計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
實驗室管理人員工作計劃篇一
以全面貫徹黨的教育方針,、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨,,以深化教育改革,、推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標,,以《物理新課標》和《教材》為基礎(chǔ),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點,,促進學(xué)校實驗教學(xué)和物理實驗教學(xué)的順利開展,。
二、基本狀況
xx中學(xué)八年級共有三個教學(xué)班,,一班55人,,二班57人,三班54人共計166人,。學(xué)?,F(xiàn)有物理實驗室一個,,物理器材室一個(兼實驗準備室),器材保管員一名,。從器材數(shù)量看,,每班同時進行實驗時最多只能分13組,每組3-5名學(xué)生,,但為了保證分組實驗的效果,,每班每次學(xué)生分組實驗分兩批進行,。
三,、物理實驗教學(xué)目標
教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的好奇,培養(yǎng)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,;在解決問題或做決定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法;運用基本的科學(xué)探究方法過程,,具有初步的科學(xué)探究能力,,具有創(chuàng)新意識,能獨立思考,,養(yǎng)成尊重事實,,大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
四,、方法措施
(一)教師演示實驗教學(xué)
1,、利用直觀、形象的演示,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,活躍課堂氣氛。
2,、利用演示實驗設(shè)置問題,,制造懸念,激發(fā)學(xué)生的好奇心,。
3,、利用演示進行思維引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。
(二)學(xué)生分組實驗教學(xué)
1,、教師充分準備,學(xué)生充分預(yù)習(xí),。
2,、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化,,每組按3至5人分,。
3,、注意培養(yǎng)學(xué)生的物理實驗素養(yǎng):造作能力、數(shù)據(jù)處理能力,、觀察能力,、創(chuàng)造性思維能力、團結(jié)協(xié)作能力,。
(三)家庭探究實驗的教學(xué)
1,、內(nèi)容:課堂內(nèi)容的進一步探究;生活中常見現(xiàn)象的探究,;物理前沿知識的探究,。
2、培養(yǎng)實際應(yīng)用能力,,靈活解決問題的能力,。
實驗室管理人員工作計劃篇二
為了進一步做好自然實驗室工作,確保學(xué)生按要求進行實驗,,提高學(xué)生的動手能力與實踐能力,,特制定以下計劃。
1. 全面實施素質(zhì)教育,, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
2. 按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,,器材配備》要求,對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新,、添置,、維護、檢查,,為教學(xué)做好準備,。
3. 要充分認識實驗室管理的重要性,提高認識,、強化管理,,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團結(jié)協(xié)作能力,讓學(xué)生全面發(fā)展,。
4. 借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,,選擇恰當?shù)姆椒ǎ_到實驗室所應(yīng)發(fā)揮的作用,。
5. 建立有效的實驗室管理機制,,負責(zé)到人,抓過程檢查,抓長效管理,,根據(jù)學(xué)校的實際情況制定《學(xué)生實驗守則》,、《實驗室工作人員職責(zé)》、《小學(xué)自然實驗室儀器管理制度》,。
6. 要求學(xué)生進入實驗室后,,應(yīng)該有序就座,保持安靜,,做好上課前的準備,。了解儀器的性能及實驗操作方法,愛護儀器設(shè)備及室內(nèi)環(huán)境,。實驗完成后,,做好清點、整理工作,,物品擺放整齊,。
7. 要求教師負責(zé)實驗室全部物資的管理,,努力做到儀器存放系列化,,儀器保存科學(xué)化,實驗儀器做到分類存放,,貼有標簽,。
8. 做好實驗室儀器和標本的防腐、防潮,、防塵,、防蛀等工作。
9. 加強安全措施,,危險藥品妥善保管,,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材,。
10. 自然實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,,儀器使用、借還登記情況記錄,。
11. 對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償,,應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”,并計入“儀器設(shè)備報損賬”,。
12. 環(huán)境衛(wèi)生,,應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,,室內(nèi)無雜物,,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈,。
實驗室管理人員工作計劃篇三
實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力與協(xié)作精神,,落實素質(zhì)教育必不可少的。因此,,做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?,F(xiàn)將本學(xué)年的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下:
通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題與分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),,從而認識與揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與追求真理的意識,,切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。
1.演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,,使學(xué)生能夠獲得感性的認識與驗證,以加深對理論知識的理解,。
2.學(xué)生分組實驗,,也要按《課標》的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,,若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度,;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣與語言表達能力,。
實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際與設(shè)備條件等因素,,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,,找到一些新方法、新步驟,;在講授理論知識時,,最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,;加強能力的培養(yǎng)與知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維與想象力。
儀器設(shè)備購置,,落實儀器設(shè)備購置計劃,,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,,堅持結(jié)合實際,適當超前,,防止低水平重復(fù)與積壓浪費發(fā)生,。
1. 讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神,。
2.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,,愛護財物,節(jié)約用水,、電,、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,,把儀器放回原處,,整理好實驗臺。
為實驗室的評估合格,,做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。
1.課前認真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容,,寫出預(yù)習(xí)報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,,沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準參加本次實驗,;
2.實驗課過程中,注意安全,嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備,,并填寫實驗記錄表,,記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,,應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,,不能擅自處理;
