“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇一

在整個(gè)實(shí)踐期間，我所感受最深的就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)和牢固,，無論是西醫(yī)基礎(chǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ),。比如說在西醫(yī)臨床方面，沒有實(shí)踐之前,，我特別想看一些真正的醫(yī)學(xué)影像學(xué)的資料,，x線，ct,核磁圖像,，但是真正看到那些資料時(shí),，一下子就懵了，滿視野的什么也看不明白,，人體頭部ct影像的各個(gè)結(jié)構(gòu)都分不清,，中醫(yī)說知常達(dá)變，只有知道了正常的組織結(jié)構(gòu),，才能看出異常表現(xiàn),，所以我在實(shí)踐時(shí)只能用對(duì)比的方法看出異常表現(xiàn)。附屬醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告由提供!

中醫(yī)方面,，在跟著老師出診時(shí),，我進(jìn)行一些過簡單的病史采集，記錄主訴和癥狀沒有什么問題,，但是面對(duì)紛亂復(fù)雜的各種各樣的臨床表現(xiàn),，沒有辦法很快的進(jìn)行分類整理，接下來的分析也就受到了影響,，老師說,，臨床辨證論治就應(yīng)該把復(fù)雜的癥狀盡可能少的病因病機(jī)解釋，這就是抓病機(jī)是論治的關(guān)鍵,。而這一切都說明自己的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固,。明白了自己缺什么，才知道自己在以后的時(shí)間里應(yīng)該作什么,，應(yīng)該補(bǔ)什么,。努力也有了明確的方向，奮斗也有了目標(biāo),。

在療區(qū)實(shí)踐期間,，我所在的科室是內(nèi)一科,，也就是神經(jīng)內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科里,，我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內(nèi)科的工作環(huán)境,，知道了神經(jīng)內(nèi)科的工作學(xué)習(xí)中心。明白了一個(gè)道理,，就是在學(xué)習(xí)上自己要積極主動(dòng),，不明白就要及時(shí)向老師請(qǐng)教、向同在科室里的學(xué)長請(qǐng)教,。老師知道很多,，臨床經(jīng)驗(yàn)很豐富，這些對(duì)于我們來說幾乎是個(gè)空白,，需要我們用心學(xué)的內(nèi)容很多,，但是老師并不知道我們究竟知道什么不知道什么，想教我們,，卻并不知道我們究竟想要知道什么,。

這時(shí)就需要我們自己積極主動(dòng)的去問，老師就會(huì)盡其所知的給我們解釋,，還會(huì)盡可能的擴(kuò)展講一些相關(guān)的外源性的知識(shí),，讓我們提高。甚至老師自己不是特別熟悉了解的內(nèi)容,，他都會(huì)通過向其他更高水平的老師請(qǐng)教,，然后給我們自己滿意的答復(fù)。在實(shí)踐結(jié)束之后,，我們同學(xué)間相互交流就發(fā)現(xiàn),，那些問的多的同學(xué)知道的就多一些，學(xué)的就多一些,?？傊靡痪浜芡ㄋ椎脑拋碚f就是“會(huì)哭的孩子有奶吃”,。

其次是,，紙上得來終覺淺，須知此事要躬行,。巴氏征,、戈登征這些在神經(jīng)內(nèi)科常見的陽性體征，我們?cè)跁峡戳艘槐橛忠槐?，印象總不是特別深刻,，容易遺忘，但是在臨床上只要見過一次，第二次再見就能很快的進(jìn)行認(rèn)定,。還有基本的體格檢查,，臨床上表現(xiàn)就是跟教材上不完全一樣，有一些簡單容易操作的檢查方法是看多少書都無法學(xué)會(huì)的,，因?yàn)闀喜粫?huì)那樣寫,。

