有敬業(yè)奉獻的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位;真正起到了推動學(xué)校各項工作的作用,。

2,、堅持立德樹人，弘揚中華傳統(tǒng)文化,，將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本,，讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度,，落實中華民族傳統(tǒng)文化教育,，在書香校園傳承中華美德,。熟練經(jīng)典，讀誦“弟子規(guī)”,，并通過美德故事的資源,，如“孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥”的八德故事,，歷代傳頌的圣賢,、偉人的事跡等等，讓學(xué)生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我,，教師要以身作則,。“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,。以身作則就是老師要帶頭師范,，用心體驗，才能達到最直接最有效的教育目的,。

二,、不斷強化德育管理，真正凈化育人環(huán)境,。

繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,，認真開展優(yōu)秀班級的評選活動,。

繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育主題教育活動：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題,，每周一小主題,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星,。通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

1、加強校園文化建設(shè)：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹,，開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動,，師生精神面貌好，一個團隊的精神已基本展現(xiàn),。政教處,、團委會繼續(xù)以學(xué)生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,，在渲染校園文化等方面做出良好成績,。配合學(xué)校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳,，舉辦如“交通安全”,、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版初三簡報加強對學(xué)校大型活動,、校園動態(tài),、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想,、方法,、道德等方面進行教育。加強德育常規(guī)的建設(shè)和檢查,。

2,、認真開展活動促發(fā)展：認真組織和開展三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干的評選活動,，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)和動手動腦的能力,。

3,、加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、課間操,、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,，進一步完善德育常規(guī)制度,，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進步,，為形成健康文明,、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ),。開展豐富豐富多彩的教育活動,。政教處、團委會,、還組織舉辦生動活潑,、形式多樣的《弟子規(guī)》知識答卷，

“演講比賽”等一系列活動,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識,，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立愛國主義,，集體主義和社會主義思想,，形成良好的個性心理品質(zhì)。

4,、年級工作計劃性強。年級組在學(xué)期初便制定詳細的計劃，然后根據(jù)教學(xué)進度適當(dāng)調(diào)整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作,，建立了比較健全的紀(jì)律制度,，為學(xué)科教學(xué)工作的順利開展提供了良好的環(huán)境,。各學(xué)年，都根據(jù)學(xué)生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律養(yǎng)成為重心,，狠抓不良苗頭，加強正面的誘導(dǎo)教育,，以班主任為核心做好與家長的溝通工作,，取得了家長的支持;八年級,，以學(xué)習(xí)方法的教育為重心,，營造勤學(xué)守紀(jì)的級風(fēng),，大力發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能動性，提倡發(fā)揮個性特長,。九年級,，以前途理想教育和個性心理輔導(dǎo)為主，安定學(xué)生情緒,，調(diào)動學(xué)生的拼搏精神,。教初三教學(xué)三種精神：一、吃苦精神，二,、犧牲精神,，三、鉆研精神,。

三,、務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，打造高質(zhì)量教學(xué)特色品牌,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校繼續(xù)組織全體教師實踐先進經(jīng)驗,，摸索出“打造有效課堂”的教學(xué)模式,，收到較好的效果。特別是學(xué)校組織全體教研組長和教學(xué)骨干為老師們獻課,，對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課,，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試,，嚴格采用中考要求進行,，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀(jì),，促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。通過有效管理，全面提高班級,、學(xué)年平均分,、及格率、優(yōu)秀率,、堅決消滅干做生,。每學(xué)期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學(xué)新秀,、能手,、骨干,、名優(yōu)教師的教學(xué)風(fēng)彩和課件制作能力，為我們一直倡導(dǎo)的打造有效課堂,，提供了保證,。

鼓勵教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著,。本學(xué)期有多位老師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。

四,、嚴防群治創(chuàng)建文明,，齊抓共管美化校園。

在安全防范上,，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,，加強了學(xué)生進出校園管理。

加強安全管理和安全教育,，利用課間操,、學(xué)生集會、國旗下講話,、班團課、黑板報等形式加強對學(xué)生的安全教育,。制定《安全工作預(yù)案》,，組織學(xué)生開展地震、火災(zāi)緊急疏散演練,。

結(jié)合各級各部門的相關(guān)要求做好季節(jié)性安全工作,。學(xué)校制定了消防、防雷擊,、野外實踐活動,、防地震、防洪防汛等各種安全預(yù)案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導(dǎo)落實安全工作,。

加強安全工作資料建設(shè),，在每個班級明確一個班干部負責(zé)記錄學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的有關(guān)安全講話，匯集為班級安全語錄,。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)僅供范文寫作參考,，切勿完全照抄!

