在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇一

徐老師：同學(xué)們,，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě),，不需要寫(xiě)姓名,，不需要交，請(qǐng)做吧!

徐老師：同學(xué)們,，如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人："誠(chéng)信"即誠(chéng)實(shí),、守信,。"誠(chéng)"就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),，不欺騙別人，為人處世光明磊落,。"信"就是守信,、講信用，不論對(duì)自己還是對(duì)別人,，凡是自己承諾的事情,，就一定要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀,。

主持人：擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可以?xún)A倒一切。那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,，邊聽(tīng)邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要!

主持人：誠(chéng)信之舟，不堪重負(fù),，有棄有取,，有失有得，失去了美貌,，有健康作伴;失去了健康,，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨,。但,，失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái)看情景再現(xiàn)。

徐老師：同學(xué)們,，看完了上邊的情景再現(xiàn),，那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢?

徐老師：坐船人首先拋開(kāi)了"誠(chéng)信"這一行囊,，隨即失去了更多,。所以，在我們的人生道路上,，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠(chéng)信。是啊，"誠(chéng)信"才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害,。

主持人：失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切，金錢(qián),、榮譽(yù),、才學(xué)、機(jī)敏,、都不過(guò)是水中月,，鏡中花，如過(guò)眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝,。既然誠(chéng)信如此的重要，那就讓我們一起追求誠(chéng)信,，攜手誠(chéng)信,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》

主持人：走進(jìn)誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信,，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事,，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事，那么就請(qǐng)一起看下面的事例,。徐老師：,、

主持人：以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,，做到表里如一，言而有信,，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不誠(chéng)信的行為,。

徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫(xiě)下來(lái),，撕成碎片，揉成團(tuán),，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)"再見(jiàn)，再也不見(jiàn)"

主持人：我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了"再見(jiàn),，再也不見(jiàn)"。既然誠(chéng)信是美,，誠(chéng)信是金，那我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?

徐老師：

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上，然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上,。

徐老師：調(diào)查表誠(chéng)信宣誓

主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手,，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,，我們相信明天會(huì)更好!

主持人：古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇二

主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的,！一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）：誠(chéng)信是真,。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾?，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

主持人（女）：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗,，漂亮,，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美,。

主持人（男）：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

合：四,。七班xx《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人（男）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人（女）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

（合）：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx。

主持人（女）：同學(xué)們,，你們知道什么叫誠(chéng)信嗎,？

主持人（男）：沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)到做到,，不欺騙別人。下面請(qǐng)欣賞由xxx,。

主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事不勝枚舉。

下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx,。

主持人（男）：周賓和宋杰是好朋友,，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰(shuí)遇到困難,，一定要互相幫助,，這天周賓想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意,，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫,，真不講信用?！?/p>

同學(xué)們,，你們對(duì)這件事怎么看？

主持人（女）：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要,。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,，也不能講誠(chéng)信,，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\(chéng)信呢,？下面請(qǐng)欣賞由xx,。

主持人（男）：人生之舟，不堪重負(fù),，有棄有取,，有失有得。失去了美貌,，有健康作伴,；失去了健康，有才學(xué)追隨,；失去了才學(xué),，有機(jī)敏相跟,。但，失去了誠(chéng)信呢,？失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切，金錢(qián),、榮譽(yù),、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,，鏡中花,，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝,。

主持人（女）：擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空,。擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié),。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉,。下面請(qǐng)欣賞由xx,。

主持人（男）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭,，說(shuō)：“相信你！”

主持人（女）：此時(shí)此刻,，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮,？下面請(qǐng)欣賞由xx。

主持人（男）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭,，露出笑顏,，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你,！”

主持人（女）：此景此境,，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？

主持人（合）：播種誠(chéng)信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有xx可以信任的世界,！下面請(qǐng)欣賞由。

主持人（男）：同學(xué)們,，你們知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言呢,？舉手回答。

主持人（女）：同學(xué)們回答的非常好,，那下面我們就請(qǐng)xxxxxxxxxx,。

主持人（男）：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,，是人生最重要的財(cái)富,。

主持人（女）：下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。兩人一組,，同向站立,，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐,。