比如說視野偏盲的檢查，書上講的視野偏盲檢查應(yīng)該用眼科的專用設(shè)備,，但是在神經(jīng)內(nèi)科,，由于一些腦血管意外，視神經(jīng)會(huì)受到損傷,，就會(huì)出現(xiàn)視野偏盲，如果用眼科專業(yè)設(shè)備檢查的話有些不實(shí)際,，通常會(huì)用一根線或者是聽診器也可以,，拉出一段，讓患者指出線的中點(diǎn),，凡是不能正確指出中點(diǎn)而偏向一側(cè)的就是視野偏盲,，最簡單的是，把兩只手分開,，讓患者指出中點(diǎn),。書上的理論操作無論在心里多么熟練，如果不經(jīng)過臨床實(shí)際操作的磨練,，也不能很快很好的應(yīng)用于臨床,，即使是簡單的血壓測(cè)量，如果不進(jìn)行實(shí)際操作的話,，也是很容易測(cè)量錯(cuò)誤的,。游泳教練不會(huì)游泳，就是理論和實(shí)踐的脫節(jié),。作為未來醫(yī)療活動(dòng)的實(shí)踐者,，我們應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該親自進(jìn)行臨床實(shí)踐,。

在附屬醫(yī)院實(shí)踐期間,，我有幸能夠參加教務(wù)科安排的跟名師出診活動(dòng)，這在一定程度上彌補(bǔ)了我僅僅在療區(qū)實(shí)踐,，而不能接觸門診臨床的缺憾,。我所跟隨的老名醫(yī)是閆洪臣教授。在跟隨閆老出診期間,，我不止一次見證了中醫(yī)藥的神奇療效,，以往在覺得中醫(yī)藥的療效神奇或者說是聽別人說，或是在歷代醫(yī)家的醫(yī)案中看到所述中醫(yī)效果立竿見影、效如桴鼓,，卻是并未親眼見過,。有一個(gè)雙手顫抖的`患者，這是一個(gè)很難治療的病,，但是用了閆老給開出的藥,，兩付后手就不抖了，效果特別明顯,。百聞不如一見,，這個(gè)病例我印象十分深刻，也是這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)和學(xué)好中醫(yī)的信心和決心,。

閆老在出診期間經(jīng)常會(huì)給我們講一些經(jīng)典內(nèi)容,，有時(shí)候會(huì)在診病期間用經(jīng)典語句解釋患者的病癥。閆老每次出診七點(diǎn)就開始看病,，雖然正式上班時(shí)間是八點(diǎn);閆老每次出診只有上午半天,，但每次看病都會(huì)看到下午，中午從來不休息,，直到把所有患者看完;端午節(jié)那天是周一,，是閆老出診的時(shí)間，閆老照常出診,。有人問為什么,，閆老說，很多患者是從外地過來的,，如果不出診他們就要再等兩天才能看上病,，多在這一天就會(huì)多花一些錢;閆老開藥都是一些普通的藥，很便宜的藥,，都是為了減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。閆老的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)時(shí)處處為患者考慮的做法深深地影響了我,。很值得我們這些中醫(yī)的繼承者,、未來醫(yī)學(xué)的從業(yè)者好好學(xué)習(xí)，好好繼承,，繼承醫(yī)術(shù),，繼承醫(yī)德。

跟閆老出診我最大的收獲就是更加清楚了自己的未來中醫(yī)路該怎么走,，怎樣會(huì)走得更好,，雖然學(xué)醫(yī)沒有什么捷徑可尋，但是經(jīng)過前人指點(diǎn)我們就可以少走彎路,，少做無用功,。那就是讀萬卷書,，行萬里路，與高人散步,。讀萬卷書就是閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍,，雖然我們不可能經(jīng)歷一切，但是書給了我們?nèi)チ私庖磺械臋C(jī)會(huì)和途徑,，中國醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長,，給我們留下來的醫(yī)學(xué)書籍如汗牛充棟，應(yīng)該好好利用,。

醫(yī)學(xué)的路就是臨床實(shí)踐,，走醫(yī)學(xué)的路就是進(jìn)行臨床實(shí)踐，走萬里路就是進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐,，在真正的實(shí)踐中充實(shí)自己,，提升自己，完善自己,。與高人散步就是與大家,、名醫(yī)請(qǐng)教交流探討，關(guān)于醫(yī)學(xué)的理論,、臨床實(shí)踐以及其他相關(guān)問題的方方面面,，有時(shí)候我們百思不得其解的一個(gè)問題,，高人一句話就可以讓我們恍然大悟,，如醍醐灌頂一般。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺,，靈光無限,。這就是與高人散步的重要性。

