作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

父親節(jié)感恩教育班會教案反思篇一

2,、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,，以實際的行動報答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報社會,。

活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片,、故事,、小品、朗誦等等

2,、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3、準(zhǔn)備有關(guān)課件,。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)

盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了他生命。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了它溫暖的家,。

盧析：感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

周佩：感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。

盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1,、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

同學(xué)們開始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日

(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國

(4)你父母的生日是什么時候?——(略)

(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事,。

學(xué)生講故事略

4,、家長致辭

王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,，會萌發(fā)無限的坦誠……,，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛,，滄海變桑田……,，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)

5、感恩父母,，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女,，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),，面對父母的愛不能理解,，下面，我來找一些同學(xué)說一說,，面對父母的愛,，我們還存在哪些問題或不足?

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸,，媽媽,，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母,。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》,。

詩歌朗誦

表演者：曹安琪、徐文欣,、王井,、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶,，需要我們慢慢品味,。

王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿,。

王井：但很多時候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

王介寒：我們漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝。

王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1,、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們,，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣,，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們,，你們最喜歡哪一位老師,，為什么?學(xué)生答略。

2,、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁,，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵,。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

表演者：林佳文,、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨(dú)奏《長大后我就成了你》

4,、互動：學(xué)生模仿教師,，臺下同學(xué)猜

王井：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天,，就讓你來過把當(dāng)老師的癮，上臺模仿一位老師,，秀一秀,。下面的同學(xué)呢，猜一猜,，她(他)模仿的是誰?

過程略

5,、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們,，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎陸老師!過程略,。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1,、說一說：感動中國的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師,，但我們更應(yīng)該感激那些祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人,，下面就讓我來考考大家對這方面的認(rèn)識,。同學(xué)們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人,，我們的社會更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們,。

2,、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩,，感激這一切,。請欣賞表演唱《感恩的心》。

[結(jié)尾]

1,、班主任寄語

懂得感恩,，我們要學(xué)會珍惜;

懂得感恩，我們要學(xué)會回報;

懂得感恩,，我們要有自己的實際行動,。

懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好,。

2,、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束,，謝謝大家!

此次班會的 真正目的是讓大家能夠認(rèn)識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的,，青春的我們應(yīng)該是活潑的,。我們在幸福快樂的同時更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母,、老 師,、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩,，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨,。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開知識的寶庫,。 感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼,，在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的,，更在于實際的行動,。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一 個人,。心存感恩,，你快樂，我快樂,，大家都快樂,。

女：謝謝我們班主任的總結(jié)。

同學(xué)鼓掌

男：謝謝老師,。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的,。

合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

父親節(jié)感恩教育班會教案反思篇二

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實際的行動來回報父母,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬,、關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激,。

活動過程:

一,、主持人致歡迎詞

a:我們沐浴著愛的陽光長大。

b:我們享受著人間的真情成長,。

a:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

b:多少回含著感動的淚花暢想未來。

a:常懷感恩之心的人是最幸福的,，

b:常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a:學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”,，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!

二,、父親節(jié)的來歷

1909年,，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭:既然有母親節(jié),，為什么不能有個父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母,，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日,，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議,，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日,。翌年,，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀(jì)念日,。以后，其他州也慶賀父親節(jié),。在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念,。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意,。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今,。

三、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

父親節(jié)感恩教育班會教案反思篇四

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，明達(dá)小學(xué)開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動,，讓學(xué)生了解父親的無私和偉大,。

【活動目的】

1、使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實際的行動來回報父母,。

【活動時間】

6月13日-6月16日

【活動安排】

一,、 “心意卡”活動。

活動內(nèi)容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”,，把自己想對父親說的話寫在卡片上,。

活動對象：1-6年級學(xué)生。

活動時間：6月12日(周四)晚上做好,，6月13日(周五)帶到學(xué)校在班里展評,，每班選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個,，選好后將名單報到學(xué)生成長中心以備發(fā)獎,，卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。

二,、 感恩實踐作業(yè),。

1、一,、二年級學(xué)生：在6月12日-6月15日期間,，一邊給父親捶捶背，唱首歌,，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事,，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點(diǎn),，并大聲對父親說：“我愛你,，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩,。(建議班主任,，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來，發(fā)到班級郵箱,。) 2、三,、四年級學(xué)生：在6月12日-6月15日期間,，給父親洗洗頭，并傾聽父親的教誨,，改正自己的一個缺點(diǎn),，大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字,，用實際行動來感恩,。(建議班主任，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來,，發(fā)到班級郵箱,。)

3、五,、 六年級學(xué)生：在6月12日-6月15日期間,，給父親洗洗頭，并在媽媽的指導(dǎo)下,，給父親做一次飯菜,，傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點(diǎn)，并大聲對父親說：“我愛你,，爸爸”這幾個字,，給父親寫封感謝信，也用實際行動來感恩,。(建議班主任,，讓家長把孩子的表現(xiàn)拍下來，發(fā)到班級郵箱,。)

4,、全體學(xué)生在父親節(jié)(星期天)這天，如果爸爸仍需上班,，請跟爸爸上一天班,，觀察、體驗爸爸工作的辛苦,，要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來,，發(fā)到班級郵箱。

5,、全體同學(xué)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日,，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日),。

父愛如山,，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會。