主持人（男）：如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么,？

主持人（女）：如果可以選擇,，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么,？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事,。下面請(qǐng)欣賞由xxx。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇三

a：時(shí)光匆匆,，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)期的期末,，

b：日月急急，不知不覺(jué)來(lái)到了新年的年頭,。

a：在此時(shí),，熱鬧的新年在向我們招手，

b：在此刻,，緊張的考試卻向我們逼近,。

a：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)

b：我們要遵循的,，還有誠(chéng)信考試

a：考試是一次檢測(cè),，檢測(cè)我們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果

b：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)

a：迎接挑戰(zhàn),，迎接期末大考核

b：迎接快樂(lè),，迎接新年的美好

a,，b：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí),，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

a：班會(huì)的開(kāi)場(chǎng),，我想給大家來(lái)個(gè)小測(cè)試。拿出一張紙作答,，題目就是黑板上的題目,，在我說(shuō)“開(kāi)始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試,，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì),。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)問(wèn)題的答案,，我事先有告訴他,。

b：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎?考官要寫(xiě)題目了。她寫(xiě)題目的時(shí)候你們就安靜地看,，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音,，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來(lái)管理一下秩序,，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分,。給大家3分鐘時(shí)間作答。

(三分鐘后)

a：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給b,，我現(xiàn)在要來(lái)提問(wèn)了,，剛才那個(gè)問(wèn)題我事先告訴我同桌了，除了她誰(shuí)還知道答案?回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔!

a：非常感謝xxx同學(xué)的回答,，你回答出了正確答案。但是,，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家,。

a：本來(lái)這個(gè)問(wèn)題就是比較難回答的，大家不知道也很正常,，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家

b：剛才是模擬考試,，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已,?？创蠹沂欠窠?jīng)得住誘惑，事實(shí)證明,，大家的表現(xiàn)是很良好的,，無(wú)明顯作弊行為，很誠(chéng)信,，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn),。

a：說(shuō)得不錯(cuò),。不過(guò)其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生,，并非圣人,，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧!不一定要自己親身經(jīng)歷過(guò),，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的,，你們可以說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)來(lái)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言,，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng),，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。

b：我聽(tīng)到的都比較低級(jí),。就是把答案寫(xiě)在餐巾紙上,，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線(xiàn)到垃圾箱,，就毀滅作案證據(jù)了,。

a：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有,，我這個(gè)就比較高級(jí)了,，和物理還有關(guān)呢。只適合在冬天使用,。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng),，拿用水把背不下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在窗戶(hù)上，因?yàn)闇夭?，去考試的時(shí)候昨天寫(xiě)在窗戶(hù)上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái),，大家知道這是什么物態(tài)變化么?

(眾答出液化后)

b：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的,，所以與其一門(mén)心思鉆研作弊,，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀,。接下來(lái)把時(shí)間交給同學(xué)們,，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的作弊奇招。

(眾交流后)

a：謝謝大家的回答,，不過(guò)可要告訴你們,，剛才你們說(shuō)的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽(tīng)到了,，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了,，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~

b：不過(guò)也別生主持人的氣,，因?yàn)楸緛?lái)作弊就不是正道,，交流完了歪門(mén)邪道的東西，就要來(lái)交流一些正經(jīng)的東西了,。下面請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下各自的好的學(xué)習(xí)方法,。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言,。(此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備)

a：大家的學(xué)習(xí)方法都不錯(cuò),，我呢也總結(jié)了一些很好的復(fù)習(xí)方法，希望大家能受益,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更要認(rèn)真聽(tīng)了,，對(duì)短時(shí)間提高稍有幫助。(此段請(qǐng)同學(xué)來(lái)念)

語(yǔ)文：大家都知道,，每年考試必考文言文,，古詩(shī)詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚,，尤其注意單個(gè)字翻譯,，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚,。古詩(shī)詞就是老師上課整理的東西了,，沒(méi)記好筆記的同學(xué)趕緊找記過(guò)的同學(xué)抄，多多讀,。名著沒(méi)看過(guò)臨時(shí)看也來(lái)不及了,，只需要把書(shū)本上的介紹記清楚，畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學(xué),。題目也不會(huì)很難,，不用擔(dān)心。

數(shù)學(xué)：多做卷子,，懶得做那就看卷子,，主要注意課本的例題以及解題套路。理科重在理解,，上課認(rèn)真聽(tīng)得懂就會(huì)做，課后彌補(bǔ)只能多看卷子了,。

英語(yǔ)：老師上課寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)背起來(lái),，單詞背起來(lái)，課文讀熟練,，就沒(méi)有什么障礙了,。

歷史，政治：這兩科都是開(kāi)卷考,，打的就是時(shí)間戰(zhàn),，翻書(shū)速度要快,，還要建立在熟悉書(shū)本的基礎(chǔ)上，多多讀書(shū),。怕找不到可以事先寫(xiě)好目錄,。

