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最新初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 07:11:43
最新初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報(3篇)
時間:2022-12-26 07:11:43     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇一

1、加強思想政治工作,,確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學(xué)習(xí),,是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣,堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)胡同志的重要講話,,結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),,堅持以德施教,,強化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,,提高教師素養(yǎng),,扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè),,全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生,、家長和社會各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設(shè),,狠抓落實,,不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性,。

對德育,、教學(xué),、后勤、財務(wù),,尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范,、完善,、細化了一系列規(guī)章制度,并通過學(xué)習(xí),、督查,、考核的落實,,提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,,切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展。

德育工作是學(xué)校工作的首重,,是教育工作的第一要務(wù),,一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人和全面育人,,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設(shè),,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,,尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,,要求做到時時育人,,事事育人,全方位育人,,進一步強化全員育人,,崗位育人的意識,全面實施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,,每周一定期召開班主任例會,探討交流班級管理經(jīng)驗,,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,,堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,不斷提升班主任工作能力,。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,,實行班級量化管理制度,對班主任日常工作的考評更具體有效,,真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用。

2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,,開展好多種形式的主題教育活動。

根據(jù)學(xué)校實際需要,,開展主題教育活動,。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動,、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動,效果顯著,。同時,,充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,,加強校警聯(lián)動,,一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育,,定期舉行法制講座,努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,,創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點,為此,,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo),,堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué),,一心一意謀學(xué)校發(fā)展,。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合新課程改革的精神,,學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變,。

2,、強化課堂常規(guī)管理,向45分鐘要質(zhì)量,。

學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求,、輕負擔(dān)、低消耗,、高質(zhì)量,。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制,在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查,、落實,、激勵等制度,重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋,,落實“人人懂常規(guī),、個個守規(guī)范,班班有秩序”的要求,。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,,堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí),、互相觀摩,、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍,。校級領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課,,了解教師教學(xué)情況,,把握教學(xué)方向,,提高教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力,。一年來,,學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié),并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),,獲得了較大成功,。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作,,充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展,被社會認同的根本保證,,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識,。堅持強化訓(xùn)練,強調(diào)檢查,,批改迅速,,輔導(dǎo)到位,團結(jié)協(xié)作,,落實“三個捆綁”(領(lǐng)導(dǎo)與班級,、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師)到位,,及早制定切實可行的備考計劃,,使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進行,。每次模擬考試后年級組,、備課組都集中進行總結(jié),及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容,,使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性,。同時,狠抓臨界生輔導(dǎo)不放,,通過開設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班,,如數(shù)學(xué)、語文,、英語等進行集體輔導(dǎo),。20xx年中考學(xué)校寶應(yīng)中學(xué)達線率繼續(xù)縣同類學(xué)校領(lǐng)先地位。,,

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,了解并掌握最新的教科研動態(tài),、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神,。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí),我們總會堅決支持,,有些名額即使在分配上沒有我校的,,只要認為有必要,我們也會積極爭取,。通過學(xué)習(xí)和交流,,老師們對新課程的理念有了進一步的認識,對新課程的實施方法有了新的體會,。這些活動對我校的新課程改革,,提高教師駕馭課堂的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用,。

2,、以“一人一課”為平臺,扎實而有成效地開展聽評課活動,。我們根據(jù)教研室的要求,指導(dǎo)并落實三類課:新授課,,復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的教學(xué),努力提高初三年級復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,,著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,,豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺,,為教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流、共同提高提供了機會,,對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進,它也必將對學(xué)校教學(xué),、教研工作起到重要的推動作用,。

3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,,促進青年教師肯鉆研,、愛學(xué)習(xí)、能交流。在校長室,、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,,組織了青年教師教學(xué)大比武活動,促使他們早日成為教學(xué)能手,。全體青年教師踴躍參賽參評,,形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,,全新的理念,,嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,,不但搭建了教師施展才華的平臺,,而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,,也促進了教學(xué)教研水平的提高,,相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。

4,、多種形式,,營造教研氛圍,為配合校報《荷之韻》,,初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,,要求教師在一起研究和探討各種問題,,自由地交流想法,把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,,將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來,,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,從而突破和超越自己的認識,,“與君一席話,,勝讀十年書”。

1,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度,。

學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,,嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,,比價招標(biāo),提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,,做到開支精打細算,,做到花小錢辦大事。

