掌聲，是失落時(shí)的鼓勵(lì),，是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力,，是成功時(shí)的肯定,。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲,。掌聲是什么?掌聲就是生活中給你的鼓舞，也說(shuō)明你非常有能力。享受掌聲,，溫暖,、愉悅。小編整理了題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文,，歡迎閱讀!
題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文1
漫漫人生旅途中,，難免有一些困難、挫折,，在這個(gè)時(shí)候,，需要?jiǎng)e人對(duì)我們的鼓勵(lì)，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)擁抱……還記得那一次掌聲，它的光芒至今仍那樣耀眼,，把自卑的我蛻變成了自信的我,。
記得那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班主任孫老師說(shuō)：“因?yàn)榇蠹覄側(cè)雽W(xué),，同學(xué)之間還不太了解,，所以班干部的評(píng)選就采取自我推薦的方法。”話音剛落,，教室里就小手如林,，而我呢，也想競(jìng)選,，但看到這么多小手,，頓感壓力徒增，小手欲舉又止,。
張銘誠(chéng)的手舉得最高,，老師首先讓他上臺(tái)，他儀態(tài)大方地說(shuō)：“大家好,，我叫張銘誠(chéng),，我想當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)書法,、畫畫……”他侃侃而談,，才藝多多，唉,，山外有山,，人外有人，正班長(zhǎng)是沒戲了,，如果副班長(zhǎng)再失之交臂就可惜了,。想到這，我的手緩緩地舉了起來(lái),。“李雨倩,，你上來(lái)吧!”孫老師微笑著對(duì)我說(shuō),。空氣瞬間變得凝固了,，我緊張得出了一身冷汗,，腿里像灌了鉛似的邁不開。
好不容易走上講臺(tái),，看著下面同學(xué)好奇的眼神,，腦袋里一片空白，剛才打的腹稿也給忘了,。我有些不自然地清清嗓子：“大家……好,，我叫李雨倩,，我的才藝也很多，會(huì)跳拉……丁舞……”我的結(jié)巴讓幾個(gè)“小猴子”笑得前仰后合,，有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍地在課桌上捶起了小拳頭,，我的鼻子酸酸的，快要哭出聲的時(shí)候,，不知誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái),，我抬起頭，淚眼婆娑中隱約看到是孫老師,，她微笑著注視我,，并熱烈為我鼓掌，這時(shí),，班里又多了一個(gè),，兩個(gè)，三個(gè)……
更多的人為我鼓掌,。這陣掌聲化作我的勇氣,，自信心油然而生，我又振作起來(lái),，不再結(jié)結(jié)巴巴,，而是繪聲繪色，一直行云流水講到了結(jié)尾,，還落落大方地展示了才藝,。我順利地結(jié)束了演講，并給大家深深地鞠了一躬,，緊接著教室里又是一陣經(jīng)久不息的掌聲……
最后,，我心想事成當(dāng)上了副班長(zhǎng)。是那一次掌聲,，讓我從一位膽小,、自卑的小女孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在自信,、陽(yáng)光、活潑的女生,。
銘記那次掌聲,，感謝大家給我的鼓勵(lì)!
題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文2
我這個(gè)人天生就不適合站在舞臺(tái)上，一上臺(tái),，大家的目光就會(huì)投向我,，這時(shí)，我就會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái),，豆大的汗珠從臉上飛流而下,，此時(shí)，掌聲就會(huì)響起,，原來(lái)的我認(rèn)為它只是緩解氣氛的形式罷了,，終于有一天，我才領(lǐng)悟到掌聲的意義和價(jià)值,。
幾年前,，我們的英語(yǔ)班開展了一次英語(yǔ)比賽，爸爸媽媽也毫不猶豫的給我報(bào)了名,，起初我好聲好氣的懇求他們讓我退賽,，到后來(lái)，便開始“冷戰(zhàn)”,，這幾天是最難熬的,，我是一個(gè)不善言辭的人，也沒法再開口請(qǐng)求,，比賽那天早晨,，我糊里糊涂被送到賽場(chǎng)，賽場(chǎng)外,，父母?jìng)兇舐暈楸荣愡x手們加油,，你是最棒的!好好表現(xiàn)呀!可爸爸卻說(shuō)：“得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系，重在參與,，我一直支持你”,，我不服氣的看他一眼，心想：我是那種得不到榮譽(yù)的人嗎?