物理：書(shū)本的例題先看懂，再去搞懂課后的習(xí)題,。自己弄不清楚也不要緊,，抽時(shí)間到書(shū)店看看全解之類(lèi)的教輔書(shū)，或者請(qǐng)教同學(xué),，還是來(lái)得及的,。主要就是那幾個(gè)公式。

化學(xué)：記住化學(xué)方程式以及課本例題,，還有老師提的那幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)以及題型,。弄懂這些考試就輕松得多了。時(shí)間其實(shí)還是夠的,，重在把握!

b：本次班會(huì)課,，大家一定學(xué)到了不少，希望能夠受到啟發(fā),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，接下來(lái)我們把時(shí)間交給班主任

a，b：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束,。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇四

一,、宣布主題班會(huì)開(kāi)始

李：老師們

楊：同學(xué)們

合：大家好

李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

楊：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?

李：他就在我們身邊,，離我們是那樣的近

楊：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),，是那樣的模糊

李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向

楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠(chéng)信,、自信

李：今天,，我們主題班會(huì)的題目就是—

合：誠(chéng)信、自信,，是實(shí)現(xiàn)理想的基石

楊：誠(chéng)信,、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題

李：做人需要誠(chéng)信,，做事需要自信

楊：誠(chéng)信是美德,，誠(chéng)信是準(zhǔn)則

李：自信是魔棒，擁有了他,，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,，能力會(huì)更強(qiáng)

楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素,。

二,、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事

李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求

李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),，現(xiàn)在,，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。

加入誠(chéng)信小故事(張書(shū)睿)

三,、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例

加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)

李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好,，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。

這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng),。

誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感,。

朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰,，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話(huà)語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

楊：然而,，在我們的身邊,，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一,、表里不一,、說(shuō)謊而失去朋友、親情,，甚至生命,，為此付出了沉重的代價(jià)。

四,、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料

楊：由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流

李：同學(xué)們,，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，大到國(guó)家，小到個(gè)人,，守信則存,，失信則亡。

楊：讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;

李：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,，在你耳畔吟唱

楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火

李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭

楊：同學(xué)們，讓我們想一想,，在我們學(xué)生生活中,，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法,，是屬于不誠(chéng)信的范疇,。

五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

李：一個(gè)守信用的人,，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族,，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家,，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài),。

楊：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇,。

在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié),，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

加入詩(shī)朗誦(王成昊)

六,、自信小測(cè)試

李：誠(chéng)信,，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信,。

楊：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè),，才能限度的挖掘自身的潛力,。

李：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!

加入自信小測(cè)試

李：同學(xué)們,，大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù),。

(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)

七、交流學(xué)習(xí)方法

李：中學(xué)時(shí)代,，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代,，

楊：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,，

李：可是,，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了,。

楊：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò),，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。

李：這里的因素有很多,，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,，有一種破罐子破摔的原因。

楊：其實(shí),，天下沒(méi)有那么多的天才,，

李：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。

八,、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句

加入格言

李：同學(xué)們搜集的格言,，非常好。

是啊,，有人說(shuō),，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

楊,、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，才敢于去干事,，也才能激發(fā)自己的潛能。

下面,，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講,。

李：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手

楊：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí),，自信會(huì)為我們排憂(yōu)解難

李：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力

楊：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣

李：心靈像上帝,，行動(dòng)如乞丐,，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣,，去乞討,，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信,，擁有誠(chéng)信,，你的人生也會(huì)因

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇五

誠(chéng)信是金。

俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的,！一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

誠(chéng)信是真。

有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

誠(chéng)信是美,，

當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗,，漂亮,，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美,。

誠(chéng)信是德,，

人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

98班誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

我們剛剛學(xué)過(guò)《一諾千金》課文中，同學(xué)們懂得了什么道理呢,，大家一起大聲讀出來(lái),。

同學(xué)們讀得真好?？墒?，我們說(shuō)的好，能做到不,，你看,，我們身邊不是有這樣的事發(fā)生。

請(qǐng)看小品《考試前后》表演者：xxxxx

請(qǐng)同學(xué)們思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子,，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎,？你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么,？（點(diǎn)名回答—3個(gè)）

xx的同學(xué)說(shuō)得對(duì),，偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī),，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí),，課余多請(qǐng)教別人,，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。

借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),，但用完了東西以后你是怎樣做的呢,？

請(qǐng)看小品《借鋼筆》

思考：請(qǐng)你告訴xx應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的,？

xx因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還,，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她,，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還,，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。