2、繼續(xù)完善后勤管理,。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,,提倡勤儉節(jié)約,規(guī)范上班制度,,逐步樹立起服務(wù)至上的意識,。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān),食品衛(wèi)生工作長抓不懈,,對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安,,努力打造平安校園,。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查,嚴防中毒事件發(fā)生,,使學(xué)生安心,,家長放心,全年沒有安全事故發(fā)生,。

學(xué)校認真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),,落實體育工作條例,大力推進素質(zhì)教育,,同時在教職工中加強“健康為本”的教育,,開展健身活動,團總支,、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病,、多發(fā)病,,提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點,抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,,確保師生的身體健康,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇二

一、加強師德師風(fēng)建設(shè),,切實提高教師素質(zhì),。

1、學(xué)校組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動,,根據(jù)統(tǒng)一部署順利完成了第一階段和第二階段工作,,正在進行第三階段工作。經(jīng)過督導(dǎo)組督導(dǎo)考核,教育工作嚴格按照規(guī)定進行,,達到教育效果,。組織教師學(xué)習(xí)教師法等法律法規(guī),要求廣大黨員干部嚴于律己,,敬業(yè)奉獻,,要求廣大教職員工認清形勢,把握時代脈搏,,樹立競爭意識,,服務(wù)意識,提高自身素質(zhì),。在以人為本,,以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位,。加大整頓師德,、師風(fēng)建設(shè)力度,堅決控制住個別教師上課講課不認真,,不講透,。課下暗示學(xué)生辦班收費及亂訂資料的反面典型。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動,,我們對管理者的“四心”要求

(1),、虛心向竟?fàn)帉κ謱W(xué)習(xí);

(2)、用心用靈魂來謀事,,用生命去投入;

(3),、慧心善于學(xué)習(xí)、不斷反思;

(4),、恒心不達目標(biāo),、誓不罷休;

對老師的“四師”要求

(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;

(2),、練師能沒有高超的本領(lǐng)就會誤人子弟;

(3),、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;

(4)、厚師風(fēng)沒有敬業(yè)奉獻的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位;真正起到了推動學(xué)校各項工作的作用,。

2,、堅持立德樹人,弘揚中華傳統(tǒng)文化,,將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本,,讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度,,落實中華民族傳統(tǒng)文化教育,,在書香校園傳承中華美德,。熟練經(jīng)典,讀誦“弟子規(guī)”,,并通過美德故事的資源,,如“孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥”的八德故事,,歷代傳頌的圣賢,、偉人的事跡等等,讓學(xué)生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我,,教師要以身作則,。“其身正,,不令而行,,其身不正,雖令不從”,。以身作則就是老師要帶頭師范,,用心體驗,才能達到最直接最有效的教育目的,。

二,、不斷強化德育管理,真正凈化育人環(huán)境,。

繼續(xù)加強班主任管理和研究:定期召開班主任工作例會,,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足,,認真開展優(yōu)秀班級的評選活動,。

繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育主題教育活動:學(xué)期一大主題,學(xué)月一主題,,每周一小主題,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,每月評選一次養(yǎng)成教育之星,。通過不懈的努力,,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

1、加強校園文化建設(shè):深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹,,開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動,,師生精神面貌好,一個團隊的精神已基本展現(xiàn),。政教處,、團委會繼續(xù)以學(xué)生為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,,在渲染校園文化等方面做出良好成績,。配合學(xué)校的各階段工作重點,充分利用宣傳櫥窗進行宣傳,,舉辦如“交通安全”,、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版初三簡報加強對學(xué)校大型活動,、校園動態(tài),、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想,、方法,、道德等方面進行教育。加強德育常規(guī)的建設(shè)和檢查,。

2,、認真開展活動促發(fā)展:認真組織和開展三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干的評選活動,,并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)和動手動腦的能力,。

3,、加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、課間操,、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,,進一步完善德育常規(guī)制度,,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進步,,為形成健康文明,、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ),。開展豐富豐富多彩的教育活動,。政教處、團委會,、還組織舉辦生動活潑,、形式多樣的《弟子規(guī)》知識答卷,

“演講比賽”等一系列活動,,幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識,,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,樹立愛國主義,,集體主義和社會主義思想,,形成良好的個性心理品質(zhì)。