3.實驗結(jié)束,,應(yīng)先報告老師,,檢查實驗結(jié)果無誤后,清點整理設(shè)備完畢,,方可離開,;
4.課后根據(jù)實驗記錄,認真書寫實驗報告,。
實驗室管理人員工作計劃篇四
本著為學(xué)生服務(wù)的思想,,大力配合學(xué)科老師開展實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熟練的實驗操作技能,。初中理化生等各科的教學(xué)是以觀察,、實驗為基礎(chǔ)的,合理的演示,、觀察,、和分組實驗,能使學(xué)生對所學(xué)知識具體,、明確的感性認識,,對學(xué)生的觀察能力,動身能力和分析問題的能力,。
1,、為新課程教學(xué)配備新的實驗儀器。
2,、保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出,。
3、配合任科老師做好各年段學(xué)生實驗強化課本知識的學(xué)習(xí)工作,。
1,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,力求做好大綱的演示實驗和學(xué)生實驗,,如果條件不夠,,要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。
2,、實驗教師在進行實驗教學(xué)時,,要使學(xué)生明確實驗?zāi)康?,會正確使用實驗儀器,會作必要的實驗記錄,,會跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)果,,并能寫出簡單的實驗報告。
3,、學(xué)生在進行實驗時,,教師要加強指導(dǎo),教育學(xué)生愛護公共財物,,不得隨意損壞實驗器材,。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序,保證實驗的順利進行和師生的生命安全,。要求學(xué)生認真思考操作,,手腦并用,團結(jié)協(xié)作,,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)精神,,不要為了湊數(shù)據(jù)而實驗。
4,、實驗室要不斷充實實驗器材,、設(shè)備,購買研制新設(shè)備,,鼓勵師生因陋就簡,,就地取材,自制教具,,更要加強現(xiàn)有儀器設(shè)備的管理和維修,,充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用。
5,、建立建全實驗室的各項規(guī)章制度,,保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作,確實發(fā)揮實驗室在教學(xué)中的重要作用,。
實驗室管理人員工作計劃篇五
實驗室工作計劃
新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,以實踐為核心,,努力擺脫以理論知識為中心的老模式,,讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀念以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展,。本學(xué)期在勞動實踐教學(xué)中力求體現(xiàn)新課標的特點,始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動,。為了學(xué)生的心理需要,,提高課堂教學(xué)效率,,培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。通過實驗,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、邏輯推理能力,、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力;通過實驗,,使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,,主動獲取知識,體驗成功的喜悅,;通過實驗,,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,使學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),,為將來發(fā)展我國的科技教育,打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期在課堂實驗方面有如下打算:
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,實驗室應(yīng)積極配合我校各年級科學(xué)教學(xué)活動,,做好各課的實驗室準備工作,,以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,,開拓我校教學(xué)特色,,做到開足開齊實驗課,確保每位學(xué)生都有動手操作機會,,讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng),。力爭做到規(guī)范化、標準化,、常規(guī)化,,充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
二,、主要任務(wù)及目標:
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,,觀察、演示實驗達到95%以上,,分組實驗達到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力。
三,、具體工作計劃:
1,、實驗室管理員工作:
(1)、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,,實驗室設(shè)專職管理員,,即實驗員,具體管理實驗室工作,。
(2),、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,器材配備》要求,,各實驗室必須做好儀器,、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新,、添置,、維護、檢查,,為教學(xué)做好準備,。
(3)、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,,選擇恰當?shù)姆椒?,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué),。
(4),、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,,配齊消防器材。
(5),、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,,做到賬物相符,,賬賬相符,。
(6)、各實驗室必須做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。
2、任課教師工作:
(1),、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃,,交教導(dǎo)處檢查,再交實驗室存檔,,任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課,。
(2)、任課教師與實驗教師要共同努力,,積極配合,,努力開齊、開好實驗,,開足組數(shù),,使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,,因故確實不能開出,,必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。
(3),、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”,。 演示實驗提前三天,學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師,,并提前試做實驗,,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排,。
(4),、演示實驗操作前,任課教師要備好課,,熟悉實驗操作步驟和注意事項,,實驗時做到安全、迅速,,操作規(guī)范,,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,,要引導(dǎo)學(xué)生觀察,、思考,達到預(yù)期效果,。 (5),、上學(xué)生實驗課時,,要組織學(xué)生排隊入室,保持肅靜,。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組,,每組選一組長防范,各組對號入座,,定組定位定儀器,。
(8)、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé),,按"三凈"(即桌面凈,、儀器凈、地面凈)要求擦洗,、整理好儀器,,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去,。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存,。要認真填寫好《實驗登記表》,,離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。
(9),、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理,,促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成,促進實驗教學(xué)工作的開展,。
(10),、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,讓學(xué)生在任課教師和實驗教師
的指導(dǎo)下開展課外科技活動,。 總之,,為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,就必須激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
20xx年9月1日