偉大的科學(xué)家,、古代的名人他們都講究誠(chéng)信,，并為我們作出一個(gè)好榜樣。

以下時(shí)間請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言（每個(gè)小組準(zhǔn)備一人上來(lái)背誦,，3句都行）

小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見(jiàn)附頁(yè)）

因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí),、守信用，使他們?cè)谏?、工作上取得了成功,，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí),，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí),、守信用的人。

《狼來(lái)了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事,，今天我們的故事大王為我們帶來(lái)精彩的小故事,。歡迎！（安排同學(xué)講故事：）

聽(tīng)完了這個(gè)故事你有什么想法,？

這個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起,。

請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來(lái)的《一諾千金》的讀后感。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的表演,，大家掌聲在那里,？

同學(xué)們，我們學(xué)校有自己的誠(chéng)信書(shū)架,，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展了捐書(shū)活動(dòng),，我們大家愿意捐書(shū)嗎,？

下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備捐書(shū)。同時(shí)請(qǐng)欣賞班上書(shū)法小組為大家?guī)?lái)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演,。

書(shū)法表演同學(xué)

從一小組開(kāi)始,，（播放歌曲，愛(ài)的奉獻(xiàn)）

請(qǐng)書(shū)法小組同學(xué)給大家展示作品,，并說(shuō)說(shuō)自己自己的一句希望,。

我們把熱烈的掌聲送給書(shū)法小組的同學(xué)。

最后請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目,，掌聲在那里,？

今天班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng),，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì),。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè),、考試不作弊,、同學(xué)間要講信用。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇六

吳：老師們

陳：同學(xué)們

合：大家好

吳：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

陳：在我們遇到艱難困苦時(shí),，什么要永留身邊?

吳：他就在我們身邊,，離我們是那樣的近

陳：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊

吳：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,，指引著我們前進(jìn)的方向

陳：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠(chéng)信,、自信

吳：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信,、自信,，是實(shí)現(xiàn)理想的基石

陳：誠(chéng)信、自信,，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題

吳：做人需要誠(chéng)信,，做事需要自信

陳：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則

吳：自信是魔棒,，擁有了他,，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)

陳：誠(chéng)信是心與心的交匯,，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,，自信是我們走向成功的第一要素。

二,、|匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事

吳：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

陳：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求

吳：在這次班會(huì)之前,，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況,。(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流誠(chéng)信小故事——下面有請(qǐng)———)

三,、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例

吳：剛才同學(xué)們匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了,。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng),。誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

陳：然而,，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用,，言行不一,、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友,、親情,，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià),。

吳：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)你所搜集到的有關(guān)不誠(chéng)信的事例

(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流不誠(chéng)信事例——下面有請(qǐng)—————)

四,、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料

陳：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,，同學(xué)們可以在課下再互相交流

吳：同學(xué)們,，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家,，小到個(gè)人,，守信則存，失信則亡。

陳：誠(chéng)信是人類(lèi)一種具有普遍意義的美德,，當(dāng)今世界各國(guó),，尤其西方發(fā)達(dá)國(guó)家都重視對(duì)國(guó)民的誠(chéng)信教育。我們?cè)诎鄷?huì)之前,，也讓同學(xué)們注意搜集這方面的資料,，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)了解一下這些同學(xué)所搜集資料的情況，這對(duì)我們的誠(chéng)信教育會(huì)有很大教益的,。

(請(qǐng)同學(xué)分別匯報(bào)搜集到的美國(guó),、德國(guó)、日本等國(guó)家關(guān)于誠(chéng)信教育的資料)

五,、分析查找學(xué)生生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象

吳：剛才我們已經(jīng)了解了世界部分國(guó)家的誠(chéng)信教育,。讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;

陳：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,，在你耳畔吟唱

吳：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火

陳：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭

吳：同學(xué)們,，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中,，在我們同學(xué)之間,，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇,。

請(qǐng)同學(xué)們按四人一組,，在組內(nèi)互相交流查找,，每人都要發(fā)言,，然后每組推薦一名中心發(fā)言人在班級(jí)匯報(bào)交流(小組交流查找，然后班級(jí)交流匯報(bào))

六,、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

陳：同學(xué)們剛才說(shuō)得都挺好,，比較恰切。我們?cè)撛趺慈プ瞿?這需要我們好好思索的,。

吳：一個(gè)守信用的人,，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林,，一個(gè)守信用的國(guó)家,，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài)。