幾天的選拔賽后,，我得到了去北京參加比賽的資格,，這回主要和爸爸媽媽說(shuō)再見了，還有點(diǎn)舍不得,，一上火車,，陪同的老師就讓我們開始練稿子，第一位同學(xué)順利通過(guò)了,，輪到我了,，一看到大家的眼睛都在注視著我,，我的一舉一動(dòng)都在他們的視線中，我又一次緊張了,，臉漲得通紅,，兩只手不由自主的畫著圖形，嘴緊緊閉著……最后,，大家都練習(xí)好了,，只有我一個(gè)總是很緊張，發(fā)揮不好,，這時(shí)老師拍著手喊著“你們都是好樣的,，比某些人強(qiáng)”。
晚上,，不會(huì)有人來(lái)打擾我了,，臥在床上，用被子把自己捂的死死的,，給家里發(fā)了個(gè)短信：真的很想家,。望著窗外，天灰蒙蒙的,，玻璃上還有一層霧，唉!想家呀!
第二天,，來(lái)到了大城市北京,，安頓好住處，就趕去比賽了,，老師派了一個(gè)得金獎(jiǎng)的同學(xué)陪伴我,，此時(shí)，我的信心又一次被打擊了,，輪到我上場(chǎng)了,，輝煌的大廳，安靜的氣氛,，走到場(chǎng)中央,，評(píng)委老師圍坐了一圈，中間還有幾個(gè)外國(guó)人,，我又露出了膽怯的神情,，緊張的說(shuō)不出話來(lái)。
這時(shí),，評(píng)委老師們投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,，雙手輕輕鼓掌……。在它們的鼓勵(lì)下,，我突然回憶起了什么,，一連串的英語(yǔ)脫口而出,。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，外國(guó)人給我掌聲,，老師給我掌聲,，我也給自己掌聲，此刻我好像聽到相隔千里外爸爸媽媽的加油,。
比賽完,，拿出手機(jī)，一條短信閃現(xiàn)：等你回家,，我也想趕快回家,，告訴爸爸媽媽：在老師鼓勵(lì)的掌聲下我再也不害怕在舞臺(tái)上講話。
題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文3
在我們成長(zhǎng)的道路上,，有歡笑也有淚水,。而我們，需要堅(jiān)強(qiáng),，努力走下去,，才會(huì)從黑暗中走出來(lái)，看見光明,，獲得成功,。
記得去年2月份，我們小區(qū)舉辦了一次“成長(zhǎng)之路”的寫作比賽,。評(píng)委就是觀眾：聽的人覺得好,，就鼓掌表示，不好呢,，就不鼓掌,。當(dāng)時(shí)一共有24名參賽選手，我也是其中之一,。當(dāng)我走上臺(tái),，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，我很開心,，希望我念完作文時(shí),，也可以獲得這樣的掌聲。
可是,，事情并不是我想的那樣,。我忐忑地讀完我的作文后，臺(tái)下一片寂靜,，我居然還聽見：“這是什么啊!真不咋的”“怎么這樣啊!”“一點(diǎn)都不好!”那時(shí),，我第一次受到這么沉重的打擊。不知不覺中，我的眼淚流了下來(lái)……下臺(tái)時(shí),，我像一個(gè)沒有靈魂的人,，慢悠悠地晃回到了家，耳邊回響著各種的不滿與批評(píng),。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子,，失敗了并不一定是件壞事，你要找找失敗的原因,，并不懈努力,，只有這樣，你才能再次站起來(lái)!”在媽媽的鼓勵(lì)與幫助下,，我重整信心,，開始努力。今年的2月份,，我們小區(qū)再次舉行了一次,，這次主題是“在我的心中，你的地位,。”雖然這次,，我鼓起了勇氣再次報(bào)名參加?？墒?，比賽那一天，我的“勇氣”,，當(dāng)起了一個(gè)丟臉的逃兵,，而“失落”又重新回到了我的心靈。
比賽那天是陰天,，代表著我的心情。我上了臺(tái),，低著頭看著我的作文,，根本不敢用正眼看聽眾。我的朋友在一邊為我吶喊：“加油!”媽媽也在旁邊對(duì)我說(shuō)：“孩子,，抬起頭!”我靜了靜心,，開始念我的作文了。
念完作文后,，我本以為還是像以前那次一樣,，又一陣?yán)鋱?chǎng)?？墒?，讓我意想不到的事情發(fā)生了!一陣陣熱烈的掌聲，一次又一次的回響在我的耳邊!我的淚水再次落下，這次是激動(dòng)的淚水!是歡樂(lè)的淚水!
