無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

自主招生推薦信誰寫篇一

今特向貴校推薦***同學，希望能通過貴校的考核選拔,，實現(xiàn)她到貴校學習深造的愿望,。

***，女,，**年**月出生于****市,，現(xiàn)就讀于**二中。父母均為當?shù)馗咝＝處?，家庭環(huán)境和諧溫馨,，有較濃厚的文化氛圍。她從小受到良好的習慣和品德養(yǎng)成教育,，形成自覺自律的學習和生活習慣,，有責任意識和進取精神。

注重細節(jié),，做事執(zhí)著是該生最大的特點,。她能堅守態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成功的信條,，做事不苛求盡善盡美,，但決不半途而廢。凡事能從大處著眼,，又能量力而行,，決不好高騖遠。做事能從細節(jié)入手,，決不草率了之,，故生活和學習都能井井有條，并能持之以恒,。

該生從小喜歡讀書,，自號“書蟲“。從小家長就向她灌輸知識拓展眼界,、書籍墊起人生的道理,，大凡文學、歷史,、哲學,、藝術(shù)、科普類的書籍,，都廣泛涉獵,，對繪畫、書法,、音樂等也有濃厚的興趣,，曾獲電子琴業(yè)余考級九級證書。

到了高中,，課業(yè)負擔加重,，課余時間除了疏理科目知識外，仍擠出大量時間進行有選擇的重點閱讀,，像《史記》,、《易中天品三國》、于丹的《論語心得》,、《莊子心得》等,，都是其喜讀的書。每每寫下評析或感悟的文章,，時有靈感的火花,。她尤其喜歡余秋雨的散文，用一學期的時間閱讀完其六部散文集,，寫下多篇評析文章,，其中《言行秋雨》一篇，被推薦參加“語文報杯”全國中學作文大賽,，獲省級特等獎,。

較為深厚的文化知識積淀，使她的理解,、分析,、思辯、綜合運用能力顯著提升,，為學好文化奠定了深厚的基礎(chǔ),，門門功課都很優(yōu)秀，而且人文修養(yǎng)得到加強,，養(yǎng)成大氣,、從容,、正直、寬容的個性,，富于同情關(guān)愛之心,。

學品即人品。該生追求上進,，遇事有大局意識,，喜歡參與公益勞動、公益宣傳等活動,，并在活動中起到中堅與核心作用,，顯示出很強的人格魅力和組織才能。

好鋼還需大熔爐的鍛造,。我們深信***是一塊可鍛造之材,，貴校作為高校名府，是多少學子向往的地方,。如果***能根植于*大這片文化沃土,，定能有深廣的成材空間。

推薦人：***

自主招生推薦信誰寫篇二

尊敬的復旦大學自主招生領(lǐng)導：

我是江蘇省**中學高三（*）班學生***,。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在復旦學習的夢想,，能夠有機會代表復旦在高考的考場上和清華北大的校長推薦生一逐高低。

感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信,。

20*0年元旦的上海高校一日游,，悠然中透露出深沉韻致的復旦將我悄然感染：我喜愛她的平民化；喜愛她的散淡,、優(yōu)游,；喜愛她的一點點“小資”，也許我entj傾向的人格和她有著某種契合,，復旦的一塊普通的石頭從此擺在我的窗臺上,，我用朱筆描上“復旦”兩個字，學習間隙抬頭看著它,，心里就有一絲空明,。

我性格開朗、積極上進,，對人生充滿熱情,，從高一起擔任班長的職務(wù)，在學習中善于引導同學,，用良好的協(xié)作,、溝通來處理班級的各項事務(wù)。

高一上學期，我獲得了第*屆**獎學金杰出學生獎,；高一學年度我獲得三好生優(yōu)秀學生干部標兵的稱號,；高二學年度我獲得三好生優(yōu)秀學生干部的稱號；高三上學期,，我獲得二十八屆全國中學生物理競賽,、江蘇省高中學生化學奧林匹克競賽兩個江蘇省二等獎。

值得一提的是：高二上下學期期末考試,，我在理科600多人的激烈競爭中分別取得了全校第*名,、第*名的優(yōu)異成績,；在月考中多次進入全校前*名,，高三我的成績?nèi)遮叿€(wěn)定，月考,、期中考取得了**名的良好成績,。