陳：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求,、無(wú)悔的選擇,。在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

七,、自信小測(cè)試

吳：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信,。

陳：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè),，才能最大限度的挖掘自身的潛力,。

吳：下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇,，在每個(gè)問(wèn)題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘,。開(kāi)始,。

(學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試)(測(cè)試完畢)

陳：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō),，自己的選擇好嗎?交流時(shí),，只要你說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)就可以了。(學(xué)生進(jìn)行交流,，主持人在每一位學(xué)生答出結(jié)果后,，就讓他自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)

(學(xué)生回答完畢后，主持人劉做出解釋?zhuān)?/p>

0-5分：你的靦腆在許多場(chǎng)合會(huì)顯得很得體,。在你的性格里,，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來(lái)維護(hù)你的權(quán)利或者提出自己的見(jiàn)解,，唯恐被人駁回,。你應(yīng)該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。

6-10分：你意識(shí)到了你的不足,，但懷疑你的能力,。應(yīng)該盡力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上,。不要怕犯錯(cuò)誤,，這樣會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)性,，將你心里的態(tài)度從“或許”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱隙ā?，將是你進(jìn)步路上的重要一步。

11-15分：你是一個(gè)非常自信的人,，頭腦清楚,，能力很強(qiáng)。你的自信有時(shí)可能會(huì)給人以自我為中心,、目空一切之感,，但是如果你言能行，行能果――當(dāng)然你有能力做到，就不會(huì)有人說(shuō)你自高自大了)

(主持人陳提示：你怎么樣啊?)

八,、交流學(xué)習(xí)方法

吳：中學(xué)時(shí)代,，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，

陳：中學(xué)時(shí)代,，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,，

吳：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,，甚至放棄了。

陳：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò),，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò),。

吳：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,，有一種破罐子破摔的原因,。不知道大家是否同意我們的看法?

(主持人找同學(xué)了解一下，有沒(méi)有這方面的同學(xué),，最好請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，自己落后的原因?

陳：其實(shí)，天下沒(méi)有那么多的天才,，

吳：更多的成功者來(lái)自于他們的自信,。

陳：我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)交流一下他們的學(xué)習(xí)方法，看看對(duì)你會(huì)不會(huì)有所啟發(fā),。

(請(qǐng)劉靜玲,、張鴻成、李超,、荊靜同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法,。)

九,、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句,，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱母惺?/p>

(主持人引導(dǎo)同學(xué)交流搜集的自信格言警句)

十、優(yōu)秀自信演講稿欣賞

吳：同學(xué)們搜集的格言,，非常好,。感受談得也比較深刻。是啊,，有人說(shuō),，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

陳,、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事,，也才能激發(fā)自己的潛能,。下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講,。

十一,、結(jié)束

吳：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手

陳：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí),，自信會(huì)為我們排憂(yōu)解難

吳：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力

陳：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣

吳：心靈像上帝,，行動(dòng)如乞丐,，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣,，去乞討,，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信,，擁有誠(chéng)信,，你的人生也會(huì)因此而快樂(lè)。

陳：用我們的歌聲,，唱出我們心中的理想吧!有了誠(chéng)信,，有了自信，我們的明天會(huì)更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會(huì)更好》

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇七

1.主持人講話(huà)：

甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采,。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn),。

甲：一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光。

乙：一輩又一輩的傳誦,，形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

甲：誠(chéng)信是金，俗話(huà)說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的",。一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光。

乙：誠(chéng)信是真,，有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾?，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼,，把世界看得清清楚楚，真真切切,，但重要的是彼此都需要誠(chéng)心,，來(lái)達(dá)到相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

甲：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美。

乙：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō),，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德",。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,。

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。五二中隊(duì)"誠(chéng)信在我心中"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：對(duì)于誠(chéng)信,，相信每個(gè)人都有自己的理解，那么,，同學(xué)們又是怎樣理解的呢?

