作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇一

1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。

3、理解爸爸工作的辛苦,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

4,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

5,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服,，自帶職業(yè)工具。

教師準(zhǔn)備：

1,、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶,，另一方面他們的工作（軍人,、醫(yī)生、it經(jīng)理）是孩子非常感興趣,，喜歡的職業(yè),。

2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),，提供環(huán)境,。

1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題,?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的,？他的職業(yè)是什么？”

2,、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談,。

3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事,。

今天,，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦,！你們知道他們是干什么的嗎,？

教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事,。

你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎,？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？

4,、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題,。

5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象,，進(jìn)行游戲,，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

6,、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他??？你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以和周?chē)呐笥?/p>

商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,。（抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等）,。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》,。

1,、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng),。

2,、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么,、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣,、爸爸和我等等,。

和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng),。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的

爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng),，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,，這些從幼兒平時(shí)的談話(huà)都能聽(tīng)到。

其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，爸爸來(lái)做老師,，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象,，了解孩子的世界,；又可以

間接了解教學(xué),，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得,！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰,、熱愛(ài),、崇拜等情感。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇二

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫(huà)。

2,、圖畫(huà)紙,、顏料,、音樂(lè)、彩色紙等

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

4,、幼兒分享父親的快樂(lè)、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫(huà),。

5,、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲

6、幼兒為父親自制的小禮物,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇三

父親節(jié)

1,、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么,？

2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

畫(huà)紙,、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具,。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的,？

3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢,？

二,、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

三,、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧,。在畫(huà)畫(huà)時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開(kāi)心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2,、要求：

1）合理的使用畫(huà)紙,，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小,。

2）保持畫(huà)紙的干凈,。

3）色彩鮮艷。

四,、幼兒作畫(huà),，教師幫助需要幫助的幼兒。

五,、作品展覽,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇四

我的好爸爸

6月17日

各學(xué)習(xí)中心

5月25日開(kāi)始宣傳

在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,，攜父母出席，共20組家庭,。

了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng),。

各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。

小蜜蜂，音響設(shè)備,，話(huà)筒,，文具系列獎(jiǎng)品。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過(guò)程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品,。

1,、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選”我是好爸爸”,。

2,、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫(huà)出

爸爸的頭像，完成”最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”,，合影留念!

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇五

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇六

1,、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感,。

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）,。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt,、繪畫(huà)紙、彩筆,、爸爸的照片,。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎,？

展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡,、工作,、樣子。

說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心,，感覺(jué)很幸福是嗎？

（二）今天老師帶來(lái)了一本書(shū),，一本很有趣的書(shū),，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看,？（出示ppt）

1,、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說(shuō)的響亮一點(diǎn),，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪,。

2,、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸,？這是一位中國(guó)爸爸嗎,？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái),？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色,？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）

3,、告訴你,，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家xx的爸爸,，大畫(huà)家xx把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里,，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事,。我們一起看,。

（三）1、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎,？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶,，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服,，看看他的樣子,，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥,，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

2,、可是xx說(shuō),，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來(lái)看看（ppt）。

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了,？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）,。

3,、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）

4,、再看看，哇,！他還會(huì)走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空,，而且不會(huì)掉下來(lái)（ppt）,。

5、往下看,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6,、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣,？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸,，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是,，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣,？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以xx說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣,？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像xx一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒,。

（四）故事講到這，xx說(shuō)他不講了,，他想請(qǐng)你們講,，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫(huà)紙,，幼兒自由創(chuàng)作,。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣,，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾,、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥,，仍然覺(jué)得他勇敢,，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們,，他得很勇敢是為了保護(hù)我們,，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌,，為我們跳舞,，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對(duì)他說(shuō)什么,？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,，說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸,。

這次活動(dòng),，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,，許多家長(zhǎng)不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸,，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日,。”許多爸爸都驚訝的'說(shuō)：“是嗎,？還有這個(gè)節(jié)日呢,。你不說(shuō)，我還真不知道”,。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸,，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇七

1,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),，從而促使幼兒健康成長(zhǎng),。

2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng),。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

x年6月11日上午午9：30―11：00

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室,。

x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng),。

1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)(例如蘋(píng)果,，香蕉,，橘子，西瓜,，櫻桃),，由主持人開(kāi)始說(shuō),，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié),，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興,，還非常感謝我們老師,，我們感到很欣慰。

父親節(jié)主題班會(huì)教案反思 父親節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園篇八

1引導(dǎo)幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇,。

2幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運(yùn)用規(guī)定的材料,，在紙盤(pán)上創(chuàng)新出有趣的臉譜,。

3教師引導(dǎo)幼兒能夠操縱手部動(dòng)作，完成捏揉搓撕貼等操作活動(dòng),。

1材料操作包綜合材料包

2紙盤(pán)雙面膠兒童安全剪刀

3爸爸的圖片游覽

4范例范畫(huà)

1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)ppt幻燈片播放打算,。

2教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等,。

3教師出示材料包,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工,，盤(pán)子爸爸,，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛(ài)好!

(1)請(qǐng)看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢?

(2)教師出示范畫(huà)作品,，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

4教師將材料發(fā)給幼兒,，進(jìn)入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上,。

(2)幼兒與靈便的運(yùn)用紙和毛線(xiàn)超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā),。

(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!

教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻,。