4,、年級工作計劃性強。年級組在學(xué)期初便制定詳細的計劃,然后根據(jù)教學(xué)進度適當(dāng)調(diào)整部分計劃,年級管理一直狠抓了德育工作,,建立了比較健全的紀(jì)律制度,,為學(xué)科教學(xué)工作的順利開展提供了良好的環(huán)境,。各學(xué)年,都根據(jù)學(xué)生的年齡特點提出了工作重心:七年級,以學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律養(yǎng)成為重心,,狠抓不良苗頭,加強正面的誘導(dǎo)教育,,以班主任為核心做好與家長的溝通工作,,取得了家長的支持;八年級,,以學(xué)習(xí)方法的教育為重心,,營造勤學(xué)守紀(jì)的級風(fēng),,大力發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能動性,提倡發(fā)揮個性特長,。九年級,,以前途理想教育和個性心理輔導(dǎo)為主,安定學(xué)生情緒,,調(diào)動學(xué)生的拼搏精神,。教初三教學(xué)三種精神:一、吃苦精神,二,、犧牲精神,,三、鉆研精神,。

三,、務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理,打造高質(zhì)量教學(xué)特色品牌,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校繼續(xù)組織全體教師實踐先進經(jīng)驗,,摸索出“打造有效課堂”的教學(xué)模式,,收到較好的效果。特別是學(xué)校組織全體教研組長和教學(xué)骨干為老師們獻課,,對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?,F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,,我們堅持抽查教案,每月集體檢查教案的作法,,倡導(dǎo)集體備課,,堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,,一月一檢查一公布,,對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試,,嚴格采用中考要求進行,,實行交叉監(jiān)考,嚴肅考風(fēng)考紀(jì),,促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。通過有效管理,全面提高班級,、學(xué)年平均分,、及格率、優(yōu)秀率,、堅決消滅干做生,。每學(xué)期一次的校本教研活動及課件制作大賽,活動充分展示了我校教學(xué)新秀,、能手,、骨干,、名優(yōu)教師的教學(xué)風(fēng)彩和課件制作能力,為我們一直倡導(dǎo)的打造有效課堂,,提供了保證,。

鼓勵教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,,教研教改成果顯著,。本學(xué)期有多位老師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。

四,、嚴防群治創(chuàng)建文明,,齊抓共管美化校園。

在安全防范上,,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,,加強了學(xué)生進出校園管理。

加強安全管理和安全教育,,利用課間操,、學(xué)生集會、國旗下講話,、班團課、黑板報等形式加強對學(xué)生的安全教育,。制定《安全工作預(yù)案》,,組織學(xué)生開展地震、火災(zāi)緊急疏散演練,。

結(jié)合各級各部門的相關(guān)要求做好季節(jié)性安全工作,。學(xué)校制定了消防、防雷擊,、野外實踐活動,、防地震、防洪防汛等各種安全預(yù)案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導(dǎo)落實安全工作,。

加強安全工作資料建設(shè),,在每個班級明確一個班干部負責(zé)記錄學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的有關(guān)安全講話,匯集為班級安全語錄,。相關(guān)專題:中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)20xx年中學(xué)工作總結(jié)僅供范文寫作參考,,切勿完全照抄!

五、加強衛(wèi)生安全工作,,力控傳染疫情流傳,。

今年,當(dāng)甲型h1n1流感襲來時,,學(xué)校積極組織師生進行教育,。我們一手抓教學(xué)工作這件大事不動搖,,一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈,每個人都堅守崗位,,明確職責(zé),,落實責(zé)任,主動出擊,,確保各項防控工作的順利開展,。目前,我校各項工作穩(wěn)步推進,,食堂管理,、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階,。

六,、黨員發(fā)揮帶頭作用,工會群團共謀發(fā)展,。

學(xué)校工會經(jīng)常性了解教師的疾苦,,主動為老師辦實事,辦好事,,我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用,。曹新是我校的體育老師,由于第一個孩子是個腦癱兒,,久治不愈身亡,,為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產(chǎn)兒,,體弱多病,。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單,給這個原本困難的家庭又一致命的打擊,。得知這一情況后,,黨支部、工會馬上組織教職工捐款,。董校長1000元,,校級領(lǐng)導(dǎo)張兵、張會影,、張平各500元,。其他領(lǐng)導(dǎo)和職工300、200,、100元不等,,不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急,。體現(xiàn)了一方有難,,八方支援的友愛精神,。同時也見證了我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得有聲有色,取得明顯效果,。