今天我在這兒鄭重地向復旦推薦自己：高中三年的學校排名不高，說明我前一段時期的學習穩(wěn)定性有欠缺,；假以時日,，我一定會成為**中學最優(yōu)秀的學生。

20xx,，讓我的心靈展翅于淡雅的曦園,，讓我的想象力飛翔于俏麗的燕園吧

自薦人：xxx

20xx年x月xx日

自主招生推薦信誰寫篇三

尊敬南京大學的老師：

您好。

我叫**,，今年十八歲,，是來自**省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信,。

貴校有著悠久的歷史,，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源,，良好的學術(shù)氛圍,，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設(shè)大學,，有許多專業(yè)是在

國內(nèi)名列前茅,。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,，我期望成為貴校的一名學生,，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會,、對祖國有用的人才,，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱,，我希望被貴校錄取,。

我想，我擁有這樣的資格,。

我來自**高中理科實驗班,，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風,。這樣的成績,，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上,，我的潛力還很大,，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析,，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上,。有很多時候，我的答案正確,，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解,。有時候，過程明晰,，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂,。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程,，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式,。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的,，做事講究有理有據(jù),，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時,，我也非常注重情商的發(fā)展,。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收,、發(fā)作業(yè),，幫助老師完成教學任務(wù)。高二文理分班,，又被同學們推舉為生物課代表,，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學,，給他們解釋疑難題目,，我因此受到同學們的歡迎,，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動,，曾編排歷史劇《虎符》,、《雷雨》，受到同學們熱烈好評,。在學校組織的辯論大賽中,，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了"第一名"的錦旗,。在我看來,，高中生應(yīng)該德、智,、體,、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材",，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才",。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學,，以后衣食無憂,。我的高中目標是成為一名有思想，有道德,，有知識,，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去,。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸,，卻沒有什么作為、碌碌一生的人,。

我對文學的愛好,，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊,。我在省,、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)站有我好多文章,。我想一棵大樹,，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的,。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中,。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉,，酷愛〈紅樓夢〉,。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,，總有無限哀嘆,。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉,，你-------"都忍不住替她接一句"寶玉,，你好狠心。"然后心痛不已,。我想,，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題,。我用傳統(tǒng)名著,，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績,。怎么說呢,，成績不是最好，但足以令我引以為榮,。高一的時候,，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎,。當時我只是初試牛刀,，小試身手。高二,，開了生物課,，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到"生物"的廣闊海洋中去,，其實,，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備,。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人,，我以**市市賽第二的身份進入省賽,。為迎接省賽，我自學了大學生物課程,，做了近五年的奧賽試題,，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館,。那個時候?qū)W校正開夏季運動會,，運動員在賽場揮汗如雨,，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足,，躊躇滿志,，勢在必得，我甚至夸下?？冢?爭省一,，保省二"，現(xiàn)在看來,，那時的我就像一把弓,，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線,。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時,，暈車了，嘔吐,，頭暈,，惡心。結(jié)果,，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實,，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎,。當時我非常難過,，為自己的付出而傷心,，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富,。"現(xiàn)在看來，即使是省三等獎,，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

自主招生推薦信誰寫篇四

西南財經(jīng)大學招生辦公室各位老師,、自主招生評審組各位專家：

你們好,！

作為徐ｘｘ的政治老師、班主任,，我很高興將這個小姑娘推薦給貴校,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解徐ｘｘ同學，愿你們賦予她貴校自主招生的資格,，使徐ｘｘ同學圓夢西南財經(jīng)大學,。

因為徐ｘｘ再次逐夢西南財經(jīng)大學，我得以與她相識,。雖說時間不長,，但其活潑,、內(nèi)秀、愛思考的品質(zhì)卻深印于心,。寫這封推薦信讓我再次理性地打量這個聰慧的姑娘,，我覺得若果要評價她，她的名字是最好的評語：徐ｘｘ——而有度,，ｘｘ而有慧,。

