演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀在我心中演講稿600字篇一

大家下午好!

今天我要演講的題目是《文明禮儀在我心中》,。

大家都知道,，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程,。古時候的圣人君子都是尊崇文明的,。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展,。

現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上,，文明就在我們身邊,，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣,，那么高貴,，那么遙不可及。其實不然,。文明不就是不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰嗎?其實,，只要多留心一下你身邊的人和事,，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上,，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當(dāng)你坐在公交車上,，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的,，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！蔽覀円惨獙W(xué)會創(chuàng)造文明,，多做些有意義的事。我想,，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊,。”其實,，請大家想一想,，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以,，我們要在平時的學(xué)習(xí),，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一,。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼,。

如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人,。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體,，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔、謙遜,、有文化底蘊,。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前,，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng),、不講文明的人。相反,，如果一個文質(zhì)彬彬,、朝氣蓬勃的人站在你的面前,，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人,、是個講文明的人!

文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面,，可能你做的一切是微不足道的,、平平常常的，但是,，你良好的習(xí)慣,、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”

因此,，尋找文明并不難,，難的是你不知道什么是文明,，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴,、一些看似微不足道的事情中,，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根,、開花,、結(jié)果了!

現(xiàn)在，就請望望你們的身邊,，看看你們的腳下,，拾起你們身邊的每一片紙，提醒你們身邊的每一位同學(xué)：“爭當(dāng)文明人,，爭做文明事”吧!

我們演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿600字篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早晨好!隨著國慶長假的結(jié)束,，獨領(lǐng)風(fēng)騷的濃釅盛夏已悄然的逝去,，代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色!在這‘熔金水色洗空明，不許清秋負晚晴’的美麗寧靜的季節(jié)里,，我代表學(xué)校向教之以才,，導(dǎo)之以德，千教萬教教人求真的辛勤園丁們,，向?qū)W而不厭,，誨而不倦，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人的莘莘學(xué)子們,，祝以誠摯的祝愿：祝女士們溫文爾雅,，落落大方，和風(fēng)細雨盡顯淑女氣質(zhì),，做厚文化人;祝男士們寬容誠信,，謙恭禮讓，飽德厚識盡展紳士風(fēng)度,，做好文明人,。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀，作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì),，做好文明人,。———文明在我心中’,。

同學(xué)們,，當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地阿姨;當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見工人師傅打掃操場的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺?shù)钠D辛,。校園是純潔的,、美麗的，可你更應(yīng)該知道書香的校園是文明的,、文化的!那么什么是文明?什么是文化?文明與文化的辯證關(guān)系如何?如何做一個文明人?

文明,，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻,、落后的程度和社會進步的狀態(tài),，是一個國家、民族進步,、開化,、發(fā)達的標(biāo)志，它包括物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明,。文明通常也指文明行為，即人們在日常生活中共同遵守的行為準(zhǔn)則,。它要求人們的行為要講究禮貌,、舉止端莊、謙虛謹(jǐn)慎,、忠誠老實,、實事求是、助人為樂,，體現(xiàn)社會平等,、團結(jié)、互助,、友愛的新型人際關(guān)系,。

文化是由人創(chuàng)造的、并可遺傳的下去的物質(zhì)和非物質(zhì)的總和,，符號文字是文化的基礎(chǔ),，價值觀是文化的核心，而規(guī)范,，包括習(xí)慣規(guī)范,、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容,。文明的本源是文化,，文明是文化的外顯與放大。文化是文明內(nèi)在的思想,、價值,、理想,、道德、藝術(shù),，就是構(gòu)成人的精神與意識的核心內(nèi)容,。文化是文明背后的核心和靈魂，是人們?nèi)粘Ｐ袨楸憩F(xiàn)的內(nèi)在依據(jù),。一句話,，文明是平臺、是載體;文化是本源,、是內(nèi)涵,，所以，學(xué)習(xí)文化的過程,、厚重知識過程,、規(guī)范行為的過程就是鑄就文明沁潤文明的過程!所以從這個這層面來講，講文明,，就是有文化,、有內(nèi)涵、有品味,，不講文明就是沒有文化,、愚昧、野蠻,、落后!