2.乙：是呀!從同學(xué)們的發(fā)言中可見(jiàn)誠(chéng)信是做人之本,。

甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代，

乙：希望寄托在我們身上,，

甲：我們少年兒童應(yīng)該從小事做起,，

乙：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。

合：一個(gè)有誠(chéng)信的人,，面容上有尊嚴(yán),，目光里有自信，行動(dòng)中有把握,，生活中有朋友,，這樣，世界才會(huì)更美好,。

甲：誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,，誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則,，誠(chéng)信是心與心的交匯,，誠(chéng)信是言與行的升華,。

3.甲：你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有"誠(chéng)信"品質(zhì)的好孩子,。下面請(qǐng)請(qǐng)聽(tīng)故事：《列寧長(zhǎng)大了》。

4.甲：列寧爺爺為我們樹(shù)立了很好的榜樣,，做人,，就要講誠(chéng)信,。不講誠(chéng)信的人，不但得不到別人的尊重與信任,，有時(shí)還會(huì)害了自己,。

乙：《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事，這個(gè)故事告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,，最后會(huì)失去援救而陷入困境,。在此，我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來(lái)屬于他們的誠(chéng)信,。請(qǐng)聽(tīng)相聲《"瞎話(huà)"大王回頭》,。

5.乙：是啊，浪子回頭金不換,。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信,，勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)，讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路,，讓我們擁有一個(gè)美好的童年,。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》

6.甲：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，揚(yáng)起希冀的臉龐,，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭，說(shuō)："相信你!"

乙：此時(shí)此刻,，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

甲：我們向往這樣一種誠(chéng)信,，舒展緊蹙的眉頭，露出笑顏,，快步走到朋友的面前,，說(shuō)："真誠(chéng)的祝福你!"

乙：此情此景，難道你的頭腦里沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云,，

合：播種誠(chéng)信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有-------可以信任的世界!

合：誠(chéng)信,，是一切美德的基礎(chǔ),，是做人的基本準(zhǔn)則，是無(wú)價(jià)之寶,。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)

乙：做人就要講誠(chéng)信,，現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立"誠(chéng)信"的形象，都把"誠(chéng)信"這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證,。人人講誠(chéng)信,，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好,。

7.甲：從古到今,，關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多,，你搜集到了哪些呢?

乙：請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片，做為鞭策自己與他人的座右銘,。

8.甲：誠(chéng)信屬于你,，

乙：誠(chéng)信屬于我

甲：讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活

乙：讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬

甲：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《呼喚誠(chéng)信》

9.乙：是的，我們應(yīng)與誠(chéng)信同行,，心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信?，F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立"誠(chéng)信"的形象，都把"誠(chéng)信"這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證,。人人講誠(chéng)信,，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好,。請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》,。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：

10.乙：為了把"誠(chéng)信"這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并落實(shí)到我們的日常生活中,，我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,，事事講誠(chéng)信，做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書(shū)》。

甲：我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處,，還制定了"誠(chéng)信"承諾書(shū),，讓我們一起來(lái)建立班級(jí)的"誠(chéng)信"諾言。(學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信承諾書(shū))

11.在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送,，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好!(交換誠(chéng)信卡片),。

甲：親愛(ài)的少先隊(duì)員們,，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上,，讓我們從自身做起,，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!我們堅(jiān)信,，誠(chéng)信的明天會(huì)更好!請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》,。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇八

女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢,、智慧,、開(kāi)放的民族。

男：在5000年的歷史長(zhǎng)河中,，中華文化哺育著中華兒女,。

女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,，光照人間,。

男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德,。

女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,，主題班會(huì)——“誠(chéng)信,，向你靠近”現(xiàn)在開(kāi)始！

男：時(shí)代在發(fā)展

女：人類(lèi)在進(jìn)步

男：當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么,？

女：有人說(shuō)是 money,也有人說(shuō)是talent,，但我認(rèn)為是誠(chéng)信。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也,！誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力,，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性,！”誠(chéng)信是一種美德,，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡,，用之不竭的智慧,。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富,！

男：oh!my god.你的理論論據(jù)一套又一套小生佩服之至,。可否聯(lián)系現(xiàn)實(shí)呢,？

女：那當(dāng)然能啰……有請(qǐng)我們的搞笑大師小強(qiáng)及陳文宗給我們表演小品《賣(mài)帽子》

男： 人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),，紛繁誘惑多。人,，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,。在人生的選擇，無(wú)可避免地徘徊起來(lái),。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,，在一次又一次險(xiǎn)象中，人,，究竟能選擇什么,，該選擇什么？

女：選擇誠(chéng)信,。因?yàn)樗让烂驳每煽?。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則沒(méi)有一絲光明,。你可以不是潘安,，你也可以不是貂嬋,，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天”,。沒(méi)有誠(chéng)信,，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

女：?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題??？

男：?jiǎn)柊桑疑现煳南轮乩?，自我出生就從未逢難題

女：對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信,？

男：這個(gè)嘛，難題難題阿,，不過(guò)我想對(duì)于那些不講誠(chéng)信的人就沒(méi)必要講誠(chéng)信了,。

女：怎么可能呢？對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們,，應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們,。