這次,，我獲得了冠軍的頭銜!
我明白了在成長(zhǎng)的道路上,，失敗時(shí)，不要?dú)怵H,，要及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并不懈努力，這樣你下一次可能會(huì)成功!在成長(zhǎng)的道路上,，會(huì)有失敗,、會(huì)有淚水，但是,，你一定要努力走下去,。因?yàn)椋挥信Σ艜?huì)有光明,，才會(huì)有成功!
題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文4
有一種愛叫做鼓勵(lì),，這是我們從未缺失的愛，它的靈魂就叫掌聲,，我們?cè)谡坡暤呐惆橄鲁砷L(zhǎng),。——題記
掌聲是一種精神，它給予我們精神食糧,，鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲,，掌聲是幸福，是香茗,，掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,，愿這種靈魂在人間綻放吧!
我們都是上帝的寵兒，這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng),，掌聲的精靈伴隨著你,，是因?yàn)橛兄摚?dāng)你氣餒,，它為你敲醒警鐘,，當(dāng)你懊惱時(shí)，它為你洗濯沖動(dòng),，當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚,。掌聲又好像芭蕾女郎，她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng),，在天宇中劃過(guò)一道美麗的弧線,，柔情似水，這種溫柔是順滑,，是細(xì)膩,。掌聲是星星,，是月亮的侶伴，在深邃的夜空中,，它們手拉著手,，在天河的游樂(lè)園中蕩秋千。你瞧,，著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神,。因?yàn)橛辛诵切牵铝敛挪粫?huì)孤單,，
人生需要掌聲,，如果它離去了，生命就會(huì)枯萎,。高山流水,，想當(dāng)年，俞伯牙帶著弟子出去游玩,，他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律,，可是，弟子們又有誰(shuí)會(huì)是先生的知音呢?這時(shí),，俞伯牙身后傳來(lái)一聲嘆息,，他說(shuō)，這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸,，對(duì)月流珠,，從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音,。然而,，水已去，人也忘,，斷弦有誰(shuí)聽?
掌聲無(wú)價(jià),。如果人間沒有掌聲，那么人生就是沙漠般凄涼,，死神也會(huì)望而卻步,。如果人間沒有掌聲，人生就會(huì)如詩(shī)人李清照所說(shuō)的那樣“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”,。如今,，時(shí)光已不知流逝多少，走過(guò)了多少個(gè)春秋,，可邪惡的'氣息仍纏繞在世間,，正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡,，歡情薄,，一懷愁緒，幾年離索,。
然而,，魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平，瞧,，鮮花在陽(yáng)光的沐浴下綻放：聽,，婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在空氣中回蕩。出光無(wú)限好,。
掌聲響起來(lái),，我心更明白，你的愛將與我同在,。