她學習徐而有度，慣于沉潛精進,。再次逐夢于我校以來,，起初并未潮頭弄旗，猝然拔萃,。然而,，她善于管理自己的學習，徐而有度,，沉潛精進,，不驕不躁，不卑不亢,，激流勇進,，學習上日有新境，漸漸顯山露水,，初露崢嶸,。尤其是在政治課上分析各類問題，條分縷陳,，主次分明,，協(xié)理各方觀點，常有獨到的一家之言,。我以為,，她的這份徐而有度，沉潛精進的潛力和風格應(yīng)該去大學更好的發(fā)掘,、發(fā)揮,！所以，我由衷地推薦她去貴校,！

她思維ｘｘ而有慧,。沉靜明達。她在與人對弈時,，淡然從容,，舉棋落子，章法宛然,。圍棋講究方若行義,、圓若用智,，她的智慧閃耀她的學習中。思考問題別出心裁,，辨析問題明快通達,，下筆闡述曉暢貫通。常?？匆娝诮淌乙挥绐氉猿了?，在學校一角凝然有慮，欣賞她在幫助同學解題時舉重若輕,，欣賞她在辯論時游刃有余,。她的這份ｘｘ而有慧、沉靜明達的特質(zhì)讓我十分樂意推薦她去象牙塔內(nèi)進一步加以砥礪,！

徐ｘｘ如玉,。透著溫潤的光澤。她愛家人,，愛與家人分享自己的生活與學習,。她明朗如陽光，與她交流,，暖玉動人,。因此，我愿意向貴校推薦這個生活中十分有愛的小姑娘,！相信貴校優(yōu)越的教學條件和濃郁的學術(shù)氛圍能使她的才華得到進一步發(fā)掘,、使她的學業(yè)進一步得到精進，讓她在生活中更有愛,，在人生中更有心,！

晶瑩如玉，我推薦之,！

此致

敬禮,！

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

自主招生推薦信誰寫篇五

尊敬的領(lǐng)導：

我是xx中學20xx屆xx班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程,，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任,，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學,。xxx同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂,、開朗自信,，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮,，是我們班最優(yōu)秀的學生之一,，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

他踏實認真,，積極向上，思想上嚴格要求自己,，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想,，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入xx青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號,，是一個品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的學生。在遇到困難挫折時,，他能夠迅速調(diào)整心態(tài),、樂觀面對、坦然處之,，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi),，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在xx創(chuàng)建文明城市之際,，他帶領(lǐng)同學走上街道清掃衛(wèi)生,，當義務(wù)宣傳員。通過參加各種社會活動,，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識,。

xxx同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當,、花時不多,、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路,，課后認真復習輕松完成作業(yè),，面對問題往往能多角度思考、多方式解題,，思維開闊具有創(chuàng)新意識,。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步,。

在高中三年期間,，xxx能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助,，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作后,，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個善于組織善于合作的學生,。同時他還有廣泛的興趣愛好,，吉他、籃球,、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目,，在校園電視臺他是電腦編輯,，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩,。

惟楚有材,，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地,，有了湖湘文化的浸潤,，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng),，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才,。因此，我鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會,，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔,，進入理想的大學學習,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

自主招生推薦信誰寫篇六

尊敬的復旦大學的領(lǐng)導：

你們好！

很高興向你們推薦我班優(yōu)秀學生——趙子健,，作為他的班主任,，向全國最優(yōu)秀的大學——復旦大學推薦優(yōu)秀學生，是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解趙子健同學,，又能幫你們選擇一名優(yōu)秀的大學生，同時也祝愿趙子健同學能夠?qū)崿F(xiàn)他多年的夙愿——進入復旦大學深造,！

趙子健同學的三年高中是在河北省邢臺市臨城縣臨城實驗中學度過的,，三年的時光，由一名稚嫩的小男孩鍛煉成為了一個意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。期間，他刻苦學習,，學習成績始終名列前茅,，多次獲得了校級優(yōu)秀學生和三好學生的光榮稱號,，他參加全國生物學聯(lián)賽獲邢臺市一等獎；他熱愛讀書,，讀文學,、讀歷史、讀哲學；他愛好體育運動，喜愛打籃球,，最崇尚喬丹的極富哲理的一句話：“我不僅僅是在用我的手在打球,，而是用心在打球！”,；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解,；他熱愛生活，富有愛心,，曾為失學的同學,、遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級,、學校組織的愛心活動,，他對生活和未來充滿希望和信心。 20xx年高考,，他考出了571分的成績,，由于他心意復旦，所以再次選擇復讀,，在復讀的日子,，他更是忘我的學習，綜合能力更加突出,。因此,，我完全相信，如果他的夙