男：我不幫你吵，我要請(qǐng)出我的后援團(tuán)來(lái)幫忙,，讓他來(lái)告訴你為什么……

女：哼,，有后援團(tuán)了不起了，我還有姐妹來(lái),，who 怕 who?姐妹們……上……

（雙方正確闡述觀(guān)點(diǎn),，辯論精彩紛綸，最后,，正方略勝于反方從而在本次輪回上勝出,，其中正方四辯李蕾及反方三辯黃良龍由于表現(xiàn)突出被評(píng)為最佳辯手。）

女：謝謝雙方帶來(lái)的精彩辯論,。大家的口才小妹佩服,。

男：相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松,，下面還有更精彩的表演,。讓我們一起放松一下，玩一個(gè)游戲,。

女：掌聲有請(qǐng)游戲主持郭荔,，顧燕飛。

（游戲?yàn)椴履X筋急轉(zhuǎn)彎題，沒(méi)猜出者頂著書(shū)一邊走路一邊講一句帶“誠(chéng)信”二字的話(huà)）

主持人結(jié)束語(yǔ)：

男：中國(guó)已加入wto,，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天,。

女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來(lái)贏得國(guó)際關(guān)愛(ài)。

合：牢記一個(gè)有信譽(yù)的人,，面容上有自尊,，目光里有自信，行動(dòng)中有把握,，選擇誠(chéng)信,，你是完全正確的,。你的前是一片光明坦蕩,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信,。你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧,！“若為人生故，誠(chéng)信不可拋”生活中有朋友,。

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇九

主持人a：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的故事,。

主持人b：誠(chéng)信是我們做人的根本,，大到國(guó)家，小到個(gè)人,，信則立,，不信則廢。

主持人a：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁,，是克服冷漠冰川的一劑良藥,。

主持人b：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，是生活中消除誤會(huì),，開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,。

主持人a：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人b：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人a：誠(chéng)信是偉大高尚的,，卻又是平凡普通的,，它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

主持人b：是啊，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí)，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著,，是承諾朋友后的說(shuō)到做到!

主持人a：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?

同學(xué)發(fā)言

主持人a：同學(xué)們說(shuō)的都真好,，期中考試馬上就要開(kāi)始了,，我們敢在班主任x老師面前鄭重承諾考試不作弊么?

同學(xué)們：敢

主持人b：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾：做人就要講誠(chéng)信，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說(shuō)完,，全班同學(xué)跟著讀)

主持人a：最后,，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光,，溫暖我們的心田,，融入我們的學(xué)習(xí)生活!

主持人b：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,，在我們耳畔吟唱,，伴我們茁壯成長(zhǎng)!

主持人a：感謝同學(xué)們的參與，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束,，下面有請(qǐng)班主任x老師為我們班會(huì)做總結(jié)!

誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇十

主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信,，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：

叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人,。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說(shuō)出他的住址,，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn),。那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿,，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿,。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿,。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅,，說(shuō)出了五色鹿的住址。

國(guó)王捉住了五色鹿,，他毫無(wú)懼色,。他在國(guó)王面前跪下，說(shuō)：“國(guó)王,，我想知道你是怎么找到我的,?！眹?guó)王指著告密人說(shuō)：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€(gè)人,。五色鹿怨恨的說(shuō)：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣(mài)我,，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說(shuō)：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物,，卻有慈悲的心。而你眼前的人,，卻是禽獸不如!”

這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言,，是一種誠(chéng)信，而誠(chéng)信是做人的根本,。主持乙：哈佛大學(xué)是世界上的大學(xué)之一,，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。

在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”,，這個(gè)詞代表了“真相,、誠(chéng)實(shí)和正直”,。

正門(mén)上還刻了一句話(huà)：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放,。”意思是說(shuō),，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的,。

主持甲：讓我們看看什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”,，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng),。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí),、講信譽(yù),，言必信、行必果,，一言九鼎,，一諾千金。主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后,，讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事：主持甲：事例一：一個(gè)士兵,，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,，一個(gè)人孤零零地跑著,。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口,，一條路,，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn),，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),，卻是名列第一,。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō),，連前50名也沒(méi)有跑過(guò),。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利,。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后,，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡,，看見(jiàn)他贏得了勝利,，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)了

主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上,，到了一個(gè)渡口的時(shí)候,，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”,、“誠(chéng)信”,、“機(jī)敏”、“才學(xué)”,、“金錢(qián)”,、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,，說(shuō)不清過(guò)了多久,，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸,，險(xiǎn)象環(huán)生,。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān),?！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取,，有失有得,。”年輕人思索了一會(huì)兒,，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里

主持甲：同學(xué)們你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?