全體黨員在支部的帶領(lǐng)下,,積極發(fā)揮黨員的先進性作用,為全體老師樹榜樣,,個個勇挑重擔(dān),,個個教學(xué)成績優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子,。

七,、辦學(xué)成績有目共睹,學(xué)校形象得到提升,。

1,、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用,。完成教學(xué)樓內(nèi)墻壁粉刷,,辦公室地板鋪設(shè)、辦公桌椅換新,、走廊文化建設(shè),、還有正在進行的學(xué)校圍墻亮化工程和教學(xué)樓樓面維修與改造工程。

2,、我校初三經(jīng)過師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡,,取得了歷史性的突破:600分以上的同學(xué)有51多名,達重點高中錄取分數(shù)線的同學(xué)有164人;為完成縣職業(yè)高中招生工作,,全校動員每位老師落實指標(biāo),并納入考核,、評優(yōu),、評聘之中。從目前情況看送生任務(wù)好于往年,。

總之,,我校的各項工作都取得了一定成績,較好地完成了上級交給的任務(wù),,我們深感欣慰,。從今年中考這個結(jié)果看原因,說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教學(xué)管理,、師資水平,工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進,,科學(xué)發(fā)展的精神,。面對輝煌的成績,,回顧一個學(xué)期來的點點滴滴,我們深深感到:辦好一所學(xué)校,,必須有一流的管理水平,。形成合力非常重要,只有大家心往一處想,,勁往一處使,,才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑,,我校在管理中注重溝通,,在和諧中奮進,實行人本立意的管理,,極大地調(diào)動了各方面的積極性,,使學(xué)生、教師和家長的潛能得到充分發(fā)揮,,所以才能取得一流的中考成績,。才取得了學(xué)校各方面的長足發(fā)展。但還存在一些不足之處,。在工作還有很多不如意的地方,,在硬件建設(shè)上,我們的設(shè)施與一些先進的學(xué)校相比還是有很大差距的,。軟件建設(shè)上,,盡管我們在校本培訓(xùn)與提高教師的科研意識上,做了一些工作,,成績也有一點點,,但我們很多老師科研意識還不夠強,向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高,,會真正進行教育研究的還只是少部分教師,,而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付,需要督促才會完成,,缺乏原動力,。高水平的教師隊伍是學(xué)校推進素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力,,我們有一大部分的青年教師成長較為明顯,。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取,固步自封,,沒有危機感,。而教育的發(fā)展日新月異,對教師的教與學(xué)生的學(xué)及課堂教學(xué)的評價已有較大的改革,,可我們一大部分教師卻還在原地踏步,。加快提高實施素質(zhì)教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題,。

機遇與挑戰(zhàn)共存,希望與困難同存,,我們堅信,,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),,排除萬難,,把第二中學(xué)辦得更好。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)簡報篇三

一個學(xué)期以來,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,,實施素質(zhì)教育;以重點落實教育局提出的教學(xué)五項工作(提高教師素能,、加強校本研修,打造135課堂,、加強考試管理,、開發(fā)校本課程)為抓手,促進學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展,。主要工作全部得到落實,,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

(一)、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化,、年輕教師多等實際情況,學(xué)校針對教師職業(yè)道德,、專業(yè)智能,、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn),建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關(guān)”活動,。

1、教育教學(xué)理論關(guān),。學(xué)期初,,全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),并以教研組為單位進行了研討和演練,,通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,,認識到,課堂教學(xué)改革勢在必行,。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),,以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,,每位教師認真反思,上交了學(xué)習(xí)心得體會,,在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題,采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,,規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,,規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,,在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望,。

2、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),,本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,,每周寫1一2頁,,通過長期堅持,我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,,掌握了各學(xué)段教材的知識體系,、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動中,,每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解,一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外,,學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,,再通過學(xué)習(xí)力爭達到合格水準(zhǔn),。