同學(xué)們,，當(dāng)你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識,、厚重自己,、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手;你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢;你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊哄搶呢;怎么可以背著師長私自出校,、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費,，上網(wǎng),、買手機;怎么不顧自己的學(xué)業(yè)前途，放任自己而發(fā)生男女生過密接觸,，全然不顧家長,、老師以及所有關(guān)心你的人的感受呢?難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔(dān)心、那一屢屢疲憊!

中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿魇俏覀儗W(xué)習(xí)、生活,、相處的根基,，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在思想中打上很深的烙印,，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定人的性格，而性格決定人的一生,。而健康的性格是逐步養(yǎng)成的,，但性格養(yǎng)成的“最佳時期”是中學(xué)階段，所以要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的中學(xué)生,，就要從現(xiàn)在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪，不要無假外出;管住自己的心,，不放任情感,，不要出現(xiàn)男女生過密接觸，不要攀比盲目消費;管住自己的腦,，不要沖動不要莽撞,，辦事要有辦法要有智慧。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌,，有意識地自覺地規(guī)范好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好性格,。

作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對自己的一份負責(zé),，也是對老師同學(xué)的一種尊重(下面我提出學(xué)生儀表的幾條標(biāo)準(zhǔn),，請同學(xué)們相互對照)：面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜不宜濃。(現(xiàn)在有些同學(xué)的穿衣打扮過于夸張,，不倫不類,，過分追求成熟。蘋果最好吃的時候不是熟透而是欲熟非熟的時候,，‘酸酸的甜甜的’,，人生最美好的時光是你們現(xiàn)在的青春時期，兩個羊角辮,、一個馬尾巴,、一張素面朝天的面容就可以將青春渲染得淋漓盡至，為什么糟蹋它,，蹂躪它呢,，你們見過七八十歲的老大娘扎著兩個羊角辮嗎?不要過分渴望成熟，‘成熟是腐爛的開始’)

做一個文明的社會人,，一個文明的當(dāng)代學(xué)生,，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態(tài),，寬容會讓你擁有許多新老朋友,，與你分擔(dān)憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身,，使你從容,、睿智、豁達,，充滿親和力,。有一句精彩的對話，弟子問師傅：‘世間有人謗我,，欺我,，辱我，笑我,，輕我,，賤我，騙我,，如何處治乎?’師傅日：‘只要忍他,，讓他，避他,，由他,，耐他，敬他,，不要理他,，再過幾年你且看他?！@是佛教中的一句名言,，也是寬容的最高境界。有如此境界,，你還會與人吵罵,，與人打架嗎?還愁培養(yǎng)不出自己高尚的情操，還愁做不好一個文明人嗎!

同學(xué)們,，文明的本源是文化,，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個文明人,，首先一定要做一個文化人,，一個博覽全書、通曉古今,、財富五車的人,，這是走向文明的途徑，實現(xiàn)文明的根本!青少年時期正是天真爛漫,、富于幻想,、憧憬未來的時期,，也是世界觀、道德觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，這一時期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對你們的道德觀,、價值觀的形成產(chǎn)生重大的影響作用,，同學(xué)們要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會發(fā)展,，在獲得文化的同時,，也要學(xué)會感悟,、體會、品嘗生命的滋味,。做到功在學(xué)業(yè),，心在生命!努力成為有感情、有思維,、有靈魂,、有個性、有需要,、有尊嚴(yán)的好人,、能人、有品味的文明人!

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生自覺排隊的意識,，養(yǎng)成遵守公共秩序,、文明禮讓的行為習(xí)慣，提高自身文明素養(yǎng),，學(xué)校團委,，初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓,、我快樂’為主題的‘請跟我排推動日’活動,，通過此活動倡導(dǎo)文明的校園風(fēng)尚和校園秩序。希望各位同學(xué)積極參與,、規(guī)范自己的行為,，努力提高自己的文明內(nèi)涵。老師們,，,、同學(xué)們、淑女們,、紳士們：‘自覺排成的是一行隊,，展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,?！?/p>

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

古人云：“修身,、齊家,、治國、平天下”,。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提,。做一個文明的大學(xué)生是學(xué)校對我們的基本要求。