五、加強衛(wèi)生安全工作,，力控傳染疫情流傳,。

今年，當(dāng)甲型h1n1流感襲來時,，學(xué)校積極組織師生進行教育,。我們一手抓教學(xué)工作這件大事不動搖,，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位,，明確職責(zé),，落實責(zé)任，主動出擊,，確保各項防控工作的順利開展,。目前，我校各項工作穩(wěn)步推進,，食堂管理,、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階,。

六,、黨員發(fā)揮帶頭作用，工會群團共謀發(fā)展,。

學(xué)校工會經(jīng)常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實事，辦好事,，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用,。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒,，久治不愈身亡,，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產(chǎn)兒,，體弱多病,。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊,。得知這一情況后,，黨支部、工會馬上組織教職工捐款,。董校長1000元,，校級領(lǐng)導(dǎo)張兵、張會影,、張平各500元,。其他領(lǐng)導(dǎo)和職工300、200,、100元不等,，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急,。體現(xiàn)了一方有難,，八方支援的友愛精神,。同時也見證了我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果,。

全體黨員在支部的帶領(lǐng)下,，積極發(fā)揮黨員的先進性作用，為全體老師樹榜樣,，個個勇挑重擔(dān),，個個教學(xué)成績優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子,。

七,、辦學(xué)成績有目共睹，學(xué)校形象得到提升,。

1,、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用,。完成教學(xué)樓內(nèi)墻壁粉刷,，辦公室地板鋪設(shè)、辦公桌椅換新,、走廊文化建設(shè),、還有正在進行的學(xué)校圍墻亮化工程和教學(xué)樓樓面維修與改造工程。

2,、我校初三經(jīng)過師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡,，取得了歷史性的突破：600分以上的同學(xué)有51多名，達重點高中錄取分數(shù)線的同學(xué)有164人;為完成縣職業(yè)高中招生工作,，全校動員每位老師落實指標(biāo)，并納入考核,、評優(yōu),、評聘之中。從目前情況看送生任務(wù)好于往年,。

總之,，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務(wù),，我們深感欣慰,。從今年中考這個結(jié)果看原因，說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教學(xué)管理,、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進,，科學(xué)發(fā)展的精神,。面對輝煌的成績,，回顧一個學(xué)期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學(xué)校,，必須有一流的管理水平,。形成合力非常重要，只有大家心往一處想,，勁往一處使,，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑,，我校在管理中注重溝通,，在和諧中奮進，實行人本立意的管理,，極大地調(diào)動了各方面的積極性,，使學(xué)生、教師和家長的潛能得到充分發(fā)揮,，所以才能取得一流的中考成績,。才取得了學(xué)校各方面的長足發(fā)展。但還存在一些不足之處,。在工作還有很多不如意的地方,，在硬件建設(shè)上，我們的設(shè)施與一些先進的學(xué)校相比還是有很大差距的,。軟件建設(shè)上,，盡管我們在校本培訓(xùn)與提高教師的科研意識上，做了一些工作,，成績也有一點點,，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高,，會真正進行教育研究的還只是少部分教師,，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成,，缺乏原動力,。高水平的教師隊伍是學(xué)校推進素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力,，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯,。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封,，沒有危機感,。而教育的發(fā)展日新月異，對教師的教與學(xué)生的學(xué)及課堂教學(xué)的評價已有較大的改革,，可我們一大部分教師卻還在原地踏步,。加快提高實施素質(zhì)教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題,。

機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同存,，我們堅信,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),，排除萬難,，把第二中學(xué)辦得更好。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇三

一個學(xué)期以來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針，全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,，實施素質(zhì)教育;以重點落實教育局提出的教學(xué)五項工作（提高教師素能,、加強校本研修，打造135課堂,、加強考試管理,、開發(fā)校本課程）為抓手，促進學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展,。主要工作全部得到落實,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

（一）、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化,、年輕教師多等實際情況，學(xué)校針對教師職業(yè)道德,、專業(yè)智能,、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn)，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關(guān)”活動,。

1、教育教學(xué)理論關(guān),。學(xué)期初,，全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn)，并以教研組為單位進行了研討和演練,，通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,，認識到，課堂教學(xué)改革勢在必行,。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,，每位教師認真反思，上交了學(xué)習(xí)心得體會,，在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題，采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,，規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,，規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望,。