愿得以實現(xiàn)—進入復旦大學深造,，他必將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，必將是中國的棟梁之才！希望貴校給他以機會,，讓他充分展示自己的才華,。

致禮！

xxx

20xx 年3 月4日

自主招生推薦信誰寫篇七

尊敬的大學領(lǐng)導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學,。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦,、辯論,、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦,，但更因為她熱愛讀書，讀文學,、讀歷史,、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽,，所以全面，因為厚積,，所以有發(fā),。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說,，她是我學生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時，她還具有較強的團隊意識,。她長期擔任班長和學生會的職務(wù),，組織了小到班級的班會、家長會,，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動,。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,，面對全校師生,，李靜和李陽用英語侃侃而談,，李靜之才華,，之從容可見一斑。

其實,，在她身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領(lǐng)導能力,，而是愛心，是對生活,，未來,，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心、希望和勇氣,。在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌,。她感受快樂，也傳達快樂,。她用一顆敏感,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,，為強者歡呼,，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人,，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂、平和,。

我們認識很久了,，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能,，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩,，她仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落,。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動。于是知道,，作為她的老師,，我是幸福的，幸運的,。三年教書生涯,，她成了我身邊最美的風景。

她的志向是xx大學,。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再,，想起不過唏噓,。而現(xiàn)在，因為有她,，那熄滅的火重新燃起,，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以她這樣的資質(zhì),，不上xx大學,，豈不可惜。大學,，大師之謂也,。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。所以,，李靜不讀xx大學,，似乎也是xx大學的損失。

寫著這封信,，傷感是有的，因為我知道幾個月后,，xx同學將離開,。但我更知道，以xx同學的能力,，繼續(xù)留在高中,，是對她的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校,，無疑是她最好的選擇。

在這里,，我只能以自己的人格擔保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會,。我相信,，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

自主招生推薦信誰寫篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是xx中學xx班的班主任,，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程,，我對班上學生有了比較全面的了解,，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學,。xx同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的,，他陽光快樂、開朗自信,，沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學生之一,，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正,，積極樂觀。他踏實認真,，積極向上,，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想,，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習,，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的學生,。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài),、樂觀面對,、坦然處之，具備 了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益,，充滿愛心,。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi)，在學校無法上課的情況下,，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之 時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創(chuàng)建文明城市之際,，他帶領(lǐng)同學走上街道清掃衛(wèi)生，當義務(wù)宣傳員,。通過參加各種社會活動,，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識。

三是善于學習,，勤于思考,。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當,、花時不多,、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路,，課后認真復習輕松完成作業(yè),，面對問題往往能多角度思考,、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識,。在遇到難題時,，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四是團結(jié)合作,，興趣廣泛,。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處,，在學習上生活上給同學無私的幫助,，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工 作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù),，是一個善于組織善于合作的學生,。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他,、籃球,、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯,，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩,。

惟楚有材,，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地,，有了湖湘文化的浸潤,，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng),，我相信xx同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人 才,。因此，我鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會,，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔,，進入理想的大學學習,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

自主招生推薦信誰寫篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是xx同學的英語老師,，班主任,，在這里向您推薦一下我的得意門生xx。

xx同學是以優(yōu)異成績進入本校的學生,，在校期間,，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道，xx同學品學兼優(yōu),，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導能力出眾，特長突出,，是一名優(yōu)秀的高中生,。

她善于思考，興趣愛好廣泛,，思考和解決問題的能力很強,，有超乎同齡人的思維能力，總能合理的計劃時間,，分配自己的學習任務(wù),，自我掌控能力超強，學習效率高,！

她平時里喜歡上網(wǎng),、打球，更喜歡從各種網(wǎng)絡(luò)媒體中獲取各種有益于自己成長的信息,，拓展了自己的知識面,。她是我們班級的班長，該生學習主動,、為人謙虛,、真誠待人、做事認真,、愛好閱讀,，在班級具有很高的威望；在學?；顒又卸加猩霞训谋憩F(xiàn),，集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻精神，其領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,，正因為有如此出色的表現(xiàn),，每學期均被評為校三好學生或?qū)W習標兵。