3、課堂教學(xué)達標(biāo)關(guān),。本學(xué)期,,我校嚴格按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,多次組織粉筆字,、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),幫助教師按等級達標(biāo),。我校以每周一課為平臺,,通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能,。12月份,我校按教師個人申報,,學(xué)校組織驗收的評定程序,,組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達標(biāo)驗收活動,通過多節(jié)點課驗證,,結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,,對全體教師做出了相應(yīng)等級評定。以備教研室進行抽查,、確認,、備案。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,,使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),,要學(xué)會搜集、下載教學(xué)資源,,并能進行個性化修改,、整合、運用;建立自己的視頻,、音頻,、試題、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫,。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師,。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5,、實驗教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求,理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備,、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合,,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的實驗與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況,,每位教師能堅持用,且效果好,,尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計,、改進、創(chuàng)新實驗,,受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(二)、抓實常規(guī)管理,,促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、高效

1、加強“三級課程”建設(shè),。嚴格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,,開足開齊所有課程。真正做到“三個還給”,、“三個回歸”,,即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生,、把興趣和愛好還給學(xué)生,,使教育真正回歸到國家教育方針上來,回歸到教育的基本規(guī)律上來,,回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,,讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實

2、大力開發(fā)校本課程,,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,,發(fā)揮教師的主體作用,,開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,實現(xiàn)課程模式的多樣化,。繼續(xù)推進書法和對聯(lián)走進課堂課程(必修課)的規(guī)范實施,,加強了課堂評價管理,并使之常態(tài)化,,同時結(jié)合學(xué)校社團開發(fā)出繪畫,、籃球,、象棋、計算機,、聲樂,、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要,、有方案,、有實施計劃,課時固定,,教師經(jīng)驗豐富,,從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展。

3,、積極開展課外活動和社會實踐活動,,組建科技、藝術(shù),、信息,、體育、文學(xué)興趣社團,。社團活動要有計劃,、有目標(biāo)、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報,,本學(xué)期組織了唱紅歌、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,,促進學(xué)生的個性發(fā)展,增強學(xué)生的情趣,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,,繼續(xù)堅持實行周查月報制度。學(xué)期初,,教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,,對常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,,并發(fā)給每位教師以達透明,,對“備、講,、批,、輔,、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,,按月總結(jié)反饋,,靈活檢查方式,注重對實際效果進行“定性”評價,,并及時反饋檢查與評價結(jié)果,明確改進措施,。教學(xué)處按月份進行綜合檢查評價,,力求公開、公平,、公正,,將檢查結(jié)果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。

5,、狠抓課堂管理,,落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。

(1),、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度,。認真落實《草碾中學(xué)巡課制度》,學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,,對教師的在崗情況,、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂、遲到,、早退,、間出的教師除如實記錄外,還要及時反饋,,上報主管領(lǐng)導(dǎo),,杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,,每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每周定期進行推門聽課,,主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué),,力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗,。業(yè)務(wù)校長聽課已達60節(jié),,教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上,任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

6,、扎實做好質(zhì)量檢測管理。

本學(xué)期,,我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制,各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級,、班級日常管理外,,還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,完善試題建設(shè),,確保檢測順利實施。本學(xué)期,,重在單元檢測和月考,,單元檢測由年級組組織實施,月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,,在各類檢測中,,領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,,重視結(jié)果的反饋和分析,,每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,,確定幫扶對象,,及時改進教學(xué),,做到有分析、有評價,、有改進措施,。把薄弱學(xué)科、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,,實施重點幫教,,進行跟蹤指導(dǎo)。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展,、教師評價及改進教學(xué)的促進功能,。

7、加強畢業(yè)班管理,。校長主抓畢業(yè)工作,,親力親為,每月召開一次師生會,,及時掌控師生動態(tài),,做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,,優(yōu)化師資力量,向畢業(yè)班傾斜政策,,整治畢業(yè)班秩序等措施,,使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,,紀(jì)律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次,充分利用早晚時間進行體育訓(xùn)練,,為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,,通過宣傳、動員,、走訪等多種形式,使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務(wù),。

(三),、有效實施135互動課堂教學(xué)模式

1、開學(xué)伊始,,我校的主管教學(xué)人員,,按實施方案部署的包干制走進年級組,走進課堂,。首先,,營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍,教室的桌凳按小組討論式進行擺放,,在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,,在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,以張揚學(xué)生的個性,,突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí),再次,,認真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,,像如何分組,小組長的作用,,學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目,。加強集體備課和資源共享,每周一次學(xué)科集體備課,,按集體備課要求,,確定時間,、內(nèi)容和主講人,以“135互動課堂教學(xué)模式”進行備課,,備課內(nèi)容使用電子稿,,以達到資源共享的目的。