文明禮儀在我心中演講稿600字篇三

老師們,、同學(xué)們：

上午好!今天我講話的題目是《文明禮儀在我們心中》,。

同學(xué)們，三月份學(xué)校的德育主題是文明禮貌宣傳月,。3月5日是第48個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,，也是第12個“中國青年志愿者服務(wù)日”，學(xué)校團總支組織團員,、志愿者參加了學(xué)雷鋒活動,。本周各班將圍繞“文明禮貌”主題召開主題班會、更新黑板報,、墻報,，我們還將創(chuàng)造性地參加植樹節(jié)活動。本周三,，我們將承辦江寧片德育活動,，將學(xué)校的體驗式德育活動、主題班會,、中考總復(fù)習(xí)動員大會等一系列活動向兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示,。

那么，什么是文明呢?文明是一種進步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升，是自覺的控制,，是人性的超越,。

文明在我們口中。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。親近禮貌用語,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明在我們手中,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，他會自覺維護校園環(huán)境，而不會亂丟面紙,、塑料袋,，因為他愿意把美好留給他人和自己。

文明在我們心中,。文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長,、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),、感恩同學(xué)的幫助……文明的學(xué)生,，一定是一個誠信的人。對人守信,、對事負責(zé),，作業(yè)不抄襲、考試不作弊,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿600字篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好!我是 班的 ,。今天我演講的題 目是——《文明起,，陋習(xí)滅》 ,。

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過： “一個人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,，禮 貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福、快樂,。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小,， 對社會的影響不大。

試想一下,， 面包里的酵母不是很少么?可是,， 僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué) 都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作 用,。 中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決,，豐厚 的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對未來的奢望必然注定了 挫敗的宿命。

中國,，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的 卻早已與其不符。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際 關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性,。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的 互動過程,。比如，當(dāng)你走路時妨礙了對方,，你表示歉意后,，對方還之 你以友好的微笑; 當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時， 朋友會伸出友誼之手援助你,。

再比如,，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等,。其次,，禮儀也是人 際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠”“近”“親”“疏”來形容人與人之 間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不 同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這 個資本會不斷地增長,，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是 道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他 最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,?！?不可置否， 我們的生活中還存在著許多陋習(xí),， 例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費資源等等,。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是 我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之 上,。 倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)， 他也不會有良好的公共文明,。

個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在 立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文 明修養(yǎng),。正如古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心,、修身。完善個 人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。 那么，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí),，走向文明。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿600字篇五

合：親愛的老師,、同學(xué)們，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”,。

女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校園干凈、衛(wèi)生,、整潔了,，中午學(xué)生都積極進教室寫作業(yè)了。

女：文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益,、公共秩序,。

男：文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師,。

男：時間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時候了,。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

文明禮儀在我心中演講稿600字篇六

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好,。今天我演講的題目是《做一個守紀(jì)的湯中人》!

眾所周知，我國是世界四大文明古國 之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”,，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“ 敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”,。

的確，處于多夢季節(jié) 的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上,，“文明”、“禮貌”,、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光,，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào),。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個人不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時,，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,，卻缺少了一點內(nèi)在的東西,，一點閃光之處。

而在生活中,，校園里,，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師,，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無禮!

清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!

平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來,，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中,，我們又是湯中的形象代言人,，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設(shè)者呢?

那么,，身為主人翁的我們,，由該怎么做呢?

講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人,、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體,，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采,，無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧,。

和諧的文明只是在碰到老師時,，送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,，或者,，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩,，做個文明觀眾,。這些會讓你非常自在。感受一下,，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,，那種感覺是不是特別美妙呢?

人，不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你,，就是最可愛的人!

在這場熱潮中,，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔,。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,，你，就是湯溝中學(xué)的金字招牌!

請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的湯中人,。

文明禮儀在我心中演講稿600字篇七

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮,，無以立”,。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,。回首歷史，任何一個大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重之本”,。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛,，理解，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團結(jié),，整個校園充滿活力。有了它,，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家,。

對于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園,，一群積極進取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07，08級的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

文明禮儀在我心中演講稿600字篇八

甲：大家好，我是韓盛剛,。

乙：大家好,，我是郭亞麗。

甲：今天我們給大家表演相聲

乙：《文明禮儀,，從我做起》

甲：我們兩個一上臺,，大家就能從我們身上看出四個字。

乙：哪四個字?

甲：文明禮儀,。

乙：對,，我們兩個都非常講禮貌，懂文明,。

甲：對,，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己,、表里如一,、以誠待人，不逢場作戲,、言行不一(乙用手指點甲)干什么你,，我這說得好好的，起哄是不是!

乙：你別生氣,，我看你連蹦帶跳的,，

甲：你懂什么，這叫形體語言,。

乙：還形體語言,，別逗了!

甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要,。

乙：是嗎?

甲：打個比方吧,。

乙：哦!

甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了,，打招呼：“呦,，這不是郭

亞麗嗎?有日子不見了(動作：握手)你這是去哪呀?

乙：啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》

甲：是嗎?那有時間再聊吧，再見!

乙：再見!

甲：多好!注意到這里面的動作了嗎?

乙：什么動作?

甲：我在說話的時候眼睛注視著你,，同時伸出右手,，友好的與你打招呼,，握手，

這就是簡單的形體語言,。

乙：就這個!

甲：我要是說話的時候不看著你,，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了班會相聲劇本__《文明禮儀,，從我做起》班會相聲劇本__《文明禮儀,，從我做起》。

乙：我看沒什么不可以的,。

甲：不信咱再試試!

乙：來呀,。

甲：呦，這不是郭亞麗嗎?好久不見,，怎么比我還胖?!

乙：我們倆誰胖呀?

甲：你這是去哪呀?(邊說邊做出逗狗的動作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么樣,，不好看吧?!

乙：是差點兒!哎，這么一說,，你是文明禮儀這方面的專家了

甲：(整理整理服裝)專家談不上,，一般吧，(晃頭)一般一般,，世界第三,。

乙：你瞧，還來勁啦!哎,，我說第三,，在下有一事不明，不知當(dāng)講否?

甲：有何事不明,，旦講不防,，我是知無不言，言無不盡啊!

乙：我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?

甲：這問題簡單,，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項基本原則,。

乙：都哪四項基本原則，您給說說!

甲：一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠原則,。

乙：說得真好,。

甲：明白了?

乙：糊涂了!

甲：我白忙活了!

乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些,。

甲：這好辦,，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬,，人是一撇一捺的人,。

乙：這不是廢話嗎?!

甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人,，比如咱倆一上臺,，同學(xué)們掌

聲歡迎,，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬,。

乙：干嗎非得這樣呀!要是調(diào)一個個怎么樣?

甲：怎么調(diào)：

乙：咱倆一上臺,，讓同學(xué)們給咱倆鞠躬，咱們鼓掌,，這不也是互相尊敬嗎?

甲：噢,，你說讓在座的好幾十同學(xué)整齊地站起來面無表情的向咱倆鞠躬?

乙：哎，你等等,，我怎么覺得是在向遺體告別呀?!

甲：所以我說不行,，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律!

乙：看來你是真有學(xué)問!

甲：一般一般,，世界第三!

乙：他又來勁了，那什么是自律的原則那?

甲：自律就是嚴(yán)格要求自己,。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎!與朋

友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

乙：這是什么亂七八糟的，這都21世紀(jì)了,，你還說那白堊紀(jì)的話!

甲：這位不學(xué)無術(shù)，什么都不懂,，這都是圣人的話,，意思是要我們每天都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)

格要求自己,，每天都應(yīng)當(dāng)自律,，孔子曰：每日當(dāng)自律,，每日不自律,，就會犯

法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律,，也不知是自律好過不自律,，

還是自律強過不自律。

乙：繞口令啊,，這孔子怎么什么都會呀,。

甲：圣人啊!

乙：哎，那什么是真誠的原則呢?

甲：真誠,，那更好理解了!

乙：那您給我說說什么是適度?

甲：適度!

乙：啊!

甲：就是什么事情都要有個度,，這個度不難把握，不到這個度顯得不熱情,，過了

這個度就煩人了。

乙：不到這個度，顯著不熱情,，過了這個度,，不就顯著更熱情了嗎?有什么不好

的嗎?

甲：那咱們倆表演一下,。

乙：好啊!

甲：在座的同學(xué)們，今天我給大家表演，說得不好請大家原諒班會相聲劇本__《文明禮儀,，從我做起》相聲劇本乙：哎,，您謙虛了

甲：一會兒呀，我還要唱一首歌,，五音不全，請您多包含,。

乙：您太客氣了,。

甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心里去,。

乙：行了，您就快點吧,。

甲：我要是有忘詞的地方,，您多擔(dān)待,。

乙：我說你還有完沒完了?!

甲：我客氣起來沒完，請多關(guān)照,，您給我點掌聲，我給您鞠躬了，我要開始說了

請您注意了,，我說得不好請多關(guān)照!

乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)