作為一名班主任老師,，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到自豪,，在她的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常事物的管理，她把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭,，而她那特有的思維能力,，又在一些重大問題上把握得很好，在學校的各種活動中,，我們班都名列前茅,，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量，作為一個班主任老師,，能有這樣的得力助手,，我很高興。

xx同學是一個有理想有抱負的學生,，在她的眼里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是她對未來的無限憧憬,，為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路,，“機遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

鑒于以上情況,，我們認為xx同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加自主招生選拔,。

推薦人：xxx

xxx年xx月xx日

自主招生推薦信誰寫篇十

尊敬的***大學的領(lǐng)導：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生─***,。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，同時也能夠使***同學進入他夢寐以求的大學的殿堂,。

認識***同學，是在xx年的夏天,。當時他剛剛進入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。三年的歲月,，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力,、獨具魅力的領(lǐng)導才能,、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他才華橫溢,、思想深刻。中原自古多才俊,，他的才華是多方面的,，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務(wù),，成功組織過校內(nèi)外的大型活動,，出色的領(lǐng)導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學生干部的光榮稱號;他對數(shù)理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯(lián)賽,、全國高中生數(shù)學聯(lián)賽,、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學,、讀歷史,、讀哲學，不斷的從孔子,、老子,、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見,，因為博覽,，所以全面，因為厚積,，所以有發(fā),。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮;他思想深刻,，喜歡獨立思考,，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此,，在我校舉行的中學生科技文化藝術(shù)節(jié)上,，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽。

他熱愛生活,，富有愛心,。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的,，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣，***同學就是這樣,。他富有愛心,，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助,，多次參與班級,、學校組織的愛心活動。

而且,，在取得這些驕人成績的前提下,，***同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實驗班,，他的學習成績始終名列前茅,。因為在諸多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省,、市三好學生,、優(yōu)秀干部。

我相信,，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學的寬松環(huán)境，***同學必將具有良好的發(fā)展前景,。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會,，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔,，進入理想的大學學習,。

致禮!

自主招生推薦信誰寫篇十一

尊敬的四川大學自主招生領(lǐng)導：

您好!

作為xx同學的班主任兼語文老師，我很高興能有機會向您,，向四川大學推薦我的這位優(yōu)秀弟子，同時十分感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的推薦信,。

xx同學是20xx年6月以優(yōu)異的成績直升到我?！拇ù髮W附屬中學高20ｘｘ級第一層次理科實驗班的學生。近三年來,，他以其沉靜內(nèi)斂,、穩(wěn)重謙和的為人風格和勤勉自勵、深思細究的學習品質(zhì)深受老師和同學的稱道。

xx同學為學積極主動,，我管理能力很強,，學習成績一直位居年級前茅。除了致力于學好各門學科知識外,，他還著意于拓展自己的知識面,。他愛好閱讀，關(guān)心時事,，習慣思辨,，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的思考,。每周的班會課班級熱點問題討論總少不了他的獨到見解,。其闡述觀點時溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在兩年多的高中學習期間,，他曾多次均被評為學校優(yōu)秀學生。

xx同學做事務(wù)實勤懇,，細致認真,，在班級具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔任班級數(shù)學科代表,，三年如一日地做好了教師的助手,，在班級創(chuàng)造性地組織開展數(shù)學學習小組競賽活動，這對引導班級同學多角度思考,、多方式解題,，形成敏捷開闊的數(shù)學思維起到了很好的作用，使班級整體數(shù)學成績在年級同層次班級中一直處于領(lǐng)先地位,。這些都集中體現(xiàn)了他的奉獻精神和組織能力,。

作為川大附中學子的xx同學完完全全為四川大學濃厚的文化底蘊所折服，貴?！昂＜{百川,，有容乃大”的校訓也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學有所作為的遠大理想,，并早已開始付諸行動,，全身心遨游在書山學海之中。作為楊睿的老師,，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中達成理想,。