2,、加強學(xué)習(xí),,深入研究,確定重點,。學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,,統(tǒng)一思想,堅定信念,,結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,,著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,,加強對帶頭人的打造,,各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量,提高教研活動的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動研討,、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,,及時研究解決問題的方法,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,,總結(jié)提煉,,積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,,參訓(xùn)教師返校后認真踐行,,開展了帶頭人的匯報課活動,講課教師認真反思,,聽課教師書寫聽課所得,,在教研組活動中進行交流,極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,,在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。

3、強化集體研究。在全面推進的過程中,,各教研組進一步加強集體研究的時效性,,通過集體備課,共同研討,,實現(xiàn)資源共享,。教師深入研讀每一課教材,明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,,選擇有效的教學(xué)方法,,充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”,組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),,通過集體備課達到互相交流,,學(xué)習(xí)借鑒,共同提高的目的,。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),召開班主任會,,對學(xué)習(xí)小組的劃分,、組徽、組名,、組訓(xùn),、組規(guī)等進行培訓(xùn),,各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組,并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,,起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價機制,,對小組評價結(jié)果采用日清,、周結(jié)、月總的形式,,形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍,促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、認真做好反思、總結(jié)與提升工作,。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進展情況,,對所存在的問題積極研討、改進,,并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思,,及時記錄教學(xué)中的問題,、經(jīng)驗和心得體會,并從理論層面進行分析和闡述,,積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報,,本學(xué)期我校共申報成果12項。

(四),、加強教研組建設(shè),, 深化校本教研,促進教師共同成長,。

1,、依托校本課題引領(lǐng),解決實際問題,。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,,各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,充分發(fā)揮教研提煉問題,、解決問題的作用,。

2、開展學(xué)科集體備課,,實現(xiàn)資源共享,。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,認真研究制定集體備課計劃,,并嚴格按照計劃執(zhí)行,,在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案,同組教師積極參與研討,,達成共識,,最終形成共案(電子稿存檔)。每位教師再根據(jù)學(xué)情,、自身特點,,進行二次備課形成個案,主備人講課,、說課,,其他教師參與聽評課,針對問題有目的的進行研討交流,。各教研組集體備課均達到5次以上,,記錄詳實、材料齊備,。

3,、落實“五位一體”研究,提升了教研實效。各教研組將課題研究,、集體備課,、課例研討、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來,,組織開展“備,、聽、說,、評,、研”五位一體的校本教研活動,確保了校本教研活動扎實有效開展,,切實提高了我校校本教研的實效性,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動,,指導(dǎo)教研活動的有序開展,,教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo)、檢查,、評價,,對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論,尋求破解方案,。各教研組長認真做好教研活動記錄,,整理資料,及時存檔,。

5,、加強教科研管理。我?,F(xiàn)有市級課題1項,,縣級課題2項,,課題正在深入開展研究,,檔案齊全,管理有序,。

(五),、加強專用教室的管理和使用,推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》,,配齊,、配強專兼職實驗教師,加強對實驗器材的管理,,尤其是危險物品的管理,,做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,結(jié)合本校條件和師生實際,制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃,,演示實驗的開出率達到100%,,分組實驗的開出率達100%。使實驗與教學(xué)進度同步,。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴格落實,,提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠教設(shè)備,,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,,開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,,教師注冊了遠程教育資源網(wǎng),,使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。加強圖書室建設(shè),,按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,,做到了開架閱覽,確保師生的讀書活動有效開展,。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,,使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺。

1,、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,,小學(xué)科教師更是嚴重不足,,地理等學(xué)科連專職教師都沒有。

2,、個別教師集體備課,、教研課自覺性不高,組織實施的力度有待加強,。個別教師思想仍在陳舊,,不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”。

3,、學(xué)生在校時間偏長,,部分教師行為拖沓,早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象,。

4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中,教師在使用課堂語言上功夫不到,,激勵性用語使用少,,挖苦,、諷刺語言較多,落實總校135課堂宣言不到位,。

總之,,一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下,教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,,成績是主流,在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,,使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。

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