實(shí)踐期間還有幸能夠聽到胡永盛等杏林前輩的關(guān)于中醫(yī)臨床的講座,，聆聽他們的諄諄教誨,，切身的領(lǐng)略到一代大師的風(fēng)采，于一生都是一筆不可多得的珍貴財(cái)富,。

課間實(shí)踐雖然結(jié)束了,，但也僅僅是醫(yī)學(xué)之路的開始，我會(huì)始終堅(jiān)定我的信念,，邁著堅(jiān)定的步伐走下去,，為了自己的中醫(yī)夢(mèng)想而繼續(xù)努力，為中醫(yī)的繼承發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇二

我懷著無比興奮的心情來到xx鎮(zhèn)醫(yī)院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯,！當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí),，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐,。時(shí)至今天,，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍感珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實(shí)踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一,、了解醫(yī)院概況簡介,。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。三,、知道治安管理的一般常識(shí)。四,、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五、明白醫(yī)療文書的書寫,。六,、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。七,、理解院內(nèi)感染,。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí),。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。

然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑。這時(shí),，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了熱門思想?yún)R報(bào),?；氐郊遥铱偨Y(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實(shí)?。?/p>

大學(xué)生臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇三

實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了,，但是直到今天,，實(shí)踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間,，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個(gè)人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對(duì)我來說這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆,。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,，還希望大家見諒,。

給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中,，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷,。

病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：

1、患者的一般情況,。姓名,，年齡，職業(yè),，籍貫,，住所等等。

2,、主訴情況,。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3,、患者的現(xiàn)病史,。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況,。

4,、患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況,。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷,，還要特別考慮患者是否有酒精依賴,。

5,、患者個(gè)人史,。包含有順產(chǎn)與否，父母性格,，生活環(huán)境,，工作情況，學(xué)習(xí)情況,，煙酒史,，婚姻戀愛史,，家族史等等

6、精神科檢查,。意識(shí)障礙檢查,，感知覺障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查,，注意力障礙檢查,，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查,，有無自制力檢查,，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等,。

7,、量表測(cè)評(píng)，b超檢驗(yàn)報(bào)告,，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等,。

據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,，其中任何一項(xiàng)沒有完成,，都要打回去從做,，不能給患者確診,。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,，但是我感覺它對(duì)我們醫(yī)師來講格外重要,。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問題,。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低,。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大,。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀,，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，要輔助量表測(cè)評(píng),。但是,。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面,。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

1,、要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響,。比如肺性腦病,，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴,。

2,、在個(gè)人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,，比書本上的周到,。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么,。在家族史里,，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況,。

3,、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無,。

4、還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,，x光檢驗(yàn)報(bào)告。

以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路,，給人以嚴(yán)肅,，認(rèn)真,，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X,。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。

在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚,。

據(jù)患者陳述,，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制,，是……吃對(duì)了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報(bào)告”,。

自己對(duì)能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注?！安v報(bào)告”有感,，就是這么體驗(yàn)出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊,，我很可能就寫第一堂實(shí)踐課上那個(gè)患者給我的印象了,，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子,?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得,，只有這種嚴(yán)謹(jǐn),，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé),，有一種難以名狀的魅力,。

通過實(shí)踐，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一,，要注意個(gè)人形象,。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過,，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是,，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。

所以,，請(qǐng)注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣,。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙,、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強(qiáng)人意,。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么,，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢,？我們?cè)囘^自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過幾次,，不過后來也懶了,。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

第二,，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,，不論是實(shí)踐的，本院的,，還是進(jìn)修的,。在心內(nèi)科實(shí)踐的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)踐同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,，主治8點(diǎn)到，（至于教授嗎——隨便你愛幾點(diǎn)到）

不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到,，但底線是不要遲到。當(dāng)然,，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你,，有很多帶教也是遲到的楷模。但是,，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎,？早飯吃的什么,？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好,。這樣,，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)踐中發(fā)生的概率是很大的）,。

第三,，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西,，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥,、藥名和用法,，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話,、qq號(hào)碼,、電郵和msn。這是你實(shí)踐的見證,，那上面寫滿了你的快樂,、傷心、欽佩和懷疑,。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看，容易丟,，更重要的是,，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授,。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī),。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)踐,！口袋里最好再裝一只固體膠水,，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。