2、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式，每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,，每周寫1一2頁,，通過長期堅持，我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,，掌握了各學(xué)段教材的知識體系,、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動中,，每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外,，學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試，通過考試查找自己的差距,，再通過學(xué)習(xí)力爭達到合格水準(zhǔn),。

3、課堂教學(xué)達標(biāo)關(guān),。本學(xué)期,，我校嚴格按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，多次組織粉筆字,、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn)，幫助教師按等級達標(biāo),。我校以每周一課為平臺,，通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能,。12月份，我校按教師個人申報,，學(xué)校組織驗收的評定程序,，組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達標(biāo)驗收活動，通過多節(jié)點課驗證,，結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,，對全體教師做出了相應(yīng)等級評定。以備教研室進行抽查,、確認,、備案。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,，使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),，要學(xué)會搜集、下載教學(xué)資源,，并能進行個性化修改,、整合、運用;建立自己的視頻,、音頻,、試題、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫,。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師,。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5,、實驗教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求，理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備,、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的實驗與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況,，每位教師能堅持用，且效果好,，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計,、改進、創(chuàng)新實驗,，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

（二）、抓實常規(guī)管理,，促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、高效

1、加強“三級課程”建設(shè),。嚴格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,，開足開齊所有課程。真正做到“三個還給”,、“三個回歸”,，即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生,、把興趣和愛好還給學(xué)生,，使教育真正回歸到國家教育方針上來，回歸到教育的基本規(guī)律上來,，回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,，讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實

2、大力開發(fā)校本課程,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。遵循課程開發(fā)規(guī)律，挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，發(fā)揮教師的主體作用,，開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程，實現(xiàn)課程模式的多樣化,。繼續(xù)推進書法和對聯(lián)走進課堂課程（必修課）的規(guī)范實施,，加強了課堂評價管理，并使之常態(tài)化,，同時結(jié)合學(xué)校社團開發(fā)出繪畫,、籃球,、象棋、計算機,、聲樂,、乒乓球等選修校本課程，這些課程有綱要,、有方案,、有實施計劃，課時固定,，教師經(jīng)驗豐富,，從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展。

3,、積極開展課外活動和社會實踐活動,，組建科技、藝術(shù),、信息,、體育、文學(xué)興趣社團,。社團活動要有計劃,、有目標(biāo)、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報,，本學(xué)期組織了唱紅歌、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,，促進學(xué)生的個性發(fā)展，增強學(xué)生的情趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,，繼續(xù)堅持實行周查月報制度。學(xué)期初,，教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,，并發(fā)給每位教師以達透明,，對“備、講,、批,、輔,、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,，按月總結(jié)反饋,，靈活檢查方式，注重對實際效果進行“定性”評價,，并及時反饋檢查與評價結(jié)果，明確改進措施,。教學(xué)處按月份進行綜合檢查評價,，力求公開、公平,、公正,，將檢查結(jié)果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。

5,、狠抓課堂管理,，落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。

（1）,、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度,。認真落實《草碾中學(xué)巡課制度》，學(xué)校配備專人（教學(xué)副主任）負責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,，對教師的在崗情況,、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂、遲到,、早退,、間出的教師除如實記錄外，還要及時反饋,，上報主管領(lǐng)導(dǎo),，杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生，對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,，每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每周定期進行推門聽課,，主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué),，力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗,。業(yè)務(wù)校長聽課已達60節(jié),，教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

6,、扎實做好質(zhì)量檢測管理。

本學(xué)期,，我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制，各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級,、班級日常管理外,，還充分發(fā)揮備課組和教研組作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，完善試題建設(shè),，確保檢測順利實施。本學(xué)期,，重在單元檢測和月考,，單元檢測由年級組組織實施，月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,，在各類檢測中,，領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,，重視結(jié)果的反饋和分析,，每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,，確定幫扶對象,，及時改進教學(xué),，做到有分析、有評價,、有改進措施,。把薄弱學(xué)科、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,，實施重點幫教,，進行跟蹤指導(dǎo)。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展,、教師評價及改進教學(xué)的促進功能,。

7、加強畢業(yè)班管理,。校長主抓畢業(yè)工作,，親力親為，每月召開一次師生會,，及時掌控師生動態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，優(yōu)化師資力量，向畢業(yè)班傾斜政策,，整治畢業(yè)班秩序等措施,，使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,，紀(jì)律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次，充分利用早晚時間進行體育訓(xùn)練,，為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,，通過宣傳、動員,、走訪等多種形式，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務(wù),。