鑒于以上所陳，我誠懇地推舉xx同學參加貴校自主招生選拔,，更誠懇地希望貴校能夠給予他一次機會,！

自主招生推薦信誰寫篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——ｘｘ同學。

作為一名看著ｘｘ同學一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的.大學是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解ｘｘ同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使ｘｘ同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

認識ｘｘ同學，是在ｘｘ年的夏天,，當時她剛剛考入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。而如今,，已是才女初長成，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦,、辯論,、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影,。

她的才華也許天賦,，但更因為她熱愛讀書，讀文學,、讀歷史,、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽,，所以全面，因為厚積,，所以有發(fā),。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說,，她是我學生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時，她還具有較強的團隊意識,。

她長期擔任班長和學生會的職務(wù),，組織了小到班級的班會、家長會,，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動。ｘｘ年10月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談,，李靜之才華,，之從容可見一斑。

其實,，在她身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領(lǐng)導能力,，而是愛心,，是對生活，未來,，世界,，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天,，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心,、希望和勇氣。在她的眼中,，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨,，夏雨的激情，冬雪的堅韌,。她感受快樂,，也傳達快樂。

她用一顆敏感,、細膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚，為強者歡呼,，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人,，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂、平和,。

我們認識很久了,，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能,，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩,，她仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落,。

在她身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動。于是知道,，作為她的老師,，我是幸福的，幸運的,。三年教書生涯,，她成了我身邊最美的風景。

她的志向是ｘｘ大學,。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再,，想起不過唏噓,。而現(xiàn)在，因為有她,，那熄滅的火重新燃起,，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以她這樣的資質(zhì),，不上ｘｘ大學，豈不可惜,。大學,，大師之謂也。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，李靜不讀ｘｘ大學，似乎也是ｘｘ大學的損失,。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

自主招生推薦信誰寫篇十三

ｘｘ大學招生部老師:

您好,！我是ｘｘｘ同學的英語老師,，班主任，ｘｘｘ,。在這里向您推薦一下我的得意門生ｘｘｘ!

ｘｘｘ同學是ｘｘｘ以優(yōu)異成績直升進入ｘｘ中學的優(yōu)秀學生,。在校期間，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。ｘｘｘ同學品學兼優(yōu)，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導能力出眾,，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生,。

她善于思考,，興趣愛好廣泛，思考和解決問題的能力很強,，有超乎同齡人的思維能力,。總能用合理的計劃調(diào)整時間,，分配自己的學習任務(wù),。自我掌控能力超強，學習效率高,！

她平時里喜歡上網(wǎng),，打球，更喜歡從各種網(wǎng)絡(luò)媒體中獲取各種有益于自己成長的信息,。通過上網(wǎng),，了解國家大事和世界形勢，拓展了自己的知識面,。她是我們班級的班長,，該生學習主動性、為人謙虛,，真誠待人,，做事認真，愛好閱讀,，知識面廣,，關(guān)心時事，在班級具有很高的威望。在學?；顒印卸加猩霞训谋憩F(xiàn),，集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻精神,其領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

作為一名班主任老師,，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。在她的帶領(lǐng)下,，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常事物的管理,。在……比賽中，…………………………….我的班級里,，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利,，矛盾重重的狀態(tài)。她把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭,。而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好,。在學校的各種活動中,，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量,。作為一個班主任老師,，能有這樣的得力助手和班級，我很幸福,！

出于對ｘｘ學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在……學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下翻閱ｘｘ學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見她在潛心閱讀ｘｘ學科方面的資料。

ｘｘｘ同學是一個有理想有抱負的學生,，在她的眼神里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是她對未來的無限憧憬,。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹,！

鑒于以上情況,，我們認為ｘｘｘ同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦ｘｘｘ同學參加自主招生選拔,。

此致

敬禮,！

自主招生推薦信誰寫篇十四

**大學招生辦：

我是**中學的一名教師，現(xiàn)在向貴校推薦一位品學兼優(yōu)的學生,，兩年多來,，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性,、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽,。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程，查閱了很多資料,，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛,，真誠待人,，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心,，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀，知識面廣,，關(guān)心時事,，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對**學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

**同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自己的理想,，他總是專注于腳下的道路?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況，我們認為**同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦**同學參加貴校保送生選拔,。

此致

敬禮!