第四,，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能,，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的,！但是，還是有人做得到的,。在實(shí)踐的時(shí)候,，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會(huì)，這不失為一個(gè)偷懶的好辦法,。因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的,。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣,?！翱┭樵蚨啵罩稳朐翰榍宄?。三大常規(guī)血尿糞,，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì),，血糖血脂血黏度,。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng),。纖支鏡再加活檢,，實(shí)在不行開胸查?！保ň唧w字句記不清了,，比這個(gè)還精彩）組長還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以,，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年,，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì),。

臨床實(shí)踐的幾個(gè)月來，我接觸了許多黨員,，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生、有護(hù)士,，他們職務(wù)雖不一樣,，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精,。我們剛?cè)?shí)踐的兩個(gè)月興致高昂,，什么事都搶著干，每天去得早走得晚,，漸漸地,，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了,。而我,，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早,，工作熱情也沒以前高了,。想著剛?cè)?shí)踐那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征,，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,，我都會(huì)去看，去摸,，去聽,。可現(xiàn)在,，除了我管床的病人外,，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道,，不用看了嗎,？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了,，其實(shí)還不知道,。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,，這就需要我們多接觸病人，多思考,，多總結(jié),。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,，我還做得不夠,，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信,。我對(duì)于自己的能力總是懷疑,，不敢主動(dòng)爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù),，這使得我做事很被動(dòng),，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭如此激烈的社會(huì)里,，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì),，不利于自身水平的提高。在實(shí)踐階段,，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取,，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng),。

實(shí)踐已經(jīng)好多天了,，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作,，比如胸穿,，換藥，拆線等,，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用,。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié),。比如抗生素的使用,，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前,，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的,，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西,，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過,，我想,，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住,。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧,，師兄師姐也非常樂意給我解答,。這就是實(shí)踐生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教,。這個(gè)時(shí)候,，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷,，晚一點(diǎn)回去也不要緊,，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了,。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我,，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路,。

第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn),，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子,，我知道該給點(diǎn)收斂劑了,，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道,，一切都得問,，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累,。

今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)踐生做了個(gè)小講課,。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的,，所以聽起來也不那么費(fèi)力,。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題,。讀片的機(jī)會(huì)很多,，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)踐生來說,，要讀好片子,，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

實(shí)踐了一段時(shí)間,，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系,。科室里面,，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起,?！叭诵校赜形?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說,，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了,，真是帥呆了；病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心,，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

大學(xué)生臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇四

持續(xù)不到兩個(gè)月的課間練習(xí)結(jié)束了,。雖然時(shí)間很短，但我的收獲并沒有因?yàn)闀r(shí)間短而減少,。課間的短暫練習(xí),，對(duì)我以后的發(fā)展方向，甚至對(duì)我的醫(yī)療事業(yè),，都有著巨大而深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，我在課間練習(xí)中的一些感受,、想法和理解如下:

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我最深刻的感受是，無論是西醫(yī)基礎(chǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ),，我的基礎(chǔ)知識(shí)都不扎實(shí),、不扎實(shí)。比如西醫(yī)的臨床方面,，在實(shí)習(xí)之前,，我特別想看一些真實(shí)的醫(yī)學(xué)影像資料，x線,，ct,，核磁圖像，但是當(dāng)我真正看到那些資料的時(shí)候,，我突然失去了理智,，滿視野什么都看不懂。人體頭部ct圖像的各種結(jié)構(gòu)難以區(qū)分,。中醫(yī)說知識(shí)經(jīng)常變,，知道了正常的組織結(jié)構(gòu)才能看到不正常的表現(xiàn),。所以我只能在實(shí)踐中用比較的方法看到不正常的表現(xiàn)。附屬醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告由一模網(wǎng)提供,！

中醫(yī)方面，和老師出去的時(shí)候收集了一些簡單的病史,，記錄主訴和癥狀沒有問題,。但是面對(duì)各種復(fù)雜的臨床表現(xiàn)，沒有辦法快速整理,，影響了后面的分析,。老師說臨床辨證要盡量少解釋復(fù)雜癥狀的病因病機(jī)，這是治療的關(guān)鍵,。這一切都表明,，我們的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固。知道自己缺什么,，就知道自己以后該做什么,，該彌補(bǔ)什么。努力有明確的方向,，奮斗有目標(biāo),。