（三）,、有效實施135互動課堂教學(xué)模式

1、開學(xué)伊始,，我校的主管教學(xué)人員,，按實施方案部署的包干制走進年級組，走進課堂,。首先,，營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍，教室的桌凳按小組討論式進行擺放,，在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,，在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品，以張揚學(xué)生的個性,，突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí)，再次,，認真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,，像如何分組，小組長的作用,，學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目,。加強集體備課和資源共享，每周一次學(xué)科集體備課,，按集體備課要求,，確定時間,、內(nèi)容和主講人，以“135互動課堂教學(xué)模式”進行備課,，備課內(nèi)容使用電子稿,，以達到資源共享的目的。

2,、加強學(xué)習(xí),，深入研究，確定重點,。學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,，統(tǒng)一思想，堅定信念,，結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,，著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,，加強對帶頭人的打造,，各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量，提高教研活動的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動研討,、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時研究解決問題的方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，總結(jié)提煉,，積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,，參訓(xùn)教師返校后認真踐行,，開展了帶頭人的匯報課活動，講課教師認真反思,，聽課教師書寫聽課所得,，在教研組活動中進行交流，極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,，在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。

3、強化集體研究。在全面推進的過程中,，各教研組進一步加強集體研究的時效性,，通過集體備課，共同研討,，實現(xiàn)資源共享,。教師深入研讀每一課教材，明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,，選擇有效的教學(xué)方法,，充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”，組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，通過集體備課達到互相交流,，學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的,。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)，召開班主任會,，對學(xué)習(xí)小組的劃分,、組徽、組名,、組訓(xùn),、組規(guī)等進行培訓(xùn),，各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組，并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,，起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價機制,，對小組評價結(jié)果采用日清,、周結(jié)、月總的形式,，形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、認真做好反思、總結(jié)與提升工作,。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進展情況,，對所存在的問題積極研討、改進,，并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思,，及時記錄教學(xué)中的問題,、經(jīng)驗和心得體會，并從理論層面進行分析和闡述,，積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報,，本學(xué)期我校共申報成果12項。

（四）,、加強教研組建設(shè),， 深化校本教研，促進教師共同成長,。

1,、依托校本課題引領(lǐng)，解決實際問題,。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題，充分發(fā)揮教研提煉問題,、解決問題的作用,。

2、開展學(xué)科集體備課,，實現(xiàn)資源共享,。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題，認真研究制定集體備課計劃,，并嚴格按照計劃執(zhí)行,，在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案，同組教師積極參與研討,，達成共識,，最終形成共案（電子稿存檔）。每位教師再根據(jù)學(xué)情,、自身特點,，進行二次備課形成個案，主備人講課,、說課,，其他教師參與聽評課，針對問題有目的的進行研討交流,。各教研組集體備課均達到5次以上,，記錄詳實、材料齊備,。

3,、落實“五位一體”研究，提升了教研實效。各教研組將課題研究,、集體備課,、課例研討、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來,，組織開展“備,、聽、說,、評,、研”五位一體的校本教研活動，確保了校本教研活動扎實有效開展,，切實提高了我校校本教研的實效性,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動,，指導(dǎo)教研活動的有序開展,，教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo)、檢查,、評價,，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論，尋求破解方案,。各教研組長認真做好教研活動記錄,，整理資料，及時存檔,。

5,、加強教科研管理。我?，F(xiàn)有市級課題1項,，縣級課題2項,，課題正在深入開展研究,，檔案齊全，管理有序,。

（五）,、加強專用教室的管理和使用，推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》,，配齊,、配強專兼職實驗教師，加強對實驗器材的管理,，尤其是危險物品的管理,，做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合本校條件和師生實際，制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃,，演示實驗的開出率達到100%,，分組實驗的開出率達100%。使實驗與教學(xué)進度同步,。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴格落實,，提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠教設(shè)備,，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站，實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,，教師注冊了遠程教育資源網(wǎng),，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。加強圖書室建設(shè),，按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,，做到了開架閱覽，確保師生的讀書活動有效開展,。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺。

1,、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,，小學(xué)科教師更是嚴重不足,，地理等學(xué)科連專職教師都沒有。

2,、個別教師集體備課,、教研課自覺性不高，組織實施的力度有待加強,。個別教師思想仍在陳舊,，不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”。

3,、學(xué)生在校時間偏長,，部分教師行為拖沓，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象,。

4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中，教師在使用課堂語言上功夫不到,，激勵性用語使用少,，挖苦,、諷刺語言較多，落實總校135課堂宣言不到位,。

總之,，一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下，教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。