人失去誠(chéng)信,，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán),。誠(chéng)信,，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信,，才能得到別人的信任;誠(chéng)信,，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展,。

主持乙：曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō),，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人,，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn),。他在一次演講中還說(shuō)：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的,。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣,，適用于一切領(lǐng)域。

擁有誠(chéng)信,，也就掌握了成功的方法,。

主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢?

如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事

又或者是行人不信守交通規(guī)則,，也會(huì)發(fā)生這種事!

主持乙：父母親要是不誠(chéng)信,后果可以禍及后代

一個(gè)小孩的媽媽品行不好,，經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜,。有一次，父親捕了幾條魚(yú),，可是家里沒(méi)有炸魚(yú)的油了,，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說(shuō)的方法做了,，回來(lái)從棉花里擠出一大碗的油

母親夸他真有本事,，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚(yú)。孩子膽子越來(lái)越大,，開(kāi)始偷雞摸狗,，騙人錢(qián)財(cái)，再后來(lái)就是搶劫殺人,，最后他被判了死刑,。臨刑前母親來(lái)看他，他說(shuō),，都是你,，你害了我,，于是把媽媽的耳朵咬掉了。

主持甲：“小事”不誠(chéng)信的后果

一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),，想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位,。不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他后來(lái)，一間小公司也是如此,，他忍不住問(wèn)為什么,，后來(lái)才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,，發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,，認(rèn)為他人品有問(wèn)題，不誠(chéng)實(shí),，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話(huà),，這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的所以主持乙：做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!

若老師為人虛偽、上課混日子,、對(duì)學(xué)生說(shuō)話(huà)常常失信,，你喜歡他嗎?你的前途樂(lè)觀(guān)嗎?

主持甲：作為學(xué)生,上課不聽(tīng)講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?

主持(合)：原來(lái)，生活的平安,、順利和美好,離不開(kāi)人們的誠(chéng)信!

主持甲：我們敬愛(ài)的周總理不僅誠(chéng)實(shí)立志,，而且恪守諾言。他說(shuō)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”

主持乙：美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過(guò)小店職員,，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中,。他誠(chéng)實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng),，贏得了顧客和美國(guó)青年的高度贊賞。

主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠(chéng)信呢?

第一要做到說(shuō)老實(shí)話(huà),，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人。

公元前356年,，秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿,，并說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’,?！贝蠡镏编止荆骸笆裁措y事?賞這么多金?”結(jié)果沒(méi)人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”,。人們更加疑惑了,。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走,，一口氣走到北門(mén),。商鞅立即賞他“五十金”,。看熱鬧的人都說(shuō)：“這官員真守信用!”就這樣,，商鞅很快提高了威信,。

主持乙：1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎,，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子,。在她高考出名后，某廠(chǎng)一行人帶著一萬(wàn)元酬金來(lái)到她家,，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告,。在一萬(wàn)元酬金面前，小唐黎說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“俺從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這類(lèi)營(yíng)養(yǎng)品,，也根本喝不起,，如果俺貪圖錢(qián)財(cái)說(shuō)瞎話(huà)，今后在社會(huì)上怎么做人?”

主持甲：第二要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。

英格拉姆是英國(guó)報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候,，報(bào)社的規(guī)模很小,，報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心,，真誠(chéng)地對(duì)待每一位客戶(hù),，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶(hù)。一次,，為了不讓他的讀者失望,，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了,，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊,，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開(kāi)始爭(zhēng)相訂閱這份報(bào)紙,。后來(lái)《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷(xiāo)的報(bào)紙。主持乙：第三是重在實(shí)踐,，貴在積累,，從小事做起

《狼來(lái)了》的故事同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它告訴我們做人要誠(chéng)實(shí),。古今中外因誠(chéng)信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì),。

主持甲：請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠(chéng)信呢?

1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);

2,、對(duì)父母孝順體貼;

3,、對(duì)同學(xué)互助友愛(ài);

4,、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;

5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6,、不做損人的事;

7,、不輕浮,不開(kāi)過(guò)火玩笑;

8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步

主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：

言必行,，行必果,，

知之為知之，不知為不知,。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,，

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,，

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆,。

我誠(chéng)信，我光榮,，

我誠(chéng)信,，我自尊，

我誠(chéng)信,，我成功,。

讓我們：言而有信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年!