我在治療區(qū)實(shí)習(xí)期間，我所在的科室是第一內(nèi)科,，也就是神經(jīng)內(nèi)科,。在神經(jīng)內(nèi)科，我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內(nèi)科的工作環(huán)境,，了解了神經(jīng)內(nèi)科的工作學(xué)習(xí)中心,。明白一個(gè)道理，就是學(xué)習(xí)要積極主動(dòng),。不懂的話,，要及時(shí)咨詢同系老師和學(xué)長。老師懂得多,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)我們來說幾乎是一片空白。我們需要用心學(xué)習(xí)很多東西,。但是,，老師不知道我們知道什么，我們不知道什么,。他們想教我們,，卻不知道我們想知道什么。

這時(shí)候我們需要主動(dòng)問自己,，老師會(huì)盡可能多的給我們講解,，盡可能多的展開和講一些相關(guān)的外生知識(shí),，讓我們提高。即使老師自己不是特別熟悉他所知道的,，也會(huì)向其他更高水平的老師請(qǐng)教,，然后給我們一個(gè)滿意的答案。練習(xí)結(jié)束后,，我們互相交流,，發(fā)現(xiàn)問得多的人知道得多，學(xué)得也多,?？傊靡痪浜芡ㄋ椎脑拋碚f,，“哭的孩子有奶吃”,。

其次，論文總會(huì)覺得膚淺,，要注意這件事,。pap征和gordon征是神經(jīng)病學(xué)中常見的陽性體征，在書上看過一遍又一遍,，但印象不是特別深刻,，容易忘記。但是,，一旦在臨床上看到,，在第二次再見后就可以很快識(shí)別出來。還有基礎(chǔ)體檢,，和教材里的不完全一樣,。有一些簡單易操作的考試方法，讀很多書都學(xué)不會(huì),，因?yàn)闀皇悄菢訉懙摹?/p>

比如在視野盲的檢查中,，應(yīng)該使用眼科的專用設(shè)備進(jìn)行視野盲的檢查。但在神經(jīng)內(nèi)科,，由于一些腦血管意外,，會(huì)造成視神經(jīng)損傷，出現(xiàn)視野盲,。如果用眼科專業(yè)設(shè)備檢查,，不實(shí)用。通?？梢杂镁€或者聽診器,。拉出一段，讓病人指出線的中點(diǎn),。任何人不能正確指出中點(diǎn),，向一側(cè)傾斜,，都是視野盲。最簡單的就是分開兩只手,。書上的理論操作再熟練,，不經(jīng)過臨床實(shí)踐的磨練，也無法快速,、很好的應(yīng)用到臨床,。即使是簡單的血壓測(cè)量，不練習(xí)也容易出錯(cuò),。游泳教練不會(huì)游泳，這是理論和實(shí)踐的脫節(jié),。作為未來醫(yī)療活動(dòng)的從業(yè)者,，既要學(xué)好理論知識(shí)，同時(shí)也要親自進(jìn)行臨床實(shí)踐,。

在附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，有幸能夠參加教務(wù)處安排的名師訪視活動(dòng)，一定程度上彌補(bǔ)了我只在治療區(qū)實(shí)習(xí),，無法聯(lián)系門診的不足,。我跟蹤的那位老名醫(yī)是閆紅臣教授。在我和顏老的訪問中,，我不止一次見證了中藥的神奇功效,。以前覺得中醫(yī)的功效神奇或者是聽別人說的，或者是在歷代醫(yī)生的病歷里看到中醫(yī)的功效立竿見影,，效果不佳,，但不是親眼所見。有個(gè)病人手抖,，是個(gè)很難治療的病,，但是吃了顏老開的藥后，手背就不抖了,，效果特別明顯,。眼見為實(shí)勝于耳聞。這個(gè)案例給我留下了深刻的印象,。也是這段經(jīng)歷,，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)好中醫(yī)的信心和決心,。

顏老在出診的時(shí)候經(jīng)常給我們講一些經(jīng)典的內(nèi)容,，有時(shí)候也會(huì)在出診的時(shí)候用經(jīng)典的句子來說明病人的病情。顏老每次去診所都是七點(diǎn)開始看病,，雖然正式工作時(shí)間是八點(diǎn),；顏老早上只看半天,，但每次看病都是下午看，中午從不休息,，直到病人全部看完,；端午節(jié)是星期一，是顏老家訪的時(shí)間,。有人問為什么,，顏老說很多患者是外地來的。如果他們不去診所,，他們必須再等兩天才能看到疾病,。這一天他們會(huì)花更多的錢；顏老開的藥是普通藥,，也是很便宜的藥,，都是為了減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。顏老的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),，以及時(shí)時(shí)處處為患者著想的做法,，深深地影響了我。努力學(xué)習(xí),，繼承好,，繼承醫(yī)術(shù)，繼承醫(yī)德,，是值得我們的中醫(yī)接班人和未來的執(zhí)業(yè)醫(yī)師去做的,。

我拜訪顏老最大的收獲就是多了解一些怎么走，以后怎么走更好,。學(xué)醫(yī)雖然沒有捷徑,，但是經(jīng)過前輩的指點(diǎn)，可以少走彎路,，少做無用的工作,。那就是讀萬卷書，行萬里路,，與前輩同行,。讀萬卷書就是讀大量醫(yī)學(xué)書籍。雖然我們不能經(jīng)歷一切,，但書籍給了我們理解一切的機(jī)會(huì)和方式,。中醫(yī)歷史悠久，留給我們的醫(yī)書非常豐富,，應(yīng)該好好利用,。

醫(yī)學(xué)之路是臨床實(shí)踐，走醫(yī)學(xué)之路是臨床實(shí)踐，走萬里路是在實(shí)際實(shí)踐中進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐,，豐富自己,，提高自己，完善自己,。和高人同行,，就是和大家和名醫(yī)商量商量。有時(shí)候,，一個(gè)我們無法理解的問題,，一個(gè)高人的一句話，就能讓我們恍然大悟,，像醍醐灌頂,。上級(jí)的言行可以讓我們受益匪淺，給我們無限的啟發(fā),。這就是和高個(gè)子走在一起的重要性,。

在實(shí)踐過程中，有幸能夠聆聽胡永生等杏林前輩對(duì)臨床中醫(yī)的講課,，聆聽他們的諄諄教誨，親身領(lǐng)略一代宗師的風(fēng)采,，這是我一生難得的寶貴財(cái)富,。

雖然課間練習(xí)結(jié)束了，但這只是醫(yī)學(xué)之路的開始,。我將永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念,，堅(jiān)定步伐，繼續(xù)為中醫(yī)夢(mèng)而努力,，為中醫(yī)的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇五

作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，為了充實(shí)自己的醫(yī)療知識(shí),，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了福建省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)踐。

對(duì)于我這個(gè)只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說,，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新奇和畏懼?？粗R中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩，心中那份堅(jiān)定油然而生,！時(shí)至今日,，實(shí)踐結(jié)束了，如今的我滿載而歸。

剛進(jìn)入醫(yī)院,，由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏,，我總有一種茫然的感覺，對(duì)于醫(yī)院的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念,。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院實(shí)踐工作,。學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新壞境中成長工作是我實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,，看起來很簡單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂,。僅有的自信也蕩然無存，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師,，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識(shí)。慢慢的,，我穿梭于各個(gè)病房,，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接待患者,，做好測(cè)血壓,、測(cè)體重、測(cè)胎高,、聽胎心等工作,。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這項(xiàng)工作,。我進(jìn)入臨床實(shí)踐的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)踐期間對(duì)我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍,。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,，醫(yī)生的一個(gè)微笑,、一聲問候,、一句話語、甚至一個(gè)小小的禮物,，都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰,，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點(diǎn)和人文意識(shí)有效結(jié)合起來,，診療起來也是很順手很自然的事情。

通過這次的實(shí)踐我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式,，作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守法律,、法規(guī),，遵守技術(shù)操作規(guī)范。

2,、樹立敬業(yè)精神,，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé),，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

3,、關(guān)心,、愛護(hù)、尊重患者,，保護(hù)患者的隱私。

4,、努力專研業(yè)務(wù),，更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